Questões de Pedagogia - Currículo e Diversidade para Concurso - Página 3

Q3253677

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253677 Pedagogia

De acordo com o artigo " A tematização das lutas na Educação Física Escolar: restrições e possibilidades", a discussão sobre os argumentos restritivos em relação ao tratamento das lutas como conteúdo da Educação Física escolar aborda as dificuldades e limitações no ensino desse tema dentro do ambiente escolar. Sobre o assunto assinale a alternativa correta.

A

Muitos professores de Educação Física estão cada vez mais preparados e dispostos a incluir as lutas em suas práticas pedagógicas, reconhecendo sua importância como conteúdo educativo e superando preconceitos ou preocupações com segurança por meio de formações especializadas.

B

Com a ampliação do conceito de cultura na Educação Física, os conteúdos relacionados às lutas têm sido implementados com maior rapidez, graças à crescente valorização da diversidade cultural e à capacitação dos professores para integrar as lutas ao currículo escolar.

C

Educação Física, historicamente centrada no corpo biológico, passou a adotar uma visão ampliada que inclui aspectos históricos, sociais e culturais, resultado da introdução do conceito de "cultura" nos estudos acadêmicos. Essa mudança permitiu a incorporação de novos temas, como as lutas, no currículo escolar.

D

Ao contrário de serem apenas atividades extracurriculares, as lutas estão sendo incorporadas de forma consistente aos projetos político-pedagógicos das escolas, com abordagens que garantem sua integração à disciplina de Educação Física.

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Q3253669

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253669 Pedagogia

Ensino de Educação Física, de Marcos Garcia Neira, destaca-se por abordar práticas corporais e seu papel pedagógico na formação integral de alunos, enfatizando a inclusão e a diversidade cultural. Acerca do assunto, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.

(__) A obra propõe que apenas práticas esportivas devem ser utilizadas como conteúdo de ensino na Educação Física.
(__) Marcos Garcia Neira argumenta que a Educação Física deve ser exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, sem integrar aspectos culturais.
(__) O livro defende que a Educação Física não precisa ser planejada, pois as práticas corporais são espontâneas e autoexplicativas.
(__) A abordagem pedagógica da obra enfatiza a diversidade cultural e a inclusão de diferentes práticas corporais no currículo.

A sequência está correta em:

A

F − F − F − F.

B

F − V − V − V.

C

F − F − V − V.

D

F − F − F − V.

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Q3253666

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253666 Pedagogia

O caderno pedagógico "Jogos e Brincadeiras: Atletismo e Ginástica" propõe abordagens didáticas que enfatizam a ludicidade e a construção coletiva de práticas corporais na Educação Física escolar. Com base nessa obra, assinale a alternativa correta.

A

A obra enfatiza a exclusão das práticas corporais tradicionais, priorizando somente modalidades esportivas reconhecidas internacionalmente.

B

O caderno pedagógico destaca que a Educação Física escolar deve ser centrada exclusivamente em práticas competitivas, valorizando o desempenho técnico dos alunos.

C

A proposta inclui o uso de jogos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas para promover a inclusão e o desenvolvimento integral dos estudantes.

D

O foco principal do caderno é o ensino de regras rígidas e universais para jogos e atividades, ignorando a coautoria dos alunos.

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Q3253665

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253665 Pedagogia

A obra "Ginástica, Dança e Atividades Circenses" destaca a importância de integrar práticas corporais diversificadas no contexto escolar, valorizando-as como formas de expressão cultural e desenvolvimento humano. Acerca do tema, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) A obra enfatiza que a ginástica, dança e atividades circenses devem ser abordadas exclusivamente como competições esportivas no ambiente escolar.
(__) É defendido que essas práticas contribuem para o desenvolvimento físico, emocional e social dos alunos, além de promoverem a diversidade cultural.
(__) A inclusão de atividades circenses no currículo escolar é apresentada como algo inviável, devido à falta de estrutura nas escolas.
(__) A obra reconhece a ginástica como uma prática corporal que vai além do treinamento técnico, abordando-a como expressão cultural e educativa.

A sequência está correta em:

A

F − V − F − V.

B

V − V − F − F.

C

F − V − V − V.

D

V − V − F − V

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Q3252325

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q3252325 Pedagogia

O ensino de história, especialmente no contexto contemporâneo, enfrenta uma série de desafios relacionados à abordagem pedagógica, ao uso de novas tecnologias e à construção de uma narrativa histórica inclusiva e crítica. Considerando esses desafios, qual das alternativas abaixo melhor descreve a importância de uma abordagem crítica no ensino de história, que contemple tanto a pluralidade de perspectivas quanto as questões sociais e culturais presentes no currículo?

A

O ensino de história deve se limitar à transmissão de um conhecimento único e homogêneo, sem espaço para debates críticos, pois isso garantiria uma compreensão clara e objetiva dos eventos históricos, evitando controvérsias desnecessárias.

B

No ensino de história, é essencial focar apenas na história política e econômica dos grandes eventos, ignorando aspectos sociais e culturais, pois esses são elementos secundários que não contribuem de maneira significativa para a compreensão histórica.

C

A abordagem crítica no ensino de história deve se concentrar em questionar os eventos passados sem considerar as diferentes perspectivas dos envolvidos, já que a interpretação histórica deve ser unificada e não sujeita a múltiplas interpretações.

D

O ensino de história deve ser dinâmico e reflexivo, estimulando os alunos a considerar diversas perspectivas sobre os eventos passados e incentivando um olhar crítico sobre as questões sociais, políticas e culturais, reconhecendo as múltiplas vozes presentes na história.

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Q3230112

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Libras |

Q3230112 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Josefense se destaca por incorporar temas fundamentais para a formação cidadã, como a diversidade e os direitos humanos. Com base nesse currículo, qual é a importância de tratar a diversidade na educação municipal?

A

A diversidade deve ser abordada apenas nas disciplinas de ciências humanas.

B

O currículo limita a abordagem da diversidade a festividades culturais específicas.

C

A diversidade contribui para o desenvolvimento de uma sociedade mais inclusiva, promovendo o respeito às diferenças e a igualdade de direitos.

D

Tratar da diversidade é opcional, sendo responsabilidade exclusiva das escolas particulares.

E

O tema da diversidade não é uma prioridade no Currículo Base da Educação Josefenese.

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Q3229537

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Segundo Professor |

Q3229537 Pedagogia

Ana é uma professora regente de uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental. Durante o planejamento pedagógico, ela observa a necessidade de incluir alunos com necessidades educativas especiais em suas atividades. Qual dos seguintes princípios é essencial para garantir uma adequação curricular eficaz?

A

Estabelecer metas de desempenho iguais para todos os alunos, sem adaptações.

B

Delegar a responsabilidade das adequações curriculares a um especialista, sem participação do professor regente.

C

Priorizar o conteúdo em vez da participação ativa dos alunos com necessidades especiais.

D

Propor atividades que respeitem o ritmo e as capacidades individuais dos alunos, promovendo inclusão.

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Q3173646

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Língua Inglesa |

Q3173646 Pedagogia

No contexto educacional, as modalidades de aula síncrona e assíncrona desempenham papéis cruciais no planejamento e implementação de currículos adaptáveis às necessidades diversas dos alunos. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:

I. A aula assíncrona ocorre em tempo real, onde professores e alunos interagem simultaneamente, seja presencialmente ou por meio de plataformas digitais.

II. A aula assíncrona permite que os alunos acessem o conteúdo e realizem as atividades de acordo com sua própria agenda, o que é ideal para aqueles com compromissos variados.

III. A aula síncrona permite a troca instantânea de ideias, perguntas e feedback, facilitando a comunicação direta e a resolução de dúvidas no momento em que surgem.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, I e III.

B

Apenas, III.

C

Apenas, II.

D

Apenas, I.

E

Apenas, II e III.

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Q3130920

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130920 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) foi elaborada com o objetivo de orientar as práticas pedagógicas nas unidades escolares do município, levando em consideração os princípios da educação inclusiva, o respeito à diversidade e a valorização das experiências culturais locais. Em relação a essa proposta, analise as afirmações a seguir:

I. a Proposta Curricular valoriza a interdisciplinaridade como forma de integrar diferentes áreas do conhecimento;
II. um dos pilares da Proposta é a educação voltada para a cidadania, com o objetivo de formar indivíduos críticos e conscientes de seu papel na sociedade;
III. a Proposta busca alinhar o currículo das escolas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis às demandas do mercado de trabalho, priorizando a formação técnica e profissional.

Com base nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta.

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D

Apenas a afirmativa III está correta.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3130917

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Artes Música |

Q3130917 Pedagogia

O processo educativo envolve diferentes fases da vida e grupos etários, sendo necessário que as práticas pedagógicas considerem as particularidades de cada identidade envolvida. Essas identidades, sejam crianças, adolescentes, jovens, adultos ou idosos, têm características singulares que influenciam suas formas de aprender e interagir com o conhecimento. Considerando essa diversidade, assinale a alternativa que apresenta a principal característica que deve ser observada ao adaptar o processo educativo para cada uma dessas identidades.

A

O foco deve ser no desenvolvimento motor e na ludicidade em todas as etapas do processo educativo, já que esse aspecto é fundamental para o aprendizado ao longo da vida.

B

A flexibilidade das metodologias e a consideração das experiências prévias dos educandos são aspectos centrais, especialmente no ensino de adultos e idosos.

C

A educação de adolescentes e jovens deve ser conduzida de maneira rígida, com pouca margem para adaptação, a fim de garantir disciplina e bom desempenho acadêmico.

D

No caso das crianças, a ênfase maior deve estar na memorização de conteúdos, pois elas aprendem melhor por repetição de informações do que pela experimentação.

E

O processo educativo para os idosos deve ser similar ao das demais faixas etárias, já que a neuroplasticidade garante que eles aprendam da mesma forma que os mais jovens.

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Q3124047

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124047 Pedagogia

Conforme o documento “Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015)”, sobre o fortalecimento da educação das relações étnico-raciais na Educação Básica, enfatiza que: trata-se de reconhecer, valorizar e consolidar a história, a cultura e a identidade dos negros e indígenas na Educação Básica municipal.
É imperativa a construção de ações e atitudes que respeitem as diferenças, sem deixar de combater as desigualdades raciais que atingem, notadamente, os negros e indígenas. Diante do exposto, analise as afirmativas e assinale V (verdadeira) e F (falsa):
( ) materialização de práticas de educação das relações étnico-raciais limitam a construção de projetos esporádicos e circunstanciais;
( ) formação continuada dos profissionais da educação, e que se tenha como base não apenas o reconhecimento das diferenças, mas que estas sejam colocadas em relação entre os sujeitos;
( ) mudanças de comportamento ao comprometer-se com o rompimento de relações de dominação, de discriminação e de preconceito racial que colocam as pessoas negras e indígenas numa condição de subalternidade;
( ) promoção da igualdade racial enseja, concomitante, a consciência da alteridade que constitui os diferentes sujeitos no contexto educativo, uma intervenção pedagógica distinta que contribua para a construção de identidades positivadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta

A

V – V – F – V

B

V – F – F – V

C

V – F – V – F

D

F – F – V – V

E

F – V – V – V

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Q3124046

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124046 Pedagogia

De acordo com o documento Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a escola desempenha um papel significativo no processo de formação e exercício da cidadania, possibilitando uma série de direitos às crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Considerando a afirmativa e na medida em que se democratiza o conhecimento e a gestão educacional na direção do acolhimento e da ressignificação de tratamento de segmentos historicamente excluídos e discriminados, qual é a função da escola?

A

Questão social.

B

Exceção social.

C

Obrigação social.

D

Inclusão social.

E

Isenção social.

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Q3124045

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124045 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário que um currículo vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade não pode ser assumida por outra instituição.
Assim, o currículo deve ser estabelecido de forma a permitir que aos/às estudantes:

A

vivenciem a transversalidade do conhecimento, mas em projetos individuais e somente na própria unidade escolar.

B

explorarem diferentes temas, em projetos individuais e/ou coletivos, na própria unidade ou em outros espaços.

C

vivenciem a transversalidade através de um único tipo de conhecimento teórico, explorando outros espaços e instituições.

D

vivenciem um único tipo de conhecimento através de projetos coletivos em outras instituições e espaços.

E

não permite que aos/às estudantes vivenciem a transversalidade do conhecimento.

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Q3119981

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor De Educação Infantil |

Q3119981 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Brasil, 2009) destacam a importância das interações e das brincadeiras como eixos orientadores das práticas pedagógicas na educação das crianças matriculadas nas creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil. Essas práticas visam proporcionar experiências significativas, favorecendo a ampliação de suas habilidades e expressões em diferentes linguagens.

BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009. Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Diário Oficial da União, Brasília, 18 dez. 2009. Seção 1, p. 18.

Com base no princípio de que as brincadeiras e as interações são eixos do currículo da Educação Infantil brasileira, assinale a alternativa que reflete correta ente os objetivos dessas práticas pedagógicas.

A

Substituir o brincar livre controle pedagógico.

B

Priorizar atividades que desenvolvam, exclusivamente, habilidades cognitivas e verbais.

C

Garantir a homogeneização das práticas para atender a todas as crianças de maneira igualitária.

D

Estabelecer atividades padronizadas para o ensino de conteúdos formais na educação das crianças.

E

Promover experiências sensoriais, corporais e expressivas, respeitando os ritmos e os desejos das crianças.

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Q3117143

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |

Q3117143 Pedagogia

Uma escola está revisando seu currículo para garantir que ele esteja alinhado com as diretrizes curriculares nacionais e as demandas da sociedade contemporânea. A equipe pedagógica está discutindo a importância de integrar diferentes áreas do conhecimento. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A integração de diferentes áreas do conhecimento no currículo promove uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
II.A fragmentação do currículo em disciplinas isoladas é a melhor forma de garantir a profundidade do conhecimento.
III.A interdisciplinaridade no currículo contribui para o desenvolvimento de competências e habilidades complexas nos alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q3117095

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117095 Pedagogia

O currículo costuma ser entendido como as experiências escolares estruturadas em torno do conhecimento, das relações sociais e da construção de identidades. Isso inclui tanto o currículo formal, quanto o currículo oculto, que envolve práticas implícitas, relações hierárquicas e mensagens subentendidas no ambiente escolar. Sobre o currículo, é correto afirmar que:

A

O conhecimento escolar é apenas uma reprodução dos saberes externos, mas é adaptado e recontextualizado para atender às necessidades educacionais.

B

É fundamental que o currículo considere a diversidade cultural e promova uma visão crítica e inclusiva, superando estereótipos e preconceitos.

C

A avaliação está extrinsecamente ligada ao currículo, influenciando os conteúdos e procedimentos priorizados.

D

O currículo não pode perpetuar desigualdades, mas apenas servir como ferramenta para questionar e transformar arranjos sociais e culturais opressores.

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Q3115860

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Diretor Educacional |

Q3115860 Pedagogia

Uma escola situada no semiárido brasileiro decidiu reformular seu currículo para valorizar a realidade local dos estudantes, incluindo práticas que envolvem conhecimentos regionais e tradições culturais. No entanto, alguns professores acreditam que isso pode comprometer a formação dos alunos para competir no mercado de trabalho, devido à falta de enfoque em conhecimentos globais. Considerando a proposta de um currículo contextualizado, qual seria a abordagem mais adequada para essa situação?

A

A escola deve reduzir o espaço para saberes locais, mantendo o currículo tradicional focado nos conteúdos nacionais e globais.

B

A escola deve focar apenas nos saberes locais, adaptando todo o conteúdo à realidade do semiárido, para não afastar os alunos de seu contexto.

C

A escola deve focar principalmente nos saberes globais, pois esses são exigidos no mercado de trabalho.

D

A escola deve integrar saberes locais e globais, equilibrando ambos para formar cidadãos preparados para o mercado e para a realidade local.

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Q3106961

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Educação Especial |

Q3106961 Pedagogia

Uma escola está revisando seu currículo para garantir que ele promova a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aqueles com deficiência.

A

A seleção de conteúdos deve focar apenas em disciplinas tradicionais e acadêmicas, respeitando a padronização do ensino.

B

A seleção de conteúdos deve ser baseada exclusivamente na escolha dos professores.

C

A seleção de conteúdos deve ser feita sem considerar as necessidades dos alunos com deficiência.

D

A seleção de conteúdos deve considerar a relevância e a aplicabilidade dos conhecimentos para a vida dos alunos.

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Q3106593

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Coordenador Assistente de Gestão Escolar |

Q3106593 Pedagogia

De acordo com a BNCC, quais são as características que os currículos devem possuir a fim de contribuir para a equidade na educação, em um país como o Brasil, com autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais?

A

Currículos diferenciados e adequados a cada sistema, rede e instituição escolar.

B

Currículos padronizados em toda a extensão territorial brasileira.

C

Currículos normatizados de acordo com as características de cada região.

D

Currículos definidos a partir das matérias obrigatórias a serem cumpridas integralmente.

E

Currículos informais e livres.

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Q3092700

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO - Monitor de Creche Nível P-II |

Q3092700 Pedagogia

Na publicação Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais, foram apresentados dois grupos sobre ações de flexibilização curricular. Esses dois grupos são denominados:

A

1) Adaptações significativas ou propedêuticas; e 2) Adaptações superadoras ou decisivas.

B

1) Adaptações de nivelamento ou preparatórias; e 2) Adaptações congratulativas ou equitativas.

C

1) Adaptações não significativas ou de pequeno porte; e 2) Adaptações significativas ou de grande porte.

D

1) Adaptações psicopedagógicas ou de acompanhamento e suporte excepcional; e 2) Adaptações de socialização do conhecimento ou de ensino flexível.

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Questões de Concurso Comentadas sobre currículo e diversidade em pedagogia

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