Questões de Concurso
Sobre coordenação e orientação educacional em pedagogia
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A partir das concepções mais recentes de supervisão escolar, a função do supervisor passou de meramente técnico-burocrática para educacional e integrada aos demais profissionais e segmentos da comunidade escolar.
Julgue o item seguinte, relativo à atuação do supervisor no contexto educacional atual.
O supervisor pode ajudar a construir o conhecimento
pedagógico, contribuindo para a compreensão dos fenômenos
educativos.
Julgue o item seguinte, relativo à atuação do supervisor no contexto educacional atual.
O supervisor desenvolve atividades exclusivamente destinadas
à monitoração da escola.
Julgue o item seguinte, relativo à atuação do supervisor no contexto educacional atual.
A ação supervisora é uma atividade de natureza psicossocial,
com foco exclusivo ou específico nas relações intrapessoais.
I. Identificar o problema que o aluno, a turma, a série e a escola apresenta. II. Obter os dados que mais claramente descrevem o problema, valendo-se da participação da equipe da secretaria para coleta e organização dos dados. III. Analisar os fatos, suas possíveis causas e soluções. IV. Repetir anualmente os problemas dos anos anteriores.
Sobre a Supervisão Pedagógica, afirma Rangel (2013) “[...] confirmam-se, então, a idéia e o princípio que o supervisor não é um ‘técnico’ encarregado da eficiência do trabalho e, muito menos, um ‘controlador’ de ‘produção’; sua função e seu papel assumem uma posição social e politicamente maior...”
Assinale a alternativa que melhor define a posição do supervisor na atualidade.
Assinale a alternativa que apresenta os dois conceitos corretos correspondentes à disciplina e à diretividade.
A respeito do assunto, é correto afirmar que, de acordo com as orientações oficiais a respeito de projetos educacionais, essa atribuição
( ) Reflexiva ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem.
( ) Organizativa ao articular o trabalho dos diversos atores escolares.
( ) Conectiva por possibilitar inter-relações entre os professores, gestores, funcionários, pais e alunos.
( ) Interventiva quando modifica algumas práticas arraigadas que traduzem mais o ideal de escola.
( ) Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Analise as afirmativas acima, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta sequencia correta de cima para baixo.
A partir das concepções mais recentes de supervisão escolar, a função do supervisor passou de meramente técnico-burocrática para educacional e integrada aos demais profissionais e segmentos da comunidade escolar.
A despeito das dificuldades presentes no cotidiano escolar, o supervisor escolar tem-se mantido estritamente em atividades inerentes à sua área de atuação.
Considere as seguintes informações sobre a atuação de dois supervisores escolares:
X concebe sua função como especializada e se preocupa em inspecionar o trabalho dos professores, garantindo sua eficácia e eficiência. Cuida para que as diretrizes centrais sejam cumpridas por todos na unidade escolar. Em seu cotidiano, ele exerce a liderança, controlando e cobrando a execução das tarefas que estabelece para o corpo docente.
Y enfatiza a atuação colaborativa, coordenando ações pedagógicas no âmbito do currículo e também para o crescimento profissional dos professores. O seu compromisso é alavancar a melhoria da qualidade do ensino. Para tanto, busca promover um ambiente dialógico na escola, incorporando as deliberações dos professores.
Analisando-se as práticas realizadas pelos dois supervisores, conclui-se que:
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