Questões de Concurso
Comentadas sobre concepções de educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 1.798 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242958
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
As instituições de Educação Infantil são responsáveis
pelos procedimentos de avaliação que devem considerar
a aprendizagem e o desenvolvimento dos bebês e das
crianças e que, de forma assincrônica, buscam
acompanhar a prática pedagógica e realizar a observação
do processo de desenvolvimento de cada criança e de
todo o grupo quanto às suas conquistas, avanços e
possibilidades.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor Infantil (Tarde) |
Q2242944
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
O processos de avaliação, na Educação Infantil,
pressupõe uma proposta pedagógica que vise a levar em
conta a diversidade de interesses e possibilidades de
exploração do mundo pela criança, respeitando sua
própria identidade sociocultural, e proporcionando-lhe um
ambiente interativo, rico em materiais e situações a
serem experienciadas; um professor curioso e
investigador do mundo da criança, agindo como
mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-la,
acompanhá-la e favorecer lhe novos desafios; um
processo avaliativo permanente de observação, registro e
reflexão acerca da ação e do pensamento das crianças,
de suas diferenças culturais e de desenvolvimento,
embasado do repensar do educador sobre o seu fazer
pedagógico.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239008
Pedagogia
A educação infantil tem o seu papel estabelecido também na formação social do indivíduo, em especial nas vivências éticas. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:
I.Esse assunto pode ser trabalhado, por exemplo, durante os jogos em que se ganha ou perde, podendo discutir sobre as regras e as implicações delas serem burladas.
II.O respeito ao brincar no espaço do outro.
III.Destruir a construção feita pelo amiguinho.
IV.Partilhar os brinquedos, emprestando ou esperando a sua vez de brincar.
V.Não ter regras para o convívio diário.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Brinquedos e brincadeiras de creches: manual de orientação pedagógica. Brasília: MEC/SEB, 2012.
Marque a alternativa que contenha todos os itens
CORRETOS.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239007
Pedagogia
Uma orientação dietética e nutricional adequada, desde o início da vida, tem importância primordial, sendo assim, julgue os itens a seguir, registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
I.(__)Contribui para um desenvolvimento saudável.
II.(__)Desfavorece a perpetuação dos bons hábitos em idades posteriores, como na fase adulta.
III.(__)Colabora na formação dos bons hábitos alimentares.
Fonte: AMARAL, M.F.M. et al. Alimentação de bebês e crianças pequenas em contextos coletivos: mediadores, interações e programações em educação infantil. Revista Brasileira Crescimento e Desenvolvimento Humano, São Paulo, 1996.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA doa itens acima, de cima para
baixo:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239005
Pedagogia
Dentre os direitos estabelecidos para as crianças que
frequentam a educação infantil estão os cuidados e a
sua higiene. Sobre esse assunto, marque a alternativa
CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239004
Pedagogia
O Ministério da Saúde estabelece algumas situações
relacionadas à higiene dos alimentos, que: I.Deve ser feita a comida para que a mesma fique
sobrando, privilegiando sempre a fartura.
PORQUE,
II.Quando a comida esfria à temperatura ambiente, os
microrganismos começam a proliferar e a comida pode
estragar.
A partir da análise dessas asserções, é possível
AFIRMAR que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2239001
Pedagogia
O relacionamento interpessoal favorece a comunicação
entre as pessoas. Na educação infantil, esse
relacionamento é imprescindível que aconteça, abaixo
estão alguns exemplos de boas práticas de
relacionamento, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2238995
Pedagogia
Feche os olhos e tente lembrar: quantas vezes você,
quando criança ou mesmo como professor, ouviu e usou
a expressão "lápis cor de pele"? Afinal, se existem os
amarelos, os azuis e os vermelhos, há de existir também
o cor de pele. Até aí, nenhum problema. Porém, a qual
pele nos referimos? Estamos falando da cor de quem?
Essa é a pergunta que vem dentro do novo livro do
ilustrador e escritor paulistano Alexandre Rampazo, "A
cor da Coraline". Narrado em primeira pessoa pela
personagem Coraline, o livro acompanha um dia
aparentemente comum, até que seu amigo Pedrinho
pede emprestado um lápis "cor de pele", e uma série de
questionamentos, dúvidas e inquietações tomam conta
da menina. "A cor da pele é só uma?", reflete a pequena.
Para saber de que pele Pedrinho estava falando, era
preciso saber de quem ele estava falando. Ela olha para
ele, olha para si mesma e para a sua caixa de lápis,
certamente um só não poderia pintar todo mundo. E logo
começa a imaginar mundos de possibilidades, como um
país onde todos fossem vermelhos de vergonha.
Fonte: Renata Panzini. Por mais pluralidade, livro infantil fala sobre cores de pele. Disponível em: <https://lunetas. com.br/por-mais-pluralidade-livro-infantil-fala-sobrecores-de-pele/>.
Portanto, o autor ao colocar uma criança negra para questionar qual lápis é de fato "cor de pele", o autor propõe uma reflexão sobre:
Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Renata Panzini. Por mais pluralidade, livro infantil fala sobre cores de pele. Disponível em: <https://lunetas. com.br/por-mais-pluralidade-livro-infantil-fala-sobrecores-de-pele/>.
Portanto, o autor ao colocar uma criança negra para questionar qual lápis é de fato "cor de pele", o autor propõe uma reflexão sobre:
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Tamboara - PR
Prova:
FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Professor de Educação Física |
Q2235573
Pedagogia
Os problemas éticos, o equilíbrio e a sustentabilidade ambientais são bastante difundidos na mídia e nas
redes sociais, o que gera discussões permanentes e a busca de soluções e caminhos alternativos para as
questões enfrentadas. Por outro lado, apesar da importância conferida à educação, as questões do dia a dia
da docência raramente são reconhecidas como dilemas éticos. O trabalho do professor constitui-se em um
multifacetado conjunto de atividades que são tradicionalmente reconhecidas por: preparar aulas; participar de
equipes de planejamento de organização de trabalhos práticos e avaliação; observar e aconselhar estudantes;
dentre outras. Apesar da amplitude das funções de um professor, nem sempre, os profissionais, administradores, estudantes e suas famílias estão esclarecidos sobre as situações dos contextos escolar e acadêmico que
podem causar, no docente, perplexidades, incertezas, dúvidas, divergências e controvérsias. Segundo Ferreira
(2010), a autonomia, ou seja, a possibilidade de tomada de decisão por si só, não garante uma tomada de decisão ética. Logo, com a intenção de normalizar as ações éticas entre docentes, alunos e familiares, o referencial
curricular do Paraná (2018) aponta alguns princípios éticos na educação, os quais estão relacionados às ações
e às relações estabelecidas com e entre as crianças, com e entre os adultos das unidades de Educação Infantil
e também com os familiares, com experiências e vivências de responsabilidade, solidariedade e respeito. Logo,
é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Auxiliar de Educação |
Q2233709
Pedagogia
A _______________ consiste em um termo adotado que
se refere à capacidade que um indivíduo tem de ser
afetado de forma positiva tanto por sensações internas
como externas. A importância que o acolhimento e a
empatia trazem para o processo de desenvolvimento da
criança se expressa por meio de afetos, cuidados e
proteção no ambiente educacional, envolvendo
professoras e familiares, pois é a partir do momento em
que a criança se sente acolhida que ela desenvolve sua
autonomia e socialização. Para se alcançar o êxito no
processo de desenvolvimento da criança na educação
infantil inúmeras são as dificuldades, mas o bom
acolhimento das crianças nas creches e pré-escolas
resulta em atitudes que lhes dê segurança e trará de
maneira significativa resultados positivos. A
_______________ em si auxilia na formação humana da
criança de agir em seu meio social. É por meio disso que
as relações afetivas na escola, entre as professoras e as
crianças, têm papel fundamental para o desenvolvimento
e aprendizagem da criança.
Fonte: ALVES, K.M., 2023.
Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas no excerto:
Fonte: ALVES, K.M., 2023.
Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas no excerto:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233570
Pedagogia
Considerando-se a prevenção de acidentes e os
primeiros socorros em caso de acidentes na Educação
Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) Em caso de queimaduras leves com pequenas bolhas, deve-se imediatamente rompê-las e colocar gelo sobre a área queimada.
( ) Se a criança cair e apresentar arranhões ou esfoliações superficiais na pele, deve-se lavar o local com água e sabonete e, depois, passar creme dental sobre o ferimento.
( ) Tesouras de ponta e estiletes não devem ser usados pelas crianças. Há tesouras sem ponta que podem ser usadas por elas.
( ) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc.
( ) Em caso de queimaduras leves com pequenas bolhas, deve-se imediatamente rompê-las e colocar gelo sobre a área queimada.
( ) Se a criança cair e apresentar arranhões ou esfoliações superficiais na pele, deve-se lavar o local com água e sabonete e, depois, passar creme dental sobre o ferimento.
( ) Tesouras de ponta e estiletes não devem ser usados pelas crianças. Há tesouras sem ponta que podem ser usadas por elas.
( ) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233559
Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico envolve cuidados
essenciais com o sono, a higiene e a alimentação das
crianças. Sobre as rotinas estabelecidas na Educação Infantil,
analisar os itens abaixo:
I. As práticas de alimentação, higiene e repouso desenvolvidas nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil independem das necessidades das crianças, já que constituem conceitos básicos desse nível de ensino (organização, espaço e tempo).
II. Nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil deve haver um tempo destinado às brincadeiras ao sol na rotina diária.
III. A hora do “sono compulsório” faz parte da rotina das turmas de Educação Infantil que recebem crianças em tempo integral. Deve haver compreensão de que isso significa, necessariamente, que as crianças tenham de dormir nesse momento para repor suas energias.
Está(ão) CORRETO(S):
I. As práticas de alimentação, higiene e repouso desenvolvidas nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil independem das necessidades das crianças, já que constituem conceitos básicos desse nível de ensino (organização, espaço e tempo).
II. Nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil deve haver um tempo destinado às brincadeiras ao sol na rotina diária.
III. A hora do “sono compulsório” faz parte da rotina das turmas de Educação Infantil que recebem crianças em tempo integral. Deve haver compreensão de que isso significa, necessariamente, que as crianças tenham de dormir nesse momento para repor suas energias.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q2232928
Pedagogia
Sobre as rotinas na Educação Infantil, analisar os itens
abaixo:
I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da organização institucional e da normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal, a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das ações de determinadas práticas dá estabilidade e segurança aos sujeitos.
Estão CORRETOS:
I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da organização institucional e da normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal, a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das ações de determinadas práticas dá estabilidade e segurança aos sujeitos.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231981
Pedagogia
Para educar e cuidar de crianças pequenas, é importante
que as propostas pedagógicas de Educação Infantil tenham
qualidade e sejam definidas, levando-se em consideração os
seguintes fundamentos:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231978
Pedagogia
Na Educação Infantil, são consideradas práticas avaliativas
equivocadas aquelas que conferem às produções das crianças
notas, conceitos, estrelas e carimbos com desenhos de caras
tristes ou alegres, conforme o julgamento do professor. Por outro
lado, são adequadas as práticas avaliativas que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231976
Pedagogia
Dentre as bases teórico-metodológicas que devem
fundamentar as propostas pedagógicas na Educação Infantil
está a ideia de que a criança é:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231971
Pedagogia
Ao Técnico de Desenvolvimento Infantil é exigida uma
postura profissional adequada ao ambiente escolar. Sendo
assim, as condutas adotadas pelo profissional no ambiente de
trabalho devem estar fundamentadas:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231969
Pedagogia
O profissional que atua na Educação Infantil precisa
compreender que as necessidades afetivas são também base
para o desenvolvimento da criança. Sendo assim, antes de tudo,
para cuidar e educar nessa etapa de escolarização, é preciso:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231968
Pedagogia
De acordo com as normativas legais, visando ao
sucesso escolar das crianças, uma das incumbências dos
estabelecimentos de ensino que ofertam Educação Infantil é a
seguinte:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q2231967
Pedagogia
O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer
nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar
conforto ao saciar a fome, prazer ao estimular o paladar,
socialização ao ensinar determinados rituais e aprendizagem
ao propiciar novas experiências. Sendo assim, ao exercer sua
função, o Técnico em Desenvolvimento Infantil deve zelar por
boas práticas de segurança alimentar na Educação Infantil,
dentre elas:
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