Questões de Pedagogia - Componentes Curriculares para Concurso - Página 13

Q4112089

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |

Q4112089 Pedagogia

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo (BRASIL, 2018). Considerando a organização apresentada pela Base Nacional Comum Curricular, a disciplina de Educação Física está contemplada em que área do conhecimento? Assinale a alternativa CORRETA:

A

Ciências da Saúde

B

Linguagens

C

Ciências da Natureza

D

Ciências Humanas

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Q4111781

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Barracão - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Artes |

Q4111781 Pedagogia

Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais, Língua Inglesa. A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil. Sob as competências específicas de linguagens para o ensino fundamental coloque V para verdadeiro e F para falso nas assertivas abaixo e depois assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.

( ) Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

( ) Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.

( ) Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

( ) Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.

A

VFVF

B

FVFF

C

VVVV

D

FVFV

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Q4099413

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Auxiliar de Creche - Edital nº 3 |

Q4099413 Pedagogia

Sobre a proposta curricular do município Barra Bonita, localizado em Santa Catarina, marque a alternativa CORRETA referente a uma disciplina que contará na grade curricular da Educação Infantil.

A

A disciplina de Finanças.

B

A disciplina de Musicalização.

C

A disciplina de Robótica.

D

A disciplina de Empreendedorismo.

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Q4095160

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4095160 Pedagogia

Na concepção da Base Nacional Comum Curricular Educação Infantil, considerando os seis direitos da criança (conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se), estão estabelecidos cinco campos de experiências.
https://www.edocente.com.br/blog/bncc/campos-de-experienciasda-bncc-e-o-desenvolvimento-das-criancas-na-educacao-infantil/

Tal como os outros campos, que campo de experiência deve fazer parte do cotidiano da educação infantil na instituição escolar, possibilitando de diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais, a música, o teatro, a dança, entre outras?

A

O eu, o outro e o nós.

B

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Corpo, gestos e movimentos.

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Q4083667

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |

Q4083667 Pedagogia

No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o trabalho pedagógico no componente curricular de Língua Portuguesa tem como objeto de ensino e de aprendizagem o texto-enunciado em seus contextos de uso, em práticas de linguagem interligadas, que são:

A

Leitura e escrita (produção oral e textual) e análise linguística para a produção de discursos (enunciados) e para a compreensão dos diversos gêneros textuais existentes.

B

Leitura, produção de texto (oral e escrita/semiose) e análise linguística para a produção de discursos (enunciados) e para a compreensão leitora.

C

Escrita e oralidade (leitura/semiose) e análise linguística para a produção de gêneros textuais (enunciados) e para a compreensão leitora.

D

Leitura, produção de texto e oralidade (escrita/semiose) e análise linguística para a produção de gêneros textuais (enunciados) e para a compreensão leitora.

E

Leitura e escrita (produção oral e textual) e análise comunicativa para a produção de discursos (enunciados) e para a compreensão dos diversos gêneros textuais existentes.

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Q4083625

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |

Q4083625 Pedagogia

No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, o estudo do espaço e das formas que podem ocupá-lo, dedicando-se às propriedades, construções, representações, vistas e transformações de figuras geométricas planas e espaciais é atribuído à (s):

A

Estatística.

B

Geometria.

C

Operações.

D

Contagem.

E

Probabilidade.

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Q4083620

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |

Q4083620 Pedagogia

Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, no desenvolvimento do objeto de conhecimento "Probabilidade: noção de acaso", o objetivo de ensino é:

A

Trabalhar problemas em que o estudante compreenda situações concretas e possa classificá-las como "talvez aconteça" e "é impossível acontecer".

B

Trabalhar problemas em que o estudante compreenda situações concretas e possa classificá-las como "impossível acontecer".

C

Trabalhar problemas em que o estudante compreenda situações de acaso e possa classificá-las como fato consumado.

D

Trabalhar problemas em que o estudante compreenda situações de acaso e possa classificá-las como "acontecerá com certeza", "talvez aconteça" e "é impossível acontecer".

E

Trabalhar problemas em que o estudante relacione situações de acaso com situações concretas, estabelecendo um limite entre o que "acontecerá com certeza", "talvez aconteça" e "é impossível acontecer".

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Q4083617

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |

Q4083617 Pedagogia

Conforme indica o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, podemos citar como um dos objetos de conhecimento da Matemática os "padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências" que estão relacionados ao campo:

A

Dos números.

B

Da geometria.

C

Da álgebra.

D

Das Grandezas e medidas.

E

Da Probabilidade e estatística.

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Q4082453

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Inglês |

Q4082453 Pedagogia

Considering the organizational frameworks of the curricular component of Additional Languages, based on the Basic Education Curriculum of the Municipal Education System of Blumenau (2021), choose the CORRECT alternative:

A

"Cartoon/videos and documentaries" corresponds to a concept.

B

"Vocabulary: ordinal numbers, city and places, countries and nationalities" corresponds to an object of knowledge.

C

"Investigative practices" corresponds to a thematic unit.

D

"Oral comprehension" corresponds to a learning and development objective.

E

"Demonstrating initiative to use German/English in oral interaction situations" corresponds to a learning and development objective.

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Q4082452

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Inglês |

Q4082452 Pedagogia

According to the organizational frameworks of the curricular component of Additional Languages, based on the Basic Education Curriculum of the Municipal Education System of Blumenau (2021), "Strategies for understanding oral texts: cognate words of the discursive context" corresponds

A

Learning and development objective for the 3rd year of Elementary School.

B

Object of knowledge for the 6th year of Elementary School.

C

Learning and development objective for the 5th year of Elementary School.

D

Object of knowledge for the 7th year of Elementary School.

E

Object of knowledge for the 4th year of Elementary School.

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Q4082366

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ciências |

Q4082366 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos anos finais, são abordados também temas relacionados à reprodução e à sexualidade humana, assuntos de grande interesse e relevância social nessa faixa etária, assim como são relevantes, também, o conhecimento das condições de saúde, do saneamento básico, da qualidade do ar e das condições nutricionais da população brasileira.

Portanto, pretende-se que os estudantes, ao terminarem o Ensino Fundamental, estejam aptos ao desenvolvimento das seguintes questões, conforme descrito abaixo. Marque a alternativa INCORRETA.

A

A expectativa é a de que os alunos resolvam problemas com números naturais, inteiros e racionais, envolvendo as operações fundamentais, com seus diferentes significados, e utilizando estratégias diversas, com compreensão dos processos neles envolvidos.

B

A compreender a organização e o funcionamento de seu corpo, assim como a interpretar as modificações físicas e emocionais que acompanham a adolescência e a reconhecer o impacto que elas podem ter na autoestima e na segurança de seu próprio corpo.

C

Os estudantes devem ser capazes de compreender o papel do Estado e das políticas públicas (campanhas de vacinação, programas de atendimento à saúde da família e da comunidade, investimento em pesquisa, campanhas de esclarecimento sobre doenças e vetores, entre outros) no desenvolvimento de condições propícias à saúde.

D

Que tenham condições de assumir o protagonismo na escolha de posicionamentos que representem autocuidado com seu corpo e respeito com o corpo do outro, na perspectiva do cuidado integral à saúde física, mental, sexual e reprodutiva.

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Q4082308

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa |

Q4082308 Pedagogia

São cinco os campos de atuação, que indicam a importância da contextualização do conhecimento escolar. Entende-se que eles contemplam dimensões formativas importantes de uso da linguagem na escola e fora dela e criam condições para uma formação para a atuação em atividades do dia a dia; a produção do conhecimento e a pesquisa; o exercício da cidadania; uma formação estética, vinculada à experiência de leitura e escrita do texto literário e à compreensão e produção de textos artísticos multissemióticos.
Em relação aos anos finais do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, o campo de atuação proposto apenas para este último nível é o

A

artístico-literário.

B

da vida pessoal.

C

jornalístico-midiático.

D

de atuação na vida pública.

E

das práticas de estudo e pesquisa.

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Q4082214

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche |

Q4082214 Pedagogia

Os eixos de trabalho orientados pelos professores são fundamentais para a construção das diferentes linguagens pelas crianças e as mesmas são responsáveis pelas relações que elas estabelecem com os objetos de conhecimento. Dentre as linguagens gráficas, marque abaixo a alternativa que contém os itens corretos.

A

Movimento e artes visuais.

B

Artes visuais e matemática.

C

Desenho e a escrita.

D

Linguagem oral e dança.

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Q4082202

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q4082202 Pedagogia

Considerando os quadros organizacionais do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa CORRETA:

A

"Manifestações religiosas" corresponde a uma unidade temática.

B

"O eu, o outro e o nós" corresponde a um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento.

C

"Identificar costumes, crenças, regras e formas de viver em distintos espaços de convivência, incluída a escola" corresponde a um objeto de conhecimento.

D

"Memórias e símbolos sagrados" corresponde a um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento.

E

"Imanência (material) e transcendência (espiritual)" corresponde a uma unidade temática.

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Q4082197

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q4082197 Pedagogia

O componente curricular de Ensino Religioso visa garantir ao estudante:

A

O acesso a conhecimentos religiosos privilegiados.

B

Um suporte às disciplinas de Filosofia e Sociologia.

C

Um espaço para a prática do proselitismo.

D

O acesso às doutrinas básicas das principais matrizes religiosas.

E

A compreensão dos conhecimentos e fenômenos religiosos manifestados nos diferentes movimentos, tradições religiosas e filosofias de vida.

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Q4082193

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q4082193 Pedagogia

De acordo com os quadros organizacionais do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), "identificar e respeitar práticas celebrativas como cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras, de diferentes manifestações, tradições religiosas e filosofias de vida" corresponde a um:

A

Objeto de conhecimento para o 4º ano do Ensino Fundamental.

B

Objeto de conhecimento para o 2º ano do Ensino Fundamental.

C

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para o 5º ano do Ensino Fundamental.

D

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para o 3º ano do Ensino Fundamental

E

Objeto de conhecimento para o 1º ano do Ensino Fundamental.

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Q4082191

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q4082191 Pedagogia

Acerca do componente curricular de Ensino Religioso, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as afirmações a seguir:

I.O Ensino Religioso, como componente curricular do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, é de oferta obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental.

II.O Ensino Religioso deverá ter matrícula obrigatória no Ensino Fundamental e optativa no Ensino Médio.

III.O Ensino Religioso deverá ser ofertado prioritariamente em escolas confessionais.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q4082186

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q4082186 Pedagogia

O componente curricular Ensino Religioso, em consonância com a BNCC, articula as unidades temáticas a objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e as competências específicas a serem alcançadas ao longo do percurso escolar no Ensino Fundamental, entre elas:

A

Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.

B

Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

C

Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

D

Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.

E

Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.

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Q4081563

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081563 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) indica algumas sugestões metodológicas a serem adotadas no componente curricular História para os Anos Finais do Ensino Fundamentais, entre elas:

A

Pesquisa com a família sobre o bairro e há quanto tempo se encontra na comunidade.

B

Conversar com as pessoas que trabalham há muito tempo na escola e perceber as mudanças e permanências desse período.

C

Elaboração de um mural com fotos das crianças.

D

Análise de dados: IBGE, gráficos ou tabelas.

E

Construção de uma linha do tempo: pode ser dos principais acontecimentos da vida da criança ou do ano letivo anterior na escola.

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Q4081556

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081556 Pedagogia

Considerando os quadros organizacionais do componente curricular de História, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa CORRETA:

A

"Conceitos de nomadismo e de sedentarismo a partir dos povos originários do estado de Santa Catarina, do país e das migrações em diferentes momentos" corresponde a uma unidade temática.

B

"O passado e o presente: a noção de permanência e as lentas transformações sociais e culturais" corresponde a uma unidade temática.

C

"As questões históricas relativas às migrações no Vale do Itajaí" corresponde a um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento.

D

"A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras" corresponde a um objeto de conhecimento.

E

"Conceito de etnia" corresponde a um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento.

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Questões de Concurso Sobre componentes curriculares em pedagogia

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