Questões de Concurso Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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Q3924910
Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Inglês – 25h |
Q3924910 Pedagogia
O princípio constitucional do 'pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas' (Art. 206, III, da CF/88), coexistindo com a 'liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber' (Art. 206, II), ampara a autonomia do professor de inglês para, dentro dos limites do projeto político-pedagógico e da BNCC, escolher as abordagens e métodos que julgar mais adequados ao contexto de sua turma.
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Q3924902
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Inglês – 25h |
Q3924902 Pedagogia
Conforme a LDB (Lei nº 9.394/96), o ensino de língua inglesa é obrigatório a partir do 6º ano do ensino fundamental. A BNCC, ao regulamentar esse ensino, estabelece que o foco deve ser exclusivamente na função da língua inglesa como língua franca, desestimulando a exploração de manifestações culturais de comunidades locais que utilizam essa língua.
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Q3924688
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Português – 25h |
Q3924688 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) funciona como um currículo completo e prescritivo para as escolas brasileiras, substituindo a necessidade de elaboração de currículos locais e do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
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Q3924674
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Português – 25h |
Q3924674 Pedagogia
Ao planejar uma atividade de produção de um podcast sobre um tema de relevância social, o professor de Língua Portuguesa contempla, simultaneamente, o desenvolvimento de habilidades relacionadas à oralidade, o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e a competência geral 9 da BNCC, que trata da empatia e da cooperação.
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Q3924610
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924610 Pedagogia
A análise do fenômeno do fracasso escolar, sob uma perspectiva crítica e contemporânea, deve considerar a interação de múltiplos fatores, incluindo as condições intraescolares (como o currículo e as práticas avaliativas) e extraescolares (como as condições socioeconômicas e culturais dos alunos), superando a visão que o atribui unicamente a deficiências individuais do estudante.
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Q3924609
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924609 Pedagogia
A organização da BNCC para o Ensino Fundamental em áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas) tem como um de seus objetivos principais reforçar a fragmentação disciplinar, garantindo que cada componente curricular seja trabalhado de forma isolada para aprofundar o conteúdo específico.
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Q3924602
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924602 Pedagogia
Situação hipotética: Ao planejar uma atividade para o campo de experiência “Traços, sons, cores e formas” da BNCC, uma professora oferece às crianças apenas a oportunidade de pintar desenhos mimeografados com lápis de cor. Assertiva: Essa proposta, por si só, é insuficiente para contemplar a amplitude do referido campo, que abrange a produção, fruição e reflexão sobre múltiplas manifestações artísticas e culturais.
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Q3924595
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924595 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) são documentos que se articulam, de modo que a BNCC estabelece o patamar de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver (parte comum do currículo), enquanto o PPP detalha como a escola, em sua autonomia, organizará a parte diversificada e contextualizará a parte comum à sua realidade.
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Q3924579
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924579 Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora observa que uma criança de 3 anos demonstra grande interesse em empilhar blocos, mas raramente interage verbalmente com os colegas. Para garantir seu direito de 'expressar', a professora interrompe a brincadeira de empilhar e insiste que a criança participe de uma roda de conversa. Assertiva: A intervenção da professora é pedagogicamente correta, pois prioriza a linguagem oral, considerada a forma de expressão mais importante a ser desenvolvida na educação infantil.
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Q3924571
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924571 Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora, ao trabalhar o campo de experiência 'O eu, o outro e o nós', propõe atividades que envolvem apenas a interação das crianças com seus pares da mesma idade. Assertiva: Essa prática é suficiente para atingir os objetivos do referido campo, uma vez que o foco principal é a construção de relações horizontais entre iguais. 
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Q3924566
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924566 Pedagogia
Situação hipotética: Um professor de uma turma de crianças de 2 anos estabelece como um dos principais objetivos de aprendizagem para o ano letivo 'recitar a sequência numérica de 1 a 20 e identificar os algarismos correspondentes'. Assertiva: Este objetivo é considerado adequado e prioritário para a faixa etária, alinhando-se às expectativas de desenvolvimento matemático da BNCC. 
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Q3924564
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924564 Pedagogia
Situação hipotética: Visando facilitar a transição para o ensino fundamental, uma professora da pré-escola adota, no último semestre, a organização da sala em fileiras, a realização de avaliações com notas e a diminuição do tempo destinado às brincadeiras livres. Assertiva: Tais ações são recomendadas pela BNCC como estratégia de articulação entre as etapas.
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Q3924558
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924558 Pedagogia
Situação hipotética: Ao planejar uma atividade de plantio de sementes, uma professora articula intencionalmente objetivos de aprendizagem de múltiplos campos de experiência, como 'Corpo, gestos e movimentos' (ao cavar e manusear a terra) e 'Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações' (ao observar o crescimento da planta). Assertiva: Essa abordagem integradora está em plena consonância com a proposta curricular da BNCC para a Educação Infantil.
Alternativas
Q3924553
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924553 Pedagogia
Os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento definidos pela BNCC para a educação infantil — conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se — devem ser assegurados de forma articulada e indissociável no planejamento e nas práticas pedagógicas cotidianas, não devendo ser tratados como conteúdos a serem ensinados de forma isolada. 
Alternativas
Q3924509
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica I - Substituto |
Q3924509 Pedagogia
A BNCC classifica os esportes de acordo com sua lógica interna. A modalidade esportiva caracterizada por equipes que tentam ocupar o setor do adversário para marcar pontos (gol, cesta), protegendo simultaneamente sua própria meta (ex: futebol, basquete, handebol), é classificada como esporte de: 
Alternativas
Q3919625
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Professor B - Matemática |
Q3919625 Pedagogia
Para a área temática de Matemática, a BNCC propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas são elas: 
Alternativas
Q3919404
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Professor B - Português |
Q3919404 Pedagogia
A BNCC amplia o conceito de texto ao reconhecer produções multissemióticas. Isso implica que o ensino de Língua Portuguesa deve: 
Alternativas
Q3918196
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Dracena - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Matemática |
Q3918196 Pedagogia
No contexto das competências específicas de Matemática na BNCC, o letramento matemático é colocado como o objetivo central para a formação do aluno. Um dos processos fundamentais para essa formação envolve a capacidade de o estudante transitar entre diferentes registros de um mesmo conceito, como a passagem de uma situação descrita em linguagem natural para uma representação algébrica ou um gráfico. Esse processo cognitivo de tradução e expressão de objetos matemáticos em múltiplas linguagens é denominado: 
Alternativas
Q3918185
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Dracena - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área Educação Musical |
Q3918185 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a unidade curricular de Arte como um campo que articula seis dimensões do conhecimento, as quais perpassam as quatro linguagens (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro). Essas dimensões buscam garantir que o contato com o fenômeno artístico seja integral, envolvendo desde a recepção sensível até a teorização e a produção. No ensino de música, a dimensão que se refere ao ato de dar corpo a estratégias e processos para a criação de produtos musicais ou experimentações sonoras, envolvendo a investigação e a manipulação de materiais, é a:
Alternativas
Q3917955
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Dracena - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Área de Inglês |
Q3917955 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) estabeleceu o inglês como componente curricular obrigatório do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, organizando as competências em torno do uso situado, significativo e reflexivo da língua em práticas sociais reais. Ao planejar unidade didática que articulava textos autênticos a contextos comunicativos concretos, o professor superava o ensino estruturalista centrado em regras gramaticais descontextualizadas, promovendo a formação de usuários críticos da língua inglesa. Essa perspectiva que orienta o ensino de inglês na educação básica brasileira pela BNCC denomina-se:
Alternativas
Respostas
81: C
82: E
83: E
84: C
85: C
86: E
87: C
88: C
89: E
90: E
91: E
92: E
93: C
94: C
95: D
96: E
97: C
98: A
99: C
100: A
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