Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
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À luz da BNCC, assinale a alternativa CORRETA.
I. As metodologias ativas estimulam o protagonismo do estudante na construção do conhecimento.
II. A experimentação favorece o levantamento de hipóteses, a análise de evidências e o desenvolvimento do pensamento científico.
III. O planejamento deve considerar os conhecimentos prévios dos estudantes e os objetivos de aprendizagem.
IV. O ensino de Ciências deve priorizar exclusivamente aulas expositivas para garantir maior precisão conceitual.
Assinale a alternativa correta.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a aprendizagem em Arte não ocorre de forma linear ou estanque, mas por meio do engajamento em seis dimensões do conhecimento que interagem continuamente nas práticas pedagógicas. Com base nisso, analise a seguinte situação:
Durante uma aula sobre a história da música brasileira, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental analisam a letra de uma canção de protesto composta durante a década de 1970. O Professor orienta d turma a pesquisar o contexto político da época, avaliar os recursos poéticos empregados e construir argumentos fundamentados para debater o impacto social da obra.
Na perspectiva da BNCC, essa prática pedagógica desenvolve predominantemente as dimensões de:
(EF01CI03): Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Diante disso, sabe-se que cada habilidade da BNCC é identificada por um código alfanumérico cuja composição pode ser dividida em quatro pares, como disposto a seguir:
• Primeiro par de letras: EF.
• Primeiro par de números: 01.
• Segundo par de letras: CI.
• Segundo par de números: 03.
Seguindo a lógica da composição do código alfanumérico, podemos afirmar que o segundo par de letras indica:
Sobre a organização legal e curricular da Educação Infantil, analise as afirmativas:
I – A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança, complementando a ação da família e da comunidade.
II – A avaliação ocorre mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, com caráter formativo e desvinculado de promoção para o acesso ao Ensino Fundamental.
III – A regra federal de controle de frequência da pré-escola alcança a creche pelo mesmo critério e pode condicionar a continuidade do percurso da criança.
IV – A instituição deve expedir documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem vividos pela criança.
V – A síntese das aprendizagens da Base Nacional Comum Curricular funciona como requisito para o ingresso da criança no Ensino Fundamental.
Estão corretas, apenas, as afirmativas:
Considerando a organização curricular desta etapa da Educação Infantil, qual encaminhamento pedagógico está correto?
Assinale a alternativa correta de acordo com a legislação educacional brasileira e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve focar na alfabetização, articulando-a ao desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e práticas de letramento.
( ) As experiências prévias das crianças em contextos familiares e sociais, bem como sua interação com tecnologias, devem ser desconsideradas para evitar distrações no ambiente escolar.
( ) O trabalho escolar deve se organizar em torno dos interesses manifestos pelas crianças e de suas vivências imediatas para ampliar progressivamente sua compreensão de mundo.
( ) O desenvolvimento da oralidade e dos processos de percepção são elementos pouco relevantes para a apropriação do sistema de escrita aV – F – V – F. lfabética.
( ) Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
( ) Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, de acordo com a opinião do outro, atendendo ao padrão exigido pelo universo escolar, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar.
( ) Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
( ) Conviver com crianças da mesma faixa etária, cuidando para que estejam no mesmo nível de progressão, verbal com verbal, não-verbal com não verbal, ampliando o conhecimento dentro do que é proposto pelo planejamento, o respeito em relação às pessoas que integram a instituição escolar.
Uma escola está revisando seu Projeto Político-Pedagógico (PPP) à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a reunião, discutiu-se o papel do Auxiliar de Sala de Aula na promoção do desenvolvimento integral dos estudantes.
Considerando os princípios da BNCC, da LDB e da atuação desse profissional, assinale a alternativa correta.
"A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que asseguram as condições para que as crianças aprendam na Educação Infantil: conviver, ___________, participar, explorar, ___________ e conhecer-se."
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: