Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.363 questões
Q2073643
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. Alguns dos principais marcos legais fundamentais que embasam a educação no Brasil são: a Constituição Federal (CF) de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de 2013 e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017. II. A Constituição Federal, em seu Art. 205 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família e visa o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. III. No Art. 3º, Inciso II da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 9394/96, destaca que o ensino deve ser ministrado com base no princípio da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) aplica direitos às crianças e aos adolescentes, sem discriminação de nascimento, sexo, idade, raça, etnia ou cor, religião, e que preferencialmente, não tenham família.
Estão corretas as afirmativas:
I. Alguns dos principais marcos legais fundamentais que embasam a educação no Brasil são: a Constituição Federal (CF) de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de 2013 e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017. II. A Constituição Federal, em seu Art. 205 estabelece que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família e visa o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. III. No Art. 3º, Inciso II da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 9394/96, destaca que o ensino deve ser ministrado com base no princípio da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) aplica direitos às crianças e aos adolescentes, sem discriminação de nascimento, sexo, idade, raça, etnia ou cor, religião, e que preferencialmente, não tenham família.
Estão corretas as afirmativas:
Q2072526
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o Ensino
Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº 11/201024, “favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes
componentes curriculares.” (BRASIL, 2010)
Faz (em) parte das cinco áreas do conhecimento, EXCETO:
Faz (em) parte das cinco áreas do conhecimento, EXCETO:
Q2072524
Pedagogia
NÃO é correto afirmar, acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Q2072513
Pedagogia
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir
sobre as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
"Na (s) ____________ cada Competência Geral é definida como a mobilização de ____________ (conceitos e procedimentos), ____________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), ____________ para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho e as escolas e professores precisam inserir as competências gerais nas ____________, nos materiais didáticos e em ____________. ” (BRASIL, 2018, p. 10)
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
"Na (s) ____________ cada Competência Geral é definida como a mobilização de ____________ (conceitos e procedimentos), ____________ (práticas, cognitivas e socioemocionais), ____________ para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho e as escolas e professores precisam inserir as competências gerais nas ____________, nos materiais didáticos e em ____________. ” (BRASIL, 2018, p. 10)
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071752
Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é o
documento referência no ensino de Artes no
Brasil. Considerando o disposto na BNCC de
artes sobre às dimensões de conhecimento,
analise as afirmativas abaixo
e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Criação: refere -se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem . ( ) Crítica: refere -se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas . ( ) Estesia: refere -se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais . ( ) Expressão: refere -se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo . ( ) Fruição: refere -se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. ( ) Reflexão: refere -se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Criação: refere -se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem . ( ) Crítica: refere -se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas . ( ) Estesia: refere -se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais . ( ) Expressão: refere -se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo . ( ) Fruição: refere -se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. ( ) Reflexão: refere -se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071733
Pedagogia
As linguagens Artes visuais, Dança, Música e
Teatro, articulam saberes referentes a produtos
e fenômenos artísticos e envolvem as práticas
de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e
refletir sobre formas artísticas. Considerando
exemplos de saberes e de produções
relacionadas as práticas artísticas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071732
Pedagogia
Considerando o proposto pela Base Nacional
Curricular Comum (BNCC) em relação as
Habilidades na Unidade Temática Artes
Integradas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071731
Pedagogia
Considerando a organização da Base Nacional
Curricular Comum (BNCC), para garantir o
desenvolvimento das competências
específicas, cada componente curricular
apresenta um conjunto de habilidades. Essas
habilidades estão relacionadas a diferentes
objetos de conhecimento – aqui entendidos
como conteúdos, conceitos e processos –, que,
por sua vez, são organizados em unidades
temáticas. Considerando habilidades de Artes
na unidade temática Teatro, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071730
Pedagogia
Considerando o proposto pela Base Nacional
Curricular Comum (BNCC) em relação a Dança
e Objeto de conhecimento Contexto e Prática,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arte Educadora |
Q2071725
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) no Ensino Fundamental – Anos Finais – é preciso assegurar aos alunos a ampliação de suas interações com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Essas práticas podem ocupar os mais diversos espaços da escola, espraiando-se para o seu entorno e favorecendo as relações com a comunidade. II. O diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de experiências mais diversificadas em relação a cada linguagem, considerando as culturas juvenis. III. Espera-se que o componente Arte contribua com o aprofundamento das aprendizagens nas diferentes linguagens – e no diálogo entre elas e com as outras áreas do conhecimento – com vistas a possibilitar aos estudantes maior autonomia nas experiências e vivências artísticas.
Assinale a alternativa correta.
I. Essas práticas podem ocupar os mais diversos espaços da escola, espraiando-se para o seu entorno e favorecendo as relações com a comunidade. II. O diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de experiências mais diversificadas em relação a cada linguagem, considerando as culturas juvenis. III. Espera-se que o componente Arte contribua com o aprofundamento das aprendizagens nas diferentes linguagens – e no diálogo entre elas e com as outras áreas do conhecimento – com vistas a possibilitar aos estudantes maior autonomia nas experiências e vivências artísticas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO
Prova:
Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q2069472
Pedagogia
A BNCC (competências específicas da educação física para o
ensino fundamental), relaciona diversas dimensões do
conhecimento aos objetivos conceituais (saber sobre a
prática), procedimentais (saber fazer) e atitudinais (saber ser
e conviver). Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta
as dimensões procedimentais do conhecimento.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO
Prova:
Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q2069471
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada uma das
práticas corporais tematizadas compõe um dos conteúdos
abordados ao longo do ensino fundamental, que são
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Ciências |
Q2066188
Pedagogia
Segundo a obra de Cachapuz (2005), a necessária renovação do ensino de ciências contempla,
principalmente, o (a)
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I |
Q2064219
Pedagogia
Assinale a opção que descreve corretamente a função da Base
Nacional Comum Curricular.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I |
Q2064209
Pedagogia
O código EI 02 EO 03 é um exemplo de combinação alfanumérica
que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece para
organizar as aprendizagens em cada etapa de ensino da Educação
Básica.
Assinale a opção que indica corretamente o que significam, respectivamente, os pares do código acima.
Assinale a opção que indica corretamente o que significam, respectivamente, os pares do código acima.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063309
Pedagogia
Atualmente, o ensino da arte está diretamente
ligado as competências da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), contudo, esse
processo demandou longa jornada de evolução
da qual é de extrema importância que os
professores de arte tenham ciência. Sobre o
ensino das artes na educação no Brasil no
início do século XX, analise as afirmativas e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Na primeira metade do século XX, o ensino da arte era tecnicista, ou seja, formava o cidadão de maneira a usar as diferentes tecnologias da época para profissionalizar e ensinar uma arte técnica. ( ) Antes disso, o ensino da arte já existia e tinha como premissa a alta cultura - ou cultura erudita - na qual as escolas priorizavam convidar os artistas a trazerem sua arte para a escola. ( ) Nessa ideia de transmissão de modelos, havia apenas o desenvolvimento de habilidades manuais para ‘enaltecer dons artísticos’, contudo, basicamente desenvolvia-se apenas precisão geométrica nas crianças. ( ) Percebe-se o desenvolvimento útil e imediato no ensino da arte nas escolas: ‘Preciso aprender agora e preciso fazer para um fim específico’. ( ) O aluno era considerado como agente participativo, dotado de capacidade e com personalidade para o estudo da arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Na primeira metade do século XX, o ensino da arte era tecnicista, ou seja, formava o cidadão de maneira a usar as diferentes tecnologias da época para profissionalizar e ensinar uma arte técnica. ( ) Antes disso, o ensino da arte já existia e tinha como premissa a alta cultura - ou cultura erudita - na qual as escolas priorizavam convidar os artistas a trazerem sua arte para a escola. ( ) Nessa ideia de transmissão de modelos, havia apenas o desenvolvimento de habilidades manuais para ‘enaltecer dons artísticos’, contudo, basicamente desenvolvia-se apenas precisão geométrica nas crianças. ( ) Percebe-se o desenvolvimento útil e imediato no ensino da arte nas escolas: ‘Preciso aprender agora e preciso fazer para um fim específico’. ( ) O aluno era considerado como agente participativo, dotado de capacidade e com personalidade para o estudo da arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063305
Pedagogia
Conforme Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), em articulação com as competências
gerais da Educação Básica e as competências
específicas da área de Linguagens, o
componente curricular de Arte deve garantir
aos alunos o desenvolvimento de algumas
competências específicas. Diante do exposto,
analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades. ( ) Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte. ( ) Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. ( ) Priorizar a leitura e compreensão da arte europeia no processo de criação artística nas escolas. ( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades. ( ) Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte. ( ) Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. ( ) Priorizar a leitura e compreensão da arte europeia no processo de criação artística nas escolas. ( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063304
Pedagogia
Conforme Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o componente curricular de Arte está
centrado nas seguintes linguagens: as Artes
Visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Uma vez
que os conhecimentos e as experiências
artísticas são constituídos por materialidades
verbais e não verbais, sensíveis, corporais,
visuais, plásticas e sonoras, é importante levar
em conta sua natureza vivencial, experiencial e
subjetiva. Associe as linguagens da BNCC às
afirmativas apresentadas.
I. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física. II. Processos e produtos artísticos e culturais nos diversos tempos históricos e contextos sociais que têm a expressão visual como elemento de comunicação. Essas manifestações resultam de explorações plurais e transformações de materiais, de recursos tecnológicos e de apropriações da cultura cotidiana. III. Constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento. IV. Expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das afirmativas.
I. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física. II. Processos e produtos artísticos e culturais nos diversos tempos históricos e contextos sociais que têm a expressão visual como elemento de comunicação. Essas manifestações resultam de explorações plurais e transformações de materiais, de recursos tecnológicos e de apropriações da cultura cotidiana. III. Constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento. IV. Expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das afirmativas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Artes |
Q2063303
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
apresenta as diretrizes acerca do componente
curricular de Artes a serem desenvolvidas no
processo de ensino/aprendizagem. Tais
diretrizes estão centradas nas seguintes
linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música
e o Teatro. A BNCC propõe que a abordagem
das linguagens articule seis dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e
simultânea, caracterizam a singularidade da
experiência artística. Assinale a alternativa que
apresenta tais dimensões do conhecimento
segundo BNCC.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Artes |
Q2059227
Pedagogia
Leia:
“Diante de uma obra de arte, intuição, raciocínio e imaginação atuam tanto no artista como no espectador. A experiência da percepção rege o processo de conhecimento da arte, ou seja, a compreensão estética e artística. O processo de conhecimento advém, então, de significações que partem da percepção das qualidades de linhas, texturas, cores, sons, movimentos, temas, assuntos, apresentados e/ou construídos na relação entre obra e receptor.” Ministério da Educação, Parâmetros Curriculares Nacionais – Artes
O trecho acima, pode ser sintetizado, pela seguinte afirmação:
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