Questões de Concurso Sobre avaliação sistêmica: saeb, aneb, enade, prova brasil, provinha brasil em pedagogia

Foram encontradas 322 questões

Q3218600 Pedagogia
Em relação à Lei 10.861, que estabelece o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior — SINAES, em seu Art. 3°, caput, escolha a alternativa que completa a afirmação abaixo:

"A avaliação das instituições de educação superior terá por objetivo _______ e o _______, por meio de suas atividades, _______, _______, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais...”
Alternativas
Q3209345 Pedagogia

O Instituto Nacional de Estudos e pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação, o qual desempenha um papel crucial na avaliação e supervisão da Educação no Brasil.


Um de seus programas de avaliação é o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo do SAEB:

Alternativas
Q3194852 Pedagogia
Como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) contribui para a gestão das escolas em tempo integral?
Alternativas
Q3194836 Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) utiliza amostras para realizar as avaliações. O que isso significa?
Alternativas
Q3194835 Pedagogia
Qual é o principal objetivo do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)?
Alternativas
Q3194339 Pedagogia
Qual é a principal ferramenta utilizada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para coletar dados sobre o desempenho dos alunos?
Alternativas
Q3194338 Pedagogia
Quem são os principais sujeitos avaliados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)?
Alternativas
Q3194337 Pedagogia
Qual é o objetivo principal do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)?
Alternativas
Q3171574 Pedagogia
Complete o excerto abaixo com os termos correspondentes.

A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes _______________ e _______________ questionários .
Alternativas
Q3165217 Pedagogia
É um conjunto de avaliações externas em larga escala, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), e criado em 1988. Essas avaliações permitem ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. São aplicados testes e questionários, a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, refletindo os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados. Os resultados obtidos na avaliação dão subsídio para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências. As médias obtidas dessa avaliação em conjunto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Fonte: Libâneo, 2012 e Brasil, 2024.

O texto acima refere-se à (ao): 
Alternativas
Q3158319 Pedagogia
A preocupação principal em avaliar o sistema nacional de ensino baseia-se nos baixos resultados de eficiência da sua rede educacional. Uma situação traduzida por resultados insignificantes de rendimento da aprendizagem, altas taxas de reprovação e repetência e por alto índice de evasão escolar. Diante disso, assinale a alternativa que corresponde ao que foi buscado como meta principal pela implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação.
Alternativas
Q3155443 Pedagogia
“O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante” (Brasil, 2024).
Sobre o Saeb, é falso afirmar:
Alternativas
Q3139492 Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um importante instrumento para o diagnóstico da educação brasileira. Sobre suas características e objetivos, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3551096 Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (INEP) realizar um diagnóstico da Educação Básica Brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. O SAEB permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. Destarte, o SAEB está interessado em avaliar:
Alternativas
Q3273208 Pedagogia
Dos instrumentos avaliativos abaixo descritos, assinale o que possui as seguintes características: de forma censitária, avalia o rendimento da aprendizagem de alunos de escolas da rede pública municipal, estadual e federal. Essa avaliação é feita em turmas de 5° e 9° anos, com, no mínimo, 20 alunos matriculados. Os dados fornecidos por esse instrumento avaliativo são utilizados no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
Alternativas
Q3200136 Pedagogia
Leia o texto a seguir.

É um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais. Ele permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências. As médias de desempenho dos estudantes, apuradas, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Disponível em: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais>. Acesso em: 22 fev. 2024. [Adaptado].

A definição foi adaptada do site do Instituto Nacional de Pesquisa em Educação – INEP sobre a avaliação em Educação. De acordo com o que foi apresentado, o tipo de avaliação institucional mencionado é o(a) 
Alternativas
Q3198683 Pedagogia
A qualidade da Educação Básica será aferida, objetivamente, com base no IDEB, calculado e divulgado periodicamente pelo INEP, a partir dos dados sobre rendimento escolar, combinados com o desempenho dos alunos, constantes do censo escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB, composto pela por duas avaliações, sendo elas:
Alternativas
Q3172495 Pedagogia

São avaliações da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), EXCETO:

Alternativas
Q3168484 Pedagogia

Em uma escola pública, o professor João está revisando os resultados do IDEB para planejar intervenções pedagógicas. Julgue as seguintes afirmações abaixo:


(__) O IDEB é calculado exclusivamente a partir das notas dos alunos em avaliações internas da escola.


(__) O IDEB inclui dados sobre aprovação escolar obtidos no Censo Escolar.


(__) O IDEB tem como objetivo avaliar apenas o desempenho individual de cada aluno.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Alternativas
Q3144028 Pedagogia
Uma escola rural com 25 alunos no 9º ano apresentou um desempenho excelente nas provas de ciências humanas e ciências da natureza do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Qual fator pode ter contribuído significativamente para esse resultado?
Alternativas
Respostas
41: C
42: B
43: B
44: B
45: B
46: B
47: C
48: B
49: A
50: D
51: A
52: C
53: C
54: A
55: C
56: A
57: B
58: C
59: B
60: B