Questões de Concurso
Sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 8.629 questões
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor I |
Q1885095
Pedagogia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a importância da avaliação diagnóstica inicial no processo de ensino, com base em Ballester
(2003).
( ) Deve ser realizada por meio de atividades com o apoio de instrumentos que servem de registro do processo e geram informações do conhecimento consolidado.
( ) Revela o interesse pedagógico do educando numa estrutura de acolhida, quando se intenciona saber os conhecimentos prévios do aluno.
( ) Marca o início do processo de ensino em que o estudante, diante de suas habilidades adquiridas, comprova saberes ou não.
( ) Promove a ação e a adequação do currículo para a planificação dos professores às necessidade e às dificuldade dos alunos.
( ) Serve para que os educandos se conscientizem do seu ponto de partida e organizem sua prática de estudos, pois a aprendizagem envolve ação.
( ) Orienta que a estrutura de disciplinas científicas deve ser seguida como pretendida pelo educador, pois estas são construídas unicamente na escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) Deve ser realizada por meio de atividades com o apoio de instrumentos que servem de registro do processo e geram informações do conhecimento consolidado.
( ) Revela o interesse pedagógico do educando numa estrutura de acolhida, quando se intenciona saber os conhecimentos prévios do aluno.
( ) Marca o início do processo de ensino em que o estudante, diante de suas habilidades adquiridas, comprova saberes ou não.
( ) Promove a ação e a adequação do currículo para a planificação dos professores às necessidade e às dificuldade dos alunos.
( ) Serve para que os educandos se conscientizem do seu ponto de partida e organizem sua prática de estudos, pois a aprendizagem envolve ação.
( ) Orienta que a estrutura de disciplinas científicas deve ser seguida como pretendida pelo educador, pois estas são construídas unicamente na escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q1884576
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação diagnóstica permite ao educador verificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto da aula, bem como identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.
II. A avaliação somativa permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas, o que favorece a comparação de resultados obtidos entre os alunos, permitindo fazer uma classificação dos alunos por notas.
III. A avaliação da aprendizagem deve ser um momento de reflexão e, por isso, não deve ser estática nem ter caráter classificatório. Ela é, fundamentalmente, o acompanhamento do desenvolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento e, nesse sentido, o professor precisa desauxiliar o educando durante todo o caminho da aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A avaliação diagnóstica permite ao educador verificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto da aula, bem como identificar possíveis dificuldades de aprendizagem.
II. A avaliação somativa permite verificar o nível de aprendizado que o aluno alcançou, por meio da atribuição de notas, o que favorece a comparação de resultados obtidos entre os alunos, permitindo fazer uma classificação dos alunos por notas.
III. A avaliação da aprendizagem deve ser um momento de reflexão e, por isso, não deve ser estática nem ter caráter classificatório. Ela é, fundamentalmente, o acompanhamento do desenvolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento e, nesse sentido, o professor precisa desauxiliar o educando durante todo o caminho da aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Professor de Ensino Fundamental I - Anos Iniciais |
Q1884397
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir e marque a opção
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Pedagogo |
Q1884340
Pedagogia
Estudos realizados por especialistas têm comprovado que a correção de um mesmo trabalho, por diferentes professores, recebe diferentes valores; o mesmo acontecendo se a correção for em dias diversos, embora feita pela mesma pessoa. (SANT’ANNA, 2014, p.10).
Com base nos resultados desses estudos, qual o critério correto para corrigir provas dissertativas, de um mesmo tema, tendo em vista avaliar os alunos de uma turma de ensino médio, quanto a níveis de pensamento que envolvam processos mentais?
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Pedagogo |
Q1884339
Pedagogia
Em uma turma de 40 alunos, 10 deles, numa escala de qualificações representada por notas que variam de 0 (zero) a 10,0 (dez), obtém-se a qualificação expressa pela nota 7,0 ou mais. Com os outros 30 (75%) obtêm qualificações abaixo de 7,0, chegando a 0 (zero). (Fragmento adaptado: LUCKESI, 2018, p. 202).
Avalie as afirmações sobre o que revelam os dados apresentados no texto acima.
I - A expressão estatística - 75% - se refere à qualidade da aprendizagem individual do aluno.
II - A avaliação do desempenho da turma de estudantes marca o início da avaliação de larga escala.
III - A análise da turma de estudantes está para além daqueles que aprenderam individualmente.
IV - A qualidade satisfatória do desempenho dos alunos está configurada nos dados estatísticos da turma.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |
Q1883725
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação formativa pode acontecer periodicamente e serve para analisar o processo de aprendizagem de cada aluno, identificando possíveis dificuldades, e, a partir daí, orientar o aluno sobre o que ele aprendeu e o que ainda precisa aprender sobre determinado conteúdo.
II. A avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem, mas não necessariamente deve ser realizada somente ao final de cada unidade de ensino, senão ao longo de todo o processo, através de diferentes atividades. Ela deve contemplar o aluno e o curso como um todo. Ou seja, o processo de avaliação não deve estar concentrado apenas no aluno, mas deve se estender ao sistema como um todo.
III. A avaliação atravessa o ato de planejar e de executar e, por isso, contribui em todo o percurso da ação planificada no ambiente escolar. Ela se faz presente apenas na identificação da perspectiva político-social, não tendo relação com a execução do projeto político-pedagógico da instituição, tendo em vista a sua construção. A avaliação é, portanto, uma ferramenta da qual o ser humano não se livra, pois ela faz parte de seu modo de agir, sendo necessário que seja usada da melhor forma possível.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional |
Q1882906
Pedagogia
A fim de assegurar as aprendizagens essenciais
definidas para cada etapa da Educação Básica, as escolas projetam currículos a partir de recomendações
nacionais.
Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes brasileiras.
Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes brasileiras.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional |
Q1882905
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
as falsas ( F ) acerca da organização da Educação Básica.
( ) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
( ) A escola não poderá reclassificar os alunos, especialmente quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
( ) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo com isso reduzir o número de horas letivas previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
( ) O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de sessenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
( ) A escola não poderá reclassificar os alunos, especialmente quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
( ) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo com isso reduzir o número de horas letivas previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
( ) O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de sessenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional |
Q1882899
Pedagogia
Sobre as perspectivas de avaliação mediadora, é
possível afiançar:
1. O processo de avaliação se resume a testes, provas e exercícios.
2. Os métodos e instrumentos de avaliação são fundamentados em valores morais e concepções de educação, de sociedade e de sujeito.
3. Para se reconstruir as práticas avaliativas não é necessário refletir o significado desse processo.
4. Ao avaliar efetiva-se um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e se dão em vários espaços escolares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O processo de avaliação se resume a testes, provas e exercícios.
2. Os métodos e instrumentos de avaliação são fundamentados em valores morais e concepções de educação, de sociedade e de sujeito.
3. Para se reconstruir as práticas avaliativas não é necessário refletir o significado desse processo.
4. Ao avaliar efetiva-se um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e se dão em vários espaços escolares.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Orientador Educacional
|
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Portuguesa |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Intérprete de Libras |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q1882895
Pedagogia
“Os sistemas de avaliação pedagógica de alunos e
de professores vêm se assumindo cada vez mais com
discursos verticais, de cima para baixo, mas insistindo
em passar por democráticos. A questão que se coloca
a nós, enquanto professores e alunos críticos e amorosos da liberdade, não é, naturalmente, ficar contra a
avaliação, de resto necessária, mas resistir aos métodos silenciadores com que ela vem sendo às vezes realizada. A questão que se coloca a nós é lutar em favor
da compreensão e da prática da avaliação enquanto
instrumento de apreciação do que-fazer de sujeitos
críticos a serviço, por isso mesmo, da libertação e não
da domesticação”.
O excerto acima, que versa a respeito da avaliação no contexto escolar, foi escrita por:
O excerto acima, que versa a respeito da avaliação no contexto escolar, foi escrita por:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática - Edital nº 01 |
Q1876279
Pedagogia
Os métodos aplicados na apresentação,
desenvolvimento, exercícios e avaliação de um
conteúdo são fundamentais para que eles ganhem
significado e se tornem de fácil compreensão. É
neste sentido que entendemos como de extrema
importância os critérios estabelecidos em suas
escolhas.
Qual das opções abaixo cita um critério que corrobora com a eficiência do método?
Qual das opções abaixo cita um critério que corrobora com a eficiência do método?
Ano: 2022
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
Nosso Rumo - 2022 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |
Q1875996
Pedagogia
No que concerne à avaliação na aprendizagem, é correto
afirmar que os critérios de avaliação escolar
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB I - 1º ao 5º ano |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Português |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Informática |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Matemática |
Q1862168
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
Os estudos em avaliação deixam para trás o caminho das verdades absolutas, dos critérios objetivos, das medidas padronizadas das estatísticas, para alertar sobre o sentido essencial dos atos avaliativos de interpretação de valor sobre o objeto da avaliação, de um agir consciente e reflexivo frente às situações avaliadas e de exercícios do diálogo entre os envolvidos.
Fonte: HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre, Mediação, 2001.
Sobre a avaliação mediadora, assinale a alternativa CORRETA.
Os estudos em avaliação deixam para trás o caminho das verdades absolutas, dos critérios objetivos, das medidas padronizadas das estatísticas, para alertar sobre o sentido essencial dos atos avaliativos de interpretação de valor sobre o objeto da avaliação, de um agir consciente e reflexivo frente às situações avaliadas e de exercícios do diálogo entre os envolvidos.
Fonte: HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre, Mediação, 2001.
Sobre a avaliação mediadora, assinale a alternativa CORRETA.
Q4436924
Pedagogia
Os componentes “Avaliação das Instituições”, “Avaliação dos Cursos” e “Avaliação do
Desempenho dos Estudantes” compõe:
Q4436914
Pedagogia
O Questionário do Estudante tem por objetivo levantar informações que permitam caracterizar
o perfil dos estudantes e o contexto de seus processos formativos, relevantes para a
compreensão dos resultados do concluintes no Enade e para subsidiar os processos de
avaliação de cursos de graduação e instituições de educação superior. Acerca do
questionário do estudante, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Campo Mourão - PR
Prova:
FAUEL - 2021 - Prefeitura de Campo Mourão - PR - Orientador Educacional |
Q4431159
Pedagogia
A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. Quando a avaliação
acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de avaliação __________
e quando ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o resultado deste, recebe o nome de
avaliação ______________. Preencha as lacunas em
branco conforme a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Piripá - BA
Prova:
IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |
Q4427524
Pedagogia
Texto associado
O processo de ensino aprendizagem não é uma tarefa
simples, envolvem vidas, emoções, motivações e
interações. A aprendizagem é compreendida como uma
organização do ambiente educativo, sob a mediação do
professor e a motivação dos participantes, pois o
conhecimento é uma construção progressiva. A
vivência em sala de aula vem ao encontro das
expectativas de todos os envolvidos no processo.
A concepção de avaliação dos Parâmetros
Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional,
que focaliza o controle externo do aluno mediante
notas ou conceitos, para ser compreendida como parte
integrante e intrínseca ao processo educacional. Ela
subsidia o professor com elementos para:
Ano: 2021
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Piripá - BA
Prova:
IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |
Q4427513
Pedagogia
Nós avaliamos para melhorar nossas ações ou para
encontrar resultados. De acordo com Jussara
Hoffmann:
Ano: 2021
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Piripá - BA
Prova:
IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |
Q4427511
Pedagogia
Um dos nomes mais conhecidos como
especialistas em avaliação da aprendizagem do país é
Jussara Hoffmann. Em conformidade com o seu
pensamento o ato de avaliar significa:
Ano: 2021
Banca:
IBEC
Órgão:
Prefeitura de Piripá - BA
Prova:
IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |
Q4427510
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são
documentos educacionais tidos como referencial para
renovação e elaboração da proposta curricular das
redes de ensino em todo o Brasil. Uma das funções da
avaliação, de acordo os PCN é:
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