A concepção de avaliação dos Parâmetros
Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional,
que focaliza o controle externo do aluno mediante
notas ou conceitos, para ser compreendida como parte
integrante e intrínseca ao processo educacional. Ela
subsidia o professor com elementos para:

Question

O processo de ensino aprendizagem não é uma tarefa
simples, envolvem vidas, emoções, motivações e
interações. A aprendizagem é compreendida como uma
organização do ambiente educativo, sob a mediação do
professor e a motivação dos participantes, pois o
conhecimento é uma construção progressiva. A
vivência em sala de aula vem ao encontro das
expectativas de todos os envolvidos no processo. A concepção de avaliação dos Parâmetros
Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional,
que focaliza o controle externo do aluno mediante
notas ou conceitos, para ser compreendida como parte
integrante e intrínseca ao processo educacional. Ela
subsidia o professor com elementos para: Alternativa A: mensurar a capacidade do aluno. Ou Alternativa B: uma reflexão contínua sobre a sua prática. Ou Alternativa C: uma reflexão contínua sobre a prática do aluno. Ou Alternativa D: qualificar e quantificar a aprendizagem por parte do
aluno. Ou Alternativa E: uma reflexão sobre o real papel da escola na
construção da sociedade.

Instituto Brasileiro Educar Conquista · Accepted Answer

Alternativa [B] uma reflexão contínua sobre a sua prática.

A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacion...

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