Questões de Concurso Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

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Q2354647 Pedagogia
O paradigma da inclusão defende a adoção de novos valores morais para a vida na sociedade capitalista, os quais estariam atrelados à construção de uma nova visão de homem, mundo e sociedade.

Nesse sentido, a escola como espaço de contradição deve
Alternativas
Q2353218 Pedagogia
Os objetivos educacionais são declarações claras e específicas que descrevem o que se espera que os alunos aprendam ou alcancem ao final de um processo educativo. Sobre os objetivos educacionais, analise os itens abaixo:

I. Os objetivos ajudam a definir o que será ensinado, ajudando os alunos a planejar e a estruturar o currículo.

II. O compartilhamento com alunos e pais esclarecem expectativas para todos os envolvidos no processo educativo.

III. A aprendizagem personalizada permite a criação de objetivos específicos para atender às necessidades individuais dos alunos.

IV. A orientação para metas futuras ajuda os alunos a estabelecer metas realistas e alcançáveis para suas vidas.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Alternativas
Q2353215 Pedagogia
O papel do professor vai além do simples ensino de conteúdo; envolve uma série de responsabilidades políticas, éticas e sociais fundamentais para a formação dos alunos e para a sociedade como um todo. Nesse contexto, é correto afirmar que é um exemplo de responsabilidade política do professor:
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Q2351008 Pedagogia
Em uma conversa na escola, um professor disse que a aprendizagem por meio da transmissão é importante, mas a aprendizagem por questionamento e experimentação é mais relevante para uma compreensão mais ampla e profunda por parte do aluno. Considerando o que o professor mencionou, é correto dizer que este pensamento é corresponde a:
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Q4014641 Pedagogia
Na sociedade, o papel da escola ultrapassa o processo do ensino e aprendizagem, de conteúdo e conhecimento científico, porque, desde cedo, a escola se empenha em ensinar e socializar, desenvolvendo os conteúdos para a formação intelectual, moral e cidadã. (...)
(https://www.sponte.com.br/papel-da-escola-na-sociedade) − (Adaptado)

Nesse sentido, enquanto instituição formadora, a escola ainda desempenha o papel de:

I.Ajudar a desenvolver o pensamento crítico do aluno, ensinando-o a se posicionar social e politicamente.

II.Assegurar a inclusão educacional; ajudar o aluno a desenvolver suas competências socioemocionais.

III.Ensinar o aluno a desenvolver suas percepções de mundo; como também seus direitos e deveres para com a sociedade.

IV.Formar cidadãos capazes de transformar a sociedade e torná-la mais justa; instruir o aluno para que ele consiga construir uma boa carreira no mercado de trabalho.

V.Ofertar ao aluno a ascensão no mercado de trabalho, mantendo-o cônscio de seu papel social.



Marque a alternativa com a opção correta.
Alternativas
Q3987040 Pedagogia
O fenômeno social do esporte deve ser transformado a partir do “interesse real” dos alunos em contraposição aos “falsos interesses” do esporte de alto rendimento. Dessa maneira, a aprendizagem esportiva no mundo vivido ou de movimentos é compreendida contra a “falsa consciência e as ilusões objetivas” do esporte. Essa perspectiva de ensino é sustentada pela abordagem
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Q3987039 Pedagogia
Nos estudos desenvolvidos por Marcellino (1987), o autor tece críticas à visão funcionalista do lazer enquanto um subsistema que mantém a ordem social. Para o autor, essa visão é composta por quatro vertentes, sendo elas as seguintes: 
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Q3898706 Pedagogia
Captura_de tela 2026-02-26 084856.png (371×293)
(www.marcelo.sabbatini.com/educacao-em-charges. Acesso em 26/05/2023)

A charge “quadrados” retrata o sistema escolar como um espaço de
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Q3898701 Pedagogia
Influenciado pelo marxismo e pelo estruturalismo, Pierre Bourdieu estudou a sociologia dos processos culturais e identificou na escola um espaço de legitimação da cultura dominante, imposta e naturalizada como universal. Assim, o sistema de ensino gera, inevitavelmente, situações de discriminação, como o preconceito em relação a estudantes de determinadas regiões ou em condições socioculturais marginalizadas por falarem de uma forma diferente daquela que é definida “a forma correta” de expressão da língua pela gramática prescritiva, por exemplo.

Na perspectiva de Bourdieu, situações de preconceito linguístico, expressariam
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Q3898666 Pedagogia
A situação de vulnerabilidade em que se encontram crianças e adolescentes pobres, pretas(os), pardas(os) e indígenas, no Brasil, não é uma coincidência, não é resultado de um processo histórico que, tal como a natureza, não é previsível nem controlável, mas da manutenção de escolhas que condenam grandes parcelas da população à invisibilidade, ao abandono e ao silenciamento. As desigualdades de acesso a bens sociais, culturais e econômicos entre as áreas urbanas e rurais são bastante conhecidas, e a escola, muitas vezes, é o único lugar de convívio e de socialização fora da família. A manutenção dessas desigualdades pode representar impactos importantes na vida de cada uma das crianças e das(os) adolescentes, de suas comunidades e de toda a sociedade.

UNICEF. Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, 2021, p. 8. Adaptado.

Reconhecendo que a escola tem papel fundamental no enfrentamento das desigualdades, é importante que o professor, em sua prática pedagógica,
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Q3894383 Pedagogia
A realidade educacional é marcada pela singularidade dos ambientes humanos de convivência e aprendizado. De acordo com Maria Letícia Nascimento, a infância no Brasil é analisada a partir da disparidade de oportunidades e condições econômicas e sociais que caracteriza os grupos de crianças. Dentro da perspectiva teórica abordada pela autora, qual o aspecto utilizado pela organização social para definir socialmente o lugar da infância e, dessa forma, os relacionamentos entre os adultos e as crianças?
Alternativas
Q3893080 Pedagogia
Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar.
(Progestão.2001, p.45)

Sobre “Funções Sociais da Escola”, analise as informações seguintes.

As informações contêm elementos que caracterizam correta e respectivamente na série I; II e III - as Funções apresentadas na alternativa:

I - "Atenuar, em parte, os efeitos da desigualdade e preparar cada indivíduo para lutar e se defender nas melhores condições possíveis, no cenário social”.
II - "Garantir a reprodução social e cultural como requisito para sobrevivência mesma da sociedade".
III - "Utilizar o conhecimento para compreender as origens das influências, seus mecanismos, intenções e consequências, e oferecer para debate público e aberto as características e efeitos para o indivíduo e a sociedade desse tipo de processo de reprodução".
Alternativas
Q3892653 Pedagogia
Para compreender os aspectos concernentes à surdez, é possível analisar as concepções: médica (concepção orgânico-biológica) e social (socioantropológica), que visam esclarecer as características e especificidades responsáveis por essa condição do indivíduo. De acordo com a concepção orgânico-biológica, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q3892650 Pedagogia
O contexto escolar é marcado por questões que exacerbam o preconceito. Aquino (1998) traz toda uma contextualização teórica pautada nas diferenças e preconceitos presentes na escola. Por meio dessas análises, o autor, a partir da fundamentação teórica descrita em sua obra, assinala alguns conceitos arraigados que possibilitam a compreensão mais a fundo sobre a questão do preconceito. De acordo com o autor, o que define a concretização e personificação do preconceito?
Alternativas
Q3736303 Pedagogia
Para assinalar com V (verdadeiro) ou F (falso) analisa as alternativas abaixo, considerando as ideias apresentadas no texto "A trajetória da assistência estudantil na educação superior brasileira".

( )O foco do texto é questionar em que medida as ações de assistência estudantil podem dificultar o acesso, a permanência e diplomação na educação superior.
( ) A assistência estudantil possibilita os recursos para a superação dos obstáculos para o bom desempenho acadêmico, minimizando situações de abandono e trancamento de matrícula.
( )A assistência estudantil tem grande relevância no contexto brasileiro devido as suas altas taxas de desigualdade social.
( ) A assistência estudantil é um campo de disputas a ser consolidado enquanto uma política pública.
( ) Dificuldades de cunho econômico não interferem na trajetória acadêmica de estudantes de baixa renda.

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3736289 Pedagogia
O termo "ação afirmativa" é de conceituação ampla e carregado de sentidos, o que reflete os debates, os recursos ou os direitos especiais para membros de um grupo social desfavorecido. Sobre essa temática, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3733818 Pedagogia
A Educação para a Interculturalidade pretende incentivar os alunos a conhecer os conceitos de identidade e pertença, cultura(s), pluralismo e diversidade cultural, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.Compreender a natureza pluralista da nossa sociedade e do nosso mundo.
II.Compreender a complexidade e riqueza das relações entre diferentes culturas, tanto no plano individual como no comunitário.
III.Promover o diálogo entre as pessoas da nossa convivência.

Após sua análise assinale a alternativa correta no que diz respeito aos seus objetivos:
Alternativas
Q3733142 Pedagogia
Analise as proposições abaixo:

I.Princípios são juízos abstratos de valor que orientam a interpretação da norma.
II.O conceito de cidadania sofreu evolução ao longo do tempo. Logo, a noção do alcance do exercício foi ampliada. Hoje, entende-se que o exercício da cidadania pressupõe a participação ativa do cidadão nos rumos da sociedade em que vive, por exemplo, reivindicando soluções, fiscalizando o trabalho dos seus governantes e mobilizando-se para conseguir resultados positivos para a coletividade.
III.Valores podem ser conceituados como manifestações de um ideal voltado para a perfeição, a exemplos dos valores da honestidade, da virtude, da solidariedade e do altruísmo. Podemos dizer que as pessoas agem de acordo com seu sistema de valores, que lhes permite "classificar" os atos e condutas em desejáveis ou não desejáveis, aceitáveis e não aceitáveis.

Após análise, marque a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3732461 Pedagogia
A interculturalidade tem lugar quando duas ou mais culturas entram em interação de uma forma horizontal e sinérgica. Nesse contexto, analise as proposições abaixo.

I.A interculturalidade, pode ser vista como um meio de experimentar a cultura de outro indivíduo e ter interesse em conhecer mais sobre ela e sobre a pessoa também, preza por valores como respeito, cidadania, igualdade, tolerância, democracia na educação, e direitos humanos.

II. O seu objetivo é somente formar grupos, diante da globalização e do individualismo.

III.A interculturalidade também possui ligação com a fusão de culturas, como já mencionado antes. Ou seja, onde culturas distintas se unem e criam novas culturas ou reformulam antigas, incorporando novos valores, novos comportamento, entre outros.


É CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3732265 Pedagogia
Com base no entendimento de que os livros didáticos frequentemente retratam os índios apenas no contexto histórico, sem abordar sua relevância no presente e futuro do Brasil, qual das alternativas a seguir reflete corretamente as implicações desse tratamento inadequado? 
Alternativas
Respostas
2101: B
2102: B
2103: A
2104: C
2105: B
2106: D
2107: C
2108: B
2109: A
2110: A
2111: C
2112: B
2113: E
2114: A
2115: C
2116: E
2117: D
2118: C
2119: C
2120: D