Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 12.543 questões

www.qconcursos.com
Q4431261
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Henri Wallon
Ano: 2018 Banca: UVA - CE Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UVA - CE - 2018 - Prefeitura de Sobral - CE - Orientador Educacional |
Q4431261 Pedagogia
Dentre os novos desafios para educação e para escola podemos incluir o questionamento acerca do lugar da afetividade e suas relações com a cognição no campo educacional. Sobre as contribuições de Henri Wallon, é correto afirmar que:


1- Sua concepção psicogenética dialética do desenvolvimento, essencialmente sociocultural, com forte lastro orgânico, apresentaa compreensão do humano como pessoa integral, ajudando na superação da clássica divisão mente/corpo da cultura ocidental.
2- Sua teoria admite a existência de três leis que regulam o processo de desenvolvimento da criança em direção ao adulto: a lei da alternância funcional, a da preponderância funcional e a da integração funcional.
3-O desenvolvimento da pessoa como um ser completo não ocorre de forma linear e contínua, mas apresenta movimentos que implicam integração, conflitos e alternâncias na predominância dos conjuntos funcionais.
4- Além do expressivo papel do ato motor na afetividade, mostra seu papel importante em outros campos, como no movimento propriamente dito, para dar equilíbrio e estabilidade ao corpo e aos gestos, e na cognição, ao servir de apoio à percepção e à reflexão mental.

Assinale a opção correta.
Alternativas
Q4431260
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: UVA - CE Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UVA - CE - 2018 - Prefeitura de Sobral - CE - Orientador Educacional |
Q4431260 Pedagogia
Uma das grandes áreas de interesse da Psicologia é o estudo de como o pensamento se modifica ao longo da vida dos indivíduos. Nesse sentido, para se compreender o desenvolvimento cognitivo busca-se compreender como as habilidades mentais surgem e modificam-se em face da maturação biológica e da experiência ou aprendizagem (STERNBERG, 2000).

Marque a afirmativa que está correta em relação a teoria de Vygotsky:
Alternativas
Q4431259
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: UVA - CE Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UVA - CE - 2018 - Prefeitura de Sobral - CE - Orientador Educacional |
Q4431259 Pedagogia
De acordo com as concepções sobre aprendizagem e desenvolvimento de Vygotsky:

1- Um conceito fundamental para a compreensão do progresso cognitivo humano é a zona de desenvolvimento proximal.
2- A zona de desenvolvimento proximal se refere ao percurso que faz um indivíduo para desenvolver funções que se encontram em processo de amadurecimento e que mais adiante se tornarão funções consolidadas, estabelecendo assim o nivel de desenvolvimento real do indivíduo.
3-O aprendizado é capaz de gerar zonas de desenvolvimento proximal, que potencializam os níveis de estágios evolutivos do desenvolvimento da criança.
4-Ao interagir com as pessoas em seu ambiente e/ou quando atuam em cooperação com seus pares, os processos internos de desenvolvimento são capazes de operar, uma vez que foram deflagrados pela aprendizagem.

Assinale a opção correta.
Alternativas
Q4431250
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2018 Banca: UVA - CE Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UVA - CE - 2018 - Prefeitura de Sobral - CE - Orientador Educacional |
Q4431250 Pedagogia
Na perspectiva das ideias de Piaget, a psicologia genética promove uma descrição do desenvolvimento cognitivo humano que se apoia em três grandes eixos ou princípios.

1- De acordo com o primeiro princípio, a inteligência humana representa uma determinada forma de adaptação biológica. O mesmo tipo de intercâmbio adaptativo entre organismo e meio produzido no terreno biológico produz-se também no terreno psicológico no processo de conhecimento dos objetos.
2- De acordo com o segundo princípio, o conhecimento manifesta-se como fruto de um autêntico processo de construção. Frente às posições inatistas e performistas, Piaget sustenta que a herança traz, ao processo de desenvolvimento intelectual, os reflexos iniciais do bebê e determinadas invariantes funcionais, que são responsáveis pela direcionalidade e pela organização do processo.
3- De acordo com o terceiro princípio de Piaget, o conhecimento é elaborado e nasce nos intercâmbios entre sujeito e objeto. Piaget distancia-se, com essa proposição, das posições empiristas e das teses idealistas quanto à origem do conhecimento.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4426869
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4426869 Pedagogia
A professora Luciane geralmente organiza propostas para serem realizadas em duplas, ou agrupamentos com três ou quatro crianças. Ela possibilita que a interação entre as crianças ocorra o tempo todo durante suas aulas.

Dessa maneira pode-se dizer que a perspectiva teórica que ampara os processos de ensinar e aprender, presente na atividade de ensino da professora Luciane, é conhecida como:
Alternativas
Q4426863
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q4426863 Pedagogia
Com relação às teorias de aprendizagem, pode-se dizer que as práticas docentes que privilegiam as interações e a atividade mediadora estão pautadas na Teoria:
Alternativas
Q4426245
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4426245 Pedagogia
Vygotsky (2002) destaca os motivos e as necessidades como dois importantes aspectos para a compreensão da brincadeira.

Em relação à brincadeira de papéis sociais, é correto afirmar:

1. O avanço de um estágio de desenvolvimento da criança para outro relaciona-se com uma mudança nos motivos que levam às ações. Essas novas necessidades contribuem para o desenvolvimento da criança, ao passo que se estabelecem novas exigências de seu comportamento.
2. A partir da relação da criança no seu meio social e das ações conjuntas com os adultos, o desejo de agir como um adulto leva ao surgimento da brincadeira de papéis sociais. O que é impossível para a criança na vida real (agir como um adulto), torna-se possível dentro da brincadeira de papéis sociais; desse modo, são as relações sociais existentes que motivam a criança a brincar.
3. Na brincadeira, a criança precisa captar as características principais das ações do papel assumido para, então, reproduzi-lo, ou seja, ao observar as ações dos adultos no seu meio social, a criança passa a apreender os traços principais das ações que esse adulto desempenha.
4. Na idade pré-escolar, é a brincadeira de papéis sociais que proporciona os avanços no desenvolvimento psíquico da criança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q4426228
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor com Habilidade em Informática |
Q4426228 Pedagogia
Assinale a alternativa que indica o autor que desenvolveu a teoria de aprendizagem conhecida como Teoria Histórico-Cultural.
Alternativas
Q4426227
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor com Habilidade em Informática |
Q4426227 Pedagogia
O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal pode ser definido como:
Alternativas
Q4426216
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Especial |
Q4426216 Pedagogia
O conceito de “zona de desenvolvimento proximal”, na área da Psicologia da Educação, foi desenvolvido por: 
Alternativas
Q4426214
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Especial |
Q4426214 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as condutas típicas no contexto escolar.

( ) Não existe um padrão único de comportamento denominado conduta típica.
( ) É grande a variedade de comportamentos englobados sob esse rótulo.
( ) Seus determinantes são variados, mas referem-se apenas o fator biológico.
( ) Seus efeitos, caso o problema não seja abordado, não são destrutivos para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4426199
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Especial |
Q4426199 Pedagogia
Para Piaget, os 4 grandes períodos de desenvolvimento das estruturas cognitivas estão intimamente relacionados ao desenvolvimento da afetividade e socialização da criança.

Sobre a inteligência simbólica ou pré-operatória, é correto afirmar que ocorre no período de:
Alternativas
Q4426198
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Especial |
Q4426198 Pedagogia
Na Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Piaget propõe algumas exigências básicas para caracterizar estágios no desenvolvimento cognitivo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Todo estágio tem de ser integrador, ou seja, as estruturas elaboradas em determinada etapa devem tornar-se parte integrante das estruturas das etapas seguintes.
( ) Um estágio corresponde a uma estrutura de conjunto que se caracteriza por suas leis de especificidade, bem como pela justaposição de propriedades estranhas umas às outras.
( ) Um estágio compreende, ao mesmo tempo, um nível de preparação e um nível de acabamento.
( ) É preciso distinguir, em uma sequência de estágios, o processo de formação ou gênese e as formas de equilíbrio final.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4426197
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Especial |
Q4426197 Pedagogia
Para Piaget, o conhecimento não é uma cópia, mas uma integração em uma estrutura mental pré-existente que, ao mesmo tempo, vai ser mais ou menos modificada por esta integração. A segunda ideia central é que os fatores normativos do pensamento correspondem às relações, às necessidades de equilíbrio que se observam no plano biológico.

A alteração organismo-meio ocorre através do que Piaget chama processo de .......................... , com seus dois aspectos complementares: ................................. e ......................... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q4426108
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q4426108 Pedagogia
Analise o texto abaixo:

Para Vigotski, ............................. é essencial no processo de desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q4426105
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q4426105 Pedagogia
Analise o texto abaixo:

A .............................. apresenta contribuições que ajudam a compreender o processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q4426104
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |
Q4426104 Pedagogia
As estruturas cognitivas mudam por meio dos processos de assimilação e acomodação, de acordo com a epistemologia genética de:
Alternativas
Q4398894
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Infantil |
Q4398894 Pedagogia
O conceito de abstração reflexionante, desenvolvido por Jean Piaget, serve para determinar a capacidade em: 
Alternativas
Q4398893
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Infantil |
Q4398893 Pedagogia
Nas questões do desenvolvimento da criança, Vygotsky privilegia o ambiente social como fator fundamental à aprendizagem, onde a variação ambiental poderá determinar o desenvolvimento infantil. Em comparação a tais aspectos, Piaget considera que: 
Alternativas
Q4398892
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Ensino Infantil |
Q4398892 Pedagogia
Acerca do conceito desenvolvido por Vygotsky acerca do pensamento generalizante, é correto afirmar que: 
Alternativas
Respostas
10861: A
10862: B
10863: A
10864: B
10865: D
10866: C
10867: E
10868: B
10869: E
10870: B
10871: C
10872: C
10873: C
10874: B
10875: E
10876: C
10877: B
10878: A
10879: A
10880: C
www.qconcursos.com