Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Segundo Durante (1998), os conteúdos indicam os aspectos de desenvolvimento dos educandos que a educação deseja promover. Dentre esses conteúdos, há os que são cópias literais das informações dadas, que devem ser armazenados na memória.
Esses são os chamados conteúdos
Thiago é uma criança que se encontra no estágio do desenvolvimento infantil denominado operatório concreto, em que, dentre outros aspectos, emerge a capacidade de estabelecer relações.
Para o desenvolvimento específico dessa etapa, é importante oferecer a ele jogos ou brinquedos:
João trabalha em uma escola de Educação Infantil e busca sempre favorecer e ampliar sua interação com as crianças e delas entre si.
A forma mais adequada de alcançar tal objetivo é:
A escola é um espaço de constantes trocas e interações com as famílias dos alunos.
Sobre esses aspectos e a relação entre família e escola, é correto afirmar que:
Hoje, a aproximação da instituição educativa com a família incita-nos a repensar a especificidade de ambas no desenvolvimento infantil.
A atuação conjunta nos processos que envolvem o desenvolvimento da criança e em que prevalece o espírito de parceria e colaboração é definida como:
Camila é uma criança que apresenta traços de egocentrismo, gosta muito de faz de conta e pergunta o “porquê” de tudo.
Essas são características do estágio de desenvolvimento infantil:
Com relação a esses estágios, é correto afirmar que,
Atualmente, é comum o psicopedagogo deparar-se com crianças que têm dificuldades de aceitar limites, e tal comportamento acaba por prejudicar a aprendizagem. Como é sabido, há diversas ferramentas (instrumentos) que podem ser utilizadas para o tratamento psicopedagógico dessas crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a ferramenta (instrumento) psicopedagógico que, por suas características específicas, colabora diretamente com a aceitação de limites.
Quando um estudante manifesta dificuldade de aprendizagem, o mais adequado é, de início, encaminhá-lo a um psicopedagogo. Na maior parte das vezes, a atuação desse profissional é suficiente; entretanto, caso se mostre necessário, um tratamento mais aprofundado, como ocorre em algumas patologias, impõe-se a um tratamento multidisciplinar, caracterizado pela presença de outros profissionais de diferentes áreas, tais como psicólogo, fonoaudiólogo, psicoterapeuta, psicomotricista e médico.
Nesses casos, para que o tratamento apresente êxito, é fundamental que
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