Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 317

Q2448302

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448302 Pedagogia

No contexto dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança, como podemos entender os campos de experiência e sua interconexão entre esses dois aspectos fundamentais?

A

Os campos de experiência visam promover o processo de aprendizagem, integrando saberes e conhecimentos essenciais para o crescimento da criança. Na educação formal, esta aprendizagem emerge das experiências individuais dos alunos, com o propósito de fomentar o desenvolvimento, com foco centrado na criança.

B

O desenvolvimento da criança é estabelecido por um processo estático e predeterminado, denominado campo de experiência, enquanto a aprendizagem é um fenômeno variável, dependente da qualidade do ambiente educacional.

C

O desenvolvimento da criança é completamente independente da aprendizagem, uma vez que é guiado principalmente por fatores genéticos e biológicos, consolidando os campos de experiências.

D

A aprendizagem é mais relevante para o desenvolvimento da criança do que o campo de experiência da criança, pois é através da exposição a estímulos externos que ela alcança seu potencial máximo.

E

O desenvolvimento e a aprendizagem da criança são processos distintos e não relacionados com o campo de experiência da criança. O primeiro ocorre naturalmente e o segundo exige intervenção educacional específica para ocorrer.

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Q2447978

Ano: 2024 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Wisdom - 2024 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor - Educação Especial 40H |

Q2447978 Pedagogia

No que diz respeito aos distúrbios e transtornos de aprendizagem, relacione cada distúrbio acompanhado de sua respectiva definição.

( 1 ) Disortografia.

( 2 ) Disgrafia

( 3 ) Discalculia

( 4 ) Dislexia

( ) Dificuldade com operações matemáticas.

( ) Podem fazer confusões com as sílabas e trocar letras que se parecem sonoramente.

( ) Distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração.

( ) Problemas para escrever letras e números

A sequência que completa corretamente as lacunas acima é:

A

1, 3, 2 e 1.

B

1, 2, 3 e 4.

C

3, 1, 4 e 2.

D

3, 1, 2 e 4.

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Q2447860

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2447860 Pedagogia

Analise as seguintes afirmativas sobre como lidar com a agressividade e a indisciplina de crianças em sala de aula e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A imposição de regras claras e consistentes na sala de aula não é necessária, pois as crianças devem ter liberdade total para expressar seus comportamentos.

( ) Entender o contexto familiar e social da criança pode ser fundamental para compreender as causas de comportamentos agressivos ou indisciplinados.

( ) Utilizar apenas punições severas é uma estratégia eficaz e recomendada para lidar com a indisciplina e a agressividade.

( ) Promover um ambiente de sala de aula acolhedor e inclusivo pode reduzir a incidência de comportamentos agressivos e indisciplinados.

( ) O auxiliar de sala de aula deve trabalhar em conjunto com o professor e outros profissionais da escola para criar um plano de ação para lidar com esses comportamentos.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

F – V – F – V – V.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – F – V.

D

V – F – V – F – F.

E

V – V – F – F – V.

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Q2447857

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2447857 Pedagogia

Na escola "Futuro Brilhante", os auxiliares de sala de aula estão discutindo estratégias para integrar jogos tradicionais e tecnologia no currículo, visando melhorar habilidades cognitivas e sociais dos alunos do 3º ano. Levando em consideração as teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil, qual das seguintes propostas seria a mais eficaz para atingir este objetivo?

A

Substituir completamente os jogos tradicionais por jogos tecnológicos, uma vez que estes são mais alinhados com as competências do século 21.

B

Manter apenas jogos tradicionais como amarelinha e queimada, pois eles promovem mais interação física e social entre os alunos.

C

Criar um programa que combina jogos tradicionais com aplicativos educativos, promovendo tanto a interação física quanto o desenvolvimento de habilidades digitais.

D

Utilizar apenas jogos tecnológicos durante as aulas e reservar os jogos tradicionais para atividades extracurriculares.

E

Incentivar o uso independente de jogos tecnológicos pelos alunos, sem integrá-los com jogos tradicionais ou conteúdo curricular.

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Q2447850

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2447850 Pedagogia

Na Escola de Educação Infantil ArcoÍris, o auxiliar de sala de aula, Carlos, observou um comportamento peculiar em um grupo de crianças de 4 a 5 anos durante as brincadeiras de faz de conta. Algumas crianças tendem a dominar o cenário da brincadeira, enquanto outras parecem ter dificuldade em participar ativamente. Considerando a teoria de Vygotsky sobre o desenvolvimento socioemocional e cognitivo através do jogo simbólico, qual das seguintes abordagens Carlos deve sugerir para promover uma participação mais equilibrada e produtiva nas brincadeiras de faz de conta, fomentando o desenvolvimento integral de todas as crianças?

A

Incentivar as crianças dominantes a assumirem o papel de líderes nas brincadeiras, guiando as atividades.

B

Estruturar as brincadeiras de faz de conta com papéis predeterminados, assegurando que cada criança tenha um papel igualmente ativo.

C

Observar passivamente, permitindo que as crianças estabeleçam suas próprias dinâmicas sem interferência.

D

Implementar brincadeiras de faz de conta sem estrutura definida, permitindo total liberdade para as crianças explorarem diferentes papéis.

E

Promover discussões reflexivas após as brincadeiras, encorajando as crianças a expressarem seus sentimentos e opiniões sobre os papéis assumidos.

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Q2447849

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |

Q2447849 Pedagogia

Na Escola Primavera, um aluno do 2º ano, Gabriel, demonstra frequentemente comportamentos agressivos e indisciplinares, especialmente durante as aulas de Matemática. A auxiliar de sala de aula, Lúcia, observou que esses comportamentos ocorrem mais intensamente quando Gabriel se depara com atividades desafiadoras. Considerando as estratégias eficazes para lidar com comportamentos agressivos e indisciplina em sala de aula, qual das seguintes ações Lúcia deve recomendar à professora?

A

Aplicar punições severas sempre que Gabriel demonstrar agressividade, para desencorajar esse comportamento.

B

Ignorar os comportamentos agressivos de Gabriel, considerando-os como uma fase que ele superará naturalmente.

C

Propor atividades alternativas menos desafiadoras exclusivamente para Gabriel, evitando situações que desencadeiam sua agressividade.

D

Estabelecer um plano de intervenção comportamental, que inclui identificar gatilhos, implementar estratégias de enfrentamento e oferecer reforço positivo.

E

Encorajar os colegas de classe de Gabriel a intervir diretamente quando ele demonstrar agressividade, promovendo a autogestão entre os alunos.

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Q2447615

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor de Referência (Integral) |

Q2447615 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

Para Piaget, a criança é vista como um ser dinâmico que a todo o momento interage com o meio onde está inserida, operando ativamente com objetos e pessoas, e essa interação constante com a realidade faz com que a criança construa e adquira formas de desenvolvimento socioemocional.

Certo

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Q2447610

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor de Referência (Integral) |

Q2447610 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo sustenta que as crianças passam por quatro estágios de desenvolvimento: sensoriomotor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal.

Certo

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Q2447592

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor de Referência (Integral) |

Q2447592 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

De acordo com a teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, o reforço positivo envolve a apresentação de um estímulo aversivo após um comportamento, aumentando assim a probabilidade de que o comportamento seja repetido no futuro.

Certo

Errado

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Q2447581

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor de Referência (Integral) |

Q2447581 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

A abordagem comportamentalista na educação enfatiza a importância do ambiente em moldar o comportamento das pessoas, ignorando fatores internos, como pensamentos e emoções.

Certo

Errado

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Q2446321

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q2446321 Pedagogia

De acordo com a Gestalt, compreender o comportamento do homem envolve conhecer como ele percebe os elementos da realidade. Nem sempre o que ele vê condiz com a realidade, por estar muitas vezes relacionada mais à aparência. Nossos comportamentos, desse modo, nem sempre têm motivações ou são movidos por situações objetivas. Podemos, por exemplo, nos indispor com um colega, por conta de acreditarmos que ele está diferente, que não está nos dando a atenção devida, exclusivamente pelo nosso jeito de ver, sem que haja de fato exemplo concreto dessa atenção diferenciada. E a inteligência também depende desse processo. De acordo com tal teoria, correspondem, respectivamente, à lei principal que governa o pensamento, ao fenômeno pelo qual acontece a aprendizagem, e um dos teóricos desta corrente:

A

Lei da Boa Forma – Insight – Max Wertheimer.

B

Lei da Proximidade – Acomodação – Kurt Kofka.

C

Lei da Semelhança/Diferença – Percepção – Schultz.

D

Lei da Figura/Fundo – Equilibração – Wolfgang Köhler.

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Q2445903

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Prudentópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor |

Q2445903 Pedagogia

São importantes autores que abordam o desenvolvimento infantil e os processos de aprendizagem em diversas fases pelas quais a criança atravessa: Marque a alternativa CORRETA para os estudiosos que representam essa área:

A

Getúlio Vargas.

B

Os Jesuítas e a Ratio Studiorum.

C

Jean Piaget e Vygotsky.

D

Romanelly.

E

Vera Candau.

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Q2443606

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443606 Pedagogia

Aprendizagem significativa é um conceito central na teoria de qual pensador?

A

Ausubel.

B

Piaget.

C

Wallon.

D

Pavlov.

E

Watson.

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Q2442085

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Educador Social |

Q2442085 Pedagogia

Nem todos os sinais precisam estar presentes para um diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). No entanto, seis ou mais sinas de desatenção ou de hiperatividade e impulsividade devem estar presentes para um diagnóstico. Os sinais devem estar presentes e duas ou mais situações e devem interferir no desempenho social ou escolar. Sendo assim, indique nas alternativas abaixo, um desses sinais:

A

Com frequência conseguem prestar atenção a detalhes.

B

Não possui dificuldade em concentrar a atenção no trabalho e nas brincadeiras.

C

Com frequência seguem instruções e concluem tarefas.

D

Não tem dificuldade para organizar tarefas e atividades.

E

Com frequência evitam, não gostam de ou relutam em se envolver em tarefas que exigem esforço mental prolongado.

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Q2439870

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Orientador Educacional |

Q2439870 Pedagogia

Assinale corretamente um dos principais fatores que influenciam o desenvolvimento infantil.

A

Exclusivamente a genética, sem influência do ambiente em que a criança está inserida.

B

Apenas a educação formal recebida na escola, sem considerar o ambiente familiar.

C

A combinação entre fatores genéticos e ambientais, incluindo a interação com a família, escola e comunidade.

D

Somente as características individuais da criança, sem considerar a influência externa.

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Q2439869

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Orientador Educacional |

Q2439869 Pedagogia

Assinale corretamente o papel do desenvolvimento socioafetivo na formação da personalidade das crianças.

A

O desenvolvimento socioafetivo não tem influência significativa na formação da personalidade infantil.

B

Apenas o ambiente escolar é responsável pelo desenvolvimento socioafetivo das crianças.

C

O desenvolvimento socioafetivo é fundamental, pois contribui para a construção de habilidades sociais e emocionais, influenciando diretamente na formação da personalidade infantil.

D

A formação da personalidade das crianças é determinada exclusivamente pela carga genética e não possui relação com o desenvolvimento socioafetivo.

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Q2439868

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Orientador Educacional |

Q2439868 Pedagogia

Assinale corretamente um dos principais elementos do desenvolvimento socioafetivo na infância.

A

Aprendizado de habilidades técnicas específicas para a resolução de conflitos.

B

Estabelecimento de relações afetivas saudáveis com familiares e pares.

C

Isolamento social como forma de evitar situações de estresse e ansiedade.

D

Ignorar as emoções das crianças para que aprendam a lidar com elas sozinhas.

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Q2439485

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor II |

Q2439485 Pedagogia

Do ponto de vista epistemológico, para a Teoria Construtivista, o conhecimento resulta de uma:

A

Força inerente ao objeto a ser conhecido.

B

Relação passiva entre objeto e natureza.

C

Construção unilateral entre sujeito e objeto.

D

Construção contínua, entremeada pela invenção e descoberta.

E

Relação de forças opostas entre meio e objeto.

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Q2438312

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438312 Pedagogia

De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.

I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2415865

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415865 Pedagogia

Ao estudar sobre o jogo de regras, Piaget dividiu a evolução da prática e da consciência da regra em três etapas: a primeira delas abrange as crianças de até cinco ou seis anos. Elas não seguem regras coletivas. Interessam-se por satisfazerem suas necessidades motoras ou fantasias simbólicas. Na segunda etapa, percebe-se um interesse pelas atividades coletivas e regradas em crianças de até nove ou dez anos. Nesse caso, as crianças jogam mais “uma ao lado da outra” do que “uma contra as outras”. A última etapa corresponde à concepção adulta para o jogo. As crianças jogam seguindo as regras com esmero, porque as regras são compreendidas como decorrentes de mútuos acordos. Assinale a alternativa que indica as três etapas na ordem em que foram citadas.

A

Pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

B

Infância, pré-adolescência e adolescência.

C

Pré-silábico, silábico alfabético e alfabético.

D

Educação infantil, Anos Iniciais e Anos Finais.

E

Anomia, heteronomia e autonomia.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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