Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 216

Q3470741

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Educador Infantil |

Q3470741 Pedagogia

De acordo com Piaget, o aprendizado possui ligação entre adaptação, acomodação e assimilação, através de informações adquiridas no meio em que se está inserido. O equilíbrio entre assimilação e acomodação é o que rege a passagem de um estágio para o outro, pois ocorre uma progressão no conhecimento gerando adaptação de determinados conceitos. O pesquisador elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: sensório motor, préoperacional, operacional concreto e operações formais. Analise as assertivas abaixo sobre sua teoria e Relacione os aspectos que caracterizam e valorizam a identidade do sujeito da infância às suas respectivas definições.

( 1 ) sensório motor
( 2 ) pré-operacional
( 3 ) operacional concreto
( 4 ) operações formais

( ) Nesse estágio, a criança é capaz de realizar alguns tipos de classificação e seriação, bem como realizar ligações entre objetos que vê ao seu redor, ela começa a ter noção de que as outras pessoas têm sentimentos diferenciados dos seus.
( ) Esse estágio, engloba os também chamados períodos simbólico e intuitivo, respectivamente. Trata-se do momento ao qual inicia, após o domínio da linguagem falada, a socialização efetiva da inteligência. Nesta fase há dificuldade por parte da criança de compreender o “lado” do outro e isto dificulta a relação de reciprocidade
( ) Nesse estágio ocorre a fase do não compartilhamento real da inteligência por parte da criança, falta consciência talvez, e não há troca social.
( ) Esse estágio do desenvolvimento infantil acontece a partir dos 12 anos, ocorrendo o raciocínio hipotético-dedutivo, o qual é responsável pela capacidade de gerar grandes feitos. Nesse momento há o desenvolvimento cognitivo melhor pré-definido, desenvolvendo a capacidade do pensamento abstrato.

A alternativa correta, de cima para baixo é:

A

4 – 3 – 1 – 2

B

1 – 3 – 4 – 2

C

3 – 2 – 1 – 4

D

2 – 3 – 1 – 4

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Q3470740

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Educador Infantil |

Q3470740 Pedagogia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo. Com base nessa premissa, analise as alternativas a seguir.

I – Esses transtornos, em geral, se manifestam nos primeiros anos de vida da criança e, frequentemente, estão associados com algum grau de comprometimento intelectual e características descritivas, podendo haver anormalidades no desenvolvimento das habilidades cognitivas.
II – O transtorno do espectro autista não é uma deficiência em si, mas um transtorno com causa única e definida que apresenta dificuldades significativas da comunicação e da interação social.
III – O Transtorno do Espectro Autista, segundo a Lei de nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 é considerado como deficiência para todos os efeitos legais.
IV – Os programas de intervenção precoce podem fazer uma diferença importante e produzir ganhos significativos. Os serviços educacionais e comunitários melhores e mais disponíveis poderão mudar o prognóstico dessas crianças em longo prazo.
V – As dificuldades na interação social e na comunicação verbal são observadas entre dois (2) e três (3) anos de idade, podem manifestar-se como isolamento ou comportamento social impróprio, pobre contato visual, dificuldade em participar de atividades em grupo, indiferença afetiva ou demonstrações inapropriadas de afeto, falta de empatia social ou emocional.

A

Somente as afirmativas I, III, e IV estão corretas.

B

Somente as afirmativas II, e IV estão corretas.

C

Somente a afirmativa III está correta.

D

Somente as afirmativas III, e V estão corretas.

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Q3470654

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470654 Pedagogia

"A [...] destaca a importância da participação ativa do aluno no processo de descoberta e aprendizagem". Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna pontilhada do texto:

A

Pedagogia da autonomia

B

Teoria da aprendizagem.

C

Teoria do Construtivismo.

D

Teoria da aprendizagem significativa.

E

Teoria do Construcionismo

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Q3470645

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470645 Pedagogia

A cada dia torna-se mais evidente a presença de alunos com habilidades diferenciadas dos demais, o que vem sendo chamado de "altas habilidades" ou "superdotação". A esse respeito, assinale a alternativa que indica, corretamente, características apresentadas por esses alunos:

A

Os estudantes superdotados geralmente têm interesse apenas em áreas acadêmicas e não se destacam em habilidades artísticas ou psicomotoras.

B

As características dos estudantes superdotados podem variar amplamente e incluir uma combinação de traços como facilidade na aprendizagem, alto nível de energia, curiosidade, entre outros.

C

Os estudantes superdotados tendem a ser menos sensíveis e empáticos em relação aos sentimentos dos outros.

D

Todos os estudantes superdotados compartilham um conjunto específico de características, o que facilita sua identificação.

E

A superdotação é uma condição exclusiva de indivíduos de determinadas classes sociais e etnias.

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Q3470644

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor de Atendimento Especializado |

Q3470644 Pedagogia

Beatriz é uma aluna dos primeiros anos do ensino fundamental e é muito aplicada em diversas matérias, mas, durante as aulas de matemática, possui grandes dificuldades em realizar cálculos simples. Em uma certa aula, por exemplo, não conseguiu somar números maiores que dez, o que fez o seu professor comunicar a direção, afirmando que, possivelmente, a referida aluna sofreria de:

A

TDAH.

B

Discalculia.

C

Dislexia.

D

Disgrafia.

E

Disortografia.

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Q3470609

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470609 Pedagogia

Acerca das dimensões do crescimento e desenvolvimento humano, julgue as afirmativas abaixo:

I. O crescimento biológico não é inteiramente determinado pela composição genética.
II. A personalidade de uma pessoa está completamente formada na infância ou adolescência e permanece imutável ao longo da vida.
III. As crianças sempre agem de forma racional e lógica em situações sociais.

Assinale a alternativa correta:

A

apenas a afirmativa I está correta;

B

apenas a afirmativa III está correta;

C

apenas as afirmativas I e II estão corretas;

D

apenas as afirmativas II e III estão corretas;

E

todas as afirmativas estão corretas.

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Q3470608

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Pedagogo) 30H |

Q3470608 Pedagogia

David Ausubel, um notável psicólogo educacional, desenvolveu a teoria da aprendizagem significativa, que enfatiza:

A

a necessidade de um ensino formal prévio dentro de casa;

B

a importância de métodos de ensino tradicionais, como aulas expositivas;

C

a necessidade de memorização intensiva para aquisição de conhecimento;

D

o papel central dos estímulos externos na retenção do conhecimento;

E

a relevância de relacionar novos conhecimentos com o conhecimento prévio do aluno.

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Q3470066

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor Intérprete de Libras |

Q3470066 Pedagogia

Diversos autores contribuíram com estudos no campo da psicologia educacional. Um deles, de grande importância, foi Edward Lee Thorndike. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Thorndike enfatizou a importância da criança ser educada em sua totalidade, focando na adaptação ao ambiente escolar.

(__)Uma das principais contribuições de Thorndike foi seu foco na avaliação e mediação, promovendo princípios científicos de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades de raciocínio.

(__)Thorndike defendeu que a educação deve priorizar a autonomia e a resolução de problemas reflexivos das crianças, sem diferenciação de classe, raça ou sexo.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − V − V.

E

F − V − F.

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Q3470065

Ano: 2024 Banca: IASP Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ Prova: IASP - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Alto - RJ - Professor Intérprete de Libras |

Q3470065 Pedagogia

Acerca do desenvolvimento psicomotor infantil, importante fase da educação, assinale a alternativa correta:

A

O desenvolvimento psicomotor é um processo linear, no qual cada criança passa por todas as etapas na mesma ordem e no mesmo ritmo.

B

A aprendizagem das crianças no início é altamente especializada, com cada habilidade sendo desenvolvida separadamente.

C

Os fatores genéticos têm uma influência mínima no desenvolvimento psicomotor das crianças.

D

Durante os dois primeiros anos de vida, o desenvolvimento da motricidade e do psiquismo se sobrepõem e confundem-se.

E

Proporcionar um ambiente estimulante e afetuoso é fundamental para promover o desenvolvimento psicomotor das crianças.

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Q3470017

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Ouro Preto do Oeste - RO - Professor N II (Educação Física) |

Q3470017 Pedagogia

Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são: o sensório motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o operatório formal.
Assinale a alternativa que corresponde ao estágio pré-operatório:

A

está dividido em três subestágios, sendo marcado, inicialmente, por coordenações sensoriais e motoras de fundo hereditário (reflexos, necessidades nutricionais). Posteriormente ocorre organização das percepções e hábitos. Por último, é caracterizado pela inteligência prática, que se refere à utilização de percepções e movimentos organizados em “esquemas de ação”, que, gradativamente, vão se tornando intencionais, dirigidas a um resultado;

B

pensamento mais compatível com a lógica da realidade, embora ainda preso à realidade concreta. Reversibilidade de pensamentos (uma operação matemática, por exemplo, pode ser reversível);

C

compreende gradativamente noções lógico-matemáticas de conservação da massa, volume, classificação etc. O egocentrismo diminui, surgindo uma moral de cooperação e de respeito mútuo (moral da obediência);

D

surgimento da função simbólica, aparecimento da linguagem oral. Característica egocêntrica em termos de pensamento (centrado nos próprios pontos de vista), linguagem e modos de interação. A lógica do pensamento depende da percepção imediata, não sendo possível operações mentais reversíveis;

E

pensamento hipotético-dedutivo. Capacidade de abstração. Egocentrismo tende a desaparecer. Construção da autonomia, com avanços significativos nos processos da socialização.

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Q3467695

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Professor - Pedagogia |

Q3467695 Pedagogia

Conforme a Epistemologia Genética de Piaget, a maturação orgânica, a experiência (física e lógico-matemática) e a transmissão social resultam no desenvolvimento da inteligência quando organizadas por meio do processo de

A

acomodação.

B

aceleração.

C

evolução.

D

equilibração.

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Q3467691

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Professor - Pedagogia |

Q3467691 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

FONTANA e CRUZ. Psicologia e Trabalho Pedagógico, 1997.

O relato, de acordo com a abordagem histórico-cultural de Vygotsky, exemplifica o processo de

A

desenvolvimento da escrita.

B

memorização das palavras.

C

construção da inteligência.

D

formação de conceitos.

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Q3467242

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial - Educação Infantil / Ensino Fundamental |

Q3467242 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular de São José (2000), é necessário que a Proposta, enquanto projeto educativo, uma pedagogia, exija uma teoria da aprendizagem e do desenvolvimento.

Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo em relação à proposta citada.

1. Está fundamentada na Psicologia Histórico-Cultural.

2. Apresenta uma visão de homem ancorada na sua ontogênese enquanto ser biológico e não social.

3. Apresenta como referencial teórico-metodológico um paradigma – a Filosofia da Praxis.

4. Está fundamentada na Teoria Histórico-Crítica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3466601

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3466601 Pedagogia

A retirada das fraldas e o controle dos esfíncteres pela criança constitui um processo complexo que integra aspectos biológicos, afetivos, emocionais e sociais. Ela passa a se interessar pelas suas eliminações e experimentar com mais consciência as sensações provocadas pela contração e relaxamento dos esfíncteres. Passa também a reter o xixi durante mais tempo, resultado do desenvolvimento da capacidade de sua bexiga em armazenar uma certa quantidade de urina durante um determinado tempo. Dependendo do desenvolvimento de cada criança, isso pode ocorrer:

A

ao final do segundo ano de vida, ou seja, entre 18 e 24 meses, aproximadamente

B

por volta de 12 meses

C

entre 8 e 12 meses, aproximadamente

D

em torno de 36 meses

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Q3466527

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466527 Pedagogia

O brincar faz parte do desenvolvimento infantil e é por meio dele que as crianças expressam o que vivem e sentem. Deve ser considerado como algo primordial para o desenvolvimento infantil. Sobre o brincar, é CORRETO dizer:

( ) É uma das formas de a criança colocar para fora medos, problemas, angústias que enfrenta ou já enfrentou.

( ) Brincar de forma livre e prazerosa permite que a criança seja conduzida a uma esfera imaginária, reproduzindo as relações que observa em seu cotidiano e vivenciando simbolicamente diferentes papéis sociais.

( ) O brincar é uma reconstrução da realidade e dos atores sociais que se encontram envolvidos naquela cultura.

( ) O brincar é uma experiência que envolve o corpo, os objetos, um tempo e um espaço.

Assinalando as afirmações com (V), se Verdadeiras e (F), se Falsas, a opção CORRETA é:

A

V – V – F – F

B

F – V – F – V

C

V – V – V – V

D

F – F – F – F

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Q3466526

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Inspetor de Alunos |

Q3466526 Pedagogia

Alguns autores definiram o Desenvolvimento Infantil como “parte fundamental do desenvolvimento humano, um processo ativo e único de cada criança, expresso por continuidade e mudanças nas habilidades motoras, cognitivas, psicossociais e de linguagem, com aquisições progressivamente mais complexas nas funções da vida diária e no exercício de seu papel social”, e para que esse desenvolvimento ocorra, são decisivos nesse processo:

I - as condições nutricionais e ambientais;

II - a estimulação familiar e o padrão cultural;

III - o nível educacional e socioeconômico da família;

IV - o período pré-natal e os anos iniciais.

Estão CORRETOS os itens:

A

I, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3466424

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rio Branco - AC Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor Educação Física (Zona Rural e Zona Urbana) |

Q3466424 Pedagogia

A Teoria Histórico-Cultural, influenciadora de diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física no Brasil, estruturou pesquisas e produções sobre o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança na escola. Quais são os autores representativos da Teoria HistóricoCultural?

A

Skinner, Dewid e Watson.

B

John Dewey, Jean Piaget e Pavlov.

C

Rogers, Gardner e Thomdike.

D

Vygotsky, Leontiev e Luria.

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Q3466113

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sagrada Família - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sagrada Família - RS - Supervisor Escolar |

Q3466113 Pedagogia

A respeito da aprendizagem, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Aprendizagem é um processo incontínuo de aquisições que ocorrem apenas durante a infância e a adolescência do indivíduo.
( ) É papel da escola apenas ensinar, e não gerar situações que ajudem as crianças a se desenvolver.
( ) Os desenvolvimentos cognitivo, emocional, físico e social consistem em transformações que alteram a maneira de a pessoa compreender e realizar suas interações com o mundo, com os outros e consigo mesma.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3464911

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental - PEB I |

Q3464911 Pedagogia

Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil progride ao longo de uma série de estágios. Sobre tais estágios, é INCORRETO afirmar que:

A

O período sensório-motor é de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo. Suas realizações formam a base de todos os processos cognitivos do indivíduo. Os esquemas sensório-motores são as primeiras formas de pensamento e expressão; são padrões de comportamento que podem ser aplicados a diferentes objetos em diferentes contextos.

B

O estágio “operações concretas são concretas, relativamente falando; sua atividade estruturadora e organizadora está orientada para coisas concretas e acontecimentos no presente imediato”. O estudante operacional concreto não pensa em termos de possibilidades e não é capaz de compreender conceitos abstratos que se afastam da realidade concreta

C

O egocentrismo intelectual aparece no estágio de operações concretas

D

Entre os 11 e os 15-16 anos, aproximadamente, as operações se desligam progressivamente do plano da manipulação concreta. Como resultado da experiência lógico matemática, o adolescente consegue agrupar representações de representações em estruturas equilibradas (ocorrendo, portanto, uma nova mudança na natureza dos esquemas) e tem acesso a um raciocínio hipotético-dedutivo.

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Q3464907

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental - PEB I |

Q3464907 Pedagogia

Qual o esquema de desenvolvimento da fala de Vigotski?

A

oral, sussurro, fala interior.

B

verbal, social e lógica.

C

social, egocêntrica e interior.

D

oral, verbal e não verbal.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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