Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.032 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Provas:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Diretor de Escola - Promoção do QM 2022
|
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022 |
Q3423011
Pedagogia
Becker (2012), ao apresentar conceitos fundamentais da
teoria piagetiana, propõe que “o sujeito se faz sujeito na
medida de sua ação transformadora sobre os objetos”.
Nesse contexto, o autor destaca que, para Piaget, objetividade e subjetividade são
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421877
Pedagogia
Durante uma atividade de contação de histórias, em uma
turma da Educação Infantil, a professora percebe que
uma criança faz perguntas sobre os personagens, imita
vozes e tenta imaginar finais diferentes. Essa
observação indica uma etapa do desenvolvimento
cognitivo. De acordo com a teoria do desenvolvimento,
essa criança se encontra na fase:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3421871
Pedagogia
Na rotina da Educação Infantil, o Auxiliar de Ensino atua
diretamente com crianças pequenas, que demandam
atenção constante, sensibilidade e envolvimento
emocional. Considerando essas características do
trabalho, qual das qualidades abaixo é considerada
imprescindível para o bom desempenho desse
profissional?
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor da Educação Infantil |
Q3418309
Pedagogia
A Psicologia da Educação, segundo Piaget e
Vygotsky, aborda o desenvolvimento e a aprendizagem
de crianças de forma complementar, destacando a
importância da interação e da construção do
conhecimento.
Sobre os pensamentos de Piaget e Vygotsky, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Sobre os pensamentos de Piaget e Vygotsky, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor da Educação Infantil |
Q3418307
Pedagogia
Segunda a teoria construtivista de Jean Piaget, as fases de
desenvolvimento não podem ser burladas no processo de
aprendizagem. Para isso, vamos entender cada uma das 4
fases descritas em sua teoria compreendendo como tudo
isso se inicia na vida das crianças.
A respeito das fases do desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Desenvolvimento físico.
2. Desenvolvimento cognitivo.
3. Desenvolvimento afetivo.
4. Desenvolvimento social.
( ) A partir dos 12 anos a criança caminha para a adolescência e completa seu raciocínio lógico. Nessa fase, se inicia também o desenvolvimento afetivo de maneira mais consciente.
( ) Essa fase de desenvolvimento vai dos 7 aos 12 anos de idade. Aqui, a criança desenvolve a capacidade de solucionar problemas concretos, trocar informações com outras crianças e com adultos de maneira mais sólida.
( ) Essa fase pode ser chamada de sensório-motor e ocorre dos 0 aos 2 anos da vida da criança.
( ) Ocorre aproximadamente dos 2 aos 7 anos e essa etapa de desenvolvimento é definida pela capacidade do cérebro de processar informações e obtê-las do mundo. Assim, a criança armazena processos que envolvem aspectos variados como a linguagem, pensamentos, raciocínio, memória, resolução de problemas e um senso de individualidade.
Assinale a sequência CORRETA:
A respeito das fases do desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Desenvolvimento físico.
2. Desenvolvimento cognitivo.
3. Desenvolvimento afetivo.
4. Desenvolvimento social.
( ) A partir dos 12 anos a criança caminha para a adolescência e completa seu raciocínio lógico. Nessa fase, se inicia também o desenvolvimento afetivo de maneira mais consciente.
( ) Essa fase de desenvolvimento vai dos 7 aos 12 anos de idade. Aqui, a criança desenvolve a capacidade de solucionar problemas concretos, trocar informações com outras crianças e com adultos de maneira mais sólida.
( ) Essa fase pode ser chamada de sensório-motor e ocorre dos 0 aos 2 anos da vida da criança.
( ) Ocorre aproximadamente dos 2 aos 7 anos e essa etapa de desenvolvimento é definida pela capacidade do cérebro de processar informações e obtê-las do mundo. Assim, a criança armazena processos que envolvem aspectos variados como a linguagem, pensamentos, raciocínio, memória, resolução de problemas e um senso de individualidade.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
ABCP
Órgão:
Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP
Prova:
ABCP - 2025 - Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP - Educador Social |
Q3411756
Pedagogia
No desenvolvimento psicomotor o controle de tônus
muscular, deslocamentos globais do corpo e equilíbrio
do corpo correspondem a/ao:
Ano: 2025
Banca:
ABCP
Órgão:
Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP
Prova:
ABCP - 2025 - Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP - Educador Social |
Q3411751
Pedagogia
A infância é um período de grande relevância para a
expansão motora, pois é nesta fase ocorre:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Creche |
Q3409890
Pedagogia
“Ao se conhecerem e se reconhecerem como
indivíduos únicos, as crianças ganham confiança em
suas capacidades e se sentem mais motivadas a
aprender e a explorar o mundo”.
O texto faz referência a(s) (o)(s):
O texto faz referência a(s) (o)(s):
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Creche |
Q3409882
Pedagogia
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, que afirma
que as crianças são construtores ativos de
conhecimento e destaca quatro estágios principais: 1.
Sensório-motor, 2. Pré-operacional, 3. Operacional
concreto, 4. Operacional formal, foi desenvolvida por:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Creche |
Q3409881
Pedagogia
Lev Vygotsky, psicólogo russo, propôs uma
abordagem distinta do desenvolvimento cognitivo,
dando grande ênfase ao contexto social e cultural como
fundamentais para a aprendizagem e
desenvolvimento. Vygotsky e as teorias da
aprendizagem são amplamente estudados e aplicados
na Educação.
Os principais conceitos da teoria sociocultural de Vygotsky incluem:
I. A importância das ferramentas culturais para o desenvolvimento do pensamento.
II. O conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
III. A ênfase nas interações sociais como fundamentais para a aprendizagem.
IV. A importância de resolver conflitos específicos em diferentes estágios da vida.
Estão CORRETOS:
Os principais conceitos da teoria sociocultural de Vygotsky incluem:
I. A importância das ferramentas culturais para o desenvolvimento do pensamento.
II. O conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
III. A ênfase nas interações sociais como fundamentais para a aprendizagem.
IV. A importância de resolver conflitos específicos em diferentes estágios da vida.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409543
Pedagogia
Sobre as contribuições de Henri Wallon e da
Psicanálise para a compreensão do
desenvolvimento infantil, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409542
Pedagogia
A Teoria Psicogenética busca explicar como se
desenvolve o conhecimento humano, ou seja, como as
crianças constroem o pensamento a partir das
interações com o meio. Segundo a Teoria Psicogenética
de Jean Piaget, assinale a alternativa que apresenta
corretamente um conceito fundamental do
desenvolvimento cognitivo:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409541
Pedagogia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de
Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409538
Pedagogia
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição
neurodesenvolvimental caracterizada por desafios na
comunicação social e comportamentos repetitivos ou interesses restritos. O espectro reflete a variabilidade na
intensidade e nas manifestações dos sintomas.
Considerando as bases neurais associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperconectividade funcional entre regiões cerebrais de longa distância é um achado comum em indivíduos com TEA, resultando em processamento social aprimorado.
II. Alterações no córtex pré-frontal estão relacionadas às dificuldades em funções executivas observadas em pessoas com TEA.
III. A amígdala, por seu papel na regulação emocional, apresenta-se frequentemente com volume reduzido em pacientes com TEA, contribuindo para déficits no reconhecimento emocional.
IV. Desequilíbrios nos neurotransmissores glutamato e GABA são apontados como fatores que influenciam a excitabilidade neural e a plasticidade sináptica no TEA.
V. A influência genética no TEA é atribuída a um único gene de alta penetrância, sendo a condição geralmente monogênica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as bases neurais associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperconectividade funcional entre regiões cerebrais de longa distância é um achado comum em indivíduos com TEA, resultando em processamento social aprimorado.
II. Alterações no córtex pré-frontal estão relacionadas às dificuldades em funções executivas observadas em pessoas com TEA.
III. A amígdala, por seu papel na regulação emocional, apresenta-se frequentemente com volume reduzido em pacientes com TEA, contribuindo para déficits no reconhecimento emocional.
IV. Desequilíbrios nos neurotransmissores glutamato e GABA são apontados como fatores que influenciam a excitabilidade neural e a plasticidade sináptica no TEA.
V. A influência genética no TEA é atribuída a um único gene de alta penetrância, sendo a condição geralmente monogênica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409537
Pedagogia
Sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean
Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I. Durante o estágio pré-operacional, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, incluindo a compreensão da conservação de quantidade.
II. O processo de acomodação ocorre quando a criança modifica seus esquemas mentais para incorporar novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas anteriores.
III. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve a permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.
IV. O estágio das operações formais é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e pela capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, geralmente a partir dos 12 anos.
V. A assimilação consiste na alteração dos esquemas cognitivos existentes para se adaptar a novas informações externas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Durante o estágio pré-operacional, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, incluindo a compreensão da conservação de quantidade.
II. O processo de acomodação ocorre quando a criança modifica seus esquemas mentais para incorporar novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas anteriores.
III. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve a permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.
IV. O estágio das operações formais é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e pela capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, geralmente a partir dos 12 anos.
V. A assimilação consiste na alteração dos esquemas cognitivos existentes para se adaptar a novas informações externas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q3401455
Pedagogia
Ao ver a professora transferir água de um copo alto e fino para um
copo baixo e largo, a criança afirma: “É a mesma quantidade, só
mudou de forma”, demonstrando compreensão da conservação
de volume.
Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio
Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio
Q3401451
Pedagogia
Com relação ao papel da afetividade na relação professor-aluno,
assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A afetividade é relevante em contextos de educação infantil, pois, em fases posteriores, o desenvolvimento intelectual exige separação dos componentes emocionais.
( ) A proximidade afetiva entre professor e aluno deve se dar de maneira refletida, pois pode ter desdobramentos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem.
( ) A relação afetuosa entre professor e aluno é uma maneira de reproduzir a relação familiar no ambiente escolar, favorecendo o progresso da socialização.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A afetividade é relevante em contextos de educação infantil, pois, em fases posteriores, o desenvolvimento intelectual exige separação dos componentes emocionais.
( ) A proximidade afetiva entre professor e aluno deve se dar de maneira refletida, pois pode ter desdobramentos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem.
( ) A relação afetuosa entre professor e aluno é uma maneira de reproduzir a relação familiar no ambiente escolar, favorecendo o progresso da socialização.
As afirmativas são, respectivamente,
Q3401449
Pedagogia
O conceito neurocientífico de plasticidade é fundamental para a
compreensão de como se dão os processos de aprendizagem.
Assinale a opção que descreve corretamente este conceito.
Assinale a opção que descreve corretamente este conceito.
Ano: 2025
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG
Prova:
EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor I - Regente de Turma |
Q3397880
Pedagogia
Para Vygotsky, a ludicidade, ou o brincar, é uma
ferramenta fundamental a
construção do pensamento. Para ele, a brincadeira desenvolve linguagem, raciocínio
e criatividade. Isso ocorre porque a criança:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396871
Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor é fundamental para a
vida humana. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
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