A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, que afirma que as cr...

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Q3409882 Pedagogia
A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, que afirma que as crianças são construtores ativos de conhecimento e destaca quatro estágios principais: 1. Sensório-motor, 2. Pré-operacional, 3. Operacional concreto, 4. Operacional formal, foi desenvolvida por: 
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Alternativa correta: A - Jean Piaget.

Tema central: A questão aborda a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, essencial na área da pedagogia para compreender como as crianças constroem conhecimento ao longo de diferentes estágios do desenvolvimento psicológico.

Resumo teórico: O psicólogo suíço Jean Piaget é referência fundamental nesse tema. Ele propôs que as crianças são agentes ativos em seu processo de aprendizagem, organizando e transformando informações conforme amadurecem. Sua teoria descreve quatro estágios principais do desenvolvimento:

  • Sensório-motor (0-2 anos): aprendizagem por meio dos sentidos e das ações motoras.
  • Pré-operacional (2-7 anos): desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico.
  • Operacional concreto (7-11 anos): pensamento lógico aplicado a situações concretas.
  • Operacional formal (a partir dos 12 anos): capacidade de pensamento abstrato e hipotético.

Ponto importante: Saber identificar o autor responsável por teorias marcantes da psicologia do desenvolvimento é frequente em concursos, especialmente em cargos da educação. Segundo a BNCC e as obras clássicas de Piaget, essa divisão dos estágios é característica exclusiva de sua teoria (referências: PIAGET, J. A Psicologia da Criança; MANUAL DO MEC – Psicologia da Educação).

Justificativa da alternativa correta: Piaget é o criador da teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo conforme descrito no enunciado. Sua proposta é única por destacar as crianças como construtoras ativas do conhecimento em estágios sucessivos e universais.

Análise das alternativas incorretas:

  • B - Lev Vygotsky: Também importante na psicologia da educação, mas destacou-se com a teoria sociocultural e o conceito de zona de desenvolvimento proximal, não com estágios fixos do desenvolvimento.
  • C - Erik Erikson: Desenvolveu a teoria psicossocial com oito fases do desenvolvimento da personalidade, focando nos conflitos sociais.
  • D - Paulo Freire: Referência em pedagogia crítica e educação libertadora, não em estágios cognitivos.
  • E - Emília Ferreiro: Conhecida pelos estudos sobre psicogênese da língua escrita, não pelo desenvolvimento cognitivo geral.

Dicas de interpretação: Busque palavras-chave como “estágios” e “construtores ativos do conhecimento”. Esses termos levam diretamente a Piaget, evitando confusão com outros autores.

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