Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.032 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental - PSS |
Q4161643
Pedagogia
Durante atividades envolvendo quantificação, uma
criança conseguiu recitar oralmente a sequência
numérica até dez, porém apresentou dificuldades ao
separar cinco objetos de um conjunto maior,
demonstrando inconsistência entre a sequência verbal e
a compreensão da quantidade correspondente.
Com base na construção do conceito de número, assinale a alternativa correta:
Com base na construção do conceito de número, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Segundo Professor - PSS |
Q4161632
Pedagogia
As dificuldades e os transtornos de aprendizagem
repercutem na trajetória escolar e orientam intervenções
pedagógicas distintas. Sobre o tema, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Segundo Professor - PSS |
Q4161629
Pedagogia
A interação social e a mediação ocupam papel central
nos processos de ensino e de aprendizagem na escola.
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A mediação pedagógica reproduz o modelo de transmissão unilateral de conteúdos, cabendo ao aluno o registro passivo das informações organizadas previamente pelo professor.
II.A interação com parceiros mais experientes impulsiona o desenvolvimento, ao permitir que o aluno realize, com apoio, tarefas que ainda não executa com independência.
III.Os instrumentos e os signos, como a linguagem, medeiam a relação do sujeito com o mundo, ocupando lugar central na formação das funções psicológicas superiores.
Está correto o que se afirma em:
I.A mediação pedagógica reproduz o modelo de transmissão unilateral de conteúdos, cabendo ao aluno o registro passivo das informações organizadas previamente pelo professor.
II.A interação com parceiros mais experientes impulsiona o desenvolvimento, ao permitir que o aluno realize, com apoio, tarefas que ainda não executa com independência.
III.Os instrumentos e os signos, como a linguagem, medeiam a relação do sujeito com o mundo, ocupando lugar central na formação das funções psicológicas superiores.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4160744
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A linguagem e o pensamento têm origens diferentes, mas se encontram e se influenciam mutuamente ao longo do desenvolvimento. O mesmo pode ser dito sobre a relação entre linguagem e movimento: inicialmente, o gesto e a ação corporal precedem a fala.
PORQUE
II. À medida que a linguagem se desenvolve, ela passa a organizar e a orientar o movimento. A criança que diz “vou pular” antes de pular já está utilizando a linguagem para planejar sua ação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q4160225
Pedagogia
Um aluno do 4º ano apresenta inteligência compatível
com a faixa etária e bom desempenho oral, mas
demonstra dificuldade persistente e específica na leitura
e na escrita, com trocas, omissões e lentidão acentuada
na decodificação, apesar de oferta de ensino adequado
e ausência de prejuízos sensoriais. Com base no quadro
descrito, assinale a alternativa que apresenta a
interpretação e a conduta pedagógica mais adequadas:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q4160222
Pedagogia
Um aluno consegue resolver sozinho atividades de
adição simples, mas só realiza operações de subtração
com reagrupamento quando recebe orientação do
professor ou trabalha com um colega mais experiente.
Com base na teoria de Vygotsky, assinale a alternativa
que interpreta corretamente a situação:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q4160218
Pedagogia
Diferentes teóricos contribuíram para a compreensão do
desenvolvimento e da aprendizagem. Relacione cada
autor da Coluna I à ideia central que lhe é associada na
Coluna II.
Coluna I
1.Jean Piaget
2.Lev Vygotsky
3.Henri Wallon
4.Paulo Freire
Coluna II
(__)Destaca o papel da interação social e da linguagem como mediadoras da aprendizagem.
(__)Propõe estágios de desenvolvimento cognitivo construídos pela interação do sujeito com o meio.
(__)Defende a educação como prática dialógica e libertadora, ligada à leitura de mundo.
(__)Enfatiza a afetividade e a integração entre os aspectos motor, afetivo e cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Jean Piaget
2.Lev Vygotsky
3.Henri Wallon
4.Paulo Freire
Coluna II
(__)Destaca o papel da interação social e da linguagem como mediadoras da aprendizagem.
(__)Propõe estágios de desenvolvimento cognitivo construídos pela interação do sujeito com o meio.
(__)Defende a educação como prática dialógica e libertadora, ligada à leitura de mundo.
(__)Enfatiza a afetividade e a integração entre os aspectos motor, afetivo e cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4160198
Pedagogia
Analise a relação entre as duas asserções a seguir.
Na perspectiva construtivista, a aprendizagem é compreendida como resultado das interações da criança com o meio, com os objetos de conhecimento e com outras pessoas.
PORQUE
No construtivismo, o professor ocupa papel central como transmissor de conteúdos previamente organizados, priorizando exercícios de repetição e memorização sistemática.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Na perspectiva construtivista, a aprendizagem é compreendida como resultado das interações da criança com o meio, com os objetos de conhecimento e com outras pessoas.
PORQUE
No construtivismo, o professor ocupa papel central como transmissor de conteúdos previamente organizados, priorizando exercícios de repetição e memorização sistemática.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4160196
Pedagogia
Henri Wallon descreveu estágios do desenvolvimento
infantil marcados pela alternância entre afetividade e
cognição. Relacione cada estágio da Coluna I à sua
característica na Coluna II.
Coluna I
1.Impulsivo-emocional.
2.Sensório-motor e projetivo.
3.Personalismo.
4.Categorial.
Coluna II
(__)Construção da consciência de si e da personalidade, com movimentos de oposição e imitação.
(__)Predomínio da emoção e do vínculo afetivo como forma de relação com o mundo.
(__)Avanço das funções intelectuais e da capacidade de categorizar e diferenciar objetos.
(__)Exploração do mundo externo pela ação, com conquistas como o andar e a fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Impulsivo-emocional.
2.Sensório-motor e projetivo.
3.Personalismo.
4.Categorial.
Coluna II
(__)Construção da consciência de si e da personalidade, com movimentos de oposição e imitação.
(__)Predomínio da emoção e do vínculo afetivo como forma de relação com o mundo.
(__)Avanço das funções intelectuais e da capacidade de categorizar e diferenciar objetos.
(__)Exploração do mundo externo pela ação, com conquistas como o andar e a fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4160184
Pedagogia
Em uma brincadeira de grupo, uma criança que não
conhecia determinada cantiga e seus gestos passa a
executá-los corretamente após observar os colegas e
receber pequenas orientações do professor durante a
atividade.
Com base na perspectiva de Vygotsky, assinale a alternativa que interpreta corretamente a situação:
Com base na perspectiva de Vygotsky, assinale a alternativa que interpreta corretamente a situação:
Q4153940
Pedagogia
Pedro, 9 anos, tem o diagnóstico de TDAH. A inclusão de alunos
com TDAH em salas de aula regulares é uma tarefa desafiadora.
Dentre as estratégias recomendadas para o atendimento às necessidades de alunos como Pedro podemos apontar
Dentre as estratégias recomendadas para o atendimento às necessidades de alunos como Pedro podemos apontar
Q4153901
Pedagogia
Paula é professora de classe do Ensino Fundamental 1 e percebeu
empiricamente que seus alunos conseguem aprender mais rápido
novas competências quando são colocados para fazerem os
trabalhos em duplas, pois a interação social com pares mais aptos
permite a troca de experiências e o aprendizado.
Ao desenvolver essa estratégia, a professora está colocando em prática o conceito de Lev Vygotsky sobre a
Ao desenvolver essa estratégia, a professora está colocando em prática o conceito de Lev Vygotsky sobre a
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Paula Freitas - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |
Q4153194
Pedagogia
De acordo com a teoria de Jean Piaget, e diante das alternativas dispostas abaixo, a
criança em desenvolvimento na Educação Infantil encontra-se predominantemente no
estágio:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Paula Freitas - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q4153021
Pedagogia
Ao analisar a concepção teórica de Vygotsky, focando especialmente no conceito de
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), podemos definir que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4149503
Pedagogia
No processo construtivista piagetiano, o conhecimento não é uma cópia da realidade,
mas sim uma construção ativa do sujeito. Esse processo ocorre por meio de mecanismos
complementares: a _______________, ou seja, incorporação de novos dados a esquemas mentais
preexistentes, e a _______________, que reflete na modificação desses esquemas diante de
informações que não se ajustam a eles. O motor dessa construção cognitiva é a _______________,
um conflito gerado quando as estruturas disponíveis se mostram insuficientes para dar conta de uma
nova situação, o que impulsiona o sujeito em direção a níveis mais complexos de organização do
pensamento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |
Q4149084
Pedagogia
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget explica
como o ser humano constrói o conhecimento ao longo da vida.
Dentre seus quatro estágios de desenvolvimento, o estágio
em que a criança desenvolve o pensamento lógico ligado a
situações tangíveis, como conservação e reversibilidade, é o:
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Educação Infantil |
Q4149026
Pedagogia
Durante uma brincadeira dirigida de “mercadinho”, uma criança de 4 anos organiza os alimentos, mas apenas nomeia os
objetos, sem estabelecer relações entre eles. A professora se aproxima e pergunta: “O que acontece se alguém quiser comprar duas
frutas e só tiver uma moeda?”. Em seguida, ela complementa: “Podemos trocar ou juntar outras moedas para conseguir comprar as
duas frutas”. No caso do encaminhamento descrito, a ação da professora é considerada uma:
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Educação Infantil |
Q4149020
Pedagogia
Na relação entre Psicologia e Desenvolvimento, são
considerados 3 fatores fundamentais. Assinale a alternativa que
os apresenta adequadamente.
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Educação Infantil |
Q4149015
Pedagogia
O professor da Educação Infantil decidiu trabalhar um jogo
da memória pela primeira vez com a sua turma de 5 anos.
Como todas as crianças nunca haviam jogado antes, ele criou
um momento importante antes do jogo para fazer combinados,
explicar as regras e o modo de jogar a toda a turma, considerando
o essencial para a primeira aula com esse recurso, já que com
o tempo as crianças vão ficando mais familiarizadas com o
jogo. Neste exemplo citado, o desenvolvimento oportunizado às
crianças é observado como:
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Educação Infantil |
Q4149010
Pedagogia
A aprendizagem na Educação Infantil leva em consideração
o desenvolvimento integral das crianças nas diferentes áreas,
incluindo a cognitiva, a social, a afetiva, a motora, a lúdica, a
imaginária, entre outras. Neste sentido, orientando-se pelas
teorias psicológicas associadas ao desenvolvimento da
aprendizagem, uma contribuição da Psicologia Tradicional na
educação foi:
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