Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
Foram encontradas 2.973 questões
Q4142566
Pedagogia
Um professor de Artes Visuais do Ensino Fundamental propôs o seguinte projeto aos seus alunos: utilizar uma
plataforma digital para compor um repositório coletivo com uma coleção, destacando elementos significativos
da cultura afro-brasileira e quilombola. Seu objetivo era que os estudantes estivessem no centro do processo
de aprendizagem.
Nessa situação, para alcançar o objetivo proposto, é adequado que ele
Nessa situação, para alcançar o objetivo proposto, é adequado que ele
Ano: 2024
Banca:
INEP
Órgão:
INEP
Provas:
INEP - 2024 - INEP - Artes Visuais
|
INEP - 2024 - INEP - Ciências Biológicas |
INEP - 2024 - INEP - Filosofia |
INEP - 2024 - INEP - Ciências Sociais |
INEP - 2024 - INEP - Computação |
INEP - 2024 - INEP - Física |
INEP - 2024 - INEP - Geografia |
INEP - 2024 - INEP - Educação Física |
INEP - 2024 - INEP - História |
INEP - 2024 - INEP - Música |
INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |
INEP - 2024 - INEP - Química |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Inglês |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português e Espanhol |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português e Inglês |
INEP - 2024 - INEP - Matemática |
Q4142557
Pedagogia
Um grupo de docentes de uma escola pública estadual de Ensino Médio, inspirados no projeto “Tecnologia
desafiando a pobreza: faça a conexão”, que focaliza a integração da aprendizagem global nos currículos de
STEM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), propôs um projeto educacional
com a finalidade de promover a compreensão de jovens acerca de suas responsabilidades e estilos de vida
em relação ao desenvolvimento sustentável. Uma das ações deveria envolver atividades realizadas pelos
estudantes com o suporte de tecnologias digitais.
Tendo em vista essa situação, assinale a opção que apresenta uma estratégia que contribuiria para se alcançar o objetivo do projeto.
Tendo em vista essa situação, assinale a opção que apresenta uma estratégia que contribuiria para se alcançar o objetivo do projeto.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989570
Pedagogia
Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended
learning)?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3989455
Pedagogia
Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended
learning)?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Anos Finais - Ciências
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Anos Finais - Geografia |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Anos Finais - Inglês |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Anos Finais - Matemática |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Língua Portuguesa |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q3985641
Pedagogia
Qual a principal diferença entre tecnologias de
realidade virtual e realidade aumentada no
contexto educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |
Q3984397
Pedagogia
A tecnologia assistiva é um conjunto de
ferramentas que promovem a acessibilidade e
a inclusão de pessoas com deficiência,
proporcionando maior autonomia e
independência ao indivíduo. No contexto
educacional, sua importância é ainda mais
evidente, pois possibilita a participação ativa
dos alunos nas atividades escolares, para um
ambiente inclusivo e acolhedor. Tomando por
base esta introdução e a importância no uso de Tecnologias Assistivas na educação, qual
das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de
Tecnologia Assistiva?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3983870
Pedagogia
Qual a principal diferença entre tecnologias de
realidade virtual e realidade aumentada no
contexto educacional?
Ano: 2024
Banca:
RH MAIS
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
RH MAIS - 2024 - Prefeitura de Tauá - CE - Diretor de Escola |
Q3975276
Pedagogia
A Gestão pode favorecer a presença da tecnologia na
escola, por meio de programas e planejamentos e isso pode
induzir profundas mudanças na maneira de organizar o
ensino. A escolha de um determinado tipo de tecnologia
altera profundamente a natureza do processo educacional
e a comunicação entre os participantes. A educação, sem
dúvida, é bastante afetada por este novo cenário. E pode
ser imensamente beneficiada pela tecnologia.
Marque a opção que mais representa o beneficiamento da educação diante da tecnologia da educação:
Marque a opção que mais representa o beneficiamento da educação diante da tecnologia da educação:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Geografia |
Q3730404
Pedagogia
Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended
learning)?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Psicopedagogo |
Q3587249
Pedagogia
A utilização das tecnologias
educacionais na prática
psicopedagógica:
I. facilita a compreensão de conceitos complexos por meio de simulações, vídeos explicativos e jogos.
II. substitui a ação do professor favorecendo o processo educativo tradicional dificultando o diagnóstico.
III. leva a criança as distrações, falta de foco impossibilitando uma intervenção psicopedagógica adequada.
IV. permite acompanhar o progresso dos alunos, as áreas de dificuldades direcionando as suas potencialidades.
V. possibilita aos educadores personalizar o ensino, atendendo às necessidades e estilos de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
I. facilita a compreensão de conceitos complexos por meio de simulações, vídeos explicativos e jogos.
II. substitui a ação do professor favorecendo o processo educativo tradicional dificultando o diagnóstico.
III. leva a criança as distrações, falta de foco impossibilitando uma intervenção psicopedagógica adequada.
IV. permite acompanhar o progresso dos alunos, as áreas de dificuldades direcionando as suas potencialidades.
V. possibilita aos educadores personalizar o ensino, atendendo às necessidades e estilos de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Física - Edital nº 9 |
Q3548876
Pedagogia
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TICs)
revolucionaram modos de comunicação entre pessoas e de
acesso a informações. No contexto escolar, as TICs podem
contribuir para o ensino e a aprendizagem da Física. Nesse
sentido, são ferramentas didático-pedagógicas especialmente
importantes, pois, entre outros fatores, permitem
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Enfermagem - Edital nº 22 |
Q3546115
Pedagogia
O uso de Tecnologias de Informação e comunicação (TICs)
vem sendo incentivada no ensino em enfermagem. A esse
respeito, considere as afirmativas a seguir:
I. As TICs podem ser compreendidas como um recurso a ser utilizado no ensino em enfermagem, desde que tenham relação com os objetivos previstos para a atividade educativa e potencial para apoiar a aprendizagem.
II. O uso de TICs no ensino em enfermagem está na dependência de aspectos como a garantia e a qualidade do acesso dos envolvidos, a mediação pedagógica docente e sua criticidade para compreender as indicações e os usos desses recursos inseridos no cenário político-econômico e social, permeados por interesses.
III. Discutir o uso de TICs envolve também colocar em questão a inclusão digital como aspecto necessário para uma política de inclusão social e para a cidadania.
É correto o que se afirma em:
I. As TICs podem ser compreendidas como um recurso a ser utilizado no ensino em enfermagem, desde que tenham relação com os objetivos previstos para a atividade educativa e potencial para apoiar a aprendizagem.
II. O uso de TICs no ensino em enfermagem está na dependência de aspectos como a garantia e a qualidade do acesso dos envolvidos, a mediação pedagógica docente e sua criticidade para compreender as indicações e os usos desses recursos inseridos no cenário político-econômico e social, permeados por interesses.
III. Discutir o uso de TICs envolve também colocar em questão a inclusão digital como aspecto necessário para uma política de inclusão social e para a cidadania.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de União de Minas - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de União de Minas - MG - Especialista em Educação |
Q3545935
Pedagogia
O livro “Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na
Educação” de Lilian Bacich e José Moran discute a
combinação de métodos de ensino online e offline.
Segundo Bacich e Moran, qual é uma das principais
vantagens do ensino híbrido?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de União de Minas - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de União de Minas - MG - Especialista em Educação |
Q3545934
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação têm um
papel cada vez mais importante na educação. O uso das
TICs no meio escolar pode ser uma ferramenta poderosa
para melhorar o ensino e a aprendizagem. Contudo, a
integração das TICs ao currículo escolar se apresenta ao
mesmo tempo como desafio e oportunidade para avançar
os métodos e didática na educação. Considerando isso,
como as TICs podem ser integradas ao currículo escolar?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |
Q3545188
Pedagogia
“Sabe-se que as práticas de escolarização são tributárias do
firmamento dos modernos Estados nacionais. Mais do que
isso, reconhece-se que a escola moderna, tal como ela se
estruturou no Ocidente, deve-se fundamentalmente à
expansão da cultura letrada a partir do surgimento da
tipografia. A escola moderna acompanha, portanto, a
civilização do livro em códice e constituiu, para tal finalidade,
o que alguns autores têm caracterizado por ‘forma escolar’.
Ora, se a forma escolar se estruturou com o livro impresso,
como ficará o formato da escola no momento que o códice
for, ainda que parcialmente, substituído pela cultura digital?”
Cultura digital e educação. Carlota Boto.2023
Com base no texto, pode-se afirmar que as recentes medidas, adotadas por certas escolas, no sentido de limitar ou mesmo proibir o uso de aparelhos celulares em salas de aula da educação básica deve-se
Cultura digital e educação. Carlota Boto.2023
Com base no texto, pode-se afirmar que as recentes medidas, adotadas por certas escolas, no sentido de limitar ou mesmo proibir o uso de aparelhos celulares em salas de aula da educação básica deve-se
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Ciências Biológicas e da Saúde - Edital nº 2 |
Q3544493
Pedagogia
As metodologias de ensino que associam estratégias de
ensino presencial com momentos de estudo a distância
(preferencialmente online) estão relacionadas à:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ilhabela - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3543389
Pedagogia
Clarice é uma experiente professora e tem trabalhado
com crianças de terceiro ano do ensino fundamental. Ela
percebe que, cada vez mais, seus alunos estão imersos
em um novo contexto de exposição de linguagens, muito
mais complexo do que no início de sua carreira. Consultando o artigo de Frade, Araújo e Glória (2018), a professora se deparou com a ideia de que, no letramento digital,
é preciso favorecer “o uso da multimodalidade e de recursos semióticos”. Assim, Clarice entendeu corretamente
que deve alterar suas atividades e propostas, pensando
que estas devem estabelecer relações com
Ano: 2024
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Provas:
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Matemática
|
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia de Alimentos |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia Elétrica |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia de Produção |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Literatura |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Manutenção de Aeronaves |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Biotecnologia |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Física |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Língua Estrangeira (Espanhol) |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Informática |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Sociologia |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Educação Especial |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Educação Física |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia Cartográfica |
IF-MT - 2024 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Engenharia da Computação |
Q3539795
Pedagogia
Analise as seguintes afirmações sobre o ambiente virtual de aprendizado Moodle:
|- O software Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais destinado a criação de comunidades online, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem.
Il - A palavra Moodle refere-se ao acróstico Modular Object Oriented Direct Learning Environment.
Ill - O Moodle é software distribuído sob a licença EULA (End User License Agreement).
Assinale a alternativa CORRETA conforme Silva (2015):
Silva, M. ). V. T. Utilização de Multimeios. Apostila rede e-tec Brasil. 2015. Disponivel em: http://proedu.rnp.br/handle/123456789/1552
|- O software Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais destinado a criação de comunidades online, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem.
Il - A palavra Moodle refere-se ao acróstico Modular Object Oriented Direct Learning Environment.
Ill - O Moodle é software distribuído sob a licença EULA (End User License Agreement).
Assinale a alternativa CORRETA conforme Silva (2015):
Silva, M. ). V. T. Utilização de Multimeios. Apostila rede e-tec Brasil. 2015. Disponivel em: http://proedu.rnp.br/handle/123456789/1552
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Técnico em Assuntos Educacionais - Classe E |
Q3539097
Pedagogia
Um professor que trabalha com alunos do Ensino
Técnico Profissional tem utilizado uma opção
metodológica de forma inadequada, chamada de
vídeo “tapa-buraco”. Ele coloca vídeos para os
alunos quando chega atrasado ou quando não
prepara seu planejamento para a semana. Várias
reclamações chegaram à Coordenação, e, como
forma de assessorar as atividades de ensino, o
técnico em assuntos educacionais foi acionado
para promover minicurso ao docente sobre o uso
das tecnologias da informação no trabalho
pedagógico. Em sua fala, o técnico deixa evidente
que colocar vídeos com frequência sem uma
finalidade pedagógica desvaloriza o uso do vídeo
e leva o estudante a considerar que aquele
momento não é aula.
Com base nesse caso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a exploração das TICs no trabalho pedagógico.
Com base nesse caso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a exploração das TICs no trabalho pedagógico.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tuparendi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Tuparendi - RS - Professor |
Q3515231
Pedagogia
“A sociedade digital, por meio da tecnologia, está transformando a educação não somente em relação à escolha e organização dos conteúdos, mas também na forma de disponibilização e distribuição” (Fava, 2014). Sendo assim, salienta-se que, nesse cenário, o professor não é mais o cerne do processo – apesar de continuar sendo imprescindível e fundamental –, mas o centro passa a ser o(a):
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