Questões de Pedagogia - As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas para Concurso - Página 101

Q1873462

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MJSP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - MJSP - Técnico Especializado em Formação e Capacitação |

Q1873462 Pedagogia

Acerca do uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação, julgue o próximo item.

As TIC são originalmente tecnologias educacionais.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1873461

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MJSP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - MJSP - Técnico Especializado em Formação e Capacitação |

Q1873461 Pedagogia

Acerca do uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação, julgue o próximo item.

Os dinamizadores utilizados no ambiente virtual de aprendizagem substituem os hipertextos.

Certo

Errado

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Q1862165

Q1862165 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre as tecnologias da informação e comunicação e a educação.

I – A tecnologia é apenas um conjunto de ferramentas, uma vez que não deve ser considerada no marco das práticas institucionais.
II – O impacto do uso da leitura e da escrita tem seu fundamento nas instituições que tornam necessário seu uso e na sua extensão para o conjunto da população; primeiro, com o surgimento de tecnologias como a imprensa e, depois, fundamentalmente, com a universalização da escola.
III – Tanto o acesso quase ilimitado a textos por meio da internet quanto o uso da comunicação telemática (correio eletrônico, fórum, chats ou SMS) possuem um elevado potencial para a transformação dos indivíduos uma vez que promovem práticas cotidianas que medeiam de maneira decisiva sua socialização.
IV – A tecnologia contribui para orientar o desenvolvimento humano, pois opera na zona de desenvolvimento proximal de cada indivíduo por meio da internalização das habilidades cognitivas requeridas pelo sistema de ferramentas correspondentes a cada momento histórico.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II, III e IV.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

II e IV.

E

I, II e III.

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Q4182067

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ciências | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Área de Conhecimento - Língua Inglesa |

Q4182067 Pedagogia

Sabemos que a educação hoje não é da mesma forma que nossos pais, tios e avós vivenciaram anos atrás em sua fase escolar. Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs) e a utilização de aparelhos como celulares e tablets na educação, a UNESCO definiu “Diretrizes de políticas para a aprendizagem móvel”. Essas diretrizes dizem que Aprendizagem Móvel:

I. Envolve o uso de tecnologias móveis, isoladamente ou em combinação com outras tecnologias de informação e comunicação (TIC), a fim de permitir a aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar.
II. Pode ocorrer de várias formas: as pessoas podem usar aparelhos móveis para acessar recursos educacionais, conectar-se a outras pessoas ou criar conteúdos, dentro ou fora da sala de aula.
III. Abrange esforços em apoio a metas educacionais amplas, como a administração eficaz de sistemas escolares e a melhor comunicação entre escolas e famílias.
IV. Ocorre apenas em celulares.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4182064

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ciências | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Área de Conhecimento - Língua Inglesa |

Q4182064 Pedagogia

O aplicativo “Kahoot”, disponível para celulares e computadores versão web, trouxe aos professores um novo formato para aplicar questionários, utilizando como base a gamificação. Analise as assertivas abaixo em relação aos benefícios da gamificação e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Engajamento dos alunos.
( ) Aumento no interesse pelos conteúdos das aulas.
( ) Estímulo da competição saudável.
( ) Piora no desempenho dos alunos.
( ) Dificuldade na interação social dos alunos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F – F.

B

F – F – V – V – V.

C

V – V – F – F – F.

D

V – V – V – V – V.

E

F – F – F – F – F.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4182054

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ciências | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Área de Conhecimento - Língua Inglesa |

Q4182054 Pedagogia

Sobre o Ensino Híbrido, é correto afirmar que:

I. É uma denominação atribuída ao ensino semipresencial.
II. Torna o ensino que era analógico, em digital.
III. É uma metodologia ativa.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4181982

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Professor no Exercício da Função Pedagógica |

Q4181982 Pedagogia

O currículo não é organizado por componente curricular; não tem a divisão por componente curricular, e, sim, por projetos temáticos que contêm todas as competências necessárias. As aulas expositivas também foram abolidas. Agora, os alunos estudam os conteúdos em casa ou onde preferirem, pois são disponibilizados, em uma plataforma on-line, vídeos, textos e um conjunto de atividades às quais os estudantes devem se dedicar antes de ir à aula. Essa escola mostra uma prática pedagógica que prioriza:

I. Aos estudantes, a possibilidade de aprenderem os conteúdos em casa antes das aulas e transforma a sala de aula em um ambiente de discussão, interação e troca de aprendizados entre a turma e também entre alunos e professores. É a chamada aula invertida.
II. Atividades em que o espaço da sala de aula é ampliado e se mescla, tornando, assim, a educação formal cada vez mais híbrida, mais misturada, pois, além de acontecer no espaço físico da sala de aula, acontece, também, nos espaços digitais.
III. A possibilidade de tornar o currículo mais flexível, com a integração dos tempos e espaços, com os momentos presenciais e virtuais combinados com muita flexibilidade e sem horários rígidos e planejamento engessado.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4179978

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Professor no Exercício da Função Pedagógica | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPEE - Professor de Ensino "E" - Turmas de Educação Infantil das Séries Iniciais e Finais do Ensino e EJA |

Q4179978 Pedagogia

Sabemos que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) se tornaram cada vez mais utilizadas em meio ao cenário da pandemia da Covid-19 nas escolas. Para que o professor Jorge, possa ministrar sua aula de geografia de forma síncrona, assinale a alternativa que apresenta as ferramentas adequadas.

A

Google Meet, Zoom e Microsoft Teams.

B

Google Meet, Chat e Videoaula Gravada.

C

Apostila, Fórum e Moodle.

D

Google Meet, PowerPoint e Fórum.

E

Videoaula Gravada, Chat e Fórum.

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Q4179969

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Professor no Exercício da Função Pedagógica | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPEE - Professor de Ensino "E" - Turmas de Educação Infantil das Séries Iniciais e Finais do Ensino e EJA |

Q4179969 Pedagogia

NÃO corresponde a um modelo de Ensino Híbrido:

A

Sala de aula invertida.

B

Laboratório rotacional.

C

À la carte.

D

Rotação individual.

E

Aula expositiva.

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Q4179966

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Arte | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Professor no Exercício da Função Pedagógica | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPEE - Professor de Ensino "E" - Turmas de Educação Infantil das Séries Iniciais e Finais do Ensino e EJA |

Q4179966 Pedagogia

Que contexto histórico fortaleceu o Ensino Híbrido como estratégia de ensino para a Educação Básica no Brasil?

A

A Terceira Revolução Industrial.

B

A Pandemia de Covid-19.

C

O pós-Segunda Guerra Mundial.

D

A Revolução Verde.

E

A Revolução 4.0.

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Q4177848

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Geografia | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Matemática | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - História | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPA1 - Professor de Ensino "A" - Turmas de Educação Infantil |

Q4177848 Pedagogia

O aluno estuda o material da aula previamente, e já tem informações para tirar dúvidas e aprofundar o conhecimento. Diferente do que é feito no ensino tradicional, o aluno estuda sozinho primeiro para depois aplicar os conceitos e tirar dúvidas com os colegas e com os professores. Assim, a teoria é estudada em casa remotamente, e, na sala de aula, os alunos aplicam e resolvem atividades. O trecho acima descreve um modelo de ensino híbrido denominado:

A

Modelo Flex.

B

Rotação Individual.

C

Sala de aula Invertida.

D

Modelo de Rotação.

E

Laboratório Rotacional.

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Q4177846

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Geografia | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Matemática | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - História | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPA1 - Professor de Ensino "A" - Turmas de Educação Infantil |

Q4177846 Pedagogia

Freitas (2020) destaca que o Ensino Híbrido oferece uma série de vantagens aos alunos, dentre elas:
I. Flexibilidade no tempo de estudo.
II. Possibilidade aos alunos mais introspectivos de romperem a barreira da timidez.
III. Facilidade em relação ao trabalho colaborativo do aluno mediado pela tecnologia.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4129055

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Inglês |

Q4129055 Pedagogia

The Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) states that linguistic knowledge can be contextually explored in the midst of different literacy practices, both in terms of reception and production. Thus, mark the alternative that presents a competence to be developed in the context of literacy practices along the training path.

A

Establish connections between different themes of linguistic knowledge, recognizing the importance of technical objects for understanding the ways in which human beings make use of nature's resources throughout history.

B

Use of new technologies, with new languages and modes of interaction, to research, select, share, position and produce meanings in literacy practices, in an ethical, critical and responsible manner.

C

Explore, know, enjoy and critically analyze artistic and cultural practices and productions in your social environment.

D

Act personally and collectively with respect, autonomy, responsibility, flexibility, resilience and determination, proposing actions on social and environmental issues, based on ethical, democratic, sustainable and solidarity principles.

E

Develop autonomy and critical sense to understand and apply linguistic reasoning in the analysis of human occupation and production of space, involving the principles of analogy, connection, differentiation, distribution, extension, location and order.

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Q4127977

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Anos Iniciais |

Q4127977 Pedagogia

Em Matemática, especificamente, a Base Nacional Comum Curricular afirma que recursos tais como "malhas quadriculadas, ábacos, jogos, livros, vídeos, calculadoras, planilhas eletrônicas e softwares de geometria dinâmica têm um papel essencial para a compreensão e utilização das noções matemáticas" (BRASIL, 2017, p. 276). No entanto, é na articulação dos diferentes recursos que emergem as possibilidades metodológicas inovadoras e consonantes com o estudante do século XXI. Dessa forma, é:

A

Imperativo que se enalteça práticas pedagógicas tradicionais no sentido de oferecer, na escola, propostas de trabalho que contemplem recursos já consolidados na sociedade, recursos com os quais os estudantes mesmo não tendo contato efetivo podem aprender a partir da comunicação do professor.

B

Indiferente que se repense a prática pedagógica no sentido de oferecer, na escola, propostas de trabalho que contemplem recursos já amplamente difundidos na sociedade moderna, recursos com os quais os estudantes já possuem contato efetivo.

C

Imperativo que se repense a prática pedagógica no sentido de oferecer, na escola, propostas de trabalho que contemplem recursos já amplamente difundidos na sociedade moderna, recursos com os quais os estudantes já possuem contato efetivo.

D

Irrelevante que se repense a prática pedagógica no sentido de oferecer, na escola, propostas de trabalho que contemplem recursos já amplamente difundidos na sociedade moderna, recursos com os quais os estudantes já possuem contato efetivo.

E

Imperativo que se refute a prática pedagógica no sentido de oferecer, na escola, propostas de trabalho que contemplem recursos já amplamente difundidos na sociedade moderna, recursos com os quais os estudantes já possuem contato efetivo.

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Q4126542

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Português |

Q4126542 Pedagogia

As Tecnologias Educacionais de Aprendizagem e Conhecimento (TEAC), possuem como objetivo desenvolver competências relativas ao uso e desenvolvimento de linguagens, ferramentas e processos em meios físicos e digitais, concomitantemente com os conhecimentos específicos das disciplinas do currículo. Desta forma, elas dividem-se em eixos temáticos, a saber:

A

Três eixos temáticos: Pensamento Computacional, Robótica Aplicada à Educação, Informática Pedagógica.

B

Três eixos temáticos: Linguagem dos Logaritmos, Robótica Aplicada à Educação, Informática Pedagógica.

C

Quatro eixos temáticos: Pensamento Computacional, Robótica Aplicada à Educação, Informática Pedagógica, Linguagem dos Logaritmos.

D

Quatro eixos temáticos: Pensamento Computacional, Robótica Aplicada à Educação, Informática Educativa, Informática Básica.

E

Três eixos temáticos: Pensamento Computacional, Linguagem dos Logaritmos, Informática Pedagógica.

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Q4126533

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Português |

Q4126533 Pedagogia

A Cultura Digital provoca mudanças sociais profundas na sociedade moderna, permeada por instrumentos tecnológicos de todos os tipos.
Os jovens têm se engajado cada vez mais como protagonistas da cultura digital, envolvendo-se diretamente em novas formas de interação multimidiática e multimodal e de atuação social em rede, que se realizam de modo cada vez mais ágil. (BRASIL, 2018)
Essa conjuntura traz para a instituição de ensino a necessidade de adequar-se aos anseios e às necessidades desse público, que convive com esses recursos a todo momento.
De acordo com o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB, 2018), a cultura digital vem fortalecer a utilização das tecnologias no ambiente escolar, sobretudo:
I.Na alfabetização digital, a fim de que o estudante possa conhecer, compreender e fazer uso básico e instrumental de tais recursos.
II.No letramento digital, para entender os processos de uso e de produção básica das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), tornando-se capaz de analisar, avaliar, aplicar e criar conteúdos ou recursos utilizando tecnologia.
III.Na fluência digital, onde se pode incorporar de modo natural a tecnologia aos processos de ensino e de aprendizagem.
IV.No contexto das redes sociais, para a comunicação digital e ampliação das interações com o outro.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q4115864

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115864 Pedagogia

As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC's, avançam em inovações e também no espaço que ocupam no cotidiano das pessoa. Diante de tais recursos, a educação se transforma, no sentido de que:

A

As inovações tecnológicas provocam uma corrida pelo conhecimento que impulsiona o aluno para um grupo cultural do qual o professor jamais fará parte.

B

O desenvolvimento educacional deixa de ser importante à medida que a oferta de informação se torna cada vez mais imediata e constante.

C

A tecnologia ocupa os espaços antes habitados pela educação e torna a escola desnecessária.

D

Os avanços tecnológicos provocam mudanças nas demandas de aprendizagem e exigem a incorporação de novas habilidades no desenvolvimento dos conteúdos.

E

A aprendizagem não demanda mais um processo em que haja cooperação entre professores e alunos, pois o autodidatismo é predominante.

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Q4114249

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Artes - Musicalização Infantil |

Q4114249 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma possibilidade metodológica para o 8º e o 9º anos no campo do ensino de Música a partir do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

A

Utilização da notação musical não convencional (grafias alternativas) para registrar atividades de composição/criação.

B

Desenvolvimento de projetos como: radionovela, dublagem, (re)dublagem, cinema, trilha sonora, sonoplastia, jingles, explorando diversas fontes sonoras convencionais (instrumentos musicais) e não convencionais (objetos sonoros, sons corporais, sons eletrônicos), com o auxílio de diferentes tecnologias digitais para produzir, registrar, editar e compartilhar as práticas.

C

Sensibilização da escuta explorando os elementos constitutivos do som e da música, buscando identificá-los nas diferentes atividades realizadas durante o ano letivo, estimulando a análise e o aprimoramento da capacidade de apreciação estética.

D

Estudo e contextualização de gêneros musicais diversos por meio das brincadeiras cantadas, dançadas e brincadeiras de roda.

E

Discussões a respeito da música midiática, cultura de massa, contexto artístico, mercado de trabalho, produção musical e profissionais da música.

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Q4113659

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |

Q4113659 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) cita, com base no CIEB (2018), os conceitos principais que compõem o Pensamento Computacional, entre os quais NÃO consta:

A

Abstração.

B

Reconhecimento de Padrões.

C

Decomposição.

D

Concretização.

E

Algoritmos.

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Q2680755

Ano: 2021 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Coremas - PB Prova: ADVISE - 2021 - Prefeitura de Coremas - PB - Pedagogo (CAPS) |

Q2680755 Pedagogia

O uso da internet pode ser uma ótima ferramenta tecnológica para estimular os alunos a pesquisar novos conteúdos em diferentes áreas do saber. No entanto, para realizar tais pesquisas, é necessário que o professor atente seus alunos para analisar a credibilidade de seus conteúdos, que podem ser atestados:

A

Pelo número de visualizações e curtidas que um texto pode apresentar.

B

Dar preferência a compartilhamentos recebidos por fontes pessoais, de modo a reconhecer a frequência e a transmissão da informação.

C

Verificar sua autoria se faz parte de um portal educacional, universidade, revista especializada ou em qualquer outro espaço acadêmico reconhecido.

D

Privilegiar artigos e argumentações que apresentem imagens, pois estas podem ser atestados de confluência com a realidade referenciada.

E

Enfatizar a busca por textos neutros ou sem conteúdo ideológico, de modo a fazer com que os alunos não assumam quaisquer posturas frente ao conteúdo pesquisado.

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Questões de Concurso Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia

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