Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso - Página 28

Q3076751

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor Educação Infantil |

Q3076751 Pedagogia

A estimulação para a leitura é um aspecto fundamental na Educação Infantil. Essa atividade não apenas prepara as crianças para a alfabetização, mas também fomenta a imaginação, a criatividade e a capacidade de compreensão. Atividades de leitura devem ser atrativas, interativas e adequadas à faixa etária. Qual das seguintes opções representa uma atividade de estimulação eficaz para a leitura na Educação Infantil?

A

Realizar leituras em voz alta, escolhendo livros com textos longos e complexos para desafiar o entendimento das crianças.

B

Promover sessões de leitura em voz alta com livros de imagens coloridas e textos curtos, seguidos de discussões interativas.

C

Incentivar as crianças a lerem silenciosamente, sem acompanhamento ou interação com o educador.

D

Usar, exclusivamente, livros didáticos para introduzir as crianças à leitura, evitando livros de histórias ou ficção.

E

Focar em exercícios de cópia de texto para desenvolver habilidades de leitura e escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3076741

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076741 Pedagogia

O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) é uma iniciativa fundamental no contexto da educação brasileira, voltada para a melhoria da qualidade do ensino e para a garantia de que todas as crianças sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Este programa envolve uma série de estratégias e objetivos específicos para atingir tal meta. Considerando as finalidades e os objetivos do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), qual a afirmação que apresenta os principais focos desse programa?

A

Priorizar a alfabetização em língua estrangeira como meio de preparar os alunos para o mercado globalizado.

B

Garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, com ênfase na leitura, escrita e matemática.

C

Concentrar-se, exclusivamente, em métodos de alfabetização tradicionais como memorização e repetição.

D

Implementar programas de alfabetização, apenas, em regiões urbanas, dada a maior concentração populacional.

E

Enfatizar a alfabetização digital em detrimento da alfabetização tradicional em leitura e escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3075583

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental Anos Iniciais (1° ao 5°) |

Q3075583 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente uma característica das práticas de leitura nas séries iniciais:

A

Leitura silenciosa, sem ênfase na interpretação textual.

B

Leitura mecânica de textos sem compreensão.

C

Leitura com ênfase na compreensão de ideias principais e secundárias.

D

Leitura rápida, com foco em quantidade de textos lidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3068740

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068740 Pedagogia

No que se refere aos métodos de alfabetização, especificamente, a respeito do método alfabético, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Tem como princípio básico, ensinar as relações entre sons e letras.
(__)Trabalha-se com treinamento de possíveis combinações de letras em silabários.
(__)Consiste em se trabalhar com as letras do alfabeto, que, ao juntar umas às outras, formam sílabas ou partes delas que dariam origem às palavras.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

F, V, F.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

E

F, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3068226

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3068226 Pedagogia

O desenvolvimento da capacidade de leitura e escrita nas crianças está intimamente ligado à sua exposição a diferentes textos e à prática constante. Essa questão explora a inter-relação entre essas atividades e a construção da linguagem escrita. Como a exposição a textos diversos e a prática de escrita contribuem para o desenvolvimento da capacidade de leitura e escrita autônoma nas crianças?

A

A prática de escrita, apesar de relevante, é secundária em relação à exposição a textos diversos, pois é por meio da leitura de múltiplos gêneros textuais que as crianças adquirem uma visão abrangente do sistema escrito, tornando-se capazes de escrever autonomamente.

B

A prática de escrita deve ser precedida pela exposição intensa a textos diversos, pois apenas após a assimilação das regras e estruturas da linguagem escrita, adquirida através da leitura, as crianças conseguem utilizar essas normas de maneira autônoma em suas produções.

C

Tanto a exposição a textos diversos quanto a prática de escrita são igualmente essenciais para que as crianças compreendam a complexidade do sistema escrito e desenvolvam a capacidade de leitura e escrita autônoma, cada um contribuindo de maneira distinta, mas complementar.

D

A exposição a textos diversos proporciona às crianças uma compreensão superficial das normas da linguagem escrita, enquanto a prática de escrita é fundamental para a internalização dessas normas, sendo a prática mais importante para o desenvolvimento da autonomia na escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3068218

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3068218 Pedagogia

No processo de aprendizagem da escrita, as crianças passam por diferentes etapas, cada uma com características específicas que refletem seu entendimento em desenvolvimento. Considerando essas etapas e de acordo com Ferreiro e Teberosky, como se caracteriza a fase icônica no processo de aprendizagem da escrita?

A

Refere-se à habilidade da criança em estabelecer uma relação direta entre símbolos alfabéticos e seus respectivos sons, embora ainda confunda alguns grafemas.

B

É marcada pela dificuldade da criança em dissociar a representação gráfica pictórica de elementos escritos, tratando ambos como equivalentes funcionais na comunicação.

C

É caracterizada pela criança entender a necessidade de uma correspondência quantitativa entre a quantidade de letras usadas e a complexidade do objeto ou conceito que deseja representar.

D

Caracteriza-se pela tendência da criança em utilizar símbolos gráficos arbitrários, acreditando que qualquer forma visual pode ser interpretada como uma escrita válida dentro de um contexto específico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3065004

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065004 Pedagogia

A Escola Municipal Flor da Educação é uma instituição comprometida com a diversidade cultural e o desenvolvimento integral dos alunos nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental.
Os componentes curriculares da Escola Flor da Educação foram estruturados para tematizar e incorporar práticas que envolvam as culturas infantis tradicionais e contemporâneas. A equipe pedagógica desenvolve atividades que exploram contos, brincadeiras, músicas e expressões artísticas presentes na vivência das crianças.

Considerando que a escola está alinhada com a Base Nacional Comum Curricular, nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o foco da ação pedagógica deve ser:

A

o conhecimento de mundo e da sociedade.

B

o processo de alfabetização.

C

a interação e a brincadeira.

D

a aquisição de competências socioemocionais.

E

a socialização histórico-cultural.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3064998

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3064998 Pedagogia

Maria, uma dedicada professora alfabetizadora, percebeu a necessidade de aprimorar a compreensão de seus alunos sobre a relação entre alfabetização e letramento. Durante suas aulas, ela enfatizou que a alfabetização, o processo de aprender a ler e escrever, é apenas o primeiro passo. Ela explicou que esse processo, embora crucial, é apenas uma parte do panorama educacional.

Sobre essa situação analise as afirmações que seguem:

I.A alfabetização e o letramento são interconectados, embora algumas pessoas possam não estar plenamente alfabetizadas ou ainda não estejam envolvidas simultaneamente nesses dois processos. Em outras palavras, um indivíduo alfabetizado não necessariamente é um indivíduo letrado.
II.A alfabetização refere-se à habilidade de ler e escrever, enquanto o letramento vai além, indicando que o indivíduo não apenas possui essas habilidades, mas as utiliza socialmente.
III.Ser letrado implica não só conhecer a leitura e escrita, mas também praticá-las, respondendo efetivamente às demandas sociais envolvendo essas habilidades.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas

B

I, II e III

C

I e II, apenas

D

II e III, apenas

E

I, apenas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3064997

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3064997 Pedagogia

No ambiente escolar, é imperativo incorporar a leitura e a escrita, permitindo que os estudantes apliquem eficazmente esses conhecimentos em suas atividades diárias. Nesse sentido, a alfabetização desempenha um papel crucial na trajetória educacional, sendo considerada uma base fundamental para uma educação emancipatória e crítica. A alfabetização é o processo específico e essencial de aquisição do sistema de escrita, abrangendo a compreensão dos princípios alfabético e ortográfico, capacitando o aluno a ler e escrever de forma autônoma. Em outras palavras, de acordo com os principais teóricos do tema, a alfabetização diz respeito:

A

à compreensão e domínio do chamado "código" linguístico ou escrito, elaborado levando em conta as relações entre a representação gráfica da linguagem falada e as letras (bem como outras convenções) empregadas para transcrever essa linguagem na forma escrita.

B

à compreensão e domínio do chamado "código" verbal ou escrito, organizado com base nas relações entre a representação gráfica da linguagem falada e as letras (e outras convenções) empregadas para expressá-la por meio da escrita.

C

à assimilação e à maestria do denominado "código" escrito ou oral, estruturado com base nas conexões entre a expressão escrita da linguagem verbal e as letras (e outras convenções) utilizadas para representá-la na forma de escrita.

D

à compreensão e ao domínio do chamado "código" escrito, que se organiza em torno de relações entre a pauta sonora da fala e as letras (e ouras convenções) usadas para representá-la, a pauta, na escrita.

E

à interpretação e controle do denominado "código" linguístico ou escrito, estruturado considerando as conexões entre a representação gráfica da linguagem falada e as letras (bem como outras convenções) utilizadas para transpor essa linguagem para a forma escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3064161

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3064161 Pedagogia

Dentre as técnicas mais atuais sobre o ensino e o desenvolvimento de maneiras de aprender está o multiletramento, sendo assim, assinale a alternativa que melhor descreve este conceito;

A

Uma nova forma de ensino que se baseia apenas na alfabetização tradicional.

B

O uso exclusivo de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem.

C

O conceito de letramento múltiplo que envolve a leitura e produção de significados em diferentes linguagens e mídias. (Correta)

D

A alfabetização que ocorre apenas em ambientes escolares tradicionais.

E

Um conceito que se limita ao aprendizado de leitura e escrita em apenas um idioma.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3063724

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar |

Q3063724 Pedagogia

Ana Teberosky defendeu a importância dos nomes próprios no processo de alfabetização de crianças. Para essa pensadora construtivista, o “conhecimento do próprio nome tem duas consequências importantes: em primeiro lugar, é uma escrita ‘livre de contexto’, quer dizer, uma escrita de interpretação estável, que não depende das vicissitudes do contexto, e, em segundo lugar, é uma escrita que facilita uma informação sobre a ordem não aleatória dentro do conjunto de letras” (TEBEROSKY, 2008, p. 34). A partir dessa defesa, se constitui uma das clássicas propostas de trabalho pedagógico com os nomes, que pode ser sintetizada da seguinte maneira:

A

Propõe-se dedicação exclusiva ao trabalho com a escrita espontânea.

B

Propõe-se que, inicialmente, se trabalhe simultaneamente com a escrita espontânea e com a escrita-cópia de um modelo, alternando as duas atividades.

C

Propõe-se dedicação exclusiva ao trabalho com a escrita-cópia

D

Propõe-se que, inicialmente, se trabalhe com a escrita-cópia e, depois, quando a caligrafia for apropriada e a letra legível, com a escrita espontânea. Encerra-se o processo com exame de proficiência que habilite o pré-escolar a ingressar no ensino fundamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3063101

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Anos Iniciais |

Q3063101 Pedagogia

Em sua obra Alfabetização e Letramento, publicada originalmente em 2003, Magda Soares ocupa-se basicamente em traçar, sob vários pontos de vista, a distinção entre os dois conceitos. Alfabetização é compreendida assim como o processo de aquisição do código escrito, compreendendo nele as competências e as habilidades da leitura e da escrita. Ou seja: quando se fala em alfabetização, fala-se necessariamente em um processo que envolve uma mecânica de aquisição da linguagem escrita. No entanto, quando se alfabetiza, desenvolve-se paralelamente uma dimensão de compreensão de significados. Isso envolve o que a autora chama de letramento: a imersão da criança no reconhecimento dos usos da cultura escrita.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Magda Soares e o processo de alfabetizar letrando.

Jornal da USP, 2020. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/magda-soares-e

o-processo-de-alfabetizar-letrando/. Acesso em: 12 maio 2024.

São etapas do Ciclo de Alfabetização e Letramento, exceto:

A

Fase pré-fonológica.

B

Consciência silábica.

C

Consciência grafofonêmica.

D

Conhecimento do signo, números e códigos.

E

Conhecimento das relações fonema-grafema.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3061643

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3061643 Pedagogia

É inegável que todo professor alfabetizador precisa conhecer o trabalho de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky que mudaram a forma como a escola desenvolvia o processo de aquisição da leitura e da escrita no país, bem como a função social da alfabetização. Sobre as reflexões acerca da alfabetização das autoras, assinale a afirmativa correta.

A

O mais importante do processo de aquisição da língua escrita está em como se ensina.

B

O estudo da psicogênese concluiu que as crianças aprendem independentemente de sua classe social.

C

As escritas pré-silábicas indiferenciadas consideradas não-normativas fazem parte do processo de alfabetização.

D

Na proposição da psicogênese da língua escrita, é fundamental considerar a importância das atividades tradicionais do processo de alfabetização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3061620

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061620 Pedagogia

Durante a fase de alfabetização, é fundamental considerar a perspectiva infantil, entendendo o modo como as crianças percebem o mundo e o processo de aprendizagem. De acordo com a psicopedagogia, qual estratégia pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia e motivação da criança na alfabetização?

A

Estabelecer prazos rigorosos para que a criança aprenda a ler e escrever, sem levar em conta seu ritmo individual.

B

Permitir que a criança explore diferentes gêneros textuais, incentivando a curiosidade e a descoberta por meio da leitura lúdica.

C

Repetir exaustivamente exercícios mecânicos de escrita para garantir que a criança domine o traçado correto das letras.

D

Enfatizar a importância da memorização de palavras, para acelerar o processo de alfabetização.

E

Focar exclusivamente no ensino das letras e palavras, sem contextualizar a escrita em experiências do dia a dia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3061619

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061619 Pedagogia

A utilização de tecnologias digitais no processo de alfabetização pode ampliar as possibilidades de ensino e aprendizagem. De que forma a tecnologia pode ser usada a favor da alfabetização nas escolas públicas?

A

Limitando o uso de tecnologias para evitar distrações e promover um ensino mais tradicional.

B

Substituindo o livro impresso totalmente por tablets, para tornar a leitura mais rápida e eficiente.

C

Usando aplicativos e jogos digitais que promovam o reconhecimento de letras e sons, além de atividades interativas de leitura e escrita.

D

Enfatizando o uso exclusivo de vídeos educativos, deixando de lado a leitura de textos.

E

Usando as redes sociais como principal ferramenta de interação para a prática da escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3061618

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061618 Pedagogia

O processo de alfabetização e letramento abrange diversas etapas que envolvem o desenvolvimento de habilidades técnicas e a compreensão da função social da linguagem. Qual das alternativas a seguir representa um aspecto essencial do letramento que vai além da alfabetização?

A

A habilidade de memorizar textos para recitação oral.

B

A capacidade de compreender e utilizar a escrita em contextos sociais diversos.

C

A correção imediata de todos os erros ortográficos durante as atividades de escrita.

D

A leitura de palavras isoladas sem contextualização no cotidiano.

E

A ênfase no ensino da gramática normativa, com foco nas regras e exceções.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3061617

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061617 Pedagogia

A alfabetização nas escolas públicas contemporâneas vai além de ensinar a ler e escrever. Ela também desempenha uma função social significativa, contribuindo para a formação cidadã e crítica dos alunos. Qual é o papel fundamental da alfabetização na sociedade atual?

A

Ensinar exclusivamente as regras gramaticais e a escrita correta das palavras, sem interferir em outras áreas da educação.

B

Desenvolver habilidades técnicas de leitura e escrita, sem focar no contexto social ou político dos conteúdos.

C

Focar em preparar os alunos para o mercado de trabalho, ensinando habilidades práticas e manuais relacionadas à alfabetização.

D

Garantir que todos os alunos sejam alfabetizados ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, independentemente de suas diferenças.

E

Formar cidadãos críticos, capazes de compreender, questionar e atuar na sociedade de maneira informada e participativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3061616

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061616 Pedagogia

O ambiente alfabetizador desempenha um papel fundamental na superação de dificuldades de aprendizagem durante o processo de alfabetização. Considerando os fatores que favorecem esse processo, qual característica do ambiente escolar pode promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita e ajudar os alunos a superarem dificuldades?

A

Um ambiente altamente competitivo, onde os alunos são estimulados a alcançar metas através de comparações constantes com os colegas.

B

A ausência de materiais visuais para evitar que os alunos se distraiam com figuras e ilustrações.

C

A oferta de diferentes tipos de textos, materiais escritos e oportunidades de interação com a linguagem, facilitando a aprendizagem ativa.

D

A utilização exclusiva de textos curtos e simples, sem explorar a variedade de gêneros textuais.

E

A priorização de atividades individuais para garantir que cada aluno se desenvolva no seu próprio ritmo, sem a interferência dos colegas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3061614

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061614 Pedagogia

De acordo com a psicogênese da língua escrita, proposta por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o processo de construção da leitura e da escrita segue etapas evolutivas que refletem o pensamento da criança sobre a linguagem. Qual das alternativas a seguir corresponde a uma das fases desse processo, indicando que a criança já compreende a relação entre o som e a letra?

A

Escrita pré-silábica, onde a criança escreve símbolos aleatórios sem relação com o som.

B

Escrita pictográfica, onde a criança representa objetos com desenhos detalhados.

C

Escrita ortográfica, onde a criança domina todas as regras da gramática e ortografia.

D

Escrita alfabética, onde a criança já associa cada som da fala a uma letra ou combinação de letras.

E

Escrita memorística, onde a criança escreve palavras que memoriza visualmente, sem saber o significado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3061613

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I |

Q3061613 Pedagogia

A alfabetização envolve uma série de processos cognitivos complexos que possibilitam o reconhecimento de sons, símbolos e sua combinação para formar palavras e textos. Qual dos processos cognitivos abaixo está diretamente relacionado à habilidade de uma criança identificar e conectar os sons das palavras faladas com suas representações gráficas durante a alfabetização?

A

Memória sensorial, pois permite reter informações temporárias enquanto a criança lê.

B

Memória episódica, pois as experiências pessoais ajudam no reconhecimento das palavras.

C

Funções executivas, já que envolvem o controle cognitivo necessário para se concentrar nas tarefas.

D

Percepção auditiva, pois é a habilidade de reconhecer e diferenciar os sons da fala e associá-los às letras.

E

Memória declarativa, por ser responsável pelo armazenamento de conhecimentos gerais sobre as palavras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre alfabetização e letramento em pedagogia

Foram encontradas 2.314 questões