Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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Tendo a mensagem transmitida pela imagem precedente como referência, julgue o item a seguir.
Ser um bom professor, detentor de boa didática, significa ter
amplo domínio do conteúdo das matérias a serem lecionadas,
assim como manter-se constantemente bem informado acerca
da evolução dos conhecimentos específicos da sua área de
formação.
Tendo a mensagem transmitida pela imagem precedente como referência, julgue o item a seguir.
Ter didática significa ser empático e abolir a verificação de
atingimento dos objetivos e do rendimento das atividades
desempenhadas pelos estudantes.
Para que as estratégias de aprendizagem sejam eficazes, o professor precisa:
1. manter a atuação tradicional e enérgica.
2. rever criticamente a forma de ensinar.
3. introduzir atividades práticas diferenciadas.
4. assumir expectativas realistas.
Estão corretos apenas os itens:
Sobre estratégias de aprendizagem, leia as afirmativas.
I. É possível ajudar os alunos a exercer mais controle e refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem, através do ensino de estratégias de aprendizagem.
II. Os seres humanos assimilam e transformam as informações que recebem do meio ambiente. O processamento da informação no ser humano é um processo estático e complexo.
III. O propósito das estratégias de aprendizagem é de ajudar o aluno a controlar o processamento da informação de modo que ele possa melhor armazenar e recuperar a informação na Memória de Longa Duração.
IV. Professores podem ensinar alunos quando e como usar estratégias de aprendizagem específicas por meio da demonstração e da modelagem de diversas técnicas.
Está correto apenas o que se apresenta em:
“Constitui-se em um lugar de reflexões sitemáticas, constantes; um espaço onde o professor conversa c o n s i g o m e s m o , a n o t a l e i t u r a s , r e v ê encaminhamentos, avalia atividades realizadas, documenta o percurso de sua classe. Um documento com história do grupo e os avanços do próprio professor.”(Magalhães e Marincek ,2001,p.93)
O fragmento acima define o seguinte instrumento do
processo ensino-aprendizagem:
A organização didático-pedagógica pode ser entendida como o conjunto de decisões coletivas que orientam a realização das atividades escolares, visando garantir o processo pedagógico da escola. Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.
Os seguintes componentes fazem parte da organização
didático-pedagógica de uma escola: modalidades de
ensino da Educação Básica; fins e objetivos da
Educação Básica; e organização curricular, estrutura e
funcionamento da escola.
Com relação ao ensino de geografia, julgue o item subsequente.
Os trabalhos de campo no ensino/aprendizagem de
biogeografia permitem a observação da distribuição
das unidades de paisagem, que ocupam de forma igualitária
e homogênea o espaço.
Com relação ao ensino de geografia, julgue o item subsequente.
A produção de maquetes da própria sala de aula representa
um potencial recurso no processo ensino/aprendizagem
dos conteúdos cartográficos, pois propicia a aplicação dos
conceitos de localização, coordenadas e orientação.
Com relação ao ensino de geografia, julgue o item subsequente.
No processo ensino/aprendizagem, é preciso aproximar o aluno
da sua própria realidade, criando-se e estabelecendo-se
relações para que ele possa interpretar diferentes realidades.
Em relação à estrutura de participação (padrão dominante das atuações) proposta por Colomina, Onrubia e Rochera nos segmentos de interatividade, estruturas de participação e mensagens de uma sequência didática:
I O professor explica a informação nova no quadro-negro / Os alunos seguem a explicação e tomam nota.
II Os alunos fazem individualmente exercícios do livro-texto selecionados pelo professor / O professor passeia pela sala e oferece ajuda espontaneamente ou a pedido dos alunos.
III O professor designa um aluno para ir ao quadro-negro / O aluno vai e escreve a resposta do exercício / O professor avalia a resposta do aluno / Os outros alunos acompanham e copiam a resposta correta.
IV O professor faz perguntas a alunos individuais ou ao conjunto da turma / Os alunos respondem por designação do professor ou espontaneamente / O professor avalia as respostas dos alunos e anota as respostas corretas no quadro em forma de lista de “conteúdos essenciais” do tema / Os alunos copiam a lista elaborada pelo professor.
Estão corretos os itens:
Conforme apontam Coll e Solé, na análise do processo de ensino e de aprendizagem, para além dos conteúdos, há fatores importantes entre a atividade educacional do professor e a aprendizagem dos alunos. São eles:
I comportamentos do professor.
II interações professor/alunos na sala de aula.
III atividade mental construtiva dos alunos.
IV processos psicológicos dos alunos.
V atividades e tarefas escolares de ensino e aprendizagem.
Estão corretos os itens:
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