Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 8.195 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração - Edital nº 31 |
Q1973502
Pedagogia
No que se refere aos temas de metodologia de ensino de
administração, ensino globalizado, diretrizes curriculares,
educação profissional a distância e processo de ensino e de
aprendizagem de administração, julgue o item.
As metodologias de ensino de administração devem prever avaliações por meio de atividades teóricas e práticas, provas orais e escritas e atividades que demonstrem o domínio de princípios e o conhecimento das formas contemporâneas de linguagem.
As metodologias de ensino de administração devem prever avaliações por meio de atividades teóricas e práticas, provas orais e escritas e atividades que demonstrem o domínio de princípios e o conhecimento das formas contemporâneas de linguagem.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração - Edital nº 31
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Construção Civil - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biomedicina - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Arquitetura - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Gastronomia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - História - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Libras - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Direito - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Contabilidade - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Radiologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Telecomunicações - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Psicologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Pedagogo - Orientador Educacional - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1973447
Pedagogia
Pesquisas têm revelado lacunas na formação de
docentes em relação à avaliação, que continua quase
exclusivamente centrada no professor e desenvolvida por
meio de procedimentos que não proporcionam
oportunidades para que se reorganizem as atividades.
Mendes (2006) pondera que, se, por um lado, as políticas
educacionais não favorecem modificações na prática
avaliativa, por outro, academicamente, não tem havido
esforços para que se repensem os propósitos e as práticas
avaliativas. Na maioria das vezes, nos cursos de formação, os
três pilares do processo – ensino, aprendizagem e avaliação –
são tratados de forma desarticulada. E mais: o eixo da
formação está centrado no ato de ensinar, e não no de
aprender.
B. M. F. Villas Boas e S. L. Soares. Cad. Cedes, Campinas, v. 36, n.º 99, p. 239-254, maio-ago.de 2016 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
Para Villas Boas, a avaliação praticada na escola pode cumprir duas funções principais: classificar o estudante ou promover a sua aprendizagem.
B. M. F. Villas Boas e S. L. Soares. Cad. Cedes, Campinas, v. 36, n.º 99, p. 239-254, maio-ago.de 2016 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
Para Villas Boas, a avaliação praticada na escola pode cumprir duas funções principais: classificar o estudante ou promover a sua aprendizagem.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Artes |
Q1967907
Pedagogia
Texto associado
A professora de inglês para os anos iniciais do ensino
fundamental de uma escola da rede municipal de ensino de
Jundiaí – SP auxiliou a professora de educação física a trabalhar
hip-hop com os estudantes. Ela propôs usar os aspectos históricos
e sociais desse gênero musical. O projeto de aprendizagem,
intitulado Hip-hop: do passado à atualidade, articulou não só a
dança, mas a música, o grafite e as questões raciais envolvidas. O
projeto resultou em um grafite no muro da escola.
Internet: <https://novaescola.org.br/>(com adaptações).
A partir da situação retratada no texto anterior, julgue o próximo item.
O ensino da arte por aprendizagem baseada em projetos
utiliza as metodologias ativas.
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Pingo D`Água - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Pingo D`Água - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1964609
Pedagogia
O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho
pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se
dá no interior da escola. Dentro dessa organização, o pedagogo desenvolve
múltiplas atividades, dentre as opções abaixo, qual delas é a sua principal
função?
Q1964126
Pedagogia
De acordo com Borges et. al. (2017), atualmente, o
envelhecimento constitui um dos temas de maior interesse da sociedade em razão da transição epidemiológica que o mundo está apresentando.
Assim, no processo de envelhecimento, os indivíduos se deparam com modificações biológicas, psicológicas e sociais.
● As modificações biológicas são: as morfológicas, reveladas pelo aparecimento de rugas, de cabelos brancos e outras; as... (1).... , relacionadas às alterações das funções orgânicas; e as bioquímicas, que estão diretamente ligadas às transformações das reações químicas as quais se processam no organismo.
● As modificações psicológicas ocorrem quando, ao envelhecer, o ser humano precisa adaptar- -se a cada situação nova do seu cotidiano.
● As modificações sociais são verificadas quando as relações sociais são alteradas em razão ....(2).... e, principalmente, do poder físico e econômico, sendo a alteração social mais evidente em países de economia capitalista.
● O ritmo de crescimento na população idosa está diretamente associado... (3).... das taxas de fecundidade e natalidade e da mortalidade infantil, à melhoria no tratamento das doenças infecciosas e condições de saneamento básico e ao acesso aos serviços de saúde para um número maior de indivíduos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Assim, no processo de envelhecimento, os indivíduos se deparam com modificações biológicas, psicológicas e sociais.
● As modificações biológicas são: as morfológicas, reveladas pelo aparecimento de rugas, de cabelos brancos e outras; as... (1).... , relacionadas às alterações das funções orgânicas; e as bioquímicas, que estão diretamente ligadas às transformações das reações químicas as quais se processam no organismo.
● As modificações psicológicas ocorrem quando, ao envelhecer, o ser humano precisa adaptar- -se a cada situação nova do seu cotidiano.
● As modificações sociais são verificadas quando as relações sociais são alteradas em razão ....(2).... e, principalmente, do poder físico e econômico, sendo a alteração social mais evidente em países de economia capitalista.
● O ritmo de crescimento na população idosa está diretamente associado... (3).... das taxas de fecundidade e natalidade e da mortalidade infantil, à melhoria no tratamento das doenças infecciosas e condições de saneamento básico e ao acesso aos serviços de saúde para um número maior de indivíduos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Q1964120
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Os transtornos do Neurodesenvolvimento têm sua origem.... (1).... . Podem envolver déficits na interação social e nas habilidades de comunicação que impactam o.... (2).... . Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtorno do Espectro Autista e Distúrbios da Aprendizagem. São fatores de risco durante a ....(3).... : exposição ao estresse, a toxinas, a determinados medicamentos, prejuízos no período perinatal, baixo peso ao nascimento e prematuridade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Os transtornos do Neurodesenvolvimento têm sua origem.... (1).... . Podem envolver déficits na interação social e nas habilidades de comunicação que impactam o.... (2).... . Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtorno do Espectro Autista e Distúrbios da Aprendizagem. São fatores de risco durante a ....(3).... : exposição ao estresse, a toxinas, a determinados medicamentos, prejuízos no período perinatal, baixo peso ao nascimento e prematuridade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Ano: 2022
Banca:
IF-PI
Órgão:
IF-PI
Provas:
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Administração - Edital nº 73
|
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Matemática - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Direito - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Filosofia - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Espanhol - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Física - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Biologia - Edital nº 73 |
IFPI - 2022 - IF-PI - Professor - Arte - Edital nº 73 |
Q1964065
Pedagogia
Sobre a Educação e suas atribuições,
analise as assertivas e assinale a alternativa
CORRETA:
I - As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecem ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. II - Fica vedado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei. III - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de vários direitos, como a educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 3 (três) anos de idade. IV - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. V - Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. Desse modo, o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
I - As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecem ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. II - Fica vedado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei. III - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de vários direitos, como a educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 3 (três) anos de idade. IV - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. V - Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. Desse modo, o ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Q1962391
Pedagogia
Várias são as categorizações existentes acerca das abordagens de ensino ou concepções pedagógicas. Independentemente
dos termos usados pelos diversos autores, há certo consenso de que, no Brasil, dentre as tendências marcantes estão o
tecnicismo (aprender a fazer) e o progressivismo (que representa correntes teóricas como o construtivismo, o sociointeracionismo etc.).
Considere os pensamentos abaixo.
I. A tarefa da educação é desenvolver um repertório de comportamentos que sejam eventualmente reforçados na vida diária e profissional do graduado. II. A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir. III. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa. Na ausência do outro, o homem não se constrói. IV. Ninguém pode escolher os próprios pais ou a pátria, mas cada um pode moldar sua personalidade pela educação.
Representam as correntes tecnicista e progressivista, respectivamente, o que se afirma APENAS em
Considere os pensamentos abaixo.
I. A tarefa da educação é desenvolver um repertório de comportamentos que sejam eventualmente reforçados na vida diária e profissional do graduado. II. A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir. III. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa. Na ausência do outro, o homem não se constrói. IV. Ninguém pode escolher os próprios pais ou a pátria, mas cada um pode moldar sua personalidade pela educação.
Representam as correntes tecnicista e progressivista, respectivamente, o que se afirma APENAS em
Q1962378
Pedagogia
O livro “Educação: um tesouro a descobrir”, de Jacques Delors, possui um capítulo, “Os quatro pilares da educação”, que serviu
como referencial para a matriz curricular do Estado do Espírito Santo. O conceito correto do pilar “Aprender a Conhecer” é:
Q1962366
Pedagogia
Qualquer professor em situação de trabalho com os alunos na sala de aula desempenha duas grandes ações que são complementares e necessárias:
1. A gestão dos aprendizados e a 2. Gestão da classe.
Estão corretas as definições para 1 e 2, respectivamente:
1. A gestão dos aprendizados e a 2. Gestão da classe.
Estão corretas as definições para 1 e 2, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |
Q1958265
Pedagogia
Constate-se que as famílias, independente da classe
social a qual pertencem, se organizam das mais diversas
maneiras. Além da família nuclear que é constituída pelo
pai, mãe e filhos, proliferam hoje as famílias
monoparentais, nas quais apenas a mãe ou o pai está
presente. Existem, ainda, as famílias que se
reconstituíram por meio de novos casamentos e
possuem filhos advindos dessas relações. Há, também,
as famílias extensas, comuns na história brasileira, nas
quais convivem na mesma casa várias gerações e/ou
pessoas ligadas por parentescos diversos. É possível
ainda encontrar várias famílias coabitando em uma
mesma casa. Enfim, parece não haver limites para os
arranjos familiares na atualidade.
Fonte: Brasil, 1998.
Quanto ao processo educacional nas escolas e as famílias, qual deve ser a relação entre ambos? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Brasil, 1998.
Quanto ao processo educacional nas escolas e as famílias, qual deve ser a relação entre ambos? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |
Q1958259
Pedagogia
Na Idade Moderna, a monitoria se configura pelo método
Lancaster, também conhecido como ensino mútuo ou
monitorial. Esse método teve como objetivo ensinar um
maior número de alunos usando pouco recurso, em
pouco tempo e com qualidade. Seu criador, Joseph
Lancaster, esperava que os alunos tivessem
disciplinarização mental e física.
Fonte: Dantas, 2014.
Nesse contexto de surgimento da monitoria, ao qual foi abordado no trecho acima, qual foi o principal papel do monitor no processo de ensino e aprendizagem? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Dantas, 2014.
Nesse contexto de surgimento da monitoria, ao qual foi abordado no trecho acima, qual foi o principal papel do monitor no processo de ensino e aprendizagem? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |
Q1957183
Pedagogia
As relações que perpassam o contexto escolar,
especialmente as estabelecidas entre professor e aluno,
exercem forte influência no processo de ensino e aprendizagem.
De acordo com formulações de Ausubel (1980), duas condições
necessárias para que a aprendizagem escolar seja significativa
são:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |
Q1957182
Pedagogia
Para Carmensita Passos (2008), compreender a
complexidade do processo de ensino e aprendizagem é
condição para compreender o eixo da profissão docente. O
ensino é uma prática social concreta, dinâmica,
multidimensional, interativa, sempre inédita e imprevisível.
Nesse sentido, cabe destacar como uma primeira característica
do trabalho docente o fato de ser um trabalho interativo, o que
acarreta:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |
Q1957179
Pedagogia
Segundo Marilene Marzari (2010), o desafio para a didática
no final do século XX consistia em ultrapassar a crítica e apontar
alternativas de ensino mais coerentes com os interesses e
necessidades educativas da maioria da população. No mesmo
período dessas discussões, as perspectivas dos autores eram
distintas, mas, segundo Mizukami et al. (2002), podem ser
representadas por três teses que sintetizam os principais eixos
de investigação e que, de certa forma, apontam consenso entre
os pesquisadores da área de Didática.
Nesse sentido, marque a alternativa que não representa uma dessas teses.
Nesse sentido, marque a alternativa que não representa uma dessas teses.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |
Q1957173
Pedagogia
Em relação à aprendizagem escolar, marque a opção
correta.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |
Q1957169
Pedagogia
O processo didático vincula-se aos componentes do ensino.
Acerca desse processo, leia os itens a seguir.
I. Objetivos da educação e da instrução são elementos componentes do ensino.
II. O ensino e a aprendizagem são elementos componentes do ensino.
III. A avaliação é elemento componente do ensino.
Marque o único item verdadeiro.
I. Objetivos da educação e da instrução são elementos componentes do ensino.
II. O ensino e a aprendizagem são elementos componentes do ensino.
III. A avaliação é elemento componente do ensino.
Marque o único item verdadeiro.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Secretário de Escola Nível I |
Q1956431
Pedagogia
Ao perceber que o aluno demonstra habilidades e conhecimentos além da série que
está cursando, o professor pode encaminhá-lo, conforme o parecer do conselho de classe ou comissão
de professores, à realização de avaliação de todo o conteúdo de todos os componentes curriculares
da série em andamento, com a finalidade de comprovar que o aluno está apto a cursar a série
seguinte. Esse procedimento pedagógico consiste na:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Física - Nível II |
Q1956335
Pedagogia
Sobre uma determinada teoria da aprendizagem, analise as características abaixo:
• De acordo com essa teoria, aprender é construir o conhecimento, de maneira significativa, a partir do que já se sabe. • Nela, o estudante aprende construindo, ativamente, ideias, gerando significado, interpretando as informações, tomando como base o conhecimento e as experiências preexistentes, o que caracteriza a Aprendizagem Significativa. • Nesse processo, que não é literal e nem arbitrário, o novo conhecimento adquire significados para o aprendiz e o conhecimento prévio fica mais rico, mais diferenciado, mais elaborado em termos de significados e adquire mais estabilidade.
As características acima definem a teoria:
• De acordo com essa teoria, aprender é construir o conhecimento, de maneira significativa, a partir do que já se sabe. • Nela, o estudante aprende construindo, ativamente, ideias, gerando significado, interpretando as informações, tomando como base o conhecimento e as experiências preexistentes, o que caracteriza a Aprendizagem Significativa. • Nesse processo, que não é literal e nem arbitrário, o novo conhecimento adquire significados para o aprendiz e o conhecimento prévio fica mais rico, mais diferenciado, mais elaborado em termos de significados e adquire mais estabilidade.
As características acima definem a teoria:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q1954937
Pedagogia
Ao discutir a relação entre “diferença, aprendizagens e
avaliação”, Maria Teresa Esteban faz um alerta: “... quando
identificamos as diferentes aprendizagens realizadas pelos
estudantes com não aprendizagem, por não corresponderem
aos padrões escolares, a diferença justifica a desigualdade”
(2010, p. 50). Para evitar tal situação, é preciso que professores
e crianças:
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