Questões de Não definido para Concurso - Página 111

Q4288064

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288064 Não definido

Os Embaixadores, datada de 1533, é uma pintura do artista Hans Holbein, o Jovem. No concerne à leitura dessa obra, é CORRETO afirmar que:

A

O mais enigmático elemento da obra é o crânio distorcido na composição.

B

Na pintura é possível observar, ao fundo, um navio em alto-mar.

C

A obra recebe uma grande influência das técnicas de Hyacinthe Rigaud.

D

O pintor priorizou cores claras e quentes, com destaque para o amarelo e vermelho.

E

A obra é um pintura a óleo sobre couro.

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Q4288063

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288063 Não definido

Acerca do timbre musical, julgue as frases abaixo.
I.A voz masculina, via de regra, é soprano.
II.No âmbito da classificação vocal humana, podemos defini-la como: aguda, média ou grave.
III.A voz feminina mais aguda é chamada de tenor.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, II.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, I e II.

D

Apenas, I.

E

Apenas, III.

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Q4288062

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288062 Não definido

O Google Meet é uma importante tecnologia da informação e comunicação para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, são recursos e possibilidades do Google Meet, EXCETO:

A

Fazer uma sessão de perguntas e respostas.

B

Fazer uma enquete.

C

Hospedar até 500 participantes.

D

Levantar a mão.

E

Ver o relatório de participação de uma reunião.

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Q4288061

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288061 Não definido

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.

B

Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

C

Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais - especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira -, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.

D

Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.

E

Utilizar diferentes linguagens - verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital -, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

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Q4288060

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288060 Não definido

"O(a) X é o conjunto de lentes. [...] O(a) Y, no caso das câmeras digitais, faz o papel do rolo de filme. Nele(a) os pixels sensíveis à luz captam a cena fotografada. [...] O(a) Z varia de câmera para câmera. É nele(a) que você irá conferir a imagem que será fotografada, podendo ajustar enquadramento, foco e outras questões que interferem na captura da cena."
Fonte (adaptada): https://fotografiamais.com.br/componentes-de-uma-camera-fotografica
Marque a alternativa que substitui corretamente o X, o Y e o Z no texto acima.

A

diafragma - obturador - objetiva

B

visor - obturador - sensor

C

sensor - objetiva - diafragma

D

diafragma - objetiva - obturador

E

objetiva - sensor - visor

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Q4288059

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288059 Não definido

Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº3.956/2001, afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência, toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.

B

Em 2003, o Ministério da Educação criou o Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, visando transformar os sistemas de ensino em sistemas educacionais inclusivos, que promove um amplo processo de formação de gestores e educadores nos municípios brasileiros para a garantia do direito de acesso de todos à escolarização, a organização do atendimento educacional especializado e a promoção da acessibilidade.

C

A Lei nº 10.436/02 reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizada de apoiar seu uso e difusão, bem como a inclusão da disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.

D

O Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, visando a inclusão dos alunos surdos, dispõe sobre a inclusão da Libras como disciplina curricular, a formação e a certificação de professor, instrutor e tradutor/intérprete de Libras, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e a organização da educação bilíngüe no ensino regular.

E

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte devem assegurar um sistema de educação inclusiva apenas na Educação Básica, buscando estabelecer ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta de inclusão plena.

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Q4288058

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288058 Não definido

No que concerne a Arte Contemporânea, NÃO podemos afirmar que:

A

Visa estimular percepções e sentimentos estéticos relevantes para os expectadores.

B

Busca privilegiar a afirmação sobre o questionamento.

C

Associa a estética às novas tecnologias.

D

Inspira o ativismo e os movimentos sociais.

E

Pretende denunciar situações que entende ser abusivas e injustas.

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Q4288057

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288057 Não definido

Considere a seguinte situação abaixo.
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental participou de uma reunião acerca do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Na ocasião, foi explicado que o PPP garante a autonomia da instituição de ensino, sendo que caberia ao(à) diretor(a) elaborar o referido documento. A ideia seria criar um documento que definisse a organização dos métodos educacionais da escola, bem como as atividades e projetos a serem desenvolvidos. Foi informado também que o PPP deveria contemplar metas de curto, médio e longo prazo.
Considerando o informado acima, podemos afirmar que:

A

O PPP não garante a autonomia da instituição de ensino.

B

O PPP não estabelece as atividades e projetos a serem desenvolvidos pela escola.

C

Não cabe apenas ao diretor a elaboração do PPP.

D

O PPP não define a organização dos métodos educacionais da escola.

E

O PPP não contempla as metas de curto, médio e longo prazo.

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Q4288056

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288056 Não definido

A Constituição Federal determina que o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental e sua matrícula será:

A

Obrigatória.

B

Condicionada à denominação religiosa do estudante.

C

Condicionada à distribuição de vagas pela escola para a disciplina.

D

Determinada pela Secretaria Estadual de Educação.

E

Facultativa.

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Q4288055

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288055 Não definido

O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que a matrícula destes na rede regular de ensino é obrigação:

A

Das associações comunitárias.

B

Dos pais ou responsáveis.

C

Da instituição de ensino.

D

Do Conselho Municipal de Educação.

E

Do Sistema Municipal de Ensino.

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Q4288054

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288054 Não definido

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos de Cocal do Sul/SC NÃO consta entre as formas de provimento de cargo público:

A

A Progressão Funcional.

B

A Reintegração.

C

O Aproveitamento.

D

A Nomeação.

E

A Revisão.

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Q4288053

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288053 Não definido

A Lei Orgânica de Cocal do Sul/SC determina que a educação, direito de todos, dever do Município e da Família, será promovida e inspirada nos ideais da igualdade, da liberdade, da solidariedade humana, do bem-estar social e da democracia, visando:

A

Ao desenvolvimento de uma sociedade economicamente ativa.

B

Ao pleno exercício da cidadania.

C

Ao desenvolvimento técnico-científico do estudante.

D

À preparação de cada indivíduo para atender as demandas do mercado de trabalho.

E

À formação de indivíduos politicamente alinhados com o poder público, de forma incontestável.

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Q4288052

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288052 Não definido

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica é formada por:

A

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

B

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

C

Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

D

Ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio.

E

Pré-escola, educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q4288051

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288051 Não definido

Leia o texto abaixo:
Lua e flor. (...) Eu amava Como amava um pesador Que se encanta mais Com a rede que com o mar Eu amava, como jamais poderia Se soubesse como te encontrar... (...) Oswaldo Montenegro
(Disponível em: https://letras.terra.com.br/oswaldo-montenegro/73964/, acessado em 10 jan. 2009.)
Percebe-se, claramente, neste texto, a presença da figura de linguagem:

A

Metáfora.

B

Aliteração.

C

Metomínia.

D

Comparação.

E

Hipérbole.

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Q4288050

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288050 Não definido

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

1ª Coluna

(1)Romantismo.

(2)Barroco.

(3)Modernismo.

2ª Coluna

(__)Compensação de frustrações sentimentais na fuga da realidade através da imaginação.

(__)Busca pela linguagem brasileira, relato do cotidiano, ironia, humos, parádia e nacionalismo.

(__)Reconhecimento da realidade através dos sentidos, revelando uma preocupação com aspectos religiosos.

(__)Utilização de linguagem simbólica para a expressão da fugacidade das coisas, marcadas pelo paradoxo e pela gradação.

(__)Utilização de linguagem metafórica para expressar sentimentos individuais e de culto à nacionalidade.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A

2, 1, 3, 1, 3.

B

1, 3, 2, 2, 1.

C

2, 1, 3, 1, 1.

D

3, 2, 2, 1, 1.

E

3, 1, 3, 1, 2.

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Q4288049

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288049 Não definido

Leia o conceito abaixo e responda:
Quantos animais tem em uma manada?
Uma manada é um conjunto de animais e a quantidade e bichos varia de acordo com a espécie, pois eles têm diferentes formas de se agrupar. (...)
(Disponível em: Recreio, ano 5, n. 260, 3 mar. 2005, p. 4)
Em relação às regras de concordância, indique a justificativa para o uso da forma verbal em destaque no texto.

A

O verbo está no singular, inadequadamente, pois o sujeito é um coletivo.

B

O verbo está no singular, concordando com o sujeito composto.

C

O verbo está no singular, porém deveria estar no plural concordando com o sujeito coletivo.

D

O verbo está no singular, concordando com o sujeito coletivo, porém singular.

E

O verbo está no singular, concordando com o sujeito derivado.

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Q4288048

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288048 Não definido

Leia o texto abaixo:
A cana-de-açúcar. Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A região que durante séculos foi a grande produtora de cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina, onde os férteis solos de massapé, além da menor distância em relação ao mercado europeu, propiciaram condições favoráveis a esse cultivo. Atualmente, o maior produtor nacional de cana-de-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de produzir o açúcar, que em parte é exportado e em parte abastece o mercado interno, a cana serve também para a produção de álcool, importante nos dias atuais como fonte de energia e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais no Brasil, especialmente em São Paulo, está ligada ao uso do álcool como combustível.
Após leitura atenciosa deste texto, depreende-se que:

A

Amplia o potencial significativo sobre um acontecimento, usando da subjetividade.

B

Informa traz a opinião do autor sobre a origem da cana-de-açúcar e os lugares onde é produzida.

C

Expressa aspecto da realidade, tem função informativa acerca de um fato.

D

O texto não é literário e expressa aspectos da imaginação do autor.

E

Expressa, principalmente, como refletir e recriar a realidade, a partir de um dado.

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Q4288047

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |

Q4288047 Não definido

Leia o trecho do poema e responda:
Saber Viver. "Não sei... se a vida é curta ou longa demais para nós. Mas sei que nada do que vivemos tem sentido, se não tocarmos o coração das pessoas". (Cora Coralina)
Na estrofe acima, indique o verso que expressa sentido conotativo:

A

"Se a vida é curta".

B

"Ou longa demais para nós".

C

"Mas sei que nada do que vivemos".

D

"Se não tocarmos o coração das pessoas".

E

"Não sei..."

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Q4288046

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: AMAZUL Prova: SELECON - 2022 - AMAZUL - Técnico em Desenvolvimento de Tecnologia Nuclear e Defesa - Projetista Mecânico/Tubulação - 40 Horas |

Q4288046 Não definido

Os vasos de pressão podem ser classificados em vasos não sujeitos a chama e vasos sujeitos a chama. São vasos não sujeitos a chama:

A

trocadores de calor e torres de destilação fracionada

B

esferas de armazenamento de gases e caldeiras

C

trocadores de calor e caldeiras

D

vasos de acumulação e fornos

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Q4288045

Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: AMAZUL Prova: SELECON - 2022 - AMAZUL - Técnico em Desenvolvimento de Tecnologia Nuclear e Defesa - Projetista Mecânico/Tubulação - 40 Horas |

Q4288045 Não definido

É uma prática adotar valores de margem de corrosão em aplicações de vasos de pressão de aço-carbono ou aços de baixa liga quando não é possível estimar valores confiáveis para taxa anual de corrosão para um determinado meio. Para meios muito corrosivos, os valores empregados são:

A

4 a 6 mm

B

5 a 7 mm

C

6 a 8 mm

D

7 a 9 mm

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Questões de Concurso Sobre não definido

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