Questões de Concurso Sobre termos especiais em música

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Q1024091 Música
Frère Jacques Frère Jacques Frère Jacques Dormez-vous? Dormez-vous? Sonnez le matines! Sonnez le matines! Ding, Ding, Dong! Ding, Ding, Dong!
Imagem associada para resolução da questão

A canção “Frère Jacques” apresenta no arranjo escrito da partitura uma textura:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Artes/Música |
Q530211 Música

A produção musical católica floresceu em todos os grandes centros urbanos da América Latina a partir de fins do séc. XVI. Podemos assim destacar, como características básicas:

I. A assimilação das técnicas europeias de composição e execução musical.

II. Adaptação das mesmas às condições particulares de cada região do Novo Mundo.

III. A música escrita e executada nessas regiões no período colonial.

IV. Estabelecimento da religião católica como forma de agregação social.

É correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1212197 Música
Com base nos conhecimentos da história da música, períodos, compositores e gêneros responda a questão
Identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(   ) ‘Guillaume de Machaut’, ‘organum melismático’ e ‘baixo de Alberti’ são nomes e conceitos referentes à música do séc. XIX.
(   ) A ‘Sinfonia no 9’ de Beethoven pertence ao que é conhecido como seu terceiro período ou fase composicional.
(   ) ‘Palestrina’ e ‘Josquin des Prez’ foram dois dos compositores que atingiram um alto nível de expressividade contrapontística no período Clássico.
(   ) ‘A arte da fuga’ e ‘O cravo bem temperado’ são obras de autoria de Johann Sebastian Bach.
(   ) As três grandes óperas de Ludwig von Beethoven são: ‘As bodas de Fígaro’, ‘Don Giovanni’ e ‘A flauta mágica’.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.  
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música |
Q367609 Música
Dos termosmusicais abaixo, assinale a aternativa em que apenas dois são ornamentos.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Q1211382 Música
Fonoteca significa:
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Ano: 2011 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS
Q1195402 Música
A estratégia criativa de re-arranjo parte de uma premissa básica: a necessidade de considerar a vivência cultural do aluno e, sempre que possível, basear o trabalho pedagógico sobre ela – ou seja, sobre a música que ele ouve e que faz parte de sua vida. Se nossa premissa estabelece a vivência do aluno como ponto de partida da ação pedagógica, nossa meta final volta-se para essa mesma vivência, no sentido de ampliá-la, desenvolvendo os meios (de percepção, pensamento e expressão) para que o aluno possa aprender as mais diversas manifestações musicais como significativas, inclusive aquelas que, originalmente, não faziam parte de sua experiência musical (PENNA, 2008). 
Qual a afirmativa abaixo corresponde ao objetivo central desta concepção de re-arranjo? 
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Ano: 2010 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Barra Mansa - RJ
Q1235856 Música
O psicanalista, músico e musicoterapeuta argentino Rolando Benenzon cunhou, a partir do Princípio de ISO de Altshuler (ou Princípio do Igual), o conceito de Identidade Sonora, também abreviada por ISO. Dentre as cinco formas de Identidade Sonora encontra-se a Complementar que, segundo o autor, refere-se:
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1234450 Música
A obra “Maracatu de Chico-Rei”, para coro e orquestra, foi composta por:
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Ano: 2010 Banca: FUNDATEC Órgão: UFCSPA - RS
Q1234185 Música
Um “Requiem” muito importante na história da Música, composto no final do Classicismo, tem como autor:
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Q186932 Música
Imagem 004.jpg

O autor está tratando do efeito de ruptura métrica pelo deslocamento do acento rítmico conhecido como
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Q2923589 Música

Nesse trecho, o autor refere-se à oposição entre

Alternativas
Ano: 2008 Banca: FADESP Órgão: SEDUC-PA Prova: FADESP - 2008 - SEDUC-PA - Professor - Artes |
Q2918225 Música

Altura, intensidade e timbre são elementos da linguagem musical. Esses elementos são determinados, respectivamente, pela

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Respostas
457: B
458: B
459: D
460: A
461: E
462: A
463: C
464: D
465: A
466: E
467: C
468: A