Questões de Concurso Sobre música
Foram encontradas 3.810 questões
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Música |
Q4081347
Música
Assinale a opção que se refere ao instrumento medieval
em forma de pêra, geralmente de três cordas friccionadas
com arco.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2026 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Música |
Q4081346
Música
O período compreendido entre a segunda metade do
século XVIll e o início do século XIX foi de grandes
revoluções. Segundo Marcelo Jardim (2008), assinale a
opção que apresenta o nome do celebrado maestro de
banda
militar
que
fez
inúmeras
recomendações
importantes sobre a instrumentação e a proporção entre
as seções (naipes) da banda.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075376
Música
Ao elaborar um arranjo para uma banda escolar com instrumentação heterogênea, o
instrutor distribui as funções musicais entre os naipes: os metais executam predominantemente notas
fundamentais, as madeiras realizam fragmentos melódicos e o violão acompanha com acordes
completos. Durante os ensaios, surgem dificuldades na clareza das funções harmônicas e na coesão
do conjunto. Considerando os conhecimentos de harmonia e de técnicas de arranjo, a principal causa
dessas dificuldades está relacionada à
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075374
Música
Ao preparar um arranjo para um grupo escolar heterogêneo (com vozes em diferentes
níveis de desenvolvimento e presença de instrumentos melódicos como flauta doce e violão), o
instrutor de música opta por: distribuir a melodia principal entre vozes médias, realizar dobramentos
em oitava com instrumentos, e simplificar a condução harmônica, mantendo funções tonais claras.
Durante os ensaios, ele observa melhora na afinação coletiva e na coesão do grupo. Considerando
essa situação, é correto afirmar que a decisão do instrutor evidencia:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075372
Música
Ao preparar um coro escolar para uma apresentação pública, o instrutor de música
seleciona um repertório em tonalidade maior simples e organiza os ensaios enfatizando a percepção
e a execução de cadências V–I, buscando maior estabilidade na afinação coletiva e segurança nos
pontos de conclusão das frases musicais. Essa escolha pedagógico-musical está diretamente
relacionada ao(à)
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ivorá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Ivorá - RS - Instrutor de Música |
Q4075369
Música
Durante os ensaios de uma banda escolar, o instrutor percebe que, em um trecho
com progressão tonal clara, os alunos tendem a acentuar notas não estruturais dos acordes, enquanto
as resoluções harmônicas (especialmente nas passagens de dominante para tônica) não são
percebidas com clareza pelo conjunto, comprometendo o direcionamento musical da frase.
Considerando os conhecimentos de harmonia e prática de ensaio, assinale a alternativa que apresenta
a intervenção mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055782
Música
Para resolver falhas básicas de emissão
sonora nos aprendizes de trompete ou trombone, quais
correções físicas imediatas o regente deve aplicar?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055781
Música
Considerando a prática instrumental diária e
as estratégias cognitivas, qual é o metodo MAIS eficiente
e seguro para se memorizar uma peça?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055780
Música
Como um Instrutor diferencia de forma
objetiva os efeitos gerados por uma síncope e por uma
quiáltera na percepção rítmica do músico?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055779
Música
Com base nas práticas de estudo individual
de um músico, qual é a principaljustificativa pedagógica
para o uso contínuo do metrônomo?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Instrutor da Banda Municipal |
Q4055778
Música
Ao escrever o acompanhamento e o baixo
para o repertório de uma banda musical, o que o Instrutor
deve evitar para manter a sonoridade equilibrada?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |
Q4045444
Música
O período conhecido como Classicismo musical desenvolveu-se aproximadamente entre 1750 e 1820,
tendo como principais representantes Joseph Haydn,
Wolfgang Amadeus Mozart e o primeiro Ludwig van
Beethoven. Essa fase valorizou equilíbrio formal, clareza
na organização das ideias musicais e maior objetividade
na expressão sonora, em contraste com os excessos
ornamentais do período anterior. Sobre as características
do Classicismo musical, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |
Q4041393
Música
De acordo com as características dos parâmetros sonoros na linguagem musical, a ______ está relacionada à amplitude das ondas sonoras e permite distinguir, na percepção auditiva, elementos musicais mais ______ de elementos mais ______.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música |
Q4020770
Música
A linguagem musical é composta por elementos
fundamentais como ritmo, melodia, harmonia e timbre,
que se organizam de forma a criar sentido estético. O
domínio desses elementos permite ao músico e ao
estudante analisar a textura sonora e compreender como a música é construída e comunicada. Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música |
Q4020766
Música
A evolução da música ocidental é marcada pela
transição de sistemas modais para a tonalidade e,
posteriormente, para a exploração de novas linguagens
no século vinte. Compreender esses períodos históricos
permite ao professor contextualizar as obras musicais e
as transformações nas formas de composição e
performance. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música |
Q4020761
Música
A compreensão técnica da notação musical e das
estruturas intervalares é essencial para a leitura e escrita
musical precisa. A organização das alturas e durações
em um sistema simbólico permite a preservação e a
transmissão de ideias musicais complexas entre
diferentes gerações de músicos e estudantes. Analise as
afirmativas a seguir:
I.Um intervalo de terça maior é formado pela distância sonora de dois tons inteiros entre as duas notas que o compõem.
II.O compasso quaternário simples possui como unidade de tempo uma figura musical que pode ser dividida em três partes iguais e proporcionais.
III.As armaduras de clave indicam as alterações fixas de sustenidos ou bemóis que devem ser aplicadas às notas ao longo de uma peça musical.
Está correto o que se afirma em:
I.Um intervalo de terça maior é formado pela distância sonora de dois tons inteiros entre as duas notas que o compõem.
II.O compasso quaternário simples possui como unidade de tempo uma figura musical que pode ser dividida em três partes iguais e proporcionais.
III.As armaduras de clave indicam as alterações fixas de sustenidos ou bemóis que devem ser aplicadas às notas ao longo de uma peça musical.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |
Q4018462
Música
Os elementos constitutivos da música são categorias
fundamentais para a análise e compreensão da
organização do discurso sonoro em diferentes contextos
culturais e históricos. Na educação musical, o estudo
desses elementos permite identificar propriedades
acústicas e estruturais do som, bem como os modos
pelos quais elas se articulam na construção de melodias,
ritmos e texturas musicais. Considere as afirmativas
relacionadas aos elementos constitutivos da música.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A altura corresponde à percepção da frequência dos sons, permitindo distinguir sons graves e agudos e organizar sequências melódicas em diferentes sistemas musicais.
(__)O timbre refere-se à qualidade sonora que permite diferenciar fontes sonoras distintas, mesmo quando produzem sons com a mesma altura e intensidade.
(__)O ritmo relaciona-se à organização das durações sonoras no tempo, estruturando padrões de acentuação, pulsação e divisão temporal na música.
(__)A intensidade corresponde exclusivamente à variação de velocidade de execução de uma peça musical, não estando relacionada à energia acústica do som produzido.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A altura corresponde à percepção da frequência dos sons, permitindo distinguir sons graves e agudos e organizar sequências melódicas em diferentes sistemas musicais.
(__)O timbre refere-se à qualidade sonora que permite diferenciar fontes sonoras distintas, mesmo quando produzem sons com a mesma altura e intensidade.
(__)O ritmo relaciona-se à organização das durações sonoras no tempo, estruturando padrões de acentuação, pulsação e divisão temporal na música.
(__)A intensidade corresponde exclusivamente à variação de velocidade de execução de uma peça musical, não estando relacionada à energia acústica do som produzido.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Arteterapeuta - CAPS |
Q4018373
Música
A linguagem musical organiza-se por meio de elementos
fundamentais que estruturam a percepção sonora e a
composição. Analise as afirmativas a seguir:
I.O ritmo refere-se à organização dos sons no tempo, enquanto a melodia é a sucessão de sons de diferentes frequências (notas) que formam um sentido musical.
II.A harmonia é o estudo da combinação de sons simultâneos, sendo responsável pela textura e pelo acompanhamento que sustenta a estrutura melódica de uma peça.
III.O timbre é a propriedade do som que permite distinguir fontes sonoras diferentes, sendo determinado unicamente pela cor da tinta utilizada na partitura original do compositor.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O ritmo refere-se à organização dos sons no tempo, enquanto a melodia é a sucessão de sons de diferentes frequências (notas) que formam um sentido musical.
II.A harmonia é o estudo da combinação de sons simultâneos, sendo responsável pela textura e pelo acompanhamento que sustenta a estrutura melódica de uma peça.
III.O timbre é a propriedade do som que permite distinguir fontes sonoras diferentes, sendo determinado unicamente pela cor da tinta utilizada na partitura original do compositor.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4014077
Música
Texto associado
"A disposição das vozes depende da partitura
musical. Isto signifi caria que um coro, sob o ponto
de vista ideal, teria que mudar constantemente
sua posição em relação às vozes. [...] Os blocos
sonoros, agudos, médios e graves formam a
perspectiva auditiva. É muito útil nos ensaios para
dar segurança, e pode ser tolerada em músicas
corais mais simples, naquelas que seguem uma
técnica mais homofônica. [...] Nas composições
a mais de um coro, se o ambiente for propício, a disposição dos diferentes coros deve formar
contraste, isto é, opor-se espacialmente um ao
outro."
ZANDER, Oscar. Regência coral. 5. ed. Porto Alegre: Movimento,
2003. p. 184, 188, 194.
A organização espacial do coro não cumpre
apenas uma função estética, constituindo recurso
determinante para a acústica e a interpretação da
textura musical. À luz do pensamento de Oscar
Zander e da praxis da regência coral, analise as
afi rmativas a seguir:
I. A disposição em "quartetos" (vozes mistas intercaladas) é efi caz para a homogeneidade timbrística em texturas homofônicas, pois favorece a audição vertical do acorde pelo cantor; todavia, essa formação tende a prejudicar a clareza da condução das vozes (voice leading) em obras de contraponto denso, nas quais a disposição por naipes (blocos) facilita a defi nição da perspectiva auditiva. II. A formação em círculo fechado é a disposição recomendada para a performance em palcos italianos, uma vez que elimina a barreira da "quarta parede", permitindo que a projeção sonora alcance a plateia com o mesmo equilíbrio de frequências que os cantores percebem internamente durante a execução.
III. No repertório policoral, notadamente na estética da Escola Veneziana (ex: Gabrieli), a disposição espacial deve atender ao princípio dos cori spezzati; assim, o distanciamento físico entre os grupos é imperativo para realçar o efeito estereofônico e o contraste dinâmico previstos na escritura da obra.
IV. A norma padrão para a montagem de obras sinfônico-corais posiciona o coro à frente da orquestra (entre o regente e as cordas), confi guração necessária para evitar que a massa instrumental mascare as vozes e para garantir a inteligibilidade do texto literário em detrimento da fusão harmônica.
Está CORRETO apenas o que se afi rma em:
I. A disposição em "quartetos" (vozes mistas intercaladas) é efi caz para a homogeneidade timbrística em texturas homofônicas, pois favorece a audição vertical do acorde pelo cantor; todavia, essa formação tende a prejudicar a clareza da condução das vozes (voice leading) em obras de contraponto denso, nas quais a disposição por naipes (blocos) facilita a defi nição da perspectiva auditiva. II. A formação em círculo fechado é a disposição recomendada para a performance em palcos italianos, uma vez que elimina a barreira da "quarta parede", permitindo que a projeção sonora alcance a plateia com o mesmo equilíbrio de frequências que os cantores percebem internamente durante a execução.
III. No repertório policoral, notadamente na estética da Escola Veneziana (ex: Gabrieli), a disposição espacial deve atender ao princípio dos cori spezzati; assim, o distanciamento físico entre os grupos é imperativo para realçar o efeito estereofônico e o contraste dinâmico previstos na escritura da obra.
IV. A norma padrão para a montagem de obras sinfônico-corais posiciona o coro à frente da orquestra (entre o regente e as cordas), confi guração necessária para evitar que a massa instrumental mascare as vozes e para garantir a inteligibilidade do texto literário em detrimento da fusão harmônica.
Está CORRETO apenas o que se afi rma em:
Q4014076
Música
Texto associado
De acordo com Rosário (2019, p. 13), a transição do Renascimento para o Barroco, consolidada ao longo do século XVII, marcou a passagem do sistema modal para o tonal e a implementação de uma métrica mais rígida. Nesse contexto, gêneros preexistentes foram ressignifi cados e novas formas de expressão dramática surgiram, atendendo tanto às necessidades da liturgia quanto às demandas das cortes, resultando na cristalização de gêneros como a ópera, o oratório e a cantata.
ROSÁRIO, W. C. Canto coral. São Luís: UEMA, 2019. p. 13.
Com base na obra de referência e nos conhecimentos sobre a morfologia e a evolução dos gêneros vocais no período Barroco, relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
(1) Ópera
(2) Madrigal Inglês
(3) Cantata
(4) Oratório
Coluna II
( ) Gênero que, embora compartilhe o estilo dramático, distingue-se pela ausência de encenação teatral e fi gurinos, utilizando a fi gura do Historicus (narrador) para conduzir a trama, geralmente baseada no Antigo Testamento.
( ) Floresceu na Grã-Bretanha, coexistindo com formas como o Ballet (marcado por sílabas "fala-la") e o Ayre; refl ete a adaptação dos modelos italianos ao gosto da sociedade elisabetana.
( ) Gênero de câmara (da camera) destinado a ambientes domésticos ou privados; estruturou-se inicialmente como uma narrativa curta, alternando recitativos e árias, sem o aparato cênico dos grandes teatros.
( ) Teve na Escola Napolitana e em Alessandro Scarlatti seus vetores de padronização, consolidando a estrutura da Ária Da Capo (A-B-A) e a distinção funcional entre o recitativo secco e o accompagnato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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