Questões de Concurso Sobre música
Foram encontradas 3.295 questões
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031326
Música
A banda municipal é convidada para preparar um
concerto especial sobre a música popular brasileira. O
repertório inclui Choro, Samba e Baião. O maestro sabe
que o sucesso da apresentação não dependerá apenas
de um bom arranjo, mas do entendimento, por parte dos
músicos, da linguagem e da função específica de
instrumentos que são a alma desses gêneros. Não basta
tocar as notas de um cavaquinho em um clarinete; é
preciso compreender o "molho", a articulação e o balanço rítmico. O estudo desses instrumentos e de seu
papel na "cozinha" (seção rítmica) e na "baixaria"
(contraponto grave) é essencial para uma interpretação
autêntica e contagiante. Sobre os instrumentos
característicos da música popular brasileira, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O contrabaixo (elétrico ou acústico) e a bateria (ou percussão equivalente) formam a base rítmico-harmônica conhecida como "cozinha", onde o baixo define as fundamentais dos acordes e o contorno harmônico, enquanto a bateria estabelece o padrão rítmico (o "groove").
(__)O saxofone, um instrumento construído em metal e com grande potência sonora, pertence à família dos metais, juntamente com o trompete e o trombone, devido a essas características físicas.
(__)No samba e no choro, o pandeiro é considerado um instrumento de percussão de funções múltiplas, capaz de executar simultaneamente a marcação do tempo, a subdivisão rítmica (o "telecoteco") e os floreios, funcionando como uma "bateria de mão".
(__)O violão de 7 cordas é um instrumento fundamental no choro e no samba, onde o violonista utiliza a sétima corda, mais grave, para criar a "baixaria", um contraponto melódico na região grave que dialoga com a melodia principal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O contrabaixo (elétrico ou acústico) e a bateria (ou percussão equivalente) formam a base rítmico-harmônica conhecida como "cozinha", onde o baixo define as fundamentais dos acordes e o contorno harmônico, enquanto a bateria estabelece o padrão rítmico (o "groove").
(__)O saxofone, um instrumento construído em metal e com grande potência sonora, pertence à família dos metais, juntamente com o trompete e o trombone, devido a essas características físicas.
(__)No samba e no choro, o pandeiro é considerado um instrumento de percussão de funções múltiplas, capaz de executar simultaneamente a marcação do tempo, a subdivisão rítmica (o "telecoteco") e os floreios, funcionando como uma "bateria de mão".
(__)O violão de 7 cordas é um instrumento fundamental no choro e no samba, onde o violonista utiliza a sétima corda, mais grave, para criar a "baixaria", um contraponto melódico na região grave que dialoga com a melodia principal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031325
Música
A precisão rítmica é um dos pilares da execução musical
em conjunto, especialmente em uma banda. A notação
rítmica tradicional oferece uma gama de símbolos para
representar as durações dos sons e silêncios, bem como
suas interações. Símbolos como o ponto de aumento, a
ligadura e os quiálteras alteram a duração padrão das
figuras, permitindo uma grande variedade de padrões
rítmicos. Um maestro precisa dominar esses conceitos
para ensinar e reger peças com complexidade rítmica.
Acerca das notações rítmicas e seus elementos, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O ponto de aumento, quando colocado à direita de uma figura de nota ou pausa, aumenta a sua duração em metade do seu valor original.
(__)Uma tercina, ou quiáltera de três notas, é um grupo rítmico onde três notas de mesma figura são executadas no tempo que normalmente seria ocupado por duas dessas mesmas figuras.
(__)A síncope é um efeito rítmico que ocorre quando uma nota é executada em um tempo fraco ou parte fraca de tempo e se prolonga até um tempo forte ou parte forte de tempo seguinte, causando um deslocamento da acentuação métrica natural.
(__)A ligadura de valor serve para unir duas notas de alturas diferentes, indicando que apenas a primeira deve ser tocada e sua duração somada à da segunda.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O ponto de aumento, quando colocado à direita de uma figura de nota ou pausa, aumenta a sua duração em metade do seu valor original.
(__)Uma tercina, ou quiáltera de três notas, é um grupo rítmico onde três notas de mesma figura são executadas no tempo que normalmente seria ocupado por duas dessas mesmas figuras.
(__)A síncope é um efeito rítmico que ocorre quando uma nota é executada em um tempo fraco ou parte fraca de tempo e se prolonga até um tempo forte ou parte forte de tempo seguinte, causando um deslocamento da acentuação métrica natural.
(__)A ligadura de valor serve para unir duas notas de alturas diferentes, indicando que apenas a primeira deve ser tocada e sua duração somada à da segunda.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031323
Música
A prefeitura adquire alguns acordeões para iniciar um
novo núcleo de prática musical dentro do projeto da
banda municipal. O maestro, responsável por estruturar
as aulas, sabe que este instrumento, embora popular e
versátil, possui desafios pedagógicos únicos que o
diferenciam de outros instrumentos de tecla. A principal
delas é a necessidade de produzir o próprio som através
do movimento do fole, o que adiciona uma camada de
complexidade expressiva e de coordenação motora.
Além disso, a mão esquerda opera em um sistema de botões (baixaria) cuja lógica precisa ser bem
compreendida para que o aluno possa construir um
acompanhamento harmônico consistente. Sobre os
fundamentos técnicos e didáticos do ensino de
acordeão, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |
Q4031322
Música
A coesão sonora de uma banda municipal depende
fundamentalmente da clareza harmônica, que é a correta
execução do empilhamento vertical de sons que formam
os acordes. Não basta que cada músico toque a nota
correta de forma isolada; é preciso que o conjunto
produza uma sonoridade equilibrada, afinada e que
corresponda à qualidade emocional que o compositor ou
arranjador idealizou. O maestro, em sua função de
regente e pedagogo, precisa ter uma compreensão
profunda não apenas de como os acordes são
nomeados, mas de sua estrutura interna, pois é essa
estrutura que define se um acorde soa maior (alegre),
menor (melancólico), diminuto (tenso) ou aumentado
(instável). Essa análise permite ao maestro diagnosticar
problemas de afinação e equilíbrio, orientando, por
exemplo, qual nota da tríade deve ter mais peso ou
cuidado na sua emissão. Com base na teoria
fundamental da estrutura de tríades, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Música - Edital nº 37 |
Q3983191
Música
Na aula de Música sobre o folclore musical brasileiro, a professora Carla propõe aos alunos uma
atividade de audição e análise de canções folclóricas de diferentes regiões do Brasil. Ao ouvirem
uma música da Região Norte, os alunos percebem uma característica marcante: o uso de uma flauta
de bambu em sua execução. Diante disso, a professora pergunta aos alunos sobre a qual estilo
musical do folclore brasileiro essa característica está associada. Com base na abordagem de ensino
da professora Carla, qual é o estilo musical do folclore brasileiro que utiliza a flauta de bambu em
sua execução?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Professor IV - Música 20H - Superior Incompleto - Edital nº 1 PSS |
Q3914668
Música
Na escrita musical, a fermata é um sinal que indica, na execução, o __________ do som ou da pausa sobre a qual está colocada, ampliando sua duração de forma expressiva.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Professor IV - Música 20H - Superior Incompleto - Edital nº 1 PSS |
Q3914667
Música
A escala maior organiza-se por uma sequência fixa de intervalos, formada por __________ e __________, que determina sua sonoridade característica.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim da Serra - SC - Professor IV - Música 20H - Superior Incompleto - Edital nº 1 PSS |
Q3914666
Música
O timbre constitui um dos parâmetros fundamentais do
som e está diretamente relacionado às características físicas e
acústicas dos instrumentos musicais. Considerando os
instrumentos e suas famílias, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Artes |
Q3853629
Música
A história da música começou há milhares de anos, com o uso da voz e a criação de
instrumentos rudimentares no período da Pré-História. Qual é um dos primeiros instrumentos musicais
desse período?
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819535
Música
Sabendo que uma obra está na tonalidade de Dó Maior e
que devemos aumentá-la em três tons e meio, a
tonalidade resultante será:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819534
Música
Hugo, Tiago, Paulo e Marcelo formam um quarteto de
violões. Em determinado trecho de uma composição na
tonalidade de Sol Maior, cada integrante repetia uma
única nota do acorde de Sol Maior. Hugo tocava a tônica,
Tiago a terça, Paulo a quinta e Marcelo a sétima.
Sabendo que a evolução do trecho mudou para o acorde
de Sol Menor, passando pelo acorde de Sol Diminuto e
regressando para o acorde de Sol Maior, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819533
Música
No campo harmônico de Sol Menor, o acorde formado a
partir do quinto grau é Ré Menor. Considerando que o
campo harmônico seja alterado para uma tonalidade dois
tons e meio abaixo, o acorde resultante a partir do quinto
grau será:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819532
Música
Carla preparou uma atividade sobre intervalos para sua
turma, desenhando no chão uma "amarelinha" com oito
quadrados postos em ordem crescente, do um ao oito,
onde cada quadrado representava um grau da Escala
Maior. Em seguida, pediu para Joana, Pedro e Paulo
pularem somente nas casas cujos intervalos
correspondessem à formação do acorde composto a
partir do segundo grau desta mesma escala. Joana
pulou nas casas 02, 04, 06 e 08. Pedro pulou nas casas
01, 03, 05 e 08. Paulo pulou nas casas 02, 04 e 06,
somente. Considerando que o exercício proposto por
Carla era uma atividade sobre tétrades, podemos afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819531
Música
Sabendo que uma obra está na tonalidade de Sol Menor
e que devemos aumentá-la em dois tons e meio, a
tonalidade resultante será:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819530
Música
Considerando que as Armaduras de Clave determinam
simultaneamente a possibilidade de uma tonalidade
maior e outra tonalidade menor para uma obra, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819529
Música
Em uma partitura para piano, localizamos a região grave
das teclas pela indicação da Clave de Fá (comumente
posta na quarta linha), enquanto as teclas da região
aguda são sinalizadas pela Clave de Sol (comumente
posta na segunda linha). Assim, temos, por exemplo, o
Mi 3 como a primeira linha inferior da Clave de Sol.
Considerando essas informações, podemos afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819528
Música
Durante uma aula de canto coral, Ana percebeu que a
tonalidade estava muito aguda para sua turma. Por essa
razão, Ana decidiu baixar dois tons e meio a tonalidade.
Sabendo que a obra estava em Si Bemol Menor, é
correto afirmar que a nova tonalidade será:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819527
Música
Na formação do Acorde Diminuto, temos quatro terças
sobrepostas, com um intervalo de um tom e meio entre
elas. Dessa maneira, em relação ao acorde maior, a
terça e a quinta diminuiriam meio tom cada uma,
enquanto a sétima diminuiria um tom. Usando o conceito
de Enarmonia Musical, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819526
Música
Durante uma aula de Harmonia Funcional, Pedro
explicou para sua turma as classificações dos acordes
da Escala Maior conforme a tabela a seguir:
Função tônica: I, III e VI graus.
Função dominante: V e VII graus.
Função subdominante: IV e II graus.
Considerando essas informações, assinale a alternativa correta:
Função tônica: I, III e VI graus.
Função dominante: V e VII graus.
Função subdominante: IV e II graus.
Considerando essas informações, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3819525
Música
Bruno toca trompete na fanfarra de sua escola. O
trompete é um instrumento transpositor, o que significa
uma diferença entre a nota lida na partitura e o som
produzido. O trompete de Bruno está afinado em Si
Bemol, ou seja, cada nota de sua partitura soa um tom
abaixo da nota real. Sabendo que uma das peças para o
desfile de 7 de Setembro está na tonalidade de Mi Bemol
Maior, a tonalidade da partitura de Bruno deve ser em:
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