Questões de Concurso
Sobre fórmula de compasso em música
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Em relação ao trecho musical apresentado na figura abaixo, pode-se afirmar que a melodia é:
De acordo com o trecho musical abaixo, pode-se indicar os valores que faltam para completar os três compassos corretamente como:
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)A simples audição passiva de música não demonstra benefícios para o desenvolvimento cognitivo da criança.
2.(__)Crianças que participam ativamente de atividades musicais, como tocar instrumentos ou cantar em corais, tendem a apresentar melhorias na memória de longo prazo.
3.(__)Estímulos musicais adequados podem favorecer o desenvolvimento da linguagem, principalmente em aspectos como vocabulário e compreensão gramatical.
A sequência CORRETA é:
Em relação às notas musicais, suas divisões e prolongamentos, analise as afirmativas a seguir:
I. Uma semibreve pode ser dividida em duas mínimas, quatro semínimas e oito colcheias, respectivamente.
II. A ligadura é usada para prolongar o som de duas notas de mesma altura, resultando em uma nota cuja duração é a soma dos valores das duas notas.
III. O ponto aumenta a duração da nota à qual está anexado em um terço de seu valor original.
IV. Se houver um segundo ponto, este irá acrescentar à nota a metade do valor do primeiro ponto.
Assinale a alternativa correta:
Considerando que compasso é a divisão de um trecho musical em partes regulares de tempos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No início de cada peça musical, o compasso é indicado somente por números em forma de fração.
( ) O denominador indica quantas figuras entram no compasso e o numerador a sua espécie ou qualidade.
( ) São chamados de compassos alternados os compassos formados pela reunião de dois ou três compassos diferentes executados alternadamente.
( ) Compasso composto irregular é a combinação dos compassos simples desiguais.
( ) Compassos correspondentes são dois compassos (um simples e um composto) quanto têm o mesmo número de tempos e para a unidade de tempo a mesma figura, sendo a figura simples no compasso simples e a figura pontuada no compasso composto.
A sequência está correta em
(__)O ritmo é um elemento fundamental da música que se refere à duração dos sons e à organização desses sons no tempo. O ritmo pode ser experimentado pelas crianças mediante atividades como bater palmas, marchar e dançar.
(__)A melodia é a sequência de sons organizados em alturas diferentes, formando uma linha musical. A melodia pode ser explorada com as crianças por meio de canções, instrumentos musicais e a voz.
(__)O timbre é a qualidade do som que permite distinguir um instrumento musical de outro. O timbre pode ser explorado com as crianças através da comparação de diferentes sons, como o som de um sino e o som de um tambor.
(__)A harmonia é a combinação de diferentes sons simultaneamente, formando os acordes. A harmonia é um conceito complexo e abstrato que deve ser introduzido às crianças apenas em fases mais avançadas do ensino musical da Educação Infantil.
I. A modinha e o lundu são gêneros musicais brasileiros surgidos a partir da segunda metade do século XIX;
II. Orlando Silva ficou conhecido como o “Cantor das Multidões”;
III. Noel Rosa apresentou a marcha “As Pastorinhas” no Festival da TV Record, em 1966;
IV. Luis Gonzaga e Humberto Teixeira são parceiros em pérolas do nosso cancioneiro, como Assum Preto e Asa Branca;
V. o conjunto “Os Oito Batutas”, liderado por Pixinguinha, realizou uma temporada de espetáculos em Paris, em 1922.
Com base nas afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta.
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