Questões de Música - Fórmula de Compasso para Concurso - Página 2

Q3825802

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo II - Conservatório de Música - Disciplina: Cargos 16 a 41 |

Q3825802 Música

Texto associado

Figura 16A2-III

Apesar de o trecho de partitura ilustrado na figura 16A2-III não ter a fórmula de compasso, infere-se, pelo ritmo escrito, que o compasso é

A

composto, ternário com divisão ternária, e a unidade de tempo é a semicolcheia.

B

simples, ternário com divisão binária, e a unidade de tempo é a semínima.

C

simples, ternário com divisão binária, e a unidade de tempo é a colcheia.

D

composto, binário com divisão ternária, e a unidade de tempo é a semicolcheia.

E

simples, binário com divisão binária, e a unidade de tempo é a colcheia.

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Q3825795

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo II - Conservatório de Música - Disciplina: Cargos 16 a 41 |

Q3825795 Música

Texto associado

Figura 16A2-I

Com base no trecho de partitura ilustrado na figura 16A2-I, assinale a opção correta.

A

Todos os compassos são acéfalos em todos os instrumentos.

B

Todos os compassos apresentados no trecho da música são simples.

C

A unidade de tempo de todos os compassos apresentados é a mesma.

D

Nos compassos 1, 3 e 5, as flautas 1 e 3, a clarineta piccolo e as clarinetas tocam suas notas perfeitamente juntas.

E

O trecho da música apresenta compassos binários, ternários e quaternários, com subdivisão ternária em todos os instrumentos.

Q4096100

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Música |

Q4096100 Música

A canção "A Banda", composta por Chico Buarque em 1966, apresenta elementos rítmicos que evocam uma tradição musical popular brasileira, associada às manifestações populares de rua e aos desfiles festivos. Considerando a relação entre a canção e os ritmos brasileiros, assinale a alternativa CORRETA.

A

"A Banda" é estruturada sobre um ritmo de marcha-rancho, típico dos desfiles de carnaval, com andamento moderado e caráter lírico.

B

"A Banda" incorpora o ritmo do samba de roda, caracterizado por divisão ternária e forte influência afro-brasileira.

C

O ritmo da canção é o forró, tradicional do Nordeste brasileiro, com acentuada marcação binária e uso de zabumba.

D

A canção adota o baião, com forte marcação no segundo tempo do compasso e influência da música sertaneja nordestina.

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Q4096099

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - Música |

Q4096099 Música

Leia o trecho da canção "A Banda", de Chico Buarque:

"Estava à toa na vida / O meu amor me chamou / Pra ver a banda passar / Cantando coisas de amor..."

Fig._25.png (352×229)

Considerando a análise musical do trecho acima, é CORRETO afirmar que:

A

O compasso é ternário simples, e cada unidade de tempo equivale a uma colcheia.

B

A natureza do compasso é composta, com cada tempo dividido em duas partes iguais.

C

O sinal de compasso mais apropriado seria o 2/2, em que o tempo é baseado na mínima.

D

O compasso da canção é binário simples, cuja unidade de tempo é a semínima.

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Q4095606

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |

Q4095606 Música

Na história da música ocidental, o sistema tonal consolidado entre os séculos XVII e XIX organiza-se em torno de elementos específicos da linguagem musical. Um desses elementos consiste na sucessão de sons regulares e mensuráveis, responsável pela percepção temporal da música. Esse elemento é denominado:

A

Harmonia.

B

Ritmo.

C

Timbre.

D

Escala.

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Q4095585

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095585 Música

Observe a relação entre as figuras musicais e suas respectivas durações. Assinale a alternativa incorreta:

A

1 semibreve equivale a 2 mínimas.

B

2 mínimas equivalem a 4 semínimas.

C

4 semínimas equivalem a 8 colcheias.

D

8 colcheias equivalem a 16 semicolcheias.

E

16 semicolcheias equivalem a 64 fusas.

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Q4095566

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095566 Música

A figura musical a seguir representa um tipo de pausa que dura um décimo sexto de tempo. Ela é notada com símbolo semelhante à pausa de colcheia, mas com quatro bandeiras.

Q30.png (89×80)

Trata-se de:

A

pausa de colcheia

B

pausa de semínima

C

pausa de mínima

D

pausa de semibreve

E

pausa de Semifusa

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Q4095564

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095564 Música

Observe o símbolo (·) apresentado na imagem a seguir.

Q28.png (224×176)

Ele indica:

A

A repetição de toda a seção musical.

B

A elevação da nota em meio tom.

C

A divisão da figura em notas menores.

D

A pausa por dois tempos completos.

E

O aumento da nota pela metade do seu valor.

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Q4043096

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Arte (Para atuar como Corpo Cerimonial, Eufônio, Musicalização, Percussão de Marcha, Percussão Sinfônica, Trombone, Tropa, Trompete, Tuba e Violino) |

Q4043096 Música

Analise as afirmativas a seguir sobre a classificação e estrutura dos compassos:

I. Os compassos simples são aqueles cuja unidade de tempo é representada por uma figura simples (não pontuada) e possuem subdivisão binária.
II. Os compassos compostos são aqueles cuja unidade de tempo é representada por uma figura pontuada e possuem subdivisão ternária.
III. Um compasso com fórmula 6/8 é classificado como binário composto, apresentando dois tempos por compasso, cada um equivalente a uma semínima pontuada (três colcheias), de modo que cada compasso contém o valor total de seis colcheias.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q4037246

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 15 |

Q4037246 Música

A compreensão da linguagem musical depende do domínio de seus elementos estruturais básicos, que funcionam como os alicerces da composição e da performance. A teoria musical ocidental, conforme sistematizada por autores como Bohumil Med, organiza esses elementos para explicar como os sons se relacionam no tempo e no espaço auditivo. Entre esses elementos, a altura (que define melodia e harmonia), a duração (que define o ritmo) e a intensidade (dinâmica) são fundamentais. Um conceito crucial na organização das durações é o compasso. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de compasso.

A

Compasso é o agrupamento de tempos (pulsos) em unidades métricas regulares, geralmente organizados em grupos de dois, três ou quatro, indicados por uma fração (fórmula de compasso) que define a quantidade e a qualidade das figuras de tempo.

B

Compasso é o nome dado à velocidade específica de uma música, indicando se ela deve ser executada de forma rápida (Allegro) ou lenta (Adagio), sendo sinônimo de andamento musical.

C

Compasso refere-se à distância de altura entre duas notas musicais, podendo ser classificado como maior, menor, justo, aumentado ou diminuto, sendo a base da construção da harmonia.

D

Compasso é a qualidade sonora que permite diferenciar um instrumento do outro, como um violino de um piano, mesmo que ambos toquem a mesma nota com a mesma intensidade e duração.

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Q4033776

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |

Q4033776 Música

Na análise musical, há um elemento fundamental que atua como princípio organizador da duração dos sons e silêncios, articulando pulsação, acentuação e variação métrica. Esse elemento é responsável por criar tensão, movimento e coerência na percepção temporal da música, funcionando como eixo de relação entre execução, composição e escuta. Em termos estéticos e estruturais, tal princípio define-se como:

A

Timbre.

B

Melodia.

C

Ritmo.

D

Textura.

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Q4032017

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |

Q4032017 Música

A linguagem musical é estruturada por elementos fundamentais que se articulam para criar significado. A teoria musical, conforme sistematizada por Bohumil Med, define esses elementos, como a Altura (sons graves e agudos), a Duração (sons longos e curtos, organizados pelo Ritmo), a Intensidade (volume, dinâmica) e o Timbre (a "cor" do som). O Ritmo, especificamente, é organizado no tempo através do Compasso, que agrupa os pulsos (tempos) e define suas acentuações. Considerando a teoria de Bohumil Med, analise as afirmativas a seguir.

I. O Compasso é o agrupamento regular de tempos (pulsos), indicado por uma fórmula de compasso (fração) que define a quantidade de tempos e a figura que representa um tempo.
II. A Altura é a propriedade do som que permite classificá-lo como grave ou agudo, sendo representada graficamente pela posição das notas no pentagrama (pauta).
III. O Timbre é a propriedade que permite diferenciar a duração de dois sons (ex: uma semínima de uma colcheia), sendo o elemento básico da estruturação rítmica.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4031338

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Maestro de Banda Municipal - Edital nº 12 |

Q4031338 Música

O domínio da grafia musical tradicional, embora não seja o único caminho para a prática musical, é uma ferramenta fundamental para o músico de uma banda, pois permite a comunicação precisa de ideias musicais, a leitura de repertórios variados e a autonomia no estudo. O pentagrama, as claves, as figuras de notas e de pausas e as fórmulas de compasso constituem os elementos básicos desse sistema de notação. O ensino desses elementos deve ser feito de forma contextualizada, sempre associado à prática sonora. Com base nos elementos fundamentais da grafia musical tradicional, assinale a alternativa correta.

A

A clave de Sol posiciona a nota Sol na primeira linha do pentagrama, servindo de referência para a leitura de instrumentos mais graves como o trombone e a tuba.

B

O pentagrama é composto por seis linhas e cinco espaços, onde as notas musicais são escritas, e sua contagem é realizada de cima para baixo.

C

As figuras de pausa, como a semínima e a colcheia, representam a duração dos sons, enquanto as figuras de notas, como a semibreve, representam a duração do silêncio

D

A fórmula de compasso é uma fração em que o numerador indica o número de tempos em cada compasso, e o denominador indica a figura musical que equivale a um tempo.

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Q3819520

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |

Q3819520 Música

Considerando a relação matemática entre a Mínima e a Colcheia, é possível afirmar que:

A

Em um compasso 3/8, cabem três Colcheias ou duas Mínimas.

B

Em um compasso 4/4, cabem quatro Colcheias ou quatro Mínimas.

C

Em um compasso 4/8, cabem quatro Colcheias ou uma Mínima.

D

Em um compasso 12/8, cabem seis Colcheias ou três Mínimas.

E

Em um compasso 5/2, cabem cinco Colcheias ou uma Mínima.

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Q3813109

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pontal - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Música |

Q3813109 Música

A fórmula de compasso 3/4 (três por quatro) é um compasso simples que indica três tempos por compasso, onde a semínima (figura de 1/4) vale um tempo.
Qual das seguintes combinações de figuras rítmicas preenche exatamente um compasso em 3/4?

A

Uma mínima e duas semínimas

B

Duas mínimas

C

Uma mínima pontuada

D

Três colcheias e uma semínima

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Q3807860

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807860 Música

Considere uma música escrita sob a fórmula de compasso denominada doze por oito (12/8) e assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente sua classificação, sua unidade de tempo (UT) e sua unidade de compasso (UC):

A

Ternário Simples − UT semínima − UC mínima pontuada.

B

Quaternário Composto − UT colcheia − UC semibreve pontuada.

C

Quaternário Composto − UT semínima pontuada − UC semibreve pontuada.

D

Ternário Composto − UT semínima pontuada − UC mínima pontuada.

E

Quaternário Simples − UT semínima − UC semibreve.

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Q3786779

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |

Q3786779 Música

Para dançar com precisão, o aluno deve desenvolver a percepção rítmica e identificar o compasso da música. O compasso organiza os tempos em grupos, definindo a pulsação forte e as fracas. Diferentes estilos de dança estão associados a diferentes fórmulas de compasso. Assinale a alternativa que associa corretamente o estilo de dança ao seu compasso musical característico.

A

O Tango é caracterizado pelo compasso ternário rápido, sendo impossível dançá-lo em compassos binários ou quaternários.

B

O Rock and Roll é dançado exclusivamente em compasso de 7/8, exigindo contagens irregulares.

C

A Valsa é dançada tipicamente em compasso ternário (3/4), com o primeiro tempo forte e os dois seguintes fracos (Um-dois-três).

D

A Marcha militar é dançada em compasso quinário (5/4), devido à sua complexidade e irregularidade rítmica.

E

O Samba é dançado estritamente em compasso ternário (3/4), com uma valsa lenta como base rítmica.

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Q3781998

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |

Q3781998 Música

A técnica de regência baseia-se em padrões de movimentos (esquemas) que indicam o compasso e o andamento para os músicos. A clareza nesses gestos é vital para a coordenação do grupo. Analise as afirmativas a seguir sobre a técnica básica de marcação:

I.O primeiro tempo do compasso (tempo forte) é invariavelmente indicado por um movimento vertical descendente ("terra" ou chão).
II.A entrada anacrústica (levar) é o gesto preparatório que antecede o som, indicando o andamento, a dinâmica e o caráter da música antes que ela comece.
III.O corte (ou fecho) é o gesto utilizado para interromper o som, devendo ser claro e preciso para que todos os músicos terminem juntos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

I apenas.

E

I, II e III.

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Q3764809

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764809 Música

Assinale a alternativa que completa a lacuna de acordo com a equivalência entre compassos simples e compostos:

“A cada compasso simples corresponde um composto. Basta multiplicar o número superior da fórmula de compasso por _____ e ter-se-á o correspondente composto e vice-versa.”

A

quatro

B

dois

C

cinco

D

três

E

seis

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Q3751676

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751676 Música

Em uma atividade para crianças de 10 anos, o professor de música elabora um jogo de memória em que as cartas que formam pares possuem figuras diferentes para representarem o mesmo valor de tempo. Assinale a alternativa que corretamente faz a relação entre as figuras:

A

É correto associar a carta com quatro fusas e a carta com uma semínima.

B

É correto associar a carta com uma fusa e a carta com duas semínimas.

C

É correto associar a carta com quatro semínimas e a carta com oito mínimas.

D

É correto associar a carta com quatro colcheias e a carta com uma mínima.

E

É correto associar a carta com duas colcheias e a carta com três semifusas.

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Questões de Concurso Sobre fórmula de compasso em música

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