Questões de Museologia para Concurso - Página 18

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: IPHAN Prova: FGV - 2025 - IPHAN - Educação Patrimonial |

Q3217695 Museologia

Leia o fragmento a seguir.
Pensar em patrimônio agora é pensar com transcendência, além das paredes, além dos quintais, além das fronteiras. É incluir as gentes. Os costumes, os sabores, os saberes. Não mais somente as edificações históricas, os sítios de pedra e cal.
Iphan. Programa Nacional do Patrimônio Imaterial. 3ª ed. 2008. (Folder Institucional).
Assinale a opção que apresenta o significado de “pensar com transcendência.”

A

Valorizar o aspecto sagrado e monumental das edificações históricas, como igrejas e outros templos.

B

Reconhecer que o patrimônio cultural inclui construções de materiais mais simples ou menos duráveis.

C

Enfatizar a importância de preservar objetos de uso litúrgico, como forma de proteger a espiritualidade.

D

Compreender que os bens constituintes do patrimônio cultural vão além das estruturas físicas.

E

Tomar os valores simbólicos como superiores aos edifícios, aos objetos e às localidades determinadas.

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Q3217694

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: IPHAN Prova: FGV - 2025 - IPHAN - Educação Patrimonial |

Q3217694 Museologia

Ressaltamos que não se deve entender a preservação do patrimônio e a conquista do desenvolvimento sustentável como objetivos conflitantes. O conceito de patrimônio é, na verdade, fundamental à lógica do desenvolvimento sustentável, uma vez que reflete aquilo que as pessoas valorizam para sustentar e melhorar sua qualidade de vida.
Iphan. Patrimônio cultural e desenvolvimento sustentável. Brasília, DF: Iphan, 2012. (Adaptado).
Assinale a opção que descreve corretamente a concepção de patrimônio exposta no trecho acima.

A

Conjunto de bens culturais preservados pelos órgãos governamentais com base em decisões técnicas.

B

Espaços e vivências de interação contínua e construção de memória entre comunidade e ambiente.

C

Registros das transformações exercidas pela atividade humana sobre os ambientes naturais.

D

Acervo cultural pertencente ao Estado, que deve ser protegido das alterações contemporâneas.

E

Objetos e práticas que ligam uma sociedade à memória das conquistas de gerações passadas.

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Q3217690

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: IPHAN Prova: FGV - 2025 - IPHAN - Educação Patrimonial |

Q3217690 Museologia

Com relação à concepção de patrimônio cultural presente no Art. 216 da Constituição da República, analise as afirmativas a seguir.
I. Um sotaque característico de uma cidade, com seus acentos e inflexões próprios.
II. Uma rocha com desenhos rupestres produzidos há milhares de anos por um povo desaparecido.
III. O modo como é produzido um instrumental musical tradicional em uma região do país.

Está correto o que se afirma em

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3217689

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: IPHAN Prova: FGV - 2025 - IPHAN - Educação Patrimonial |

Q3217689 Museologia

A Portaria nº 137/2016 do Iphan estabeleceu os objetivos das Casas do Patrimônio. Dentre eles, elas devem “incentivar a associação das políticas de patrimônio cultural ao desenvolvimento social e econômico.”
Assinale a opção que descreve a ação mais adequada a este objetivo.

A

Criar espaços de debate sobre o significado cultural de localidades e monumentos históricos.

B

Ampliar as atividades de pesquisa e documentação de bens culturais para subsidiar ações de preservação.

C

Realizar ações que fortaleçam expressões locais por meio de exposições em escolas e universidades.

D

Implementar programas que conectem produtores locais a mercados consumidores mais amplos.

E

Elaborar materiais educativos que expliquem a história de bens culturais, distribuindo-os em escolas.

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Q3619831

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619831 Museologia

O Estatuto dos Museus, Lei 11.904/2009, estabelece as atividades de operações dos museus em todas as áreas. O fundamento das operações desenvolvidas pelos Museus é:

A

Conservação histórica e restauração de itens.

B

Estudo e pesquisa

C

Comunicação e eventos

D

Conservação e exposições

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Q3619830

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619830 Museologia

Assinale a alternativa que indica uma prática inadequada no processo de conservação preventiva em Museus:

A

Identificar as possíveis causas de deterioração.

B

Prevenir o avanço da deterioração em itens.

C

Registrar todas as intervenções de conservação aplicadas em um objeto.

D

Intervir e alterar ao máximo possível o item para que aparente ser novo.

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Q3619829

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619829 Museologia

Sobre o correto e adequado armazenamento de acervos assinale a alternativa correta:

A

As fotografias devem ser acondicionadas de forma individual em papel alcalino ou neutro.

B

Peças têxteis devem ser cobertos por sacos plásticos.

C

Fitas eletromagnéticas devem ser guardadas em armários de metal ou ferro.

D

Quadros devem ser acondicionados empilhados.

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Q3619828

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619828 Museologia

Em caso de acidental evento: um livro foi exposto à água. O procedimento indicado a ser feito é:

A

Utilizar um pano de algodão cru ou toalhas de papel para secar a capa e as páginas.

B

Forçar a separação das páginas, exceto se for páginas de papel brilhante.

C

O livro deve ser deixado na posição vertical, parcialmente aberto.

D

Deve-se expor o livro a uma fonte de calor intenso para acelerar a secagem.

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Q3619827

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619827 Museologia

Uma forma que NÃO deve ser utilizada para o transporte de acervos dos Museus é:

A

Um laudo de conservação deve ser embalado junto aos objetos.

B

As embalagens devem ser, no máximo, maiores em 1 cm do que o objeto transportado, para evitar que fique solto no interior da embalagem.

C

Os espaços vazios da embalagem devem ser preenchidos com esponja ou isopor.

D

Equipes especializadas devem ser responsáveis pelo transporte dos itens.

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Q3619826

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619826 Museologia

Os Museus possuem coleções de história natural, ou seja, espécimes de diversas espécies expostas ao público. Sobre os procedimentos de conservação é correto afirmar que:

A

O ambiente deve ter alta umidade e temperatura elevada para evitar o desenvolvimento de mofo.

B

Espécimes emplumados devem ser higienizados com água abundante.

C

Todos os espécimes devem ser expostos a luz abundante para evitar a infestação de pragas.

D

Os espécimes mamíferos podem ser higienizados com aspirador de baixa potência, com o bocal coberto por com tecido ou gaze.

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Q3619825

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619825 Museologia

Nos Museus, o acervo arquivístico pode ser acessado por pesquisadores e usuários externos da instituição. Assinale a alternativa INCORRETA acerca dos procedimentos para acessar estes materiais:

A

Os itens cujo manuseio não é recomendado por serem frágeis devem estar claramente identificados.

B

Todos os pesquisadores devem utilizar luvas adequadas para o manuseio de materiais.

C

Os pesquisadores podem levar garrafas de água para consumo, desde que estejam com tampa.

D

É imperativo a existência de avisos sobre as regras de manuseio e proibições de atitudes durante o manuseio dos materiais.

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Q3619824

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619824 Museologia

A conceituação moderna ou atual de museu como uma instituição de uso público, surge em:

A

No Renascimento, resultado do espírito científico, e com a expansão marítima, onde o hábito de colecionar tornou-se facilitado.

B

Nas ideias da Semana de Arte Moderna de 1922 que objetivava a criação de uma identidade nacional brasileira.

C

Durante a Revolução Francesa, no final do século XVIII, com a formação dos Estados nacionais.

D

Estudiosos reunião objetos e outras exoticidades, nos chamados Gabinetes de curiosidade, durante o século XVII.

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Q3619823

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619823 Museologia

A Museologia renovou-se e com isso atualizou o papel do Museu, colocando como seu objetivo maior:

A

O público usuário

B

Os profissionais do museu

C

A privatização dos espaços

D

As coleções

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Q3619822

Ano: 2024 Banca: POLICON Órgão: Prefeitura de Canarana - MT Prova: POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Museólogo |

Q3619822 Museologia

A chegada dos museus no Brasil teve início durante a dominação holandesa. De acordo com esse fator histórico enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a época de fundação do espaço museólogo:

1 - Século XVII
2 - Século XIX

( ) Casa de Xavier dos Passos
( ) Museu Nacional
( ) Museu Paraense Emílio Goeldi
( ) Museu do Palácio Vrijburg
( ) Museu Paulista
( ) Museu Paranaense

A alternativa que preenche corretamente os parênteses é:

A

1,2,1,2,1,2

B

1,2,2,1,2,2

C

1,2,1,2,1,2.

D

2,2,2,1,1,1

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Q3546582

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Museal - Edital nº 6 |

Q3546582 Museologia

A Política Nacional de Educação Museal (PNEM) é produto de um processo iniciado pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM) em 2010. Sua construção envolveu:

A

A participação de membros representantes do Ministério da Educação, Ministério da Cultura, Ministério de Ciência e Tecnologia que elaboraram o documento delineando as principais linhas de atuação dos setores educativos dos museus.

B

O amadurecimento dos museus e a crescente conscientização acerca da importância de sua função educativa. No entanto, mesmo contra as orientações do IBRAM, a PNEM foi instaurada.

C

A memória da criação das Redes de Educadores de Museus (REMs), seu desempenho, seu legado e a grande mobilização das estratégias e ações utilizadas para a articulação e a realização de encontros regionais para o fortalecimento do campo museal.

D

Esforços das Redes de Educadores de Museus (REMs), durante os anos anteriores para a elaboração do texto da Política. Contudo, devido à dificuldade de chegar a consensos, os membros das redes não participaram do texto final da PNEM.

E

A consulta aos diretores de museus do IBRAM, que foram responsáveis por garantir os princípios adotados por este órgão, evitando possíveis incongruências que poderiam surgir se as Redes de Educadores de Museus (REMs) estivessem a frente deste processo.

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Q3546577

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Museal - Edital nº 6 |

Q3546577 Museologia

O público escolar é o que mais visita os museus no Brasil. Para que essas visitas promovam aprendizagens e experiências de fruição, é importante que

A

o professor exerça o controle da visita, sendo responsável pela disciplina dos estudantes, sem a qual não é possível promover aprendizagem.

B

o professor planeje ações que ocorram antes, durante e depois da visita a partir da problematização dos objetos e conteúdos oferecidos na exposição.

C

os alunos acompanhem sem atrapalhar ou interromper a explanação dos conteúdos pelo educador.

D

os alunos sejam orientados a registrar tudo que for observado e transmitido pelos educadores para realização do relatório de visita.

E

os alunos sejam avaliados pelos professores após a visita, especialmente com relação ao conteúdo conceitual, garantido a aprendizagem dos estudantes.

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Q3546575

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Museal - Edital nº 6 |

Q3546575 Museologia

Segundo Allard e Boucher (1991), no século XX ocorreu “a terceira e última etapa da consolidação do papel educativo dos museus”, a partir do aumento e diversificação do público. Estas mudanças marcaram este período, promovendo o desenvolvimento de novas estratégias para o atendimento dos visitantes e a legitimação do campo da educação museal. Considerando os desafios do século XXI, é correto afirmar:

A

No início do século XXI verificou-se a desvalorização dos modelos de museus interativos, que são substituídos por exposições centradas nos conteúdos e nos objetos para contemplação.

B

As ações de educação museal atualmente buscam lidar com histórias completas e verdadeiras, evitando as incertezas e dúvidas. De fato, o museu é o lugar de exibir os consensos dos especialistas.

C

Os museus de hoje abrem cada vez mais espaço para narrativas hegemônicas, dinâmicas e elitistas. Eles têm se empenhado no cuidado de suas coleções, que devem ser acessíveis aos especialistas.

D

A partir do aumento e impacto das fake news, a perspectiva de ciência neutra, objetiva e universal passa ser a meta para o desenvolvimento da educação museal.

E

Os movimentos pela ênfase no diálogo com diferentes grupos, pelo acesso, pela inclusão e pelos direitos humanos nos museus se amplia e atualmente é central nas discussões do campo educação museal.

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Q3546573

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Museal - Edital nº 6 |

Q3546573 Museologia

Durante o atendimento do público em visitas às exposições de museus, o educador exerce a mediação entre:

A

A exposição e os curadores para realizar ajustes de conteúdo e deixar a exposição mais fácil de ser compreendida.

B

A obra e o próprio educador para melhor compreensão de seus conteúdos, pois assim poderá realizar melhor o atendimento.

C

O público e os objetos junto com os demais elementos expositivos, favorecendo o diálogo e a produção de sentidos pelos visitantes.

D

Os diferentes elementos expográficos presentes na exposição no sentido de produzir uma narrativa coesa para utilizar durante a visita guiada.

E

O público e as mídias eletrônicas pois, devido à sua complexidade, muitas vezes o visitante não sabe utilizá-las.

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Q3545410

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |

Q3545410 Museologia

De acordo com o documento “Critérios para incorporação de acervos ao Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de São Paulo (IEB/USP)”, assinale a alternativa correta.

A

O IEB incorpora acervos notórios relacionados às áreas de conhecimento constitutivas do Instituto, a saber: Antropologia; Arquitetura; Artes Plásticas; Cinema; Direito; Economia; Educação; Geografia; História; Língua; Literatura; Música; Sociologia; Teatro; Toponímia.

B

Os acervos a serem incorporados deverão ser avaliados pela Comissão de Serviços de Apoio (CSA) e Conselho Técnico Administrativo (CTA) do IEB a partir de parecer técnico circunstanciado elaborado por docentes e especialistas do IEB ou por ele convidado.

C

O IEB incorpora acervos relacionados às áreas de pesquisa existentes e/ou emergentes no IEB, além de incorporar demandas de institutos similares na USP que eventualmente não disponham de recursos humanos e financeiros para recebê-los.

D

O IEB incorpora acervos documentais e audiovisuais para se preservar a integralidade das coleções existentes. Objetos tridimensionais são encaminhados a outros museus universitários da USP.

E

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

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Q3545409

Ano: 2024 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |

Q3545409 Museologia

A organização de uma exposição deve ser realizada em etapas para garantir a gestão eficiente dos recursos envolvidos. Na fase de pré-produção, é importante que o planejamento do projeto defina os serviços e aquisições necessários para a concepção da exposição. Considerando esta etapa, assinale a alternativa que contemple corretamente exemplos de ações referentes a esta fase.

A

Contratação de serviços de restauração e conservação preventiva das obras de arte selecionadas.

B

Execução dos laudos de conservação do acervo.

C

Contratação de transportadora especializada para transporte de obras de arte.

D

Avaliação do estado de conservação dos acervos e medição das obras de arte selecionadas para efeito de embalagem e transporte.

E

Contratação de equipe especializada para montagem da exposição, com profissionais capacitados para manusear e fixar os acervos.

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Questões de Concurso Sobre museologia

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