Questões de Concurso Sobre raciocínio matemático em raciocínio lógico

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Q3819292 Raciocínio Lógico
Uma professora realizará um sorteio para definir os ocupantes dos cargos de representante, vice-representante e secretário da turma. Sete alunos se candidataram para concorrer a essas funções, que são distintas e devem ser preenchidas por pessoas diferentes. De quantas maneiras diferentes essa escolha pode ser feita?
Alternativas
Q3819290 Raciocínio Lógico
Em uma escola, 80 estudantes do ensino médio participam de três clubes: Leitura, Robótica e Teatro. Sabe-se que:
        42 estudantes frequentam o clube de Leitura;
        30 estudantes frequentam o clube de Robótica;
        28 estudantes frequentam o clube de Teatro;
        15 estudantes participam simultaneamente dos clubes de Leitura e Robótica;
        12 estudantes participam simultaneamente dos clubes de Leitura e Teatro;
        10 estudantes participam simultaneamente dos clubes de Robótica e Teatro;
        5 estudantes participam dos três clubes.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta corretamente o número de estudantes que não participam de nenhum dos três clubes:
Alternativas
Q3816851 Raciocínio Lógico
Durante uma atividade de matemática na escola, a professora Zilma pediu que seus alunos observassem a quantidade de balas que João recebia a cada rodada de um jogo. Em todas as 7 rodadas, João recebeu exatamente 5 balas. Os valores registrados foram:
5, 5, 5, 5, 5, 5, 5
Analisando a sequência numérica acima, é correto afirmar que essa sequência é: 
Alternativas
Q3814397 Raciocínio Lógico

A depender da quantidade de letras que formam uma palavra, assim como a existência ou não de letras que se repetem, diferentes quantidades de anagramas podem ser obtidos a partir delas. Nesse sentido, quantos dos seguintes itens trazem palavras com 6 letras geram 720 anagramas? I. CANELA; II. TROFÉU; III. LÍNGUA; IV. LIVROS; V. ARARAS.

Alternativas
Q3813718 Raciocínio Lógico
Durante a organização de uma feira literária na biblioteca municipal, Roberta ficou encarregada de revisar a numeração das mesas onde os autores fariam suas apresentações.
Ao verificar a sequência, ela percebeu que uma das mesas estava sem identificação.
Recordando-se da lista oficial, Roberta lembrou que o número que deveria estar ali era o 4º antecessor par de 312.
Qual número deve ser colocado nessa mesa?
Alternativas
Q3802443 Raciocínio Lógico
O professor Geislânio elaborou um de seus jogos matemáticos e propôs um desafio de raciocínio lógico aos alunos:

“Pense em um número. Multiplique por 2, subtraia 6, divida por 2 e depois subtraia o número que você pensou inicialmente.”

O professor alertou que o resultado sempre seria -3. Os alunos ficaram curiosos e realizaram todos os passos do desafio. Posteriormente, verificaram que de fato o resultado dava sempre o informado pelo Geislânio.

Nesse contexto, analise as afirmações abaixo sobre esse desafio e marque V para verdadeiro e F para falso:

(__) A matemática não permite representar esse tipo de desafio com expressões algébricas, mostrando que não é mágica, mas lógica.
(__) A sequência pode ser modelada pela expressão: 2x-6/2 − x = −3.
(__) O professor Geislânio está usando um truque que só funciona com números negativos.
(__) O resultado final será sempre -3, independentemente do número escolhido. 
Alternativas
Q4388799 Raciocínio Lógico
O mês de fevereiro tem 28 dias em anos regulares e 29 dias em anos bissextos. Em qualquer ano (regular ou bissexto), os meses de abril, junho, setembro e novembro têm 30 dias, e os demais meses têm 31 dias. Sabe-se, ainda, que nunca teremos dois anos consecutivos que sejam bissextos. Se 1º de janeiro de um ano bissexto caiu em uma sexta-feira, o dia 1º de março do ano seguinte cairá em uma:
Alternativas
Q4361068 Raciocínio Lógico
Uma empresa de entregas está analisando o crescimento do número de pacotes transportados ao longo dos meses. Eles registraram a quantidade de pacotes enviados nos primeiros seis meses do ano: 7; 10; 16; 28; 52;100; ?
O gerente percebeu que o crescimento segue um padrão lógico, e quer prever o número de pacotes do próximo mês. Com base na sequência, qual deve ser o valor do próximo termo?
Alternativas
Q4359324 Raciocínio Lógico
Sejam os conjuntos X = {2, 4, 6, 8, 10, 12}, Y = {3, 6, 9, 12, 15} e Z = {4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}. Determine (X ∪ Y) – Z.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: TERMASA - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - TERMASA - RS - Caixa |
Q4207166 Raciocínio Lógico
A sequência lógica abaixo foi obtida a partir da repetição das letras da palavra BANDEIRA. Sendo assim, assinalar a alternativa que corresponde a 8712 letra dessa sequência.
BANDEIRABANDEIRABANDEIRABANDEIRABANDEIRA... 
Alternativas
Q4205674 Raciocínio Lógico
Em uma Central de Abastecimento Farmacêutico (CAF) municipal, são dispensados a média de 1.000 comprimidos de Paracetamol por dia. Esta CAF funciona de segunda a sexta-feira, sendo 5 dias por semana e está fechada nos finais de semanas e feriados. Considerando que este mês tem 5 semanas e 18 dias úteis, espera-se que no final do mês seja dispensado:
Alternativas
Q4175155 Raciocínio Lógico
Durante a pandemia, um grupo de 300 profissionais da saúde participou de uma campanha de vacinação contra Covid-19 e Influenza. Sabe-se que:

• o número de profissionais que já haviam recebido previamente a vacina contra Covid-19 era o triplo do número dos que haviam recebido a vacina contra Influenza;
• 45 profissionais já haviam recebido as duas vacinas; e
• 25 profissionais ainda não haviam recebido nenhuma das duas vacinas.


Baseando-se nessas informações, é correto afirmar que a quantidade de profissionais que haviam recebido apenas a vacina contra Influenza é:
Alternativas
Q4159909 Raciocínio Lógico

Considerando os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {3, 4, 5, 6}, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).


I. A união de A e B é o conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6}.


II. A interseção de A e B é o conjunto {3, 4}.


III. A diferença de B para A (B \ A) é o conjunto {1, 2}.


IV. O conjunto A está contido em B. 

Alternativas
Ano: 2025 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2025 - INEP - Matemática |
Q4145026 Raciocínio Lógico
Em uma turma do Ensino Médio, o professor de Matemática propôs uma atividade de modelagem com um jogo, que usa 27 palitos. O objetivo do jogo é fazer o oponente retirar o último palito da mesa. Regras: I) os palitos são dispostos na mesa; II) dois jogadores jogam alternadamente; III) cada jogador, na sua vez, retira uma quantidade de palitos, no mínimo 1 e no máximo 4 palitos; IV) quem retirar o último palito perde. Logo após as orientações, a turma foi dividida em duplas para jogar. Por fim, o processo de construção da estratégia máxima (determinar as condições suficientes para ganhar o jogo) e os conceitos matemáticos envolvidos foram discutidos e registrados.

Nesse cenário, qual a contribuição desse jogo e como se dá a construção da estratégia máxima, respectivamente?
Alternativas
Q4113174 Raciocínio Lógico
Ao organizar os grupos de estudantes de uma turma que participarão de oficinas no contra turno, o professor constatou que dos 35 alunos, 25 querem fazer aulas de música e 20 querem fazer aula de teatro. Considerando que entre eles estão os que querem fazer os dois tipos de aula, quantos integrantes tem esse grupo de alunos que querem música e teatro? 
Alternativas
Q4112685 Raciocínio Lógico
Analise a sequência: 4, 9, 19, 34, 54, ... Cada termo é obtido seguindo um padrão numérico fixo baseado na variação progressiva das diferenças. Com base apenas na lógica da sequência, determine o próximo número.
Alternativas
Q4112678 Raciocínio Lógico
Um levantamento sobre leitura em uma escola mostrou que 42 alunos leem jornais, 35 leem revistas e 18 leem ambos. Considere os conjuntos J (jornais) e R (revistas). Se nenhum aluno ficou fora da pesquisa e todos foram classificados conforme sua prática de leitura, qual é o número de alunos que leem pelo menos uma das duas categorias?
Alternativas
Q4112024 Raciocínio Lógico
Em uma reserva biológica, pesquisadores catalogaram quantas crianças visitantes se interessaram por observar aves e quantas demonstraram interesse por insetos. Do total, 14 crianças escolheram aves, 10 escolheram insetos e 4 visitaram ambos os espaços temáticos. Quantas crianças se interessaram somente por um dos temas?
Alternativas
Respostas
621: D
622: A
623: A
624: C
625: A
626: C
627: A
628: B
629: C
630: B
631: A
632: D
633: B
634: A
635: B
636: C
637: A
638: D
639: A
640: X