Questões de Concurso
Sobre diagramas de venn (conjuntos) em raciocínio lógico
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I. O famoso número π, utilizado no cálculo da área da circunferência, é um número irracional.
II. No conjunto {-2, -1, 1, 2, 3} temos somente números naturais.
III. O conjunto dos números naturais está contido no conjunto dos números inteiros.
IV. Os conjuntos racionais e irracionais são disjuntos.
Diante do exposto, assinale
As respostas foram:
• 42 gostam da marca XCC;
• 82 gostam da marca CCNM;
• 8 gostam de XCC e CCNM;
• 16 gostam da marca NOCC.
Diante dos dados apresentados, o número de pessoas entrevistadas foi
Se 30 tomaram as duas, o número de alunos que tomaram apenas um tipo de vacina foi
Sendo i = √{-1} a unidade imaginária, um número complexo pode ter a forma retangular z = x + iy, em que x e y são suas coordenadas, ou a forma polar z = r(cos α + i sen α), em que r é o módulo e α é o argumento.
Considere dois conjuntos, A e B, dados por

Considere, ainda, as equações complexas I e II, a seguir.
A partir dessas informações, julgue o item a seguir.
Multiplicando-se todos os pontos do conjunto B pelo número
z0 = cos(π/2) + isen(π/2), obtém-se outro conjunto de mesmo
formato do conjunto B.
Sendo i = √{-1} a unidade imaginária, um número complexo pode ter a forma retangular z = x + iy, em que x e y são suas coordenadas, ou a forma polar z = r(cos α + i sen α), em que r é o módulo e α é o argumento.
Considere dois conjuntos, A e B, dados por

Considere, ainda, as equações complexas I e II, a seguir.
A partir dessas informações, julgue o item a seguir.
Nenhuma das soluções da equação I está contida no conjunto B.
Sendo i = √{-1} a unidade imaginária, um número complexo pode ter a forma retangular z = x + iy, em que x e y são suas coordenadas, ou a forma polar z = r(cos α + i sen α), em que r é o módulo e α é o argumento.
Considere dois conjuntos, A e B, dados por

Considere, ainda, as equações complexas I e II, a seguir.
A partir dessas informações, julgue o item a seguir.
O conjunto A está contido no conjunto B.
- 107 agentes são doadores de sangue, não usam óculos e não nasceram em Minas Gerais;
- 55 agentes usam óculos, não são doadores de sangue e não nasceram em Minas Gerais;
- 52 agentes nasceram em Minas Gerais, não são doadores e não usam óculos;
- 140 agentes são doadores de sangue e usam óculos;
- 158 agentes são doadores de sangue e nasceram em Minas Gerais;
- 173 agentes usam óculos e nasceram em Minas Gerais;
- 75 agentes não são doadores de sangue, não usam óculos e não nasceram em Minas Gerais.
Com base nos dados acima, conclui-se corretamente que a soma dos algarismos do número de agentes penitenciários doadores de sangue que usam óculos e nasceram em Minas Gerais é igual a:
• 50% têm notebook; • 65% têm tablet; • 20% têm tablet e também notebook.
Sabendo que nessa escola há exatamente 32 alunos que não têm nenhum desses 2 equipamentos, o número total de alunos dessa escola é igual a:
• 72 têm ensino médio completo;
• 64 sabem usar o EXCEL;
• 35 têm ensino médio completo e sabem usar o EXCEL.
O número de funcionários dessa empresa que não têm ensinomédio completo e não sabem usar o EXCEL é:
A= { pessoas que moram em São Gonçalo }
B = { pessoas que trabalham em Niterói }
O conjunto A– (A– B) representa o conjunto cujos elementos são pessoas que:
Assinale a alternativa que apresenta o diagrama que melhor representa a relação entre as proposições desse argumento.
Portanto o número de convidados que o museu recebe na referida noite é:
Logo, o número de pessoas que utilizam a piscina e não utilizam a sauna é:
Portanto, o número de pessoas que utilizam as esteiras e os remadores é:

