Questões de Matemática - Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau para Concurso - Página 41

Q599531

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - Matemática |

Q599531 Matemática

O(s) valor(es) de m para que a equação x²+mx+3=0 tenha apenas uma raiz real é(são):

A

0.

B

C

12.

D

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Q593908

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPA |

Q593908 Matemática

Um retângulo cuja área é dada pela expressão x² + 3x ‒ 10 tem comprimento igual a x + 5. A expressão que representa o perímetro desse retângulo é:

A

3x + 8.

B

4x + 6.

C

5x + 2.

D

6x + 4.

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Q593535

Ano: 2015 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2015 - UEM - Auxiliar Operacional - Agropecuária | UEM - 2015 - UEM - Auxiliar Operacional |

Q593535 Matemática

A soma das raízes da equação

4(x² - 5)- x (x - 2) + 2(4 - x) = 0 é igual a

A

0.

B

2.

C

4.

D

2 /3 .

E

4/3 .

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Q589520

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Assistente Administrativo |

Q589520 Matemática

Considere m e n as raízes da equação x² -18x + 10 = 0, o valor de m² + n² é:

A

304.

B

324.

C

296.

D

390.

E

398.

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Q563122

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Administrativo I |

Q563122 Matemática

Para cercar um terreno retangular de 100 m², utiliza-se totalmente uma tela de 50 metros. Os lados desse terreno são iguais às raízes da equação:

A

x² + 100x + 50 = 0.

B

x² - 50x + 100 = 0.

C

x² + 50x + 100 = 0.

D

x² + 100x + 25 = 0.

E

x² - 25x + 100 = 0.

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Q536096

Ano: 2015 Banca: OBJETIVA Órgão: CISVALE Prova: OBJETIVA - 2015 - CISVALE - Auxiliar Administrativo |

Q536096 Matemática

A disciplina de matemática de determinada prova objetiva de certo concurso público possuía ao todo 20 questões. Sabendo-se que a diferença entre o valor maior e o valor menor das raízes da equação x² - 5x - 36 = 0 representa a quantidade de questões de matemática que Fernanda acertou, é CORRETO afirmar que Fernanda acertou ao todo:

A

9 questões de matemática.

B

10 questões de matemática.

C

12 questões de matemática.

D

13 questões de matemática.

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Q533500

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Matemática |

Q533500 Matemática

A soma dos inversos das raízes da equação 4x⁴ - 8x³ + 5x² -18x + 30 = 0 é:

A

3.

B

- 6 .

C

5/3.

D

6 .

E

9/2.

Q517609

Ano: 2015 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Catolé do Rocha - PB Prova: CPCON - 2015 - Prefeitura de Catolé do Rocha - PB - Auxiliar de Serviços Gerais (ASG) |

Q517609 Matemática

Se a equação 9x² – 12x + (m + 2 ) = 0 admite duas raízes reais e iguais, então o valor de m é:

A

10

B

0

C

4

D

2

E

5

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Q504984

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: IMA Prova: SHDIAS - 2015 - IMA - Analista Administrativo Jr. - Suprimentos |

Q504984 Matemática

Resolva a equação do 2º grau:
-7 x² + 6x + 1 = 0

A

B

S= (5,-4)

C

D

S= (2,1)

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Q494290

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática |

Q494290 Matemática

Sejam m e n as raízes da equação x² – 2x + k = 0 onde k é um número real diferente de zero.Se 1/m² + 1/n² = 6,a soma dos possíveis valores de k é igual a:

A

- 1/3

B

-1

C

0

D

2/3

E

2

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Q494267

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática |

Q494267 Matemática

A função polinomial do segundo grau f (x)= ax ² + bx + c tem como gráfico uma parábola que corta o eixo xnos pontos A (x ₁ , 0) e B (x₂, 0), sendo x ₁ e x ₂ números reais positivos e x ₂ > x ₁ . Se o vértice V dessa parábola possui ordenada igual a (x ₂ – x ₁ ), o valor de (b ²– 4ac) é igual a:

A

25

B

16

C

9

D

4

E

1

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Q2735095

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: FUNDAÇÃO CASA Prova: CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Psicólogo |

Q2735095 Matemática

Observe o gráfico abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a função que melhor representa os dados contidos no gráfico.

A

f (x) = 2x + 4

B

f (x) = 2log(x)

C

f (x) = x² -4x + 4

D

f (x) = -x² +2x -4

E

f (x) = -x³ -3x +4

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Q1354634

Ano: 2014 Banca: IF-BA Órgão: IF-BA Prova: IF-BA - 2014 - IF-BA - Aluno |

Q1354634 Matemática

Sabendo-se que:

x =1685

A = x⁴ + 3x³ -125x -375,

B = x² -2x -15,

C = x² +5x² + 25x.

O número N= BC/337A é:

A

divisor de 12

B

múltiplo de cinco.

C

par.

D

múltiplo de 10.

E

divisor de 18.

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Q1239262

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SP

Q1239262 Matemática

Sabendo que a equação x² + 2mx + 4 = 0 não possui raízes reais, o valor de m é:

A

m ≤ 4

B

m > -2

C

-2 < m < 2

D

-2 ≤ m ≤ 4

E

-2 ≤ m ≤ 2

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Q1219928

Ano: 2014 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Fruta de Leite - MG

Q1219928 Matemática

Considere m ∈ IR. Se a equação 2x² + mx + 8 = 0 possui duas raízes reais distintas, então

A

− 8 < m < 8.

B

m = − 8 ou m = 8.

C

m < − 8 ou m > 8.

D

m < − 8 ou m = 8.

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Q1208874

Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Princípio - RS

Q1208874 Matemática

A equação da parábola que tem raízes reais -2 e 3 e corta o eixo das ordenadas em 18 é:

A

y=f(x)= 3(x-2)(x+3)

B

y=f(x)= 3(x+2)(x-3)

C

y=f(x)= -3(x+2)(x-3)

D

y=f(x)= (x+2)(x-3)

E

y=f(x)= -3(x-2)(x+3)

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Q1183929

Ano: 2014 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Petrópolis - RJ

Q1183929 Matemática

Calcule a quantidade algébrica de C. Para isso considere que a raiz da equação x² – 7x – 2c é –3. Assinale a alternativa correspondente.

A

12.

B

7.

C

15.

D

29.

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Q825958

Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2014 - ITAIPU BINACIONAL - Técnico em Eletrônica |

Q825958 Matemática

A equação -x² – 5x + 6 = 0 tem como raízes:

A

x = -3 e x = -2.

B

x = 3 e x = -2.

C

x = -6 e x = -1.

D

x = -6 e x = 1.

E

x = 1 e x = -1.

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Q822750

Ano: 2014 Banca: MSConcursos Órgão: CRM-MS Prova: MS CONCURSOS - 2014 - CRM-MS - Auxiliar Administrativo |

Q822750 Matemática

Considerando a equação do segundo grau 2x² − 13x + 18 = 0, pode-se concluir que no conjunto dos números inteiros ela terá:

A

Nenhuma raiz inteira.

B

Uma raiz inteira.

C

Duas raízes inteiras.

D

Três raízes inteiras.

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Q822743

Ano: 2014 Banca: MSConcursos Órgão: CRM-MS Prova: MS CONCURSOS - 2014 - CRM-MS - Auxiliar Administrativo |

Q822743 Matemática

Uma empresa de panfletos utiliza uma copiadora que reproduz uma quantidade de cópias (y) de acordo com o tempo de funcionamento (x), em horas. O número de reproduções feitas pela máquina é expressa pela seguinte equação do segundo grau y = − x² + 2x + 3. Sabe-se que este modelo de máquina necessita de intervalos de pausa para continuar a produzir, visto que o uso prolongado (ininterrupto) acarreta uma sobrecarga nos sistemas, fazendo com que ela pare totalmente a produção. Diante dessas condições, é correto afirmar que o tempo necessário para que a máquina pare de funcionar totalmente, caso não se respeite os tempos de pausa, será de:

A

0,5 h

B

1 h

C

2 h

D

3 h

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Questões de Concurso Sobre equação de 2º grau e problemas de 2º grau em matemática

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