Questões de Matemática - Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau para Concurso - Página 37

Q638936

Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Nova Veneza - SC Provas: FAEPESUL - 2016 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Psicólogo | FAEPESUL - 2016 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Médico do Trabalho |

Q638936 Matemática

Considere as proposições abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Julgue V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

F - V - V - V

B

V - V - F - V

C

F - V - F - V

D

F - F - F - F

E

V - V - F - F

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Q638844

Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC Prova: FAEPESUL - 2016 - Prefeitura de Lauro Muller - SC - Auxiliar Administrativo |

Q638844 Matemática

Considere t e u as raízes reais e distintas da equação x² - 2x -5 = 0 e, assinale a alternativa que apresenta o valor da expressão t²+ u².

A

13

B

14

C

7

D

−3

E

impossível de determinar

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Q633443

Ano: 2016 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Matemática |

Q633443 Matemática

A soma das raízes da equação do segundo grau x² + (m – 1)x + 3m = 0 é igual a 4. Se m é um número real, a maior raiz dessa equação corresponde a:

A

1 + √13

B

2 + √13

C

3 + √13

D

4 + √13

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Q632184

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista Fiscal de Serviços |

Q632184 Matemática

A quantidade Q de bicicletas produzidas por ano, em função do tempo t, é dada pela fórmula Q = –t² + 17t + 60, sendo que t representa o total de anos decorridos desde 1995, ano em que foram produzidas 60 bicicletas. Por exemplo, no ano 2005, t é igual a 10, e Q é igual a 130. Esse modelo prevê que, em algum momento, nenhuma bicicleta será produzida e, a partir de então, terá sua produção interrompida. O último ano em que essas bicicletas serão produzidas será

A

2009.

B

2010.

C

2014.

D

2012.

E

2015.

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Q621566

Ano: 2016 Banca: UFMT Órgão: TJ-MT Prova: UFMT - 2016 - TJ-MT - Técnico Judiciário |

Q621566 Matemática

A figura abaixo representa o esboço do gráfico da função y = ax²+ bx + c , em que a, b e c são números reais e a ≠ 0.

Imagem associada para resolução da questão

A partir dessas informações, é correto afirmar que

A

b² – 4ac < 0

B

2a = 2b

C

(a + b + c)² = 4

D

a^b = c

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Q618377

Ano: 2016 Banca: FAU Órgão: JUCEPAR - PR Provas: FAU - 2016 - JUCEPAR - PR - Assistente Administrativo | FAU - 2016 - JUCEPAR - PR - Administrador | FAU - 2016 - JUCEPAR - PR - Contador |

Q618377 Matemática

Qual das alternativas abaixo representa o maior valor ao ser substituída na expressão matemática x² + 2x -5 ?

A

1.

B

0.

C

2.

D

1/2.

E

-1.

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Q2757409

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Assistente de Atendimento |

Q2757409 Matemática

As coordenadas do vértice da parábola y = 2x² - 3x + 5 são:

A

V =

B

V =

C

V =

D

V =

E

V =

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Q1384722

Ano: 2015 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL Provas: CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Eletricista | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro de Produção | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Naval | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Mecatrônico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Mecânico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro Eletrônico | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro da Computação | CETRO - 2015 - AMAZUL - Engenheiro de Telecomunicações |

Q1384722 Matemática

Quanto às equações de 1º e 2º graus e equações fracionárias, analise as assertivas abaixo.

I. O valor de x na equação 8 + [2x - (4 + 2)² - 2] = 12 - x(2 - 4)² é 6.

II. O resultado de x na equação Imagem associada para resolução da questão é 13.

III. A equação x² − 7x +12 = 0 não tem raízes reais.

É correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q1374795

Ano: 2015 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Ibiraçu - ES Prova: CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Ibiraçu - ES - Agente de Atendimento Público |

Q1374795 Matemática

Miguel foi desafiado por seu patrão a encontrar as raízes da equação apresentada a seguir:
x² + 33x = 540

Após encontrar as raízes, Miguel deveria formar um número utilizando os algarismos destas raízes em ordem crescente. Este número formado será o novo salário de Miguel. Caso Miguel resolva a equação e organize o número conforme lhe foi pedido, seu novo salário será de

A

R$ 1.225,00.

B

R$ 1.235,00.

C

R$ 1.245,00.

D

R$ 1.345,00.

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Q751252

Ano: 2015 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar Legislativo |

Q751252 Matemática

A soma das raízes da equação (x - 2)(x + 2) = 0 é:

A

3

B

2

C

1

D

0

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Q692470

Ano: 2015 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Pau D'Arco - PI Prova: Instituto Legatus - 2015 - Prefeitura de Pau D'Arco - PI - Agente Administrativo |

Q692470 Matemática

Paulo comprou algumas canetas e pagou R$ 24,00 no total. Se fosse dado um desconto de R$ 1,00 no preço de cada caneta, ele poderia ter comprado quatro canetas a mais do que comprou, gastando os mesmos R$ 24,00. Quantas canetas Pedro comprou, no total?

A

5

B

6

C

7

D

8

E

9

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Q649689

Ano: 2015 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Terra Alta - PA Provas: INAZ do Pará - 2015 - Prefeitura de Terra Alta - PA - Agente Administrativo | INAZ do Pará - 2015 - Prefeitura de Terra Alta - PA - Auxiliar em Saúde Bucal | INAZ do Pará - 2015 - Prefeitura de Terra Alta - PA - Agente Ambiental | INAZ do Pará - 2015 - Prefeitura de Terra Alta - PA - Agente de Vigilância Epidemiológica |

Q649689 Matemática

A função do 2º grau F(x) = -3x² + 8x +3, cujo gráfico é uma curva parabólica, tem o vértice no ponto

A

(-4/3, -25/3)

B

(3/4, 25/3)

C

(-3/4, -25/3)

D

(4/3, -25/3)

E

(4/3, 25/3

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Q631572

Ano: 2015 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Provas: Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Contador | Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Biólogo | Itame - 2015 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Engenheiro Civil |

Q631572 Matemática

Calcule o valor de p na equação x² – (p + 5)x + 36 = 0, de modo que as raízes reais sejam iguais. Para essa condição, o valor de ∆ precisa ser igual a 0. Assinale a questão correta para esta resolução:

A

P’ = -1 e P” = 1.

B

P’ = -7 e P” = 17.

C

P’ = -7 e P” = -17.

D

P’ = 7 e P” = -17.

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Q599531

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Betim - MG Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: Prefeitura de Betim - MG - 2015 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PII - Matemática |

Q599531 Matemática

O(s) valor(es) de m para que a equação x²+mx+3=0 tenha apenas uma raiz real é(são):

A

0.

B

C

12.

D

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Q593908

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES Prova: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Professor MaMPA |

Q593908 Matemática

Um retângulo cuja área é dada pela expressão x² + 3x ‒ 10 tem comprimento igual a x + 5. A expressão que representa o perímetro desse retângulo é:

A

3x + 8.

B

4x + 6.

C

5x + 2.

D

6x + 4.

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Q593535

Ano: 2015 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2015 - UEM - Auxiliar Operacional - Agropecuária | UEM - 2015 - UEM - Auxiliar Operacional |

Q593535 Matemática

A soma das raízes da equação

4(x² - 5)- x (x - 2) + 2(4 - x) = 0 é igual a

A

0.

B

2.

C

4.

D

2 /3 .

E

4/3 .

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Q589520

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: CRF-RO Prova: FUNCAB - 2015 - CRF-RO - Assistente Administrativo |

Q589520 Matemática

Considere m e n as raízes da equação x² -18x + 10 = 0, o valor de m² + n² é:

A

304.

B

324.

C

296.

D

390.

E

398.

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Q563122

Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL Prova: NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Administrativo I |

Q563122 Matemática

Para cercar um terreno retangular de 100 m², utiliza-se totalmente uma tela de 50 metros. Os lados desse terreno são iguais às raízes da equação:

A

x² + 100x + 50 = 0.

B

x² - 50x + 100 = 0.

C

x² + 50x + 100 = 0.

D

x² + 100x + 25 = 0.

E

x² - 25x + 100 = 0.

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Q536096

Ano: 2015 Banca: OBJETIVA Órgão: CISVALE Prova: OBJETIVA - 2015 - CISVALE - Auxiliar Administrativo |

Q536096 Matemática

A disciplina de matemática de determinada prova objetiva de certo concurso público possuía ao todo 20 questões. Sabendo-se que a diferença entre o valor maior e o valor menor das raízes da equação x² - 5x - 36 = 0 representa a quantidade de questões de matemática que Fernanda acertou, é CORRETO afirmar que Fernanda acertou ao todo:

A

9 questões de matemática.

B

10 questões de matemática.

C

12 questões de matemática.

D

13 questões de matemática.

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Q533500

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Matemática |

Q533500 Matemática

A soma dos inversos das raízes da equação 4x⁴ - 8x³ + 5x² -18x + 30 = 0 é:

A

3.

B

- 6 .

C

5/3.

D

6 .

E

9/2.

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Questões de Concurso Sobre equação de 2º grau e problemas de 2º grau em matemática

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