Questões de Concurso Comentadas sobre redação oficial
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( ) Títulos de publicações (livros, revistas, jornais, periódicos etc.) ou títulos de congressos, conferências, slogans, lemas sem o uso de aspas (com inicial maiúscula em todas as palavras, exceto nas de ligação). ( ) Palavras e as expressões em latim ou em outras línguas estrangeiras não incorporadas ao uso comum na língua portuguesa ou não aportuguesadas.
I. Inconstitucionalidade. II. Contrariedade ao interesse público.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) Não se concebe um documento oficial ou um ato normativo de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que dificulte ou impossibilite sua compreensão. A transparência é requisito do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto oficial ou um ato normativo não seja entendido pelos cidadãos.
( ) A coesão é antes uma qualidade do que uma característica do texto oficial. Coeso é o texto que consegue transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras. Não se deve, de forma alguma, entendê-la como economia de pensamento, isto é, não se deve eliminar passagens substanciais do texto com o único objetivo de reduzi-lo em tamanho.
( ) Tradicionalmente, o emprego dos pronomes de tratamento adota a segunda pessoa do plural, de maneira direta, para referenciar atributos da pessoa à qual se dirige. Na redação oficial, é necessário atenção para o uso dos pronomes de tratamento em dois momentos distintos: no endereçamento e no corpo do texto.
( ) Em comunicações oficiais, está abolido o uso de Digníssimo (DD) e de Ilustríssimo (Ilmo.).
( ) O jargão burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada.
A sequência está correta em
Considerando-se os atributos da redação oficial definidos no Manual de Redação da Presidência da República, dadas as afirmativas que trazem exemplos de trechos de redações para o documento,
I. “Caros colegas, é com grande satisfação que apresento aos senhores as novas diretrizes para a avaliação de desempenho docente, fruto de longas discussões e reflexões da nossa equipe. Acreditamos que essas mudanças trarão benefícios significativos para o nosso corpo docente. Assim, conto com a colaboração de todos para implementá-las da melhor forma possível”.
II. “As novas diretrizes para a avaliação de desempenho docente, estabelecidas pela Portaria nº XX/2024, visam aprimorar a qualidade do ensino na UFAL. As principais mudanças incluem a adoção de um sistema de avaliação mais transparente e objetivo, com critérios claros e definidos, e a participação dos próprios docentes no processo de avaliação”.
III. “Comunicam-se a todos os docentes as novas diretrizes para a avaliação de desempenho docente, que passam a vigorar a partir de 1º de janeiro de 2025. As diretrizes foram elaboradas com base nas melhores práticas nacionais e internacionais, e têm como objetivo principal promover a excelência no ensino”.
IV. “A avaliação de desempenho docente é um processo fundamental para a melhoria contínua do ensino na UFAL. As novas diretrizes buscam tornar esse processo mais justo, transparente e participativo. Informo que o foco no desenvolvimento profissional dos docentes visa à qualidade do ensino oferecido aos nossos alunos”.
V. “Visando à otimização do processo de avaliação de desempenho docente, a UFAL implementará novas diretrizes a partir de janeiro de 2025. As novas diretrizes incluem a utilização de instrumentos de avaliação mais modernos e eficazes, bem como a criação de um sistema de comunicação contínuo entre docentes e avaliadores”.
verifica-se que atendem aos atributos da redação oficial
De acordo com o Manual de Redação Oficial – 3ª edição, as partes do documento padrão apresentada no texto em destaque, é:
Assinale a alternativa CORRETA: