Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.893 questões
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira |
Q3283814
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o Texto I a seguir.
Fonte: SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ.
Um olhar para dentro: uso desenfreado de redes sociais afeta
saúde mental e desgasta relações fora das telas. Disponível em:
<https://www.saude.ce.gov.br/2023/01/27/um-olhar-para-dentrouso-desenfreado-de-redes-sociais-afeta-saude-mental-e-desgastarelacoes-fora-das-telas/>. Acesso em: 22 nov. 2024. (Adaptado)
Considerando o contexto de uso, a palavra que
melhor substitui “mote” (ℓ. 16) é
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ICMBIO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - ICMBIO - Analista Ambiental |
Q3283628
Português
Texto associado
Texto CB2A1
Ordenar e nomear a vida não é uma ciência esotérica. Nas
últimas décadas, estudos mostraram que selecionar e batizar o
mundo natural é uma atividade humana universal e fundamental
para compreender o mundo vivo, bem como nosso lugar nele.
Os antropólogos foram os primeiros a reconhecer que a
taxonomia poderia ser mais do que a ciência oficialmente
fundada pelo botânico sueco Carl Linnaeus no século XVIII.
Estudando como não cientistas ordenam e nomeiam a vida,
criando as chamadas taxonomias populares, eles começaram a
perceber que, quando as pessoas criam grupos ordenados e dão
nomes às coisas vivas, elas seguem padrões altamente
estereotipados, aparentemente guiando-se, de modo inconsciente,
por regras não escritas.
Por exemplo, Cecil Brown, antropólogo norte-americano
que estudou taxonomias populares em 188 línguas, concluiu que
os seres humanos reconhecem repetidamente as mesmas
categorias básicas, que incluem peixes, aves, cobras, mamíferos,
árvores e wugs, termo que significa vermes e insetos. Os wugs
não são um grupo coeso, do ponto de vista evolutivo ou
ecológico. Mesmo assim, as pessoas repetidamente os
reconhecem e os nomeiam.
Da mesma forma, as pessoas consistentemente usam
epítetos com duas palavras para designar organismos específicos
dentro de um grupo maior, apesar de haver infinitos métodos
potencialmente mais lógicos. Isso é tão familiar que mal
percebemos. Em português, entre os carvalhos, distinguimos o
carvalho americano; entre os ursos, os ursos cinzentos. Quando
os maias, familiarizados com os javalis, conheceram os porcos
espanhóis, apelidaram-nos de javalis de aldeia.
A prova mais surpreendente de quão arraigada é a
taxonomia vem de pacientes que, por acidente ou doença,
sofreram traumas cerebrais. Nesse sentido, destaca-se o caso de
um universitário que foi vítima de um inchaço cerebral causado
por herpes. Ao se recuperar, ele era capaz de reconhecer objetos
inanimados, como lanterna, bússola e chaleira, mas não coisas
vivas, como canguru e cogumelo. Médicos de todo o mundo
encontraram pacientes com a mesma dificuldade. Recentemente,
cientistas que estudaram esses pacientes notaram lesões numa
região do lóbulo temporal, o que levou à hipótese de que pode
existir uma parte específica do cérebro dedicada à taxonomia.
Sem a capacidade de ordenar e nomear a vida, uma pessoa
simplesmente não sabe como viver no mundo e como entendê-lo.
Se abandonarmos a taxonomia, perderemos uma conexão com o
mundo vivo. Quando você começa a notar os organismos e
encontrar um nome para bichos e flores específicos, não é
possível deixar de ver a vida e a ordem que nela existe, bem onde
sempre esteve: ao seu redor.
Carol Kaesuk Yoon. A arte de nomear o mundo. In: Naming Nature: The Clash Between Instinct and
Science. W. W. Norton & Company, 2009. Trecho traduzido e publicado na Folha de São Paulo, 2009.
Internet: <www1.folha.uol.com.br/fsp> (com adaptações)
Julgue o item a seguir, relativo aos sentidos e a aspectos
linguísticos do texto CB2A1.
O vocábulo “surpreendente” (primeiro período do quinto parágrafo) é empregado com o sentido de contundente.
O vocábulo “surpreendente” (primeiro período do quinto parágrafo) é empregado com o sentido de contundente.
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283601
Português
Texto associado
Leia um pensamento do grandioso Oscar Wild para responder a questão.
“A escola deveria ser o lugar mais bonito de cada cidade ou vila - tão bonita que a punição para
crianças indisciplinadas deveria ser o impedimento de ir à escola no dia seguinte.”
Oscar Wilde
“(...)Tão bonita que a punição para crianças indisciplinadas deveria ser o impedimento de ir
à escola no dia seguinte.”
A oração destacada ESTABELECE em relação à anterior:
A oração destacada ESTABELECE em relação à anterior:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283589
Português
"Porque a vida segue. Mas o que foi bonito fica com toda a força. Mesmo que a gente tente apagar
com outras coisas bonitas ou leves, certos momentos nem o tempo apaga. E a gente lembra. E já
não dói mais. Mas dá saudade. Uma saudade que faz os olhos brilharem por alguns segundos e um
sorriso escapar volta e meia, quando a cabeça insiste em trazer à tona o que o coração vive tentando
deixar pra trás."
(Caio Fernando Abreu)
A palavra destacada apresenta sentido anafórico RETOMANDO a expressão:
(Caio Fernando Abreu)
A palavra destacada apresenta sentido anafórico RETOMANDO a expressão:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283587
Português
"Porque a vida segue. Mas o que foi bonito fica com toda a força. Mesmo que a gente tente
apagar com outras coisas bonitas ou leves , certos momentos nem o tempo apaga. E a gente
lembra. E já não dói mais. Mas dá saudade. Uma saudade que faz os olhos brilharem por alguns
segundos e um sorriso escapar volta e meia, quando a cabeça insiste em trazer à tona o que o
coração vive tentando deixar pra trás."
(Caio Fernando Abreu)
A oração destacada ESTABELECE em relação à posposta:
(Caio Fernando Abreu)
A oração destacada ESTABELECE em relação à posposta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUSAM de Caçapava - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Técnico em Radiologia
|
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Técnico em Patologia |
Q3282895
Português
O sentido da palavra “pertinaz”, em “A busca
pertinaz pelo sentido da vida”, é o mesmo da
palavra:
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282838
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais
desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os
pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa,
no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca
foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde
não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam
fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os
atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo,
escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes
sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas
para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode
acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo
demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam
entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento,
soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância,
nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
Em “Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo
demais [...]”, a palavra “autossuficientes” foi usada com significado de
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Bombeiro Hidráulico
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Eletricista |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Jardineiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Mecânico |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motoqueiro / Piloto de moto |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Leves |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Pesados |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Pedreiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Vigia |
Q3282803
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
O que são gerações Baby Boomers, X, Y, Z?
[...] Antigamente uma geração era definida a cada 25 anos, porém, nos dias de hoje, já não se espera mais um
quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica. Atualmente os especialistas apontam que uma nova
geração surge a cada 10 anos apenas.
A Geração Baby Boomer surgiu logo após o fim da Segunda Guerra Mundial. Hoje, essas pessoas estão com mais
de 45 anos e se caracterizam por gostarem de um emprego fixo e estável. O termo em inglês “Baby Boomer” pode ser
traduzido livremente para o português como “explosão de bebês”, fenômeno social ocorrido nos Estados Unidos no final
da Segunda Guerra, ocasião em que os soldados voltaram para suas casas e conceberam filhos em uma mesma época.
Também são identificados como inventores da era “paz e amor”, pois tinham aversão aos conflitos armados. Preferem a
música, as artes e todas as outras formas de cultura como instrumentos para evolução humana às guerras. Os babies
Boomers criaram uma forte mudança social, incluindo o movimento hippie, o feminismo e os direitos civis.
Enquanto a Geração Baby Boomer se apresenta como contemporânea ao nascimento da tecnologia, a Geração X
(1965 a 1976) surge já fazendo uso dos recursos tecnológicos promovidos por sua geração precursora. Surgida em
meados da década de 1960 e estendendo-se até o final dos anos 1970, essa geração vivenciou, no Brasil, acontecimentos
como as “Diretas Já” e o fim da ditadura.
Nasce então, na década de 1980, a Geração Y, que, em pouco tempo de vida, já presenciou os maiores avanços
na tecnologia e diversas quebras de paradigma do mercado de trabalho. Por conseguinte, num ambiente tão inovador, a
Geração Y, também chamada geração do milênio (millenials) individualiza-se ao apresentar características como
capacidade em fazer várias coisas ao mesmo tempo, como ouvir música, navegar na internet, ler e-mails, entre várias
outras que, em tese, não atrapalham os seus afazeres profissionais.
Os jovens nascidos em meados dos anos 1990 formam o conjunto da Geração Z. Essa geração já é motivo de
reflexão por conta do seu comportamento individualista e, de certa forma, antissocial. A Geração Z é contemporânea a
uma realidade conectada à Internet, em que os valores familiares, como se sentar à mesa e conversar com os pais, não
são tão expressivos quanto os contatos virtuais estabelecidos pelos jovens na Web. [...]
Disponível em: https://previsacontabilidade.blogspot.com/2014/09/geracoes-x-y-e-z.html?m=1. Acesso em: 3 mar. 2025. Adaptado.
Em “[...] já não se espera mais um quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica [...]”, a expressão “um
quarto de século”, faz referência a que termo do texto?
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Bombeiro Hidráulico
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Eletricista |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Jardineiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Mecânico |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motoqueiro / Piloto de moto |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Leves |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Pesados |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Pedreiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Vigia |
Q3282801
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
O que são gerações Baby Boomers, X, Y, Z?
[...] Antigamente uma geração era definida a cada 25 anos, porém, nos dias de hoje, já não se espera mais um
quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica. Atualmente os especialistas apontam que uma nova
geração surge a cada 10 anos apenas.
A Geração Baby Boomer surgiu logo após o fim da Segunda Guerra Mundial. Hoje, essas pessoas estão com mais
de 45 anos e se caracterizam por gostarem de um emprego fixo e estável. O termo em inglês “Baby Boomer” pode ser
traduzido livremente para o português como “explosão de bebês”, fenômeno social ocorrido nos Estados Unidos no final
da Segunda Guerra, ocasião em que os soldados voltaram para suas casas e conceberam filhos em uma mesma época.
Também são identificados como inventores da era “paz e amor”, pois tinham aversão aos conflitos armados. Preferem a
música, as artes e todas as outras formas de cultura como instrumentos para evolução humana às guerras. Os babies
Boomers criaram uma forte mudança social, incluindo o movimento hippie, o feminismo e os direitos civis.
Enquanto a Geração Baby Boomer se apresenta como contemporânea ao nascimento da tecnologia, a Geração X
(1965 a 1976) surge já fazendo uso dos recursos tecnológicos promovidos por sua geração precursora. Surgida em
meados da década de 1960 e estendendo-se até o final dos anos 1970, essa geração vivenciou, no Brasil, acontecimentos
como as “Diretas Já” e o fim da ditadura.
Nasce então, na década de 1980, a Geração Y, que, em pouco tempo de vida, já presenciou os maiores avanços
na tecnologia e diversas quebras de paradigma do mercado de trabalho. Por conseguinte, num ambiente tão inovador, a
Geração Y, também chamada geração do milênio (millenials) individualiza-se ao apresentar características como
capacidade em fazer várias coisas ao mesmo tempo, como ouvir música, navegar na internet, ler e-mails, entre várias
outras que, em tese, não atrapalham os seus afazeres profissionais.
Os jovens nascidos em meados dos anos 1990 formam o conjunto da Geração Z. Essa geração já é motivo de
reflexão por conta do seu comportamento individualista e, de certa forma, antissocial. A Geração Z é contemporânea a
uma realidade conectada à Internet, em que os valores familiares, como se sentar à mesa e conversar com os pais, não
são tão expressivos quanto os contatos virtuais estabelecidos pelos jovens na Web. [...]
Disponível em: https://previsacontabilidade.blogspot.com/2014/09/geracoes-x-y-e-z.html?m=1. Acesso em: 3 mar. 2025. Adaptado.
Em “[...] a Geração Baby Boomer se apresenta como contemporânea ao nascimento da tecnologia [...]”, o termo
“contemporânea” foi usado significando
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Técnico Agropecuário
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Técnico em Enfermagem |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
Q3282736
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://br.pinterest.com. Acesso em: 19 fev. 2025.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 02.
I- A pergunta do personagem, no primeiro quadro, é justificável, já que as palavras “preço” e “valor” nem sempre têm a mesma significação.
II- Anésia usa a contextualização das palavras “preço” e “valor” como estratégia para provar a sua tese de que essas palavras são antônimas.
III- As palavras “preço” e “valor” são sempre antônimas, independentemente do contexto em que forem empregadas.
IV- Dolores está certa ao considerar que as palavras “preço” e “valor” são sinônimas, porque se sabe que, em determinados contextos, essas palavras podem assumir a mesma significação.
V- Anésia usa a linguagem conotativa para construir os exemplos e defender a sua tese de que as palavras “preço” e “valor” são antônimas.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- A pergunta do personagem, no primeiro quadro, é justificável, já que as palavras “preço” e “valor” nem sempre têm a mesma significação.
II- Anésia usa a contextualização das palavras “preço” e “valor” como estratégia para provar a sua tese de que essas palavras são antônimas.
III- As palavras “preço” e “valor” são sempre antônimas, independentemente do contexto em que forem empregadas.
IV- Dolores está certa ao considerar que as palavras “preço” e “valor” são sinônimas, porque se sabe que, em determinados contextos, essas palavras podem assumir a mesma significação.
V- Anésia usa a linguagem conotativa para construir os exemplos e defender a sua tese de que as palavras “preço” e “valor” são antônimas.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Técnico Agropecuário
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Técnico em Enfermagem |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
Q3282732
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão que a ele se
refere.
Texto 01
Prometer menos, viver mais
[...] Há muitos anos – talvez desde garota – eu gosto de aproveitar esses dias finais para relembrar o que foi vivido
nos últimos 365 dias (em 2024, 366!) e, especialmente, para traçar minhas metas e objetivos para o ano seguinte.
Essa lista costumava ser enorme: eu inconscientemente acreditava que, na virada do ano, seria abastecida de toda
a energia necessária para mudar hábitos e construir o estilo de vida que eu tanto desejava, além de achar que aqueles
sonhos todos poderiam se realizar (nem com passe de mágica…). Minha lista tinha metas irreais, audaciosas e acabava
sempre por gerar frustração. Afinal, por mais que eu desejasse mudar muitas coisas na minha vida e concretizar tantos
planos, talvez a lista contemplasse coisas demais.
Nos últimos tempos, notei que minhas resoluções ficaram menores. Pensei, com um certo ar de preocupação: “será
que estou menos entusiasta de mim mesma?”. Mas talvez seja só um olhar mais maduro sobre o que, de fato, damos
conta de fazer. Não que eu ainda não tenha desejos grandiosos ou sonhos que demandem toda a energia de renovação,
mas sim que talvez eu esteja mais apaziguada de que nem sempre damos conta de realizar tudo aquilo que intencionamos
– e isso não é sinal nenhum de fracasso…
Afinal de contas, a vida não é o que a gente planeja. A vida é o que a gente vive. E, honestamente, por mais
assustador que isso possa parecer para algumas pessoas, temos muito pouco controle sobre os acontecimentos. Daí,
planejar é um ótimo start para nossas realizações, mas não garante que tudo aquilo sairá do papel. Menos ainda conforme
o planejado.
Por isso, para 2025, eu quero desejar poucas coisas. Mas talvez as mais importantes para o meu momento. Cuidar
do meu corpo em sua integralidade – entendendo que parte física e mental caminham juntas – e de forma amorosa.
Respeitar os meus próprios limites para não viver uma vida ansiosa e sobrecarregada. Me preocupar menos com o que
não está em minhas mãos. Dançar conforme a música – porque, quando a gente não aceita o que se apresenta, tudo fica
mais difícil. E olhar para o mundo com olhos de encantamento, celebrando o privilégio de estar aqui (mesmo se nada tão
grandioso assim me acontecer).
Enfim, prometer menos, viver mais.
Fonte: ZANELATO, Débora. Prometer menos, viver mais. Disponível em: vidasimples.co/colunista/quero-prometer-menos-e-viver-mais/.
Acesso em: 19 fev. 2025. Adapta
Considere a seguinte passagem do texto: “Daí, planejar é um ótimo start para nossas realizações, mas não garante que
tudo aquilo sairá do papel. Menos ainda conforme o planejado.”
Tendo em vista o contexto em que foi empregada, infere-se que a palavra “start” foi usada com sentido de
Tendo em vista o contexto em que foi empregada, infere-se que a palavra “start” foi usada com sentido de
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ICMBIO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - ICMBIO - Analista Administrativo |
Q3282608
Português
Texto associado
Texto CB1A1
O debate sobre o futuro da Amazônia depende essencialmente de como se define desenvolvimento. Diversas iniciativas governamentais — e privadas, muitas vezes ilegais — desde os anos 1970 estão centradas na ideia de ocupação do território para atividades agropecuárias e de mineração, além do uso dos rios para geração de energia elétrica, mesmo que isso implique a derrubada descontrolada da floresta. Na região Norte, o desmatamento contínuo, que já consumiu 20% da área original da floresta no Brasil, afeta negativamente o clima regional, com impacto no continente e no restante do planeta.
A floresta amazônica exerce um papel fundamental na chamada química atmosférica: é uma gigantesca fonte de vapor d’água, que leva chuva da região Norte até a bacia do rio da Prata, favorecendo, por exemplo, a atividade agropecuária da região Centro-Oeste. Um estudo mostra que o desmatamento total ou parcial das três grandes florestas tropicais do mundo — a da bacia do Congo e a do Sudeste Asiático, além da amazônica, a maior delas — causaria um aumento da temperatura do planeta de 0,7 °C, o que equivale a boa parte do aquecimento gerado pela ação humana desde a Revolução Industrial.
O ecossistema rico e delicado da Amazônia demanda um modelo de desenvolvimento próprio que privilegie as particularidades da floresta, aproveitando sua imensa biodiversidade e respeitando a população local — indígenas, ribeirinhos e moradores das cidades. A discussão deve contemplar questões como o manejo sustentável de recursos como pesca, madeira e frutos, a oferta de infraestrutura para seus habitantes (na região que concentra 20% de água doce de toda a Terra, 30% da população não tem acesso à água potável e 87% vive sem coleta de esgoto), o combate ao desmatamento ilegal, a grilagem de terras públicas, entre outros pontos. A ciência tem a contribuir no estudo da biodiversidade; na domesticação de espécies nativas com relevância comercial; e na recuperação de pastagens abandonadas para uso em uma agricultura mais tecnológica e uma pecuária mais intensiva, ou realizada em floresta.
Alexandra O. de Almeida. Revista Pesquisa FAPESP, edição 285, nov./2019 (com adaptações).
Em relação ao texto CB1A1 e a seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
O vocábulo “contemplar” (segundo período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído, sem alteração do sentido original do texto, por observar.
O vocábulo “contemplar” (segundo período do terceiro parágrafo) poderia ser substituído, sem alteração do sentido original do texto, por observar.
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
FCC - 2025 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Organizacional Tecnologia da Informação e Comunicação |
Q3281572
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Todos sabemos que a nossa época é profundamente bárbara, embora se trate de uma barbárie ligada ao máximo de civilização. Penso que o movimento pelos direitos humanos se entronca aí, pois somos a primeira era da história em que teoricamente é possível entrever uma solução para as grandes desarmonias que geram a injustiça contra a qual lutam os homens de boa vontade, à busca não mais do estado ideal sonhado pelos utopistas racionais que nos antecederam, mas do máximo viável de igualdade e justiça.
Mas esta verificação desalentadora deve ser compensada por outra mais otimista: nós sabemos que hoje os meios materiais necessários para nos aproximarmos desse estágio melhor existem, e que muito do que era simples utopia se tornou possibilidade real. Quem acredita nos direitos humanos procura transformar a possibilidade teórica em realidade. Inversamente, um traço sinistro do nosso tempo é saber que é possível a solução de tantos problemas e ainda assim não se empenhar nela.
(CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. Adaptado)
O autor estabelece um contraste entre as expressões possibilidade real e
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
SAAE de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - SAAE de Aracruz - ES - Analista em Gestão Pública: Contabilidade |
Q3280922
Português
Em um texto literário, a escolha entre sinônimos pode
alterar significativamente o impacto estilístico e o tom da
mensagem. Considere os exemplos de sinonímia e as
nuances semânticas envolvidas e assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Prova:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Nutricionista - Saúde |
Q3280906
Português
Texto associado
Texto 02
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 02.
I- A pergunta do personagem, no primeiro quadro, é justificável, já que as palavras “preço” e “valor” nem sempre têm a mesma significação.
II- Anésia usa a contextualização das palavras “preço” e “valor” como estratégia para provar a sua tese de que essas palavras são antônimas.
III- As palavras “preço” e “valor” são sempre antônimas, independentemente do contexto em que forem empregadas.
IV- Dolores está certa ao considerar que as palavras “preço” e “valor” são sinônimas, porque se sabe que, em determinados contextos, essas palavras podem assumir a mesma significação.
V- Anésia usa a linguagem conotativa para construir os exemplos e defender a sua tese de que as palavras “preço” e “valor” são antônimas.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- A pergunta do personagem, no primeiro quadro, é justificável, já que as palavras “preço” e “valor” nem sempre têm a mesma significação.
II- Anésia usa a contextualização das palavras “preço” e “valor” como estratégia para provar a sua tese de que essas palavras são antônimas.
III- As palavras “preço” e “valor” são sempre antônimas, independentemente do contexto em que forem empregadas.
IV- Dolores está certa ao considerar que as palavras “preço” e “valor” são sinônimas, porque se sabe que, em determinados contextos, essas palavras podem assumir a mesma significação.
V- Anésia usa a linguagem conotativa para construir os exemplos e defender a sua tese de que as palavras “preço” e “valor” são antônimas.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Afrânio - PE
Provas:
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Técnico de Enfermagem
|
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Técnico de Enfermagem - Maternidade |
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Técnico de Raio-X |
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Auxiliar Administrativo |
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Educador Social |
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Entrevistador |
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Profissional de Apoio Escolar |
Q3279525
Português
“A vida se torna mais simples quando o foco
está bem definido. Abarcar coisas demasiadas
dispersa a mente e divide a energia. Para que
tudo flutua em harmonia, concentro-me
intensamente. Um por um, os obstáculos
simplesmente se dissolvem.”
Brahma Kumaris
A “Para que tudo flutua em harmonia...” expressa valor semântico de:
Brahma Kumaris
A “Para que tudo flutua em harmonia...” expressa valor semântico de:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
IBADE - 2025 - UNIVESP - Designer Gráfico e de Interface |
Q3278939
Português
Assinale a alternativa que explica corretamente o que
indicam as palavras e locuções denotativas que estão
destacadas abaixo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operário Especializado |
Q3278627
Português
Texto associado
A importância da água
A água é um recurso natural abundante no planeta,
essencial para a existência e a sobrevivência das diferentes
formas de vida. A água pode existir na natureza nos três
estados físicos (sólido, líquido e gasoso). A mudança de
estado depende do seu aquecimento ou resfriamento. A
água potável, que é própria para consumo, apresenta-se
inodora, insípida, incolor e livre de microrganismos
prejudiciais à saúde.
Ela é importante para manter a vida no planeta.
Suas principais funções são: hidratar os seres vivos, manter o
equilíbrio da biodiversidade e permitir o desenvolvimento
de atividades pelos seres humanos. Os seres vivos no
planeta necessitam de água para sobreviver, pois ela
desempenha diferentes funções, como regular a
temperatura, dissolver substâncias, transportar materiais,
eliminar resíduos e até mesmo auxiliar na fabricação de
alimentos, como nas plantas com a realização da
fotossíntese.
A forma como a água vem sendo utilizada tem
gerado preocupações em cientistas e ambientalistas,
sobretudo com a sua disponibilidade e qualidade para
gerações futuras. Além disso, há também a questão do
desperdício que, também, pode vir do mau uso pela
população. Escovar os dentes com a torneira aberta ou
demorar muito no banho podem fazer com que uma grande
quantidade de água caia pelo ralo sem ser utilizada.
Fonte: Toda Matéria — adaptado.
Sobre a apresentação da água potável, segundo o texto, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Inodora. (2) Insípida. (3) Incolor.
( ) Que não tem gosto. ( ) Que não tem cor. ( ) Que não tem cheiro.
(1) Inodora. (2) Insípida. (3) Incolor.
( ) Que não tem gosto. ( ) Que não tem cor. ( ) Que não tem cheiro.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |
Q3278558
Português
“[...] Saí da sua vida Eu só representava o cheque no final do mês Você não respeitou quem te amou demais Só abusou de mim e me passou pra trás [...]” (“Na hora do adeus”, de Reginaldo Rossi)
O verso sublinhado, em relação ao anterior, representa:
O verso sublinhado, em relação ao anterior, representa:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Educação Infantil |
Q3278553
Português
Texto associado
O bem e o _________ do estrangeirismo
O terror dos puristas da língua em Portugal é um
youtuber nascido e criado no Engenho Novo, bairro da Zona
Norte do Rio de Janeiro: Luccas Neto. Dono do canal infantil
Luccas Toon, o carioca também é um hit entre as crianças
portuguesas. Em novembro do ano passado, um jornal
lisboeta publicou uma matéria reclamando que os miúdos
de lá estão cada vez mais a falar “brasileiro”, de tanto
assistir Luccas e outros influenciadores daqui.
“Dizem ‘grama’ em vez de relva, autocarro é ‘ônibus’,
rebuçado é ‘bala’, riscas são ‘listras’ e leite está na
‘geladeira’ em vez de no ‘frigorífico’”, alertou o jornal. “Os
educadores notam-no sobretudo depois do confinamento —
à conta de muitas horas de exposição a conteúdos feitos por
youtubers brasileiros.”
Pais e educadores portugueses estão preocupados,
mas talvez não devessem levar o caso tão a sério. Afinal,
mais do que o jeitinho de falar de sua antiga colônia, os
lusos usam e abusam de palavras do francês e do inglês — e
aí sem a mesma vergonha. O lado negativo do
estrangeirismo nem está exatamente na substituição de
termos, como rooftop no lugar de “terraço”, por exemplo. O
problema é quando, no ________ de pegar algo emprestado
de uma língua de fora, deturpamos a lógica da nossa. Um
exemplo? Brasileiros têm falado e escrito “eventualmente”
no sentido de “mais cedo ou mais tarde”, porque esse é o
significado de eventually (inglês). Só que o nosso
“eventualmente” sempre quis expressar uma possibilidade,
algo que pode ou não ocorrer ou que acontece
ocasionalmente.
O estrangeirismo, de qualquer maneira, é sempre
__________ quando facilita a comunicação. Se eu disser
para minha mãe, de 76 anos, que me atrasei para visitá-la
porque passei no shopping center para comprar um tablet
para minha filha, a senhorinha vai entender na hora. Ela
mesma tem um tablet — que não saberia chamar de outra
coisa, porque já ganhou com esse nome. E se, em vez de
shopping center, eu dissesse que fui a um “centro de
compras”, ela poderia ficar com a impressão de que fui a
qualquer lugar de bastante comércio… menos a um
shopping. Da mesma forma, não há brasileiro vivo que
ignore o sentido de trabalhar em home office. Um
“escritório em casa” soa esquisito. Já “home office” a gente
entende como uma alternativa ao trabalho presencial.
Os exageros no estrangeirismo tendem a passar,
como as paletas mexicanas, mas o uso que facilita a
comunicação vai vingar sempre. E a língua portuguesa no
Brasil — que os portugueses chamam pejorativamente de
“brasileiro” — vai continuar se enriquecendo com palavras e
expressões que não teriam como surgir por aqui.
Fonte: Superinteressante. Adaptado.
A expressão sublinhada abaixo pode ser substituída, sem
a necessidade de outras alterações e sem o prejuízo de
significado, por:
E a língua portuguesa no Brasil — que os portugueses chamam pejorativamente de “brasileiro” — vai continuar se enriquecendo com palavras e expressões que não teriam como surgir por aqui.
E a língua portuguesa no Brasil — que os portugueses chamam pejorativamente de “brasileiro” — vai continuar se enriquecendo com palavras e expressões que não teriam como surgir por aqui.
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