Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.122 questões
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Provas:
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Analista Administrativo
|
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3285753
Português
Texto associado
Texto para à questão.
Marcia Tiburi. O aprendizado da angústia.
Internet: <https://revistacult.uol.com.br/home/>
O vocábulo “fantasmática” (linha 7) tem o mesmo
sentido de
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Provas:
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Analista Administrativo
|
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3285751
Português
Texto associado
Texto para à questão.
Marcia Tiburi. O aprendizado da angústia.
Internet: <https://revistacult.uol.com.br/home/>
Sem alteração dos sentidos do texto, seria correto
substituir o trecho “no momento em que” (linhas 19-20)
por
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Provas:
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Analista Administrativo
|
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3285750
Português
Texto associado
Texto para à questão.
Marcia Tiburi. O aprendizado da angústia.
Internet: <https://revistacult.uol.com.br/home/>
Sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do
texto, o vocábulo “ceda” (linha 38) poderia ser
substituído por
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFONO - 5ª Região
Provas:
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Analista Administrativo
|
Ibest - 2025 - CREFONO - 5ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3285749
Português
Texto associado
Texto para à questão.
Marcia Tiburi. O aprendizado da angústia.
Internet: <https://revistacult.uol.com.br/home/>
Assinale a alternativa que apresenta um trecho do texto
que é estruturado principalmente a partir de relações
de antonímia, ou oposição de sentido entre palavras.
Q3285676
Português
Dentro do texto, são usados como sinônimos os termos
Q3285631
Português
Texto associado
Velho, eu?
Internet:<https://www.megacurioso.com.br> (com adaptações).
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do
texto, o termo “Dessa forma” (linha 33) poderia ser
substituído por
Q3285596
Português
Texto associado
A era da inteligência artificial (IA)
Internet:<https://cienciahoje.org.br> .
O verbo “alcunhou” (linha 35), empregado no trecho
“Neste encontro, McCarthy alcunhou o termo
inteligência artificial” (linhas 34-36), tem o mesmo
sentido de
Ano: 2025
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BANESE
Provas:
CESGRANRIO - 2025 - BANESE - Técnico Bancário III - Desenvolvimento
|
CESGRANRIO - 2025 - BANESE - Técnico Bancário III - Suporte |
Q3285447
Português
Texto associado
A psicologia da inteligência artificial
no mercado financeiro
SOUZA, Ronaldo. A psicologia da inteligência artificial
no mercado financeiro. Disponível em: https://www.gov.br/
investidor/pt-br/penso-logo-invisto/. Acesso em: 7 jan. 2025.
Adaptado.
Em “as decisões são tomadas com base em processos
complexos que são frequentemente opacos para os humanos” (parágrafo 3), a palavra que pode substituir opacos, sem alterar o sentido do trecho, é
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Municipal
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Inspetor de Alunos |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar Administrativo |
Q3285365
Português
Texto associado
Leia a tirinha a seguir para responder a questão.
No primeiro quadrinho, Calvin diz: “Mãe,
consegui um papel na peça da escola!”. As
palavras destacadas podem ser corretamente
substituídas, sem comprometer o sentido da
frase, respectivamente por:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Motorista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Marceneiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Operador de Máquinas Pesadas |
Q3284860
Português
Assinale a alternativa que NÃO apresenta termos antônimos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Telefonista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Encarregado de Turma |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Pintor |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Encanador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Serralheiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Funileiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Motorista de Gabinete |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Pedreiro |
Q3284770
Português
Assinale a alternativa que NÃO apresenta termos antônimos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Supervisor de Administração
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Informática |
Q3284298
Português
Tome como exemplo o seguinte contexto: “Por
mais obtuso que tenha sido em sua colocação,
todos nós entendemos o seu ponto de vista”. A
palavra que melhor substitui o termo “obtuso” no
contexto dado é:
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira |
Q3283814
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o Texto I a seguir.
Fonte: SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ.
Um olhar para dentro: uso desenfreado de redes sociais afeta
saúde mental e desgasta relações fora das telas. Disponível em:
<https://www.saude.ce.gov.br/2023/01/27/um-olhar-para-dentrouso-desenfreado-de-redes-sociais-afeta-saude-mental-e-desgastarelacoes-fora-das-telas/>. Acesso em: 22 nov. 2024. (Adaptado)
Considerando o contexto de uso, a palavra que
melhor substitui “mote” (ℓ. 16) é
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ICMBIO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - ICMBIO - Analista Ambiental |
Q3283628
Português
Texto associado
Texto CB2A1
Ordenar e nomear a vida não é uma ciência esotérica. Nas
últimas décadas, estudos mostraram que selecionar e batizar o
mundo natural é uma atividade humana universal e fundamental
para compreender o mundo vivo, bem como nosso lugar nele.
Os antropólogos foram os primeiros a reconhecer que a
taxonomia poderia ser mais do que a ciência oficialmente
fundada pelo botânico sueco Carl Linnaeus no século XVIII.
Estudando como não cientistas ordenam e nomeiam a vida,
criando as chamadas taxonomias populares, eles começaram a
perceber que, quando as pessoas criam grupos ordenados e dão
nomes às coisas vivas, elas seguem padrões altamente
estereotipados, aparentemente guiando-se, de modo inconsciente,
por regras não escritas.
Por exemplo, Cecil Brown, antropólogo norte-americano
que estudou taxonomias populares em 188 línguas, concluiu que
os seres humanos reconhecem repetidamente as mesmas
categorias básicas, que incluem peixes, aves, cobras, mamíferos,
árvores e wugs, termo que significa vermes e insetos. Os wugs
não são um grupo coeso, do ponto de vista evolutivo ou
ecológico. Mesmo assim, as pessoas repetidamente os
reconhecem e os nomeiam.
Da mesma forma, as pessoas consistentemente usam
epítetos com duas palavras para designar organismos específicos
dentro de um grupo maior, apesar de haver infinitos métodos
potencialmente mais lógicos. Isso é tão familiar que mal
percebemos. Em português, entre os carvalhos, distinguimos o
carvalho americano; entre os ursos, os ursos cinzentos. Quando
os maias, familiarizados com os javalis, conheceram os porcos
espanhóis, apelidaram-nos de javalis de aldeia.
A prova mais surpreendente de quão arraigada é a
taxonomia vem de pacientes que, por acidente ou doença,
sofreram traumas cerebrais. Nesse sentido, destaca-se o caso de
um universitário que foi vítima de um inchaço cerebral causado
por herpes. Ao se recuperar, ele era capaz de reconhecer objetos
inanimados, como lanterna, bússola e chaleira, mas não coisas
vivas, como canguru e cogumelo. Médicos de todo o mundo
encontraram pacientes com a mesma dificuldade. Recentemente,
cientistas que estudaram esses pacientes notaram lesões numa
região do lóbulo temporal, o que levou à hipótese de que pode
existir uma parte específica do cérebro dedicada à taxonomia.
Sem a capacidade de ordenar e nomear a vida, uma pessoa
simplesmente não sabe como viver no mundo e como entendê-lo.
Se abandonarmos a taxonomia, perderemos uma conexão com o
mundo vivo. Quando você começa a notar os organismos e
encontrar um nome para bichos e flores específicos, não é
possível deixar de ver a vida e a ordem que nela existe, bem onde
sempre esteve: ao seu redor.
Carol Kaesuk Yoon. A arte de nomear o mundo. In: Naming Nature: The Clash Between Instinct and
Science. W. W. Norton & Company, 2009. Trecho traduzido e publicado na Folha de São Paulo, 2009.
Internet: <www1.folha.uol.com.br/fsp> (com adaptações)
Julgue o item a seguir, relativo aos sentidos e a aspectos
linguísticos do texto CB2A1.
O vocábulo “surpreendente” (primeiro período do quinto parágrafo) é empregado com o sentido de contundente.
O vocábulo “surpreendente” (primeiro período do quinto parágrafo) é empregado com o sentido de contundente.
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283601
Português
Texto associado
Leia um pensamento do grandioso Oscar Wild para responder a questão.
“A escola deveria ser o lugar mais bonito de cada cidade ou vila - tão bonita que a punição para
crianças indisciplinadas deveria ser o impedimento de ir à escola no dia seguinte.”
Oscar Wilde
“(...)Tão bonita que a punição para crianças indisciplinadas deveria ser o impedimento de ir
à escola no dia seguinte.”
A oração destacada ESTABELECE em relação à anterior:
A oração destacada ESTABELECE em relação à anterior:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283589
Português
"Porque a vida segue. Mas o que foi bonito fica com toda a força. Mesmo que a gente tente apagar
com outras coisas bonitas ou leves, certos momentos nem o tempo apaga. E a gente lembra. E já
não dói mais. Mas dá saudade. Uma saudade que faz os olhos brilharem por alguns segundos e um
sorriso escapar volta e meia, quando a cabeça insiste em trazer à tona o que o coração vive tentando
deixar pra trás."
(Caio Fernando Abreu)
A palavra destacada apresenta sentido anafórico RETOMANDO a expressão:
(Caio Fernando Abreu)
A palavra destacada apresenta sentido anafórico RETOMANDO a expressão:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3283587
Português
"Porque a vida segue. Mas o que foi bonito fica com toda a força. Mesmo que a gente tente
apagar com outras coisas bonitas ou leves , certos momentos nem o tempo apaga. E a gente
lembra. E já não dói mais. Mas dá saudade. Uma saudade que faz os olhos brilharem por alguns
segundos e um sorriso escapar volta e meia, quando a cabeça insiste em trazer à tona o que o
coração vive tentando deixar pra trás."
(Caio Fernando Abreu)
A oração destacada ESTABELECE em relação à posposta:
(Caio Fernando Abreu)
A oração destacada ESTABELECE em relação à posposta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUSAM de Caçapava - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Técnico em Radiologia
|
Avança SP - 2025 - FUSAM de Caçapava - SP - Técnico em Patologia |
Q3282895
Português
O sentido da palavra “pertinaz”, em “A busca
pertinaz pelo sentido da vida”, é o mesmo da
palavra:
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Auxiliar de Serviços Gerais
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Varrição |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Gari de Coleta |
Q3282838
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital
Criar um filho sempre foi um ato de equilíbrio. Mas, na contemporaneidade, esse equilíbrio se tornou ainda mais
desafiador. Se antes a liberdade era conquistada aos poucos – a primeira ida sozinha à escola, a primeira festa sem os
pais –, hoje ela acontece de forma silenciosa, muitas vezes sem marcos visíveis. O adolescente está ali, dentro de casa,
no quarto ao lado, mas, ao mesmo tempo, pode estar em qualquer lugar, em qualquer conversa, em qualquer realidade.
As telas encurtaram distâncias, ampliaram possibilidades e tornaram o mundo acessível em poucos cliques. Nunca
foi tão fácil se conectar a tudo e a todos. Mas, junto disso, os pais se deparam com uma liberdade sem fronteiras, onde
não há portas a serem abertas nem grades a serem puladas. Antes, a preocupação era saber onde os filhos estavam
fisicamente; agora, as inquietações são outras: por onde eles andam no mundo virtual? O que consomem? O que os
atravessa? Como protegê-los quando as ameaças não são visíveis?
Eles estão sempre online, mas será que estão realmente em contato? Vivem expostos, mas, ao mesmo tempo,
escondidos atrás de filtros e avatares. São bombardeados por informações e expectativas – a escola exige, as redes
sociais cobram, os amigos compartilham vidas que parecem sempre melhores. Tudo acontece em tempo real, sem pausas
para respirar. E, no meio desse turbilhão, o adolescente sente que precisa ser alguém perfeito, alguém que só pode
acertar.
Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo
demais e, no fundo, carregam uma ansiedade enorme por não saberem para onde vão. Ao mesmo tempo, os pais oscilam
entre dois extremos: alguns tentam controlar cada passo, rastrear, monitorar, vigiar. Outros, temendo o afastamento,
soltam, deixando que os filhos descubram tudo sozinhos. Mas talvez a resposta esteja no meio-termo. Nem vigilância,
nem abandono, mas presença. [...]
Fonte: HOSTALÁCIO, Gabriela. Entre raízes e asas: atravessando a adolescência na era digital. Disponível em: https://vidasimples.co/vocesimples/entre-raizes-e-asas-atravessando-a-adolescencia-na-era-digital/. Acesso em: 24 fev. 2025. Adaptado.
Em “Diante dessa avalanche digital, os jovens se veem sem roteiro. Sentem que precisam ser autossuficientes cedo
demais [...]”, a palavra “autossuficientes” foi usada com significado de
Ano: 2025
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Ubaí - MG
Provas:
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Bombeiro Hidráulico
|
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Eletricista |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Jardineiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Mecânico |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motoqueiro / Piloto de moto |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Leves |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Motorista de Carros Pesados |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Operador de Máquinas Pesadas |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Pedreiro |
COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Vigia |
Q3282803
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se
refere.
Texto 01
O que são gerações Baby Boomers, X, Y, Z?
[...] Antigamente uma geração era definida a cada 25 anos, porém, nos dias de hoje, já não se espera mais um
quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica. Atualmente os especialistas apontam que uma nova
geração surge a cada 10 anos apenas.
A Geração Baby Boomer surgiu logo após o fim da Segunda Guerra Mundial. Hoje, essas pessoas estão com mais
de 45 anos e se caracterizam por gostarem de um emprego fixo e estável. O termo em inglês “Baby Boomer” pode ser
traduzido livremente para o português como “explosão de bebês”, fenômeno social ocorrido nos Estados Unidos no final
da Segunda Guerra, ocasião em que os soldados voltaram para suas casas e conceberam filhos em uma mesma época.
Também são identificados como inventores da era “paz e amor”, pois tinham aversão aos conflitos armados. Preferem a
música, as artes e todas as outras formas de cultura como instrumentos para evolução humana às guerras. Os babies
Boomers criaram uma forte mudança social, incluindo o movimento hippie, o feminismo e os direitos civis.
Enquanto a Geração Baby Boomer se apresenta como contemporânea ao nascimento da tecnologia, a Geração X
(1965 a 1976) surge já fazendo uso dos recursos tecnológicos promovidos por sua geração precursora. Surgida em
meados da década de 1960 e estendendo-se até o final dos anos 1970, essa geração vivenciou, no Brasil, acontecimentos
como as “Diretas Já” e o fim da ditadura.
Nasce então, na década de 1980, a Geração Y, que, em pouco tempo de vida, já presenciou os maiores avanços
na tecnologia e diversas quebras de paradigma do mercado de trabalho. Por conseguinte, num ambiente tão inovador, a
Geração Y, também chamada geração do milênio (millenials) individualiza-se ao apresentar características como
capacidade em fazer várias coisas ao mesmo tempo, como ouvir música, navegar na internet, ler e-mails, entre várias
outras que, em tese, não atrapalham os seus afazeres profissionais.
Os jovens nascidos em meados dos anos 1990 formam o conjunto da Geração Z. Essa geração já é motivo de
reflexão por conta do seu comportamento individualista e, de certa forma, antissocial. A Geração Z é contemporânea a
uma realidade conectada à Internet, em que os valores familiares, como se sentar à mesa e conversar com os pais, não
são tão expressivos quanto os contatos virtuais estabelecidos pelos jovens na Web. [...]
Disponível em: https://previsacontabilidade.blogspot.com/2014/09/geracoes-x-y-e-z.html?m=1. Acesso em: 3 mar. 2025. Adaptado.
Em “[...] já não se espera mais um quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica [...]”, a expressão “um
quarto de século”, faz referência a que termo do texto?
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