Questões de Concurso
Sobre redação - reescritura de texto em português
Foram encontradas 10.015 questões
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 1° Simulado |
Q2514248
Português
Texto associado
“Einstein e a Bomba” complementa uma das principais cenas de “Oppenheimer”
"Se eu soubesse que os alemães falhariam na construção da bomba atômica, não teria participado da abertura dessa caixa de Pandora” é uma das frases mais impactantes ditas pelo físico alemão Albert Einstein após seu apoio ao Projeto Manhattan, liderado por J. Robert Oppenheimer. Quem assistiu ao melhor filme da última edição do Oscar entende o nível de colaboração do famoso cientista, afinal ele aparece em uma das cenas mais importantes do longa de Christopher Nolan. Mesmo assim, “Oppenheimer” não se aprofundou muito na visão de Einstein sobre a arma mortal e suas contraindicações. Foi com essa lacuna em mente que os estúdios da BBC e da Netflix decidiram fechar mais uma parceria e produzir “Einstein e a Bomba”.
O documentário acompanha o físico principalmente durante o período em que ele foi obrigado a abandonar a Alemanha para fugir do avanço do nazismo. A produção usa falas de Einstein retiradas de entrevistas, discursos e cartas da vida real para criar dramatizações com atores bastante similares aos envolvidos. Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de “docudrama”, não deixa de ser um documentário bastante convencional.
Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein ligados ao projeto de desenvolvimento da bomba atômica. É interessante acompanhar como a visão do físico mudou drasticamente conforme a Segunda Guerra Mundial foi avançando. Ele era um pacifista e acreditava na “resolução de conflitos por meios não violentos”. Mas seu temor pelo aumento do poder e no possível sucesso dos nazistas o levou a rever essa que era uma de suas principais posições.
Uma dramatização que vale a pena mencionar é o momento em que Einstein é abordado pelo físico húngaro Leo Szilard para que eles juntos redijam uma carta de alerta direcionada ao presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt. A ideia era pedir que o país avançasse em suas pesquisas nucleares e, assim, sair à frente dos nazistas.
Depois do bombardeio em Hiroshima e Nagasaki, Einstein se arrependeu da carta e confidenciou ao amigo e químico Linus Pauling: “Fiz um grande erro em minha vida quando assinei a carta para o Presidente Roosevelt recomendando que as bombas atômicas fossem feitas.”
Nada do que aparece em “Einstein e a Bomba” é completamente novo para quem já foi a fundo no assunto, mas o documentário serve como uma boa introdução para entender a personalidade do físico alemão, além de complementar muito bem uma das questões levantadas pelo “Oppenheimer” de Nolan. Ou seja, é um prato cheio para quem gosta de História e tem curiosidade sobre o período da Segunda Guerra Mundial.
(https://www.gazetadopovo.com.br/cultura/einstein-e-a-bomba-complementa-uma-das-principais-cenas-de-oppenheimer/)
[Questão Inédita] “Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein...”
Sem levar em conta a mudança de sentido, assinale a troca que mantém a correção gramatical.
Sem levar em conta a mudança de sentido, assinale a troca que mantém a correção gramatical.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 1° Simulado |
Q2514245
Português
Texto associado
“Einstein e a Bomba” complementa uma das principais cenas de “Oppenheimer”
"Se eu soubesse que os alemães falhariam na construção da bomba atômica, não teria participado da abertura dessa caixa de Pandora” é uma das frases mais impactantes ditas pelo físico alemão Albert Einstein após seu apoio ao Projeto Manhattan, liderado por J. Robert Oppenheimer. Quem assistiu ao melhor filme da última edição do Oscar entende o nível de colaboração do famoso cientista, afinal ele aparece em uma das cenas mais importantes do longa de Christopher Nolan. Mesmo assim, “Oppenheimer” não se aprofundou muito na visão de Einstein sobre a arma mortal e suas contraindicações. Foi com essa lacuna em mente que os estúdios da BBC e da Netflix decidiram fechar mais uma parceria e produzir “Einstein e a Bomba”.
O documentário acompanha o físico principalmente durante o período em que ele foi obrigado a abandonar a Alemanha para fugir do avanço do nazismo. A produção usa falas de Einstein retiradas de entrevistas, discursos e cartas da vida real para criar dramatizações com atores bastante similares aos envolvidos. Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de “docudrama”, não deixa de ser um documentário bastante convencional.
Com o acesso ilimitado aos documentos da época, a equipe da BBC consegue expor com objetividade as justificativas e arrependimentos de Einstein ligados ao projeto de desenvolvimento da bomba atômica. É interessante acompanhar como a visão do físico mudou drasticamente conforme a Segunda Guerra Mundial foi avançando. Ele era um pacifista e acreditava na “resolução de conflitos por meios não violentos”. Mas seu temor pelo aumento do poder e no possível sucesso dos nazistas o levou a rever essa que era uma de suas principais posições.
Uma dramatização que vale a pena mencionar é o momento em que Einstein é abordado pelo físico húngaro Leo Szilard para que eles juntos redijam uma carta de alerta direcionada ao presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt. A ideia era pedir que o país avançasse em suas pesquisas nucleares e, assim, sair à frente dos nazistas.
Depois do bombardeio em Hiroshima e Nagasaki, Einstein se arrependeu da carta e confidenciou ao amigo e químico Linus Pauling: “Fiz um grande erro em minha vida quando assinei a carta para o Presidente Roosevelt recomendando que as bombas atômicas fossem feitas.”
Nada do que aparece em “Einstein e a Bomba” é completamente novo para quem já foi a fundo no assunto, mas o documentário serve como uma boa introdução para entender a personalidade do físico alemão, além de complementar muito bem uma das questões levantadas pelo “Oppenheimer” de Nolan. Ou seja, é um prato cheio para quem gosta de História e tem curiosidade sobre o período da Segunda Guerra Mundial.
(https://www.gazetadopovo.com.br/cultura/einstein-e-a-bomba-complementa-uma-das-principais-cenas-de-oppenheimer/)
[Questão Inédita] “Apesar dessa abordagem diferenciada, o filme, chamado por alguns veículos de ‘docudrama’, não deixa de ser um documentário bastante convencional.”
Em relação ao trecho acima, assinale a alternativa com informação INCORRETA.
Em relação ao trecho acima, assinale a alternativa com informação INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFITO - 15ª Região (ES)
Provas:
Ibest - 2024 - CREFITO - 15ª Região (ES) - Assistente Administrativo
|
Ibest - 2024 - CREFITO - 15ª Região (ES) - Técnico em Informática |
Q2513777
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Djamila Ribeiro. Pequeno Manual Antirracista. Companhia das
Letras, 2019 (com adaptações).
Assinale a alternativa que apresenta uma proposta de
reescrita que é gramaticalmente correta e preserva os
sentidos do seguinte período do texto: “O racismo é,
portanto, um sistema de opressão que nega direitos, e
não um simples ato da vontade de um indivíduo.”
(linhas 47-49).
Ano: 2024
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFITO - 15ª Região (ES)
Provas:
Ibest - 2024 - CREFITO - 15ª Região (ES) - Assistente Administrativo
|
Ibest - 2024 - CREFITO - 15ª Região (ES) - Técnico em Informática |
Q2513772
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Djamila Ribeiro. Pequeno Manual Antirracista. Companhia das
Letras, 2019 (com adaptações).
Sem prejuízo dos sentidos do texto e da sua correção
gramatical, o trecho “fui ensinada de que a população
negra havia sido escrava” (linhas 1-2) poderia ser
reescrito da seguinte maneira
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SC
Provas:
FGV - 2024 - TJ-SC - Analista Administrativo
|
FGV - 2024 - TJ-SC - Assistente Social |
FGV - 2024 - TJ-SC - Engenheiro Civil |
FGV - 2024 - TJ-SC - Engenheiro Eletricista |
FGV - 2024 - TJ-SC - Analista Jurídico |
FGV - 2024 - TJ-SC - Oficial de Justiça |
Q2512409
Português
Nas frases abaixo temos o emprego de palavras ou expressões
consideradas sexistas e, por isso, desaconselhadas, pelo menos
para alguns. Em todos os exemplos abaixo foram propostas
modificações para evitar-se o problema.
A frase em que a proposta NÃO está adequada é:
A frase em que a proposta NÃO está adequada é:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
ADAB
Prova:
FGV - 2024 - ADAB - Técnico em Fiscalização - Agropecuária |
Q2510836
Português
Em todas as frases abaixo, um determinado conector foi
substituído por outro com o mesmo significado.
Assinale a opção em que essa substituição foi feita corretamente.
Assinale a opção em que essa substituição foi feita corretamente.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
CREA-RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - CREA-RN - Assistente Administrativo |
Q2510438
Português
Texto associado
Um Brasil de cidades
Por Washington Fajardo
Em 2024, empurraremos a pedra da esperança para cima da montanha da realidade, como Sísifos
urbanos, votando novamente em prefeitos. A escolha das lideranças locais deveria ser a forma mais exitosa
da democracia representativa, pela proximidade entre cidadão e político, mas comumente converte-se em
frustração com duração de quatro anos. O Brasil é um país de cidades, com gigantesco contingente humano
dentro da urbanização, vivendo dilemas que futuros prefeitos precisarão saber manejar e equacionar. O
Censo evidenciou a consolidação da interiorização do país, cuja nova geografia aponta risco de redução da
complexidade econômica justamente pela eficiência das commodities extrativistas-exportadoras, incapazes,
entretanto, de impulsionar o mercado de trabalho “metropolinizado” e envelhecido.
Os brasileiros vivem em conurbações, deslocando-se entre municípios altamente assimétricos,
desesperados por serviços públicos de qualidade, buscando oportunidades não em utópicas cidades de 15
minutos, mas em manchas urbanas com no mínimo duas horas de viagem, lidando há décadas com violência
e medo. Apesar dessa conjuntura labiríntica, votamos em prefeitos que conseguem atuar em partes do
problema, em governadores que não organizam as metrópoles e em presidentes que têm agendas de
macroescala. Quem está de fato cuidando do chão onde o povo mais urbanizado do planeta vive?
A União vem ganhando nas últimas décadas um perigoso perfil moralista de exclusivo garantidor da
cidadania, como formulador, financiador e implementador de programas e projetos, retroalimentando
infatigavelmente a polarização política. Os governos estaduais são medíocres em viabilizar a integração da
mobilidade metropolitana e em expandir a oferta de transporte de alta capacidade, o básico rudimentar. A
insegurança brutal mostra que o escopo de trabalho dos governadores precisa ser logo revisado. Melhor seria
elegermos síndicos de metrópoles. Sobram, então, na base, os prefeitos que, se não tiverem visão
estratégica, serão apenas tarefeiros de programas federais. Ou bajuladores de governadores inúteis.
Os fundamentos da Nova Democracia vieram das cidades e das lutas urbanas em polinização
cruzada, formando uma união pelas partes. A genialidade do Estatuto da Cidade residia no fato de ter
conseguido coletar experiências locais, vislumbradas na Reforma Urbana, sistematizadas e dando-lhes
relevância de política pública nacional, funcionando como metodologias que outras cidades poderiam então
acessar. O desenho municipalista da nossa Constituição, exagerado até, não viabilizou em 35 anos cidades
melhores. Precisamos urgentemente de resultados para o desenvolvimento urbano brasileiro semelhantes
aos do Plano Real e do Bolsa Família.
Isso ocorre porque Brasília seduz e exerce um controle exagerado. O Planalto Central
agressivamente amplia a tutela sobre a vida nacional, atuando de cima para baixo na forja de soluções locais,
mas com rarefeita eficácia. Assim tem sido no subsídio da moradia popular racionalista e positivista, no apoio
ao rodoviarismo anacrônico, no saneamento vacilante, no silêncio avassalador sobre o financiamento do
transporte público. Brasília joga em todas as posições quando deveria ser um técnico orientando jogadores,
observando como o jogo se desenvolve, cobrando resultados, dando broncas, valendo-se de métricas,
indicadores e premiações, mas não entrando em campo, como faz com frequência.
O resultado é uma redução drástica das inovações nas cidades, ao contrário do processo que deu
origem aos alicerces institucionais da gestão urbana do Brasil contemporâneo. O colossal desafio de
ressignificação, revitalização e repovoamento dos centros das cidades brasileiras, uma enxaqueca para
prefeitos, nem sequer é percebido como relevante pelo governo federal. Nesse quadro, os prefeitos precisam
saber cocriar soluções com os cidadãos, responder efetivamente à desigualdade, à crise climática e ao ocaso
da infraestrutura e da habitação, compreender e não temer o urbanismo, meio pelo qual se pode melhorar a
qualidade de vida. E, aos eleitores, cabe votar na ousadia, para que nossas cidades possam ser de novo, um
dia, as fontes de inspiração das políticas nacionais, e não o contrário.
*Washington Fajardo é arquiteto e urbanista
Disponível em: https://oglobo.globo.com. [Adaptado]
Leia o excerto abaixo.
Os brasileiros vivem em conurbações, deslocando-se entre municípios altamente assimétricos, desesperados por serviços públicos de qualidade, buscando oportunidades não em utópicas cidades de 15 minutos, mas em manchas urbanas com no mínimo duas horas de viagem, lidando há décadas com violência e medo.
A palavra “conurbações” pode ser substituída, sem haver alteração de sentido, por
Os brasileiros vivem em conurbações, deslocando-se entre municípios altamente assimétricos, desesperados por serviços públicos de qualidade, buscando oportunidades não em utópicas cidades de 15 minutos, mas em manchas urbanas com no mínimo duas horas de viagem, lidando há décadas com violência e medo.
A palavra “conurbações” pode ser substituída, sem haver alteração de sentido, por
Q2510393
Português
Texto associado
O chão está ficando mais quente – e pode danificar as construções acima
Caio César Pereira
Há mais ou menos dois meses, uma notícia deixou as pessoas em alerta: caso você queira ter a
chance de ver o Homem-aranha se pendurando pelos prédios de Nova York, é melhor se apressar: a cidade
está afundando. Agora, uma pesquisa publicada na Nature revelou algo ainda pior: a grande maçã pode não
ser a única. O aquecimento global pode estar esquentando demais o solo, o que pode colocar em risco,
literalmente, tudo que está acima dele.
Utilizando um modelo em 3D, um engenheiro da Universidade Northwestern, Alessandro Rotta Loria,
simulou a variação de temperatura no subsolo na cidade de Chicago. A análise foi feita no distrito de Chicago
Loop, famoso centro financeiro da cidade, simulando um período que vai desde a construção dos túneis de
metrô na cidade, em 1951, até o não tão longínquo ano de 2051.
Os resultados mostraram uma variação de 1 a 5 ºC por toda a extensão do distrito, com um aumento
de temperatura de mais ou menos 0,14 ºC por ano. Pode parecer pouco, mas o aumento a longo prazo pode
ser um risco para as construções acima. As construções mais modernas, geralmente, já são feitas para
suportar essas variações, mas outras mais antigas podem não ter a mesma sorte. “É muito provável que a
mudança climática subterrânea já tenha causado rachaduras e afundamentos excessivos de fundações que
não associamos a esse fenômeno porque não estávamos cientes dele”, diz Rota Loria.
Esse aumento de temperatura no subsolo não é algo novo e até tem nome: ilhas de calor
subterrâneas. Ilha de calor é aquele fenômeno climático que acontece nos centros urbanos, onde a
temperatura costuma ser maior do que nas zonas rurais. As ilhas de calor subterrâneas funcionam da mesma
forma, mas debaixo da terra. O solo (e até mesmo as águas subterrâneas) de grandes centros urbanos como
Nova York, Londres, Berlim ou Istambul são mais quentes do que as regiões mais afastadas.
Às vezes essa variação pode acontecer dentro do próprio perímetro urbano. A pesquisa mostrou que
a região norte de Chicago Loop, onde há mais prédios, teve um solo mais quente quando comparado com o
da parte sul. Como o calor também é liberado pelo metrô e outras tubulações, o material de construção é feito
de forma a absorver esse excedente. O problema é que certos materiais, como argila com grãos finos
(presentes no subsolo de Chicago, por exemplo), são mais sensíveis na presença de água e calor.
Apesar de isso tudo parecer um tanto quanto apocalíptico, Rotta Loria tranquiliza um pouco: “Embora
esse fenômeno não seja necessariamente perigoso para a segurança das pessoas, ele afetará as operações
normais do dia a dia dos sistemas de fundação e infraestrutura civil em geral.” Isso significa que, além de ficar
de olho nas construções antigas, é preciso também se atentar no tipo de material utilizado nas novas
construções. Isso porque, apesar de não representar um perigo direto para as pessoas, o aumento da
temperatura pode afetar a estética, o funcionamento e a durabilidade das estruturas.
Mas nem tudo é tragédia. Algumas cidades já passaram a adotar formas de reaproveitar esse calor.
Paris, por exemplo, passou a fazer a chamada reciclagem de calor. Aqui, você pega o calor produzido por
metrôs, trens e afins, e o converte em energia que pode ser utilizada para aquecer prédios e apartamentos.
Claro que está longe do ideal, mas, visto que as mudanças climáticas estão esquentando a nossa chapa cada
vez mais, desenvolver métodos para reutilizar esse calor pode nos ajudar a suportar um pouco mais as
inerentes consequências.
Disponível em: <https://super.abril.com.br/>. Acesso em 02 jan. 2024. [Adaptado]
Considere o trecho reproduzido a seguir.
Apesar de isso tudo parecer um tanto quanto apocalíptico [...]
A reescritura do trecho, considerando-se o português escrito padrão e a manutenção do sentido, está corretamente apresentada em:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Motorista
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Operário |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Operador de Britador |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Operador de Máquinas |
Q2509496
Português
Texto associado
(Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/voce-sabia-que-2024-sera-um-anobissexto – texto adaptado especialmente para esta prova).
A palavra “celebrar” (linha 11) pode ser substituída, sem alterar o sentido da frase,
por:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Santa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Técnico em Enfermagem |
Q2509419
Português
Texto associado
É tempo de pensarmos em nós
Por Alvoni Medina
(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221/%C3%A9-tempo-de-pensarmos-em-n%C3%B3s-1.1457246 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual é a palavra que substitui, sem prejudicar o sentido do texto, a expressão “em
prol da” (l. 19)?
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CIESP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Assistente Operacional |
Q2508892
Português
Texto associado
TEXTO I
A triste história de Kluge Hans, o cavalo
que calculava
Uns 120 anos atrás, uma das maiores celebridades
da ciência mundial era Kluge Hans (João Esperto,
em alemão), o cavalo que, segundo o seu dono,
sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com
frações, dizer as horas e calcular dias da semana.
O proprietário, o professor de matemática e treinador
de cavalos amador, Wilhelm von Osten, exibia Hans
publicamente, sem cobrar ingresso, para grande espanto
da audiência. Por exemplo, quando Von Osten perguntava
“se o oitavo dia do mês é uma terça-feira, em que data cai
a sexta-feira seguinte?” Hans respondia batendo o casco
no chão 11 vezes.
Os céticos diziam que era fraude, que Von Osten passava
as respostas ao bicho por meio de sinais. Mas Hans
acertava mesmo quando o dono estava ausente e as
perguntas eram feitas por outra pessoa. Assim, a lenda do
cavalo que calculava não parava de crescer.
Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.
Então, o biólogo e psicólogo Oskar Pfungst decidiu
testar as habilidades do cavalo em diferentes condições:
usando outras pessoas para questionar Hans;
isolando o questionador e o cavalo do público; variando
se Hans podia ver o questionador ou não; e até se o
questionador sabia as respostas ou não.
Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo... E isso acontecia até quando era o próprio
Pfungst quem questionava!
A descoberta lançou o descrédito sobre o pobre Hans,
o que era muito injusto: mesmo não sendo capaz de
calcular, Hans era um animal notável, com uma capacidade
extraordinária para ler a expressão facial e a linguagem
corporal dos humanos, melhor do que nós próprios
somos capazes.
Von Osten não ficou convencido com as conclusões de
Pfungst e continuou exibindo o seu fenômeno até morrer,
em 1909. A partir daí, Hans passou por vários donos e
acabou sendo alistado para servir na 1ª Guerra Mundial.
O seu registro termina em 1916, quando, acredita-se,
foi morto em combate.
VIANA, Marcelo. Folha de S.Paulo. Folha Corrida,
20 dez. 2023, p. B8 (adaptado).
Na frase do texto I “Os céticos diziam que era fraude,
que Von Osten passava as respostas ao bicho por meio
de sinais.”, o termo em destaque, no contexto em que se
insere e sem prejuízo para o sentido pretendido, pode ser
substituído por
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CIESP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Técnico de Enfermagem
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Técnico em Radiologia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Auxiliar Administrativo |
Q2508802
Português
Texto associado
Desafios educacionais para 2024 moldarão
o futuro da aprendizagem
Com a chegada de 2024, surge a necessidade de analisar
as perspectivas educacionais e debater os desafios
que moldarão o cenário educacional brasileiro ao longo
deste ano.
Em 2023, foi possível constatar desafios significativos
na educação brasileira, especialmente em relação à
reorganização do Ensino Médio e à necessidade de uma
gestão mais eficaz da aprendizagem e das emoções
dos estudantes.
Além disso, apesar das diretrizes da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) para um currículo mais aberto
e relevante, muitas escolas ainda seguem atreladas
aos concursos e vestibulares, o que pode dificultar o
desenvolvimento de habilidades socioemocionais cruciais
para a formação integral dos estudantes.
Dessa forma, algumas falhas educacionais ainda persistem,
mostrando a preponderância do sistema educacional por
aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos,
em que a busca pela média muitas vezes leva à negligência
do que não foi aprendido, criando obstáculos para uma
aprendizagem contínua.
Por este motivo, para superar os desafios educacionais,
é preciso inovar e repensar a dinâmica escolar,
alinhando as expectativas entre família e escola, além de
adotar abordagens mais individualizadas, como o trabalho
em pequenos grupos e a incorporação de metodologias
ativas, capazes de oferecer autonomia e formar estudantes
mais engajados em sua própria aprendizagem.
RANGEL, Rita. Desafios educacionais para 2024 moldarão o
futuro da aprendizagem. Hoje em Dia. Disponível em: https://
www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/desafios-educacionaispara-2024-moldar-o-o-futuro-da-aprendizagem-1.1000174. Acesso
em: 16 fev. 2024. [Fragmento]
Releia o trecho a seguir.
“Dessa forma, algumas falhas educacionais ainda persistem, mostrando a preponderância do sistema educacional por aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos [...].”
Assinale a alternativa cuja reescrita mantém o sentido do trecho original.
“Dessa forma, algumas falhas educacionais ainda persistem, mostrando a preponderância do sistema educacional por aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos [...].”
Assinale a alternativa cuja reescrita mantém o sentido do trecho original.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CIESP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Analista Jurídico
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Analista Administrativo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Contador |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Assistente Social |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Assistente Administrativo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Enfermeiro |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Terapeuta Ocupacional |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Engenheiro Civil |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Engenheiro Agrônomo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Engenheiro de Meio Ambiente |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Fiscal de Vigilância Sanitária |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Fisioterapeuta |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Psicólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Médico Veterinário |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Técnico de Intervenção |
Q2508235
Português
Texto associado
Além do espelho: os transtornos alimentares
Provavelmente você já ouviu a frase “você é o que você
come”. Para o antropólogo alemão Ludwig Feuerbach,
criador da frase, a alimentação vai muito além da ingestão
de nutrientes; é a identidade e representação de pessoas.
Mas como a relação com a comida afeta a mente?
Um estudo feito por uma universidade na Espanha revelou
que um em cada cinco crianças e adolescentes sofrem de
distúrbios alimentares, um problema que vem se tornando
cada dia mais comum.
Seja a falta de vontade de comer ou a compulsão alimentar,
esses distúrbios são mais do que problemas físicos;
constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional
dos indivíduos. Nos dias atuais, a sociedade impõe uma
pressão crescente sobre os padrões de beleza e a aceitação
social, contribuindo para o surgimento e agravamento
destes transtornos.
A negação da alimentação pode ser uma manifestação da
busca desenfreada pela perfeição, em uma sociedade que
associa magreza extrema a beleza e sucesso. Por outro
lado, a compulsão pode servir como um mecanismo de
enfrentamento para lidar com emoções complexas [...].
O apoio social é fundamental no processo de enfrentamento
desses transtornos. Mostrar preocupação genuína e
oferecer suporte emocional são atitudes para auxiliar essas
pessoas. A ajuda profissional é outra peça-chave na busca
do tratamento, por oferecer uma orientação especializada
para abordar tanto os aspectos emocionais quanto os
físicos. Ao incentivar a empatia e o entendimento da
diversidade de corpos e experiências, podemos contribuir
para um cenário em que a saúde mental é valorizada, e a
busca por ajuda é encorajada sem estigma.
NAVALON, Cristina. Além do espelho: os transtornos
alimentares. Hoje em Dia. Disponível em: https://www.hojeemdia.
com.br/opiniao/opiniao/alem-do-espelho-os-transtornosalimentares-1.999265. Acesso em: 16 fev. 2024. [Fragmento]
Releia o trecho a seguir.
“[....] esses distúrbios são mais do que problemas físicos; constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional dos indivíduos.”
O trecho poderia ser reescrito, sem perda do seu sentido original, como:
“[....] esses distúrbios são mais do que problemas físicos; constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional dos indivíduos.”
O trecho poderia ser reescrito, sem perda do seu sentido original, como:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CIESP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Analista Jurídico
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Analista Administrativo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Contador |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Assistente Social |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Assistente Administrativo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - CIESP - Enfermeiro |
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Q2508233
Português
Texto associado
Além do espelho: os transtornos alimentares
Provavelmente você já ouviu a frase “você é o que você
come”. Para o antropólogo alemão Ludwig Feuerbach,
criador da frase, a alimentação vai muito além da ingestão
de nutrientes; é a identidade e representação de pessoas.
Mas como a relação com a comida afeta a mente?
Um estudo feito por uma universidade na Espanha revelou
que um em cada cinco crianças e adolescentes sofrem de
distúrbios alimentares, um problema que vem se tornando
cada dia mais comum.
Seja a falta de vontade de comer ou a compulsão alimentar,
esses distúrbios são mais do que problemas físicos;
constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional
dos indivíduos. Nos dias atuais, a sociedade impõe uma
pressão crescente sobre os padrões de beleza e a aceitação
social, contribuindo para o surgimento e agravamento
destes transtornos.
A negação da alimentação pode ser uma manifestação da
busca desenfreada pela perfeição, em uma sociedade que
associa magreza extrema a beleza e sucesso. Por outro
lado, a compulsão pode servir como um mecanismo de
enfrentamento para lidar com emoções complexas [...].
O apoio social é fundamental no processo de enfrentamento
desses transtornos. Mostrar preocupação genuína e
oferecer suporte emocional são atitudes para auxiliar essas
pessoas. A ajuda profissional é outra peça-chave na busca
do tratamento, por oferecer uma orientação especializada
para abordar tanto os aspectos emocionais quanto os
físicos. Ao incentivar a empatia e o entendimento da
diversidade de corpos e experiências, podemos contribuir
para um cenário em que a saúde mental é valorizada, e a
busca por ajuda é encorajada sem estigma.
NAVALON, Cristina. Além do espelho: os transtornos
alimentares. Hoje em Dia. Disponível em: https://www.hojeemdia.
com.br/opiniao/opiniao/alem-do-espelho-os-transtornosalimentares-1.999265. Acesso em: 16 fev. 2024. [Fragmento]
Releia o trecho a segui
“Seja a falta de vontade de comer ou a compulsão alimentar, esses distúrbios são mais do que problemas físicos; constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional dos indivíduos.”
Assinale a alternativa em que as alterações realizadas mantenham o sentido original do trecho e estejam de acordo com a norma-padrão.
“Seja a falta de vontade de comer ou a compulsão alimentar, esses distúrbios são mais do que problemas físicos; constituem uma relação intrínseca com o mundo emocional dos indivíduos.”
Assinale a alternativa em que as alterações realizadas mantenham o sentido original do trecho e estejam de acordo com a norma-padrão.
Q2507736
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).
Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item seguinte.
O último período do texto poderia ser corretamente reescrito desta maneira, sem prejuízo para o sentido original do texto: Embora os dentistas não tenham sido proibidos de fazer o procedimento, foi determinado pela decisão da Justiça Federal que eles passam a precisar seguir as regras do Conselho Federal de Medicina.
O último período do texto poderia ser corretamente reescrito desta maneira, sem prejuízo para o sentido original do texto: Embora os dentistas não tenham sido proibidos de fazer o procedimento, foi determinado pela decisão da Justiça Federal que eles passam a precisar seguir as regras do Conselho Federal de Medicina.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Jandaia do Sul - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor |
Q2507691
Português
Texto associado
A dúvida que ficou
Vladimir Souza Carvalho | Membro das Academias Sergipana e Itabaianense de Letras | 24/05/2024
Minha caneca era de alumínio, cor branca, já com pontos pretos, marcas das pancadas recebidas. Nela mamãe colocava café com leite que eu esperava esfriar para tomar. Inocentemente, dizia que, quando crescesse, compraria uma geladeira para tomar o café gelado, bem gelado. Não sei quanto tempo levei assim procedendo. De certeza, quando a geladeira chegou lá em casa, saudada com vivas de todos nós, só faltando foguetes, atração de nossa adoração por alguns dias, o projeto do café gelado com leite não era nem lembrado, quanto mais tornado realidade.
Então, apareceram outros costumes, ou manias, de preferir da galinha o pé – gosto estranho que minha cegueira não me permitia perceber que pé de galinha só serve para roer, e eu não era nenhum rato. Mas, é dessa época, talvez, talvez, que o ovo da galinha morta, em penca, a exibir vários, de todos os tamanhos, ao que me lembro, só a gema, ovos interligados, começaram a me atrair a atenção e a GULOSEIMA/GULOZEIMA, eu na espera de que ninguém o colhesse na vasilha colocada à mesa antes de mim. Penso que foi uma espetacular ASCENSÃO/ASSENÇÃO pular do pé da galinha para o ovo, relegado o primeiro ao ostracismo na vasilha, porque, depois de mim, ninguém mais por ele ESTERNOU/EXTERNOU interesse, nem acredito que os gatos e os cães manifestassem preferência. O mau gosto era só meu, trazendo a minha marca registrada.
O pé de galinha ficou a me perseguir a vida inteira, bastava ver um na vasilha para me lembrar, no que doía a péssima escolha, eu procurando uma justificativa para legitimar minha experiência, sem ter até agora obtido qualquer explicação digna de um almirante batavo, a supor hoje que fui induzido e caí na conversa, quem pode me ajudar a desenterrar o passado a fim de cavar o motivo real, quem?, papai, mamãe, Alba, Bosco, os três primeiros se foram, Bosco quiçá nem se lembre, infactível sentarmos hoje os cinco em torno da mesa, galgamos nós, os remanescentes, a casa dos setenta, com hábitos e gestos diferentes daqueles dos dois meninos de ontem, mamãe não corta mais nosso pedaço de CUSCUZ/CUSCUS, papai não toca com a colher quente que mexeu o café na minha mão, nem come sarapatel no sábado à noite, depois que chega da loja, nem sabe o que é pressão alta. Ah, sim, o tempo passou, lá fora, dentro de casa e dentro da gente.
CARVALHO, Vladimir Souza. A dúvida que ficou. Diário
de Pernambuco, 25 de maio de 2024. Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/
2024/05/a-duvida-que-ficou.html. Acesso em: 26 mai.
2024. Adaptado.
Leia o excerto a seguir:
“papai, mamãe, Alba, Bosco, os três primeiros se foram, Bosco quiçá nem se lembre, infactível sentarmos hoje os cinco em torno da mesa, galgamos nós, os remanescentes, a casa dos setenta, com hábitos e gestos diferentes daqueles dos dois meninos de ontem” (3º parágrafo)
Caso esse excerto tivesse de ser reescrito de modo a adequar sua pontuação à norma padrão (sem, contudo, alterar o sentido original do enunciado), o novo trecho poderia ser corrigido da seguinte maneira:
“papai, mamãe, Alba, Bosco, os três primeiros se foram, Bosco quiçá nem se lembre, infactível sentarmos hoje os cinco em torno da mesa, galgamos nós, os remanescentes, a casa dos setenta, com hábitos e gestos diferentes daqueles dos dois meninos de ontem” (3º parágrafo)
Caso esse excerto tivesse de ser reescrito de modo a adequar sua pontuação à norma padrão (sem, contudo, alterar o sentido original do enunciado), o novo trecho poderia ser corrigido da seguinte maneira:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Jandaia do Sul - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor |
Q2507689
Português
Texto associado
A dúvida que ficou
Vladimir Souza Carvalho | Membro das Academias Sergipana e Itabaianense de Letras | 24/05/2024
Minha caneca era de alumínio, cor branca, já com pontos pretos, marcas das pancadas recebidas. Nela mamãe colocava café com leite que eu esperava esfriar para tomar. Inocentemente, dizia que, quando crescesse, compraria uma geladeira para tomar o café gelado, bem gelado. Não sei quanto tempo levei assim procedendo. De certeza, quando a geladeira chegou lá em casa, saudada com vivas de todos nós, só faltando foguetes, atração de nossa adoração por alguns dias, o projeto do café gelado com leite não era nem lembrado, quanto mais tornado realidade.
Então, apareceram outros costumes, ou manias, de preferir da galinha o pé – gosto estranho que minha cegueira não me permitia perceber que pé de galinha só serve para roer, e eu não era nenhum rato. Mas, é dessa época, talvez, talvez, que o ovo da galinha morta, em penca, a exibir vários, de todos os tamanhos, ao que me lembro, só a gema, ovos interligados, começaram a me atrair a atenção e a GULOSEIMA/GULOZEIMA, eu na espera de que ninguém o colhesse na vasilha colocada à mesa antes de mim. Penso que foi uma espetacular ASCENSÃO/ASSENÇÃO pular do pé da galinha para o ovo, relegado o primeiro ao ostracismo na vasilha, porque, depois de mim, ninguém mais por ele ESTERNOU/EXTERNOU interesse, nem acredito que os gatos e os cães manifestassem preferência. O mau gosto era só meu, trazendo a minha marca registrada.
O pé de galinha ficou a me perseguir a vida inteira, bastava ver um na vasilha para me lembrar, no que doía a péssima escolha, eu procurando uma justificativa para legitimar minha experiência, sem ter até agora obtido qualquer explicação digna de um almirante batavo, a supor hoje que fui induzido e caí na conversa, quem pode me ajudar a desenterrar o passado a fim de cavar o motivo real, quem?, papai, mamãe, Alba, Bosco, os três primeiros se foram, Bosco quiçá nem se lembre, infactível sentarmos hoje os cinco em torno da mesa, galgamos nós, os remanescentes, a casa dos setenta, com hábitos e gestos diferentes daqueles dos dois meninos de ontem, mamãe não corta mais nosso pedaço de CUSCUZ/CUSCUS, papai não toca com a colher quente que mexeu o café na minha mão, nem come sarapatel no sábado à noite, depois que chega da loja, nem sabe o que é pressão alta. Ah, sim, o tempo passou, lá fora, dentro de casa e dentro da gente.
CARVALHO, Vladimir Souza. A dúvida que ficou. Diário
de Pernambuco, 25 de maio de 2024. Disponível em:
https://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/opiniao/
2024/05/a-duvida-que-ficou.html. Acesso em: 26 mai.
2024. Adaptado.
A fim de se manter o sentido básico
do enunciado, a expressão “De certeza”,
empregada no primeiro parágrafo do texto,
pode ser substituída por:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Administrador
|
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Advogado |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Analista em Recursos Humanos - Psicólogo |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Contador |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Oficial de Informática |
Q2507427
Português
A expressão “uns troquinhos” (l. 08) poderia ser substituída, sem alteração de
sentido, pela expressão:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Administrador
|
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Advogado |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Analista em Recursos Humanos - Psicólogo |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Contador |
FUNDATEC - 2024 - SIMAE - SC - Oficial de Informática |
Q2507426
Português
Leia o trecho a seguir, retirado do texto, e assinale a alternativa que apresenta a
reescrita correta, mantendo o sentido original e aplicando as normas gramaticais.
“Odila tem pouco mais de um metro e meio de altura e o cabelo liso e grisalho, preso para trás. O corpo parece frágil, num contraste com as mãos, grossas e fortes da vida na roça nos tempos da juventude. Ela diz viver com a pensão equivalente a pouco mais de um salário mínimo, advinda da morte do marido, há 21 anos”.
“Odila tem pouco mais de um metro e meio de altura e o cabelo liso e grisalho, preso para trás. O corpo parece frágil, num contraste com as mãos, grossas e fortes da vida na roça nos tempos da juventude. Ela diz viver com a pensão equivalente a pouco mais de um salário mínimo, advinda da morte do marido, há 21 anos”.
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
CISDESTE - MG
Provas:
IBADE - 2024 - CISDESTE - MG - Auxiliar Administrativo
|
IBADE - 2024 - CISDESTE - MG - Motorista |
IBADE - 2024 - CISDESTE - MG - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q2507253
Português
DOS MUNDOS
Deus criou este mundo. O homem, todavia, Entrou a desconfiar, cogitabundo… Decerto não gostou lá muito do que via… E foi logo inventando o outro mundo.
QUINTANA, Mário. Dos mundos. Disponível em: <https://www.nossapoesia.com/poema/dos-mundos-mario-quintana/>. Acesso em: 21 de abril 2024.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa que substitui o advérbio DECERTO sem alteração de sentido:
Deus criou este mundo. O homem, todavia, Entrou a desconfiar, cogitabundo… Decerto não gostou lá muito do que via… E foi logo inventando o outro mundo.
QUINTANA, Mário. Dos mundos. Disponível em: <https://www.nossapoesia.com/poema/dos-mundos-mario-quintana/>. Acesso em: 21 de abril 2024.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa que substitui o advérbio DECERTO sem alteração de sentido:
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