Questões de Concurso Sobre português

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Q3704473 Português
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. A superficialidade das relações entre médico e paciente advém, muitas vezes, da aleatoriedade dos motivos que os colocam em uma mesma situação.
II. As reações das pessoas às situações não são padronizadas, sendo assim, momentos delicados podem resultar em laços afetivos posteriores ou serem experiências fugazes.
III. As relações que o autor do texto menciona, mesmo quando há um momento inicial afetuoso, acabam sendo infrutíferas em virtude da alta expectativa dos envolvidos.
IV. A capacidade de envolvimento com o próximo se sobrepôs às experiências e formações dos concorrentes à vaga mencionada do texto para fins de eliminação.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3704385 Português
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os processos de formação às palavras que deram origem, sublinhadas nos trechos a seguir.

Coluna 1 1. Derivação prefixal. 2. Derivação sufixal. 3. Derivação regressiva. 4. Derivação imprópria.
Coluna 2 ( ) “os desprovidos de inteligência emocional são péssimos gestores”. ( ) “E que a conquista ou eventual repulsa que dela resultaram”. ( ) “Não querendo ser inflexível”. ( ) “se a linguagem corporal for excluída”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3704384 Português
Assinale a alternativa na qual a palavra sublinhada NÃO pertença à classe dos pronomes. 
Alternativas
Q3704383 Português
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as funções sintáticas dos termos sublinhados no trecho a seguir:

“Há muitos anos, quando entreguei a prescrição e lhe ofereci a mão para a despedida, uma velhinha, muito debochada, me surpreendeu”.
Alternativas
Q3704382 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando o emprego das vírgulas no trecho “Hoje, com certeza, ela seria convidada a dar aula no nosso curso, A Medicina da Pessoa, por conta dessa lição que lá atrás me pareceu despretensiosa, mas que o tempo consagrou como duradoura”, analise as assertivas a seguir:

I. O uso do primeiro par de vírgulas é facultativo. II. O segundo par de vírgulas não poderia ser substituído por um par de travessões. III. A vírgula que ocorre antes da conjunção “mas” é facultativa.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3704380 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Sobre o período “Quando revisamos o início dessas relações especiais que, com sobradas razões, serão guardadas com carinho definitivo no nosso arquivo emocional, concluímos que a primeira entrevista abriu o caminho”, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quatro orações formam o período anterior. ( ) A oração principal do período é a formada a partir do verbo “abriu”. ( ) Há duas orações substantivas no período.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3704379 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado tenha sido substituído pelo pronome oblíquo adequado e colocado corretamente.
Alternativas
Q3704378 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Acerca da palavra “despretensiosa” no trecho “Por conta dessa lição que lá atrás me pareceu despretensiosa, mas que o tempo consagrou como duradoura”, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Tem a função de objeto direto no período. ( ) Um sinônimo possível, considerando seu contexto de ocorrência, é “singela”. ( ) Foi formada por derivação parassintética.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3704377 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Analise o trecho abaixo, retirado do texto, e relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as ocorrências da palavra “que” indicadas no trecho à sua classificação.

“Quando revisamos o início dessas relações especiais que (1), com sobradas razões, serão guardadas com carinho definitivo no nosso arquivo emocional, concluímos que (2) a primeira entrevista abriu o caminho. E que (3) a conquista ou eventual repulsa que (4) dela resultaram dependeram da nossa capacidade de ouvir — ou da falta dela”. 

Coluna 1 1. Conjunção integrante. 2. Pronome relativo.
Coluna 2 ( )que (1). ( )que (2). ( )que (3). ( )que (4).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3704374 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Analise a charge a seguir e as asserções a respeito de sua relação com o texto anterior: 



Imagem associada para resolução da questão



Fonte: www.arionaurocartuns.com.br/2016/04/charge-consulta-com-falso-medico.html


I. A charge pretende criticar a prática médica por aqueles que não têm conhecimentos de Medicina.


LOGO


II. A charge corrobora o exposto pelo texto anterior, cujo autor também critica os profissionais que empregam apenas conhecimento empírico.



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q3704373 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo






(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. A superficialidade das relações entre médico e paciente advém, muitas vezes, da aleatoriedade dos motivos que os colocam em uma mesma situação.

II. As reações das pessoas às situações não são padronizadas, sendo assim, momentos delicados podem resultar em laços afetivos posteriores ou serem experiências fugazes.

III. As relações que o autor do texto menciona, mesmo quando há um momento inicial afetuoso, acabam sendo infrutíferas em virtude da alta expectativa dos envolvidos.

IV. A capacidade de envolvimento com o próximo se sobrepôs às experiências e formações dos concorrentes à vaga mencionada do texto para fins de eliminação.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3704321 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo







(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta um trecho que poderia ser corretamente convertido para a voz passiva.
Alternativas
Q3704316 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo







(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as seguintes propostas de alteração do texto desta prova:

I. Substituição da expressão “da falta dela” por “da sua falta” em “dependeram da nossa capacidade de ouvir — ou da falta dela”.
II. Substituição de “o desfecho” por “o desenlace” em “o tempo de convívio e o desfecho do tratamento contribuirão para o estabelecimento de vínculos afetivos”.
III. Substituição do pronome demonstrativo “aquele” por “o” em “Esse vínculo pode ser tão superficial quanto aquele que resulta no esquecimento do nome de ambos”.


Quais NÃO causariam alterações significativas de sentido ou incorreções ao trecho em que ocorrem?
Alternativas
Q3704315 Português

A importância de olhar para a pessoa que você está ouvindo


Por J. J. Camargo







(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2025/10/a-importancia-deolhar-para-a-pessoa-que-voce-esta-ouvindo-cmgtg6zdy01lh016bhrn1oy9a.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 29 e 33. 
Alternativas
Q3704207 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Tiraram a plaquinha de aluga-se



(...) Me recordei rapidamente de todas as pessoas e coisas que perdi por ainda não estar preparada para elas, ou por ainda ter muita curiosidade de mundo e dificuldade em ser permanente...



Recordei de amigos e parentes distantes, aqueles que eu sempre deixo para depois porque moram muito longe ou acabaram se tornando pessoas muito diferentes de mim, sempre penso "mês que vem faço contato com eles". E se não tiver mês que vem?


(...)


Bernardi, Tati. Tiraram a plaquinha de aluga-se [texto]. Disponível em: https://www.pensador.com/pequenos_textos/. Acesso em: 24 out. 2025.

A partir da leitura do fragmento "aqueles que eu sempre deixo para depois porque moram muito longe ou acabaram se tornando pessoas muito diferentes de mim", assinale a alternativa que apresenta uma análise sintática e semântica correta da estrutura oracional empregada.
Alternativas
Q3704188 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



À Descoberta do Amor


"Ensaia um sorriso


e oferece-o a quem não teve nenhum. 


Agarra um raio de sol


e desprende-o onde houver noite.


Descobre uma nascente


e nela limpa quem vive na lama.


Toma uma lágrima


e pousa-a em quem nunca chorou.


Ganha coragem


e dá-a a quem não sabe lutar.


Inventa a vida


e conta-a a quem nada compreende.


Enche-te de esperança


e vive á sua luz.


Enriquece-te de bondade


e oferece-a a quem não sabe dar.


Vive com amor


e fá-lo conhecer ao Mundo."


(Mahatma Gandhi)



https://www2.unifap.br/borges/files/2011/03/Amor-em-Perspectiva-Cultu ral-Mahatma-Gandhi-Vladimir-Maiakovski.pdf

Considere o verso do poema "À Descoberta do Amor": "Inventa a vida / e conta-a a quem nada compreende." Com base nos princípios da análise sintática da norma-padrão, assinale a alternativa correta quanto à identificação dos termos da oração e à classificação da estrutura oracional.

Alternativas
Q3704167 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Não entendo a tristeza como ausência de felicidade. Acho que elas coexistem. Somos felizes e tristes. Felizes porque tentamos entender a nossa missão. Tristes porque assim tem de ser. A tristeza nos empresta respeito ao outro e percepção mais aguçada da dor. Talvez tristeza seja ausência de alegria, de riso fácil, não de felicidade.

Padre Fábio de Melo


https://www.pensador.com/pequenos_textos_reflexivos/
Considere a seguinte passagem adaptada do texto de Padre Fábio de Melo:

"A tristeza nos empresta respeito ao outro e percepção mais aguçada da dor."

Assinale a alternativa que analisa corretamente a estrutura e classificação dos substantivos destacados nessa frase. 
Alternativas
Q3704148 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

À Descoberta do Amor
"Ensaia um sorriso
e oferece-o a quem não teve nenhum.
Agarra um raio de sol
e desprende-o onde houver noite.
Descobre uma nascente
e nela limpa quem vive na lama.
Toma uma lágrima
e pousa-a em quem nunca chorou.
Ganha coragem
e dá-a a quem não sabe lutar.
Inventa a vida
e conta-a a quem nada compreende.
Enche-te de esperança
e vive á sua luz.
Enriquece-te de bondade
e oferece-a a quem não sabe dar.
Vive com amor
e fá-lo conhecer ao Mundo."

(Mahatma Gandhi)


https://www2.unifap.br/borges/files/2011/03/Amor-em-Perspectiva-Cultu ral-Mahatma-Gandhi-Vladimir-Maiakovski.pdf
No verso "vive à sua luz", o emprego do acento indicativo de crase decorre de um fenômeno gramatical específico, relacionado à estrutura sintática da oração. Aponte a alternativa que apresenta a explicação correta para o uso do acento grave no trecho.
Alternativas
Q3704147 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

À Descoberta do Amor
"Ensaia um sorriso
e oferece-o a quem não teve nenhum.
Agarra um raio de sol
e desprende-o onde houver noite.
Descobre uma nascente
e nela limpa quem vive na lama.
Toma uma lágrima
e pousa-a em quem nunca chorou.
Ganha coragem
e dá-a a quem não sabe lutar.
Inventa a vida
e conta-a a quem nada compreende.
Enche-te de esperança
e vive á sua luz.
Enriquece-te de bondade
e oferece-a a quem não sabe dar.
Vive com amor
e fá-lo conhecer ao Mundo."

(Mahatma Gandhi)


https://www2.unifap.br/borges/files/2011/03/Amor-em-Perspectiva-Cultu ral-Mahatma-Gandhi-Vladimir-Maiakovski.pdf
A partir da leitura atenta do poema "À Descoberta do Amor", de Mahatma Gandhi, e considerando as estratégias de leitura e os mecanismos inferenciais exigidos por sua estrutura discursiva, pode-se a afirmar que:
Alternativas
Q3704135 Português
As práticas voltadas à promoção do bem-estar físico e ambiental nas escolas expressam mais do que ações funcionais de manutenção ou prevenção. Ao organizarem os espaços comuns, instituírem protocolos de atenção imediata e incentivarem hábitos de higiene e alimentação, as instituições escolares definem modelos normativos de convivência e constituem parâmetros simbólicos de pertencimento. Tais práticas, mesmo quando invisibilizadas pelo cotidiano, operam como dispositivos de gestão da vida, atribuindo significados à corporeidade, ao risco e à coletividade. Nessa perspectiva, compreende-se que:
Alternativas
Respostas
38361: C
38362: C
38363: E
38364: D
38365: A
38366: C
38367: E
38368: B
38369: D
38370: C
38371: C
38372: A
38373: E
38374: D
38375: B
38376: A
38377: D
38378: C
38379: B
38380: A