Leia o trecho a seguir.

"O self-service também leva a porções exageradas, porque as pessoas avaliam mal a quantidade de comida na hora de se servir."

O verbo “levar” expressa a ideia de

A partir das normas gramaticais que orientam a concordância verbal e nominal em Língua Portuguesa, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.

( ) Na frase “Posso asseverar que 95% de seu pensamento são ruídos.” (ℓ. 03), a alteração para o singular tanto do verbo de ligação quanto do predicativo do sujeito mantém a correção gramatical quanto à concordância verbal.

( ) Se a frase “E quando você elimina esses pensamentos, quando os descredibiliza, quando os questiona” (ℓ. 22) fosse alterada para a voz passiva sintética, todos os verbos se manteriam no singular.

( ) O termo “baseado” (ℓ. 25) concorda com “processo” (ℓ. 24).

A sequência correta é

Sobre a dimensão linguístico-textual do texto, considere as afirmativas a seguir.

I → A oração “nem enquanto você dorme” (ℓ. 06) tem como função reforçar a informação trazida na oração anterior.

II → A oração “se você não é um budista tibetano experiente” (ℓ. 07) é um recurso argumentativo empregado para representar o leitor como integrante do grupo de pessoas que devem, preferencialmente, “não acreditar em tudo que passa na sua mente”.

III → A escolha pelo verbo “agarrar” (ℓ. 16) assume função avaliativa, pois intensifica a maneira como o leitor deve reagir diante da situação descrita.

IV → No trecho “E quando você elimina esses pensamentos, quando os descredibiliza, quando os questiona, sobra a vida sem interferências indevidas. E a vida é muito menos complicada do que parece ser pela mediação mental.” (ℓ. 22-23), a omissão do advérbio “quando” na segunda e na terceira orações, bem como a exclusão da conjunção “e” do início dos períodos não interfeririam na semântica argumentativa do texto.

Está(ão) correta(s)

Para compor os versos do refrão da música “Tá Escrito”, os autores usaram, majoritariamente, verbos no modo imperativo.

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativas a seguir sobre o uso do imperativo em versos retirados do cancioneiro popular.

( ) Em “Ouça-me bem amor, preste atenção, o mundo é um moinho (...)”, famosos versos da canção “O mundo é um moinho”, de Lupi cínio Rodrigues, há verbos no imperativo de 3ª pessoa do singular.

( ) Em “Não quero lhe falar, meu grande amor, das coisas que aprendi nos discos (...)”, célebres versos da canção “Como nossos pais”, do cantor e compositor Belchior, “não quero” está no imperativo negativo.

( ) Em “E se eu calei foi de tristeza, você cala por calar (...)”, presente na canção “Avôhai”, de Zé Ramalho, “você cala” indica um uso do imperativo comum nos registros orais.

A sequência correta é

Em “(...) vai na fé (...)” (ℓ. 01), há uma expressão que indica a maneira como o interlocutor deve ir, sintaticamente classificada como adjunto adverbial.

Em que outro verso, apresentado a seguir, da mesma canção, também há um adjunto adverbial?

É comum, em letras de músicas populares, o uso do registro informal da língua que, muitas vezes, procura se aproximar da oralidade.

Qual das alternativas a seguir apresenta os versos da canção “Tá Escrito” de acordo com a norma-padrão se os reescrevêssemos endereçando-os a um interlocutor de segunda pessoa do singular (tu)?

Em “(...) Manda essa tristeza embora (...)” (ℓ. 02), verso do pagode de Xande de Pilares, há a presença do pronome demonstrativo “essa”.

Quanto ao uso de pronomes, considere os versos a seguir, representativos de outros estilos musicais.

I → (...) e dizia contente o que fez de manhã (...) (Sérgio Mendes)

II → Bem que se quis, depois de tudo ainda ser feliz (...) (Nelson Motta)

III → Senhor, das manhãs de maio, ceva este mate pra mim (...) (Gujo Teixeira)

IV → O destino te mandou de volta para o meu cais. (Mano Goes)

O(s) verso(s) que também apresenta(m) pronome(s) demonstrativo(s) é(são)

Durante uma reunião pedagógica, a professora Júlia propôs a seus colegas a elaboração de uma sequência didática voltada à revisão da regência verbal. Para iniciar, ela apresentou algumas frases extraídas de redações de seus alunos, solicitando que os docentes avaliassem a correção da regência verbal nas sentenças.

Observe as afirmações feitas por diferentes professores e julgue-as como V (verdadeira) ou F (falsa), com base na norma-padrão da língua portuguesa:

(__) A professora Cláudia afirmou que a frase "O atleta aspirava o título olímpico" está correta, pois o verbo aspirar, no sentido de desejar, é transitivo direto.

(__) O professor Henrique disse que a frase "Os alunos esqueceram-se da prova" está correta, pois o verbo esquecer, quando pronominal, exige preposição.

(__) A professora Lúcia corrigiu a frase "O paciente agradeceu o médico pela cirurgia" dizendo que o correto seria "agradeceu ao médico pela cirurgia".

(__) O professor Daniel comentou que a frase "Assisti o filme com meus pais" está correta, pois o verbo assistir, no sentido de presenciar, é transitivo direto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Durante uma aula sobre formação de palavras, o professor Rodrigo propôs que os alunos identificassem os diferentes processos de derivação presentes em um pequeno trecho narrativo:

"O garoto amanheceu calado, mas seu silêncio dizia muito. Era um não firme, um não carregado de dor. No quarto escurecido , ele mantinha-se imóvel, imóvel como um retrato."

Ao corrigir os exercícios, Rodrigo percebeu que muitos alunos confundiram os processos de derivação de algumas palavras. Para ajudá-los, ele decidiu propor uma atividade de revisão, pedindo que cada aluno classificasse corretamente um vocábulo do trecho com base nos processos de formação por derivação.

Considerando os conceitos de derivação prefixal, sufixal, parassintética, imprópria e regressiva, qual alternativa apresenta a associação correta entre palavra e tipo de derivação?