Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 255.472 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929491
Português
Texto associado
O Uraguai
Basílio da Gama
O fragmento apresentado pertence ao poema épico O Uraguai (1769), do poeta Basílio da Gama, que narra artisticamente um fato histórico — a resistência indígena na disputa entre jesuítas, portugueses e espanhóis na região de Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. No trecho selecionado, é narrada a morte de Lindoia, indígena Guarani, amada de Cacambo. Após o assassinato de Cacambo, para não ser obrigada a casar-se com Baldeta, filho do padre jesuíta Balda, Lindoia decide morrer e se deixa ser picada por uma serpente venenosa antes que seu irmão Caitutu possa evitar a tragédia.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Os versos “Os olhos, em que Amor reinava, um dia, / Cheios de morte; e muda aquela língua / Que ao surdo vento e aos ecos tantas vezes / Contou a larga história de seus males” evidenciam o contraste entre vida e morte identificado no poema.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Os versos “Os olhos, em que Amor reinava, um dia, / Cheios de morte; e muda aquela língua / Que ao surdo vento e aos ecos tantas vezes / Contou a larga história de seus males” evidenciam o contraste entre vida e morte identificado no poema.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929490
Português
Texto associado
O Uraguai
Basílio da Gama
O fragmento apresentado pertence ao poema épico O Uraguai (1769), do poeta Basílio da Gama, que narra artisticamente um fato histórico — a resistência indígena na disputa entre jesuítas, portugueses e espanhóis na região de Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. No trecho selecionado, é narrada a morte de Lindoia, indígena Guarani, amada de Cacambo. Após o assassinato de Cacambo, para não ser obrigada a casar-se com Baldeta, filho do padre jesuíta Balda, Lindoia decide morrer e se deixa ser picada por uma serpente venenosa antes que seu irmão Caitutu possa evitar a tragédia.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Em “Leva nos braços a infeliz Lindoia / O desgraçado irmão”, assim como em outros versos do trecho apresentado, mantém-se a ordem direta dos termos da oração.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Em “Leva nos braços a infeliz Lindoia / O desgraçado irmão”, assim como em outros versos do trecho apresentado, mantém-se a ordem direta dos termos da oração.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929489
Português
Texto associado
O Uraguai
Basílio da Gama
O fragmento apresentado pertence ao poema épico O Uraguai (1769), do poeta Basílio da Gama, que narra artisticamente um fato histórico — a resistência indígena na disputa entre jesuítas, portugueses e espanhóis na região de Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. No trecho selecionado, é narrada a morte de Lindoia, indígena Guarani, amada de Cacambo. Após o assassinato de Cacambo, para não ser obrigada a casar-se com Baldeta, filho do padre jesuíta Balda, Lindoia decide morrer e se deixa ser picada por uma serpente venenosa antes que seu irmão Caitutu possa evitar a tragédia.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
No verso “Um não sei quê de magoado e triste”, a expressão “Um não sei quê” corresponde, quanto ao significado, ao vocábulo algo e exprime, no fragmento poético, a dificuldade em definir precisamente o semblante de Lindoia, que, mesmo após a morte, ainda conserva sinais de mágoa e tristeza.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
No verso “Um não sei quê de magoado e triste”, a expressão “Um não sei quê” corresponde, quanto ao significado, ao vocábulo algo e exprime, no fragmento poético, a dificuldade em definir precisamente o semblante de Lindoia, que, mesmo após a morte, ainda conserva sinais de mágoa e tristeza.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929488
Português
Texto associado
O Uraguai
Basílio da Gama
O fragmento apresentado pertence ao poema épico O Uraguai (1769), do poeta Basílio da Gama, que narra artisticamente um fato histórico — a resistência indígena na disputa entre jesuítas, portugueses e espanhóis na região de Sete Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. No trecho selecionado, é narrada a morte de Lindoia, indígena Guarani, amada de Cacambo. Após o assassinato de Cacambo, para não ser obrigada a casar-se com Baldeta, filho do padre jesuíta Balda, Lindoia decide morrer e se deixa ser picada por uma serpente venenosa antes que seu irmão Caitutu possa evitar a tragédia.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
No verso “Tanto era bela no seu rosto a morte!”, o sinal de exclamação é empregado para reforçar o sentimento de admiração pela beleza de Lindoia, entendendo-se que, em seu semblante, até mesmo a morte se mostra como algo belo.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
No verso “Tanto era bela no seu rosto a morte!”, o sinal de exclamação é empregado para reforçar o sentimento de admiração pela beleza de Lindoia, entendendo-se que, em seu semblante, até mesmo a morte se mostra como algo belo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Indígena |
Q3929487
Português
Texto associado
O Uraguai
Basílio da Gama
O fragmento apresentado pertence ao poema épico
O Uraguai (1769), do poeta Basílio da Gama, que narra
artisticamente um fato histórico — a resistência indígena na
disputa entre jesuítas, portugueses e espanhóis na região de Sete
Povos das Missões, no Rio Grande do Sul. No trecho
selecionado, é narrada a morte de Lindoia, indígena Guarani,
amada de Cacambo. Após o assassinato de Cacambo, para não
ser obrigada a casar-se com Baldeta, filho do padre jesuíta Balda,
Lindoia decide morrer e se deixa ser picada por uma serpente
venenosa antes que seu irmão Caitutu possa evitar a tragédia.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Da sequência do fragmento poético conclui-se que Caitutu não sofreu pela morte da irmã, o que é evidenciado no verso “Nos olhos Caitutu não sofre o pranto”.
A partir dessas informações, julgue o item seguinte, relacionado ao fragmento apresentado de O Uraguai.
Da sequência do fragmento poético conclui-se que Caitutu não sofreu pela morte da irmã, o que é evidenciado no verso “Nos olhos Caitutu não sofre o pranto”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929387
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos
nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue
os itens a seguir.
No trecho “fomos tomadas de um sentimento de união que estava embotado com aquele passado de brigas e disputas infantis” (primeiro período do texto), o vocábulo “embotado” poderia ser substituído por enfraquecido, sem prejuízo da coerência das ideias expressas no texto.
No trecho “fomos tomadas de um sentimento de união que estava embotado com aquele passado de brigas e disputas infantis” (primeiro período do texto), o vocábulo “embotado” poderia ser substituído por enfraquecido, sem prejuízo da coerência das ideias expressas no texto.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929386
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos
nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue
os itens a seguir.
A correção gramatical e os sentidos originais do texto estariam mantidos caso a forma verbal “vinham”, no trecho “Os vizinhos e compadres vinham nos visitar” (terceiro período), fosse substituída por tinham vindo.
A correção gramatical e os sentidos originais do texto estariam mantidos caso a forma verbal “vinham”, no trecho “Os vizinhos e compadres vinham nos visitar” (terceiro período), fosse substituída por tinham vindo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929385
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos
nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue
os itens a seguir.
A correção gramatical do texto e seus sentidos originais se manteriam caso a oração “Rumava com seus instrumentos” (sexto período do texto) fosse assim reescrita: Arrumava seu instrumental.
A correção gramatical do texto e seus sentidos originais se manteriam caso a oração “Rumava com seus instrumentos” (sexto período do texto) fosse assim reescrita: Arrumava seu instrumental.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929384
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos
nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue
o item a seguir.
No primeiro período do texto, o trecho “Nos primeiros meses após perder a língua” exerce a função de adjunto adverbial de causa, visto que nele é expressa a razão do sentimento de união que surgiu entre as duas irmãs.
No primeiro período do texto, o trecho “Nos primeiros meses após perder a língua” exerce a função de adjunto adverbial de causa, visto que nele é expressa a razão do sentimento de união que surgiu entre as duas irmãs.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929383
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue o item a seguir.
Nesse fragmento de texto, que se caracteriza como narrativo, predomina o emprego de verbos no passado e no futuro do pretérito, sendo o seu propósito comunicativo relatar acontecimentos anteriores ao momento da fala da narradora.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929382
Português
Texto associado
Nos primeiros meses após perder a língua fomos tomadas
de um sentimento de união que estava embotado com aquele
passado de brigas e disputas infantis. No início se instalou uma
grande tristeza em nossa casa. Os vizinhos e compadres vinham
nos visitar, fazer votos de melhoras. Minha mãe se revezava com
as vizinhas, que olhavam os filhos menores enquanto ela
cozinhava papas, mingau de cachorro para ajudar na cicatrização,
purês de inhame, batata-doce ou aipim. Nosso pai seguia para a
roça ao nascer do dia. Rumava com seus instrumentos depois de
passar a mão nas nossas cabeças com suas preces sussurradas aos
encantados. Quando retomamos as brincadeiras, havíamos
esquecido as disputas, agora uma teria que falar pela outra. Uma
seria a voz da outra. Deveria se aprimorar a sensibilidade que
cercaria aquela convivência a partir de então. Ter a capacidade de
ler com mais atenção os olhos e os gestos da irmã. Seríamos iguais. A que emprestaria a voz teria que percorrer com a visão
os sinais do corpo da que emudeceu. A que emudeceu teria que
ter a capacidade de transmitir com gestos largos e também
vibrações mínimas as expressões que gostaria de comunicar.
Itamar Vieira Junior. Torto arado. 1.ª ed. São Paulo: Todavia, 2019.
Em relação a esse fragmento da obra Torto arado, aos sentidos
nele expressos e a aspectos linguísticos nele observados, julgue
o item a seguir.
Infere-se do texto que o sentimento de tristeza que se abateu sobre a família aos poucos foi-se dissipando pelo sentimento de união que passou a aflorar entre as duas irmãs.
Infere-se do texto que o sentimento de tristeza que se abateu sobre a família aos poucos foi-se dissipando pelo sentimento de união que passou a aflorar entre as duas irmãs.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929381
Português
Texto associado
A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com
Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que
torna obrigatória a presença de intérprete da língua brasileira de
sinais (LIBRAS) para atuar na comunicação com turistas surdos
ou com deficiência auditiva em locais turísticos públicos. A
proposta aprovada também prevê a oferta de tecnologias
assistivas, como sistemas de alerta visual, legendas em vídeos e
aplicativos.
O texto amplia o alcance da medida para atender também
pessoas com deficiência auditiva, e não apenas surdos, e
aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de
Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva.
É importante deixar claro que a oferta de intérpretes da
LIBRAS e o uso de recursos de tecnologia assistiva se destinam a
atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais
ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Internet: <www.camara.leg.br> (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto apresentado.
Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam mantidos se o trecho “atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral” (final do texto) fosse reescrito da seguinte forma: atender, além da comunidade surda, a comunidade mais ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929380
Português
Texto associado
A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com
Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que
torna obrigatória a presença de intérprete da língua brasileira de
sinais (LIBRAS) para atuar na comunicação com turistas surdos
ou com deficiência auditiva em locais turísticos públicos. A
proposta aprovada também prevê a oferta de tecnologias
assistivas, como sistemas de alerta visual, legendas em vídeos e
aplicativos.
O texto amplia o alcance da medida para atender também
pessoas com deficiência auditiva, e não apenas surdos, e
aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de
Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva.
É importante deixar claro que a oferta de intérpretes da
LIBRAS e o uso de recursos de tecnologia assistiva se destinam a
atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais
ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Internet: <www.camara.leg.br> (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto apresentado.
O projeto de lei de que trata o texto prevê a obrigatoriedade da existência, em locais turísticos públicos, de intérprete da LIBRAS para atuar na comunicação com turistas surdos ou com deficiência auditiva.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929379
Português
Texto associado
A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com
Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que
torna obrigatória a presença de intérprete da língua brasileira de
sinais (LIBRAS) para atuar na comunicação com turistas surdos
ou com deficiência auditiva em locais turísticos públicos. A
proposta aprovada também prevê a oferta de tecnologias
assistivas, como sistemas de alerta visual, legendas em vídeos e
aplicativos.
O texto amplia o alcance da medida para atender também
pessoas com deficiência auditiva, e não apenas surdos, e
aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de
Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva.
É importante deixar claro que a oferta de intérpretes da
LIBRAS e o uso de recursos de tecnologia assistiva se destinam a
atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais
ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Internet: <www.camara.leg.br> (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto apresentado.
No trecho “e aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva” (segundo parágrafo), a exclusão da vírgula empregada após a palavra “Cultura” não comprometeria a correção gramatical nem alteraria os sentidos originais do texto.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929378
Português
Texto associado
A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com
Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que
torna obrigatória a presença de intérprete da língua brasileira de
sinais (LIBRAS) para atuar na comunicação com turistas surdos
ou com deficiência auditiva em locais turísticos públicos. A
proposta aprovada também prevê a oferta de tecnologias
assistivas, como sistemas de alerta visual, legendas em vídeos e
aplicativos.
O texto amplia o alcance da medida para atender também
pessoas com deficiência auditiva, e não apenas surdos, e
aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de
Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva.
É importante deixar claro que a oferta de intérpretes da
LIBRAS e o uso de recursos de tecnologia assistiva se destinam a
atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais
ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Internet: <www.camara.leg.br> (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e a aspectos
linguísticos do texto apresentado.
O emprego do acento gráfico nas palavras “públicos” e “intérprete” justifica-se pela mesma regra de acentuação: todos os vocábulos proparoxítonos são acentuados.
O emprego do acento gráfico nas palavras “públicos” e “intérprete” justifica-se pela mesma regra de acentuação: todos os vocábulos proparoxítonos são acentuados.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNB - Vestibular Letras-Libras |
Q3929377
Português
Texto associado
A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com
Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que
torna obrigatória a presença de intérprete da língua brasileira de
sinais (LIBRAS) para atuar na comunicação com turistas surdos
ou com deficiência auditiva em locais turísticos públicos. A
proposta aprovada também prevê a oferta de tecnologias
assistivas, como sistemas de alerta visual, legendas em vídeos e
aplicativos.
O texto amplia o alcance da medida para atender também
pessoas com deficiência auditiva, e não apenas surdos, e
aproveita a emenda aprovada anteriormente na Comissão de
Cultura, que prevê o uso de recursos de tecnologia assistiva.
É importante deixar claro que a oferta de intérpretes da
LIBRAS e o uso de recursos de tecnologia assistiva se destinam a
atender não só a comunidade surda, mas a comunidade mais
ampla das pessoas com deficiência auditiva em geral.
Internet: <www.camara.leg.br> (com adaptações).
Julgue o item seguinte, relativos às ideias e a aspectos
linguísticos do texto apresentado.
De acordo com o texto, o uso de recursos de tecnologia assistiva restringe-se aos turistas da comunidade surda.
De acordo com o texto, o uso de recursos de tecnologia assistiva restringe-se aos turistas da comunidade surda.
Ano: 2025
Banca:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão:
Prefeitura de Viana - MA
Prova:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2025 - Prefeitura de Viana - MA - Professor Ensino Infantil |
Q3929231
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto a seguir, responda à questão.
O tempo e as jabuticabas
Contei meus anos e descobri que terei menos
tempo para viver daqui para frente do que já vivi até
agora. Sinto-me como aquele menino que ganhou uma
bacia de jabuticabas. As primeiras, ele chupou
displicente, mas percebendo que faltavam poucas, rói o
caroço.
Já não tenho tempo para lidar com
mediocridades. Não quero estar em reuniões onde
desfilam egos inflados. Não tolero gabolices. Inquietome com invejosos tentando destruir quem eles
admiram, cobiçando seus lugares, talentos e sorte.
Já não tenho tempo para projetos
megalomaníacos. Não participarei de conferências que
estabelecem prazos fixos para reverter a miséria do
mundo. Não quero que me convidem para eventos de
um fim de semana com proposta de abalar o milênio.
Já não tenho tempo para conversas
intermináveis, para discutir assuntos inúteis sobre vidas
alheias que nem fazem parte da minha.
Já não tenho tempo para administrar melindres
de pessoas que, apesar da idade cronológica, são
imaturas. Não quero ver os ponteiros do relógio
avançando em reuniões de “confrontação”, onde
“tiramos fatos a limpo”.
Detesto fazer acareação de desafetos que
brigaram pelo majestoso cargo de secretário geral do
coral. Lembrei-me agora de Mário de Andrade que
afirmou: “as pessoas não debatem conteúdos, apenas
rótulos”.
Meu tempo tornou-se escasso para debater
rótulos, quero a essência, minha alma tem pressa...
Sem muitas jabuticabas na bacia, quero viver ao
lado de gente humana, muito humana; que sabe rir de
seus tropeços, não se encanta com triunfos, não se
considera eleita antes da hora, não foge de sua
mortalidade, defende a dignidade dos marginalizados e
deseja tão somente andar ao lado de Deus.
Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade,
desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes,
nunca será perda de tempo. O essencial faz a vida
valer a pena.
(Texto atribuído a Rubens Alves. Disponível em:
https://correiodoestado.com.br/opiniao/o-tempo-e-as-jabuticabas/432931
No texto, várias palavras estão acentuadas
graficamente. Sobre a acentuação dessas palavras,
pode-se afirmar:
( ) “relógio”, “secretário” e “Mário” são acentuadas por se enquadrarem na mesma regra de acentuação.
( ) “inúteis” recebe acento gráfico pelo mesmo motivo de “conteúdos”.
( ) “cronológica” e “rótulos” são acentuadas por serem proparoxítonas.
( ) “Já” e “será”, mesmo recebendo acento gráfico, não se enquadram na mesma regra de acentuação.
Considerando as assertivas, conforme sejam verdadeiras ou falsas, a sequência correta é:
( ) “relógio”, “secretário” e “Mário” são acentuadas por se enquadrarem na mesma regra de acentuação.
( ) “inúteis” recebe acento gráfico pelo mesmo motivo de “conteúdos”.
( ) “cronológica” e “rótulos” são acentuadas por serem proparoxítonas.
( ) “Já” e “será”, mesmo recebendo acento gráfico, não se enquadram na mesma regra de acentuação.
Considerando as assertivas, conforme sejam verdadeiras ou falsas, a sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão:
Prefeitura de Viana - MA
Prova:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2025 - Prefeitura de Viana - MA - Professor Ensino Infantil |
Q3929230
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto a seguir, responda à questão.
O tempo e as jabuticabas
Contei meus anos e descobri que terei menos
tempo para viver daqui para frente do que já vivi até
agora. Sinto-me como aquele menino que ganhou uma
bacia de jabuticabas. As primeiras, ele chupou
displicente, mas percebendo que faltavam poucas, rói o
caroço.
Já não tenho tempo para lidar com
mediocridades. Não quero estar em reuniões onde
desfilam egos inflados. Não tolero gabolices. Inquietome com invejosos tentando destruir quem eles
admiram, cobiçando seus lugares, talentos e sorte.
Já não tenho tempo para projetos
megalomaníacos. Não participarei de conferências que
estabelecem prazos fixos para reverter a miséria do
mundo. Não quero que me convidem para eventos de
um fim de semana com proposta de abalar o milênio.
Já não tenho tempo para conversas
intermináveis, para discutir assuntos inúteis sobre vidas
alheias que nem fazem parte da minha.
Já não tenho tempo para administrar melindres
de pessoas que, apesar da idade cronológica, são
imaturas. Não quero ver os ponteiros do relógio
avançando em reuniões de “confrontação”, onde
“tiramos fatos a limpo”.
Detesto fazer acareação de desafetos que
brigaram pelo majestoso cargo de secretário geral do
coral. Lembrei-me agora de Mário de Andrade que
afirmou: “as pessoas não debatem conteúdos, apenas
rótulos”.
Meu tempo tornou-se escasso para debater
rótulos, quero a essência, minha alma tem pressa...
Sem muitas jabuticabas na bacia, quero viver ao
lado de gente humana, muito humana; que sabe rir de
seus tropeços, não se encanta com triunfos, não se
considera eleita antes da hora, não foge de sua
mortalidade, defende a dignidade dos marginalizados e
deseja tão somente andar ao lado de Deus.
Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade,
desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes,
nunca será perda de tempo. O essencial faz a vida
valer a pena.
(Texto atribuído a Rubens Alves. Disponível em:
https://correiodoestado.com.br/opiniao/o-tempo-e-as-jabuticabas/432931
Considere o seguinte período extraído do texto:
“Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade, desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes, nunca será perda de tempo.”
No período, a expressão destacada pode ser substituída, sem alterar o sentido, por
“Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade, desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes, nunca será perda de tempo.”
No período, a expressão destacada pode ser substituída, sem alterar o sentido, por
Ano: 2025
Banca:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão:
Prefeitura de Viana - MA
Prova:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2025 - Prefeitura de Viana - MA - Professor Ensino Infantil |
Q3929229
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto a seguir, responda à questão.
O tempo e as jabuticabas
Contei meus anos e descobri que terei menos
tempo para viver daqui para frente do que já vivi até
agora. Sinto-me como aquele menino que ganhou uma
bacia de jabuticabas. As primeiras, ele chupou
displicente, mas percebendo que faltavam poucas, rói o
caroço.
Já não tenho tempo para lidar com
mediocridades. Não quero estar em reuniões onde
desfilam egos inflados. Não tolero gabolices. Inquietome com invejosos tentando destruir quem eles
admiram, cobiçando seus lugares, talentos e sorte.
Já não tenho tempo para projetos
megalomaníacos. Não participarei de conferências que
estabelecem prazos fixos para reverter a miséria do
mundo. Não quero que me convidem para eventos de
um fim de semana com proposta de abalar o milênio.
Já não tenho tempo para conversas
intermináveis, para discutir assuntos inúteis sobre vidas
alheias que nem fazem parte da minha.
Já não tenho tempo para administrar melindres
de pessoas que, apesar da idade cronológica, são
imaturas. Não quero ver os ponteiros do relógio
avançando em reuniões de “confrontação”, onde
“tiramos fatos a limpo”.
Detesto fazer acareação de desafetos que
brigaram pelo majestoso cargo de secretário geral do
coral. Lembrei-me agora de Mário de Andrade que
afirmou: “as pessoas não debatem conteúdos, apenas
rótulos”.
Meu tempo tornou-se escasso para debater
rótulos, quero a essência, minha alma tem pressa...
Sem muitas jabuticabas na bacia, quero viver ao
lado de gente humana, muito humana; que sabe rir de
seus tropeços, não se encanta com triunfos, não se
considera eleita antes da hora, não foge de sua
mortalidade, defende a dignidade dos marginalizados e
deseja tão somente andar ao lado de Deus.
Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade,
desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes,
nunca será perda de tempo. O essencial faz a vida
valer a pena.
(Texto atribuído a Rubens Alves. Disponível em:
https://correiodoestado.com.br/opiniao/o-tempo-e-as-jabuticabas/432931
A oração “Já não tenho tempo [...]” inicia 4 parágrafos
do texto “O tempo e as jabuticabas”, o que se pode
afirmar tratar-se da figura de linguagem denominada
Ano: 2025
Banca:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão:
Prefeitura de Viana - MA
Prova:
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE - 2025 - Prefeitura de Viana - MA - Professor Ensino Infantil |
Q3929228
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto a seguir, responda à questão.
O tempo e as jabuticabas
Contei meus anos e descobri que terei menos
tempo para viver daqui para frente do que já vivi até
agora. Sinto-me como aquele menino que ganhou uma
bacia de jabuticabas. As primeiras, ele chupou
displicente, mas percebendo que faltavam poucas, rói o
caroço.
Já não tenho tempo para lidar com
mediocridades. Não quero estar em reuniões onde
desfilam egos inflados. Não tolero gabolices. Inquietome com invejosos tentando destruir quem eles
admiram, cobiçando seus lugares, talentos e sorte.
Já não tenho tempo para projetos
megalomaníacos. Não participarei de conferências que
estabelecem prazos fixos para reverter a miséria do
mundo. Não quero que me convidem para eventos de
um fim de semana com proposta de abalar o milênio.
Já não tenho tempo para conversas
intermináveis, para discutir assuntos inúteis sobre vidas
alheias que nem fazem parte da minha.
Já não tenho tempo para administrar melindres
de pessoas que, apesar da idade cronológica, são
imaturas. Não quero ver os ponteiros do relógio
avançando em reuniões de “confrontação”, onde
“tiramos fatos a limpo”.
Detesto fazer acareação de desafetos que
brigaram pelo majestoso cargo de secretário geral do
coral. Lembrei-me agora de Mário de Andrade que
afirmou: “as pessoas não debatem conteúdos, apenas
rótulos”.
Meu tempo tornou-se escasso para debater
rótulos, quero a essência, minha alma tem pressa...
Sem muitas jabuticabas na bacia, quero viver ao
lado de gente humana, muito humana; que sabe rir de
seus tropeços, não se encanta com triunfos, não se
considera eleita antes da hora, não foge de sua
mortalidade, defende a dignidade dos marginalizados e
deseja tão somente andar ao lado de Deus.
Caminhar perto de coisas e pessoas de verdade,
desfrutar desse amor absolutamente sem fraudes,
nunca será perda de tempo. O essencial faz a vida
valer a pena.
(Texto atribuído a Rubens Alves. Disponível em:
https://correiodoestado.com.br/opiniao/o-tempo-e-as-jabuticabas/432931
No período “Lembrei-me agora de Mário de Andrade
que afirmou: ‘as pessoas não debatem conteúdos,
apenas rótulos’”, o verbo “lembrar-se” exige
complemento regido pela preposição “de”.
Essa mesma preposição está sendo exigida no período da seguinte alternativa:
Essa mesma preposição está sendo exigida no período da seguinte alternativa:
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