Questões de Concurso Comentadas sobre português

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Q4322384 Português

"É impossível imaginar o espanhol sem Cervantes, o inglês sem Shakespeare, e o português sem Clarice." (Benjamin Moser)


O período acima é constituído por:

Alternativas
Q4322383 Português
Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta a figura de linguagem conhecida como catacrese.
Alternativas
Q4322381 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Os robôs não são a grande ameaça à humanidade; os desumanos, sim


    Quanto se ganha por ler uma poesia? Ou por deixar a música invadir e mudar a batida do coração? Qual o valor de ter o fôlego interrompido diante de uma escultura, de uma flor ou do pôr-do-sol? Quanto vale o que nos faz mais humanos? É na ampliação do sentir que percebemos o mundo e nos implicamos nele. O que nos preenche a alma não é palpável, quantificável ou útil, mas é o que embeleza a vida, e para isso não há preço.


    Ninguém sabe o momento exato que vai realizar essa verdade, talvez porque esse momento nem exista, é aos poucos que a gente se humaniza, e isso é o oposto do processo de desumanização, que ocorre rápido, devasta amizades, amores e famílias, como uma peste ou uma guerra.


    A praga do utilitarismo corrói os bons afetos. As relações humanas pautadas por ele são empobrecedoras, tornam o mundo pior, não importa o que de longe possa parecer.


    Somos razão, mas existimos, com grandeza, é na sensibilidade.


    Sou inconformada como embrutecimento do mundo. Diante de tantas possibilidades da humanidade dar um salto de consciência, entristece ver pessoas com o coração mais árido, menos dispostas a se deixarem afetar por relações humanas baseadas na ausência de utilidade.


    Nada contra o networking. Sobre isso acho o óbvio: útil. Mas é o inútil contido nas humanidades que nos torna mais interessantes, eventualmente, até para fazer negócios. (...)


    Não são os robôs a grande ameaça à humanidade, são os desumanos.


    As disciplinas humanísticas pedem passagem como antídoto à barbárie da utilidade. A desumanidade turva a compreensão da realidade óbvia e permite cegueiras coletivas, que abrem espaço para aberrações comportamentais. Exige esforço, mas é preciso dedicar mais tempo para resgatar valores comunitários.


    As relações baseadas em princípios mais humanos melhoram as pessoas. A riqueza interior supera o lucro. Apoiar o ensino de novos conceitos de riqueza baseados em sentimentos e não em matéria é remédio para um mundo adoecido e autodestrutivo. (...)


AGUIAR, Aurê. Os robôs não são a grande ameaça à

humanidade; os desumanos, sim. A Gazeta. Disponível

em <https://www.agazeta.com.br/colunas/aureaguiar/os-robos-nao-sao-a-grande-ameaca-ahumanidade-os-desumanos-sim-0424>.

"A desumanidade turva a compreensão da realidade óbvia"


A palavra destacada no trecho acima é sinônima de tornar algo:

Alternativas
Q4322380 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Os robôs não são a grande ameaça à humanidade; os desumanos, sim


    Quanto se ganha por ler uma poesia? Ou por deixar a música invadir e mudar a batida do coração? Qual o valor de ter o fôlego interrompido diante de uma escultura, de uma flor ou do pôr-do-sol? Quanto vale o que nos faz mais humanos? É na ampliação do sentir que percebemos o mundo e nos implicamos nele. O que nos preenche a alma não é palpável, quantificável ou útil, mas é o que embeleza a vida, e para isso não há preço.


    Ninguém sabe o momento exato que vai realizar essa verdade, talvez porque esse momento nem exista, é aos poucos que a gente se humaniza, e isso é o oposto do processo de desumanização, que ocorre rápido, devasta amizades, amores e famílias, como uma peste ou uma guerra.


    A praga do utilitarismo corrói os bons afetos. As relações humanas pautadas por ele são empobrecedoras, tornam o mundo pior, não importa o que de longe possa parecer.


    Somos razão, mas existimos, com grandeza, é na sensibilidade.


    Sou inconformada como embrutecimento do mundo. Diante de tantas possibilidades da humanidade dar um salto de consciência, entristece ver pessoas com o coração mais árido, menos dispostas a se deixarem afetar por relações humanas baseadas na ausência de utilidade.


    Nada contra o networking. Sobre isso acho o óbvio: útil. Mas é o inútil contido nas humanidades que nos torna mais interessantes, eventualmente, até para fazer negócios. (...)


    Não são os robôs a grande ameaça à humanidade, são os desumanos.


    As disciplinas humanísticas pedem passagem como antídoto à barbárie da utilidade. A desumanidade turva a compreensão da realidade óbvia e permite cegueiras coletivas, que abrem espaço para aberrações comportamentais. Exige esforço, mas é preciso dedicar mais tempo para resgatar valores comunitários.


    As relações baseadas em princípios mais humanos melhoram as pessoas. A riqueza interior supera o lucro. Apoiar o ensino de novos conceitos de riqueza baseados em sentimentos e não em matéria é remédio para um mundo adoecido e autodestrutivo. (...)


AGUIAR, Aurê. Os robôs não são a grande ameaça à

humanidade; os desumanos, sim. A Gazeta. Disponível

em <https://www.agazeta.com.br/colunas/aureaguiar/os-robos-nao-sao-a-grande-ameaca-ahumanidade-os-desumanos-sim-0424>.

O texto "Os robôs não são a grande ameaça à humanidade; os desumanos, sim" é predominantemente:
Alternativas
Q4322349 Português
Leia o fragmento:

“Após a divulgação dos resultados, foram identificadas inconsistências nos dados apresentados, razão pela qual solicitaram-se novos levantamentos e reavaliaram-se os procedimentos adotados anteriormente. A equipe responsável informou, posteriormente, que as medidas necessárias seriam implementadas para evitar a repetição dos problemas.”

Considerando a estrutura sintática do fragmento e o emprego das vozes verbais, da concordância e da partícula “se”, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322348 Português
Analise cuidadosamente os períodos abaixo:

I. “Os profissionais que participaram da formação continuada apresentaram propostas inovadoras para o trabalho pedagógico.”
II. “Os profissionais, que participaram da formação continuada, apresentaram propostas inovadoras para o trabalho pedagógico.”

Embora apresentem estruturas sintáticas semelhantes, os dois períodos podem produzir efeitos de sentido distintos em razão da pontuação empregada.
Com base na norma-padrão e nos princípios de construção do sentido textual, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322347 Português
Leia o fragmento:

“A ampliação do acesso à educação de qualidade exige que os gestores estejam atentos às necessidades específicas das comunidades, que deem prioridade a projetos capazes de responder às demandas locais e que não se mostrem indiferentes às dificuldades enfrentadas pelos estudantes.”

Considerando o emprego da norma-padrão, especialmente quanto à regência verbal e nominal, ao emprego do acento indicativo de crase e à concordância, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322346 Português
Considere o período abaixo, retirado de um texto argumentativo:

“As políticas públicas que desconsideram as especificidades territoriais podem produzir resultados distintos daqueles que foram inicialmente previstos, especialmente quando os indicadores utilizados para avaliá-las não contemplam as desigualdades existentes entre diferentes grupos sociais.” A partir da análise das relações sintáticas e semânticas estabelecidas no período, bem como dos mecanismos de coesão empregados, analise as afirmações a seguir:

I. A oração “que desconsideram as especificidades territoriais” exerce função de caracterizar e restringir o sentido de “políticas públicas”, delimitando o conjunto a que o enunciado se refere.
II. Em “daqueles que foram inicialmente previstos”, o pronome relativo “que” retoma o pronome demonstrativo “aqueles” e exerce a função sintática de sujeito da forma verbal “foram previstos”.
III. O pronome “las”, presente em “avaliá-las”, retoma semanticamente “políticas públicas”, funcionando como mecanismo de coesão referencial.
IV. A substituição de “que desconsideram” por “as quais desconsideram” manteria, no contexto, a relação sintática e o sentido fundamental da oração.

Considerando as relações estabelecidas no período, está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4322345 Português
Leia atentamente o texto a seguir:

Entre a informação e o conhecimento

  Nunca tivemos acesso a tantas informações e, paradoxalmente, talvez nunca tenha sido tão necessário aprender a selecionar aquilo que merece nossa atenção. A facilidade de encontrar respostas modificou a relação que estabelecemos com o conhecimento: diante de uma dúvida, já não somos obrigados a percorrer longos caminhos para chegar a uma informação. Bastam alguns segundos para que mecanismos de busca apresentem milhares de resultados.
   O problema começa quando a disponibilidade da informação é confundida com a construção do conhecimento. Saber onde encontrar uma resposta não significa, necessariamente, compreender o problema que a originou. Do mesmo modo, acumular conteúdos não equivale a desenvolver capacidade crítica para avaliá-los.
  Nesse cenário, a educação assume uma tarefa que ultrapassa a simples transmissão de informações. Mais do que ensinar a localizar respostas, torna-se necessário desenvolver a capacidade de formular perguntas, estabelecer relações, reconhecer diferentes perspectivas e avaliar a confiabilidade das fontes. Afinal, em uma sociedade saturada de informações, talvez o verdadeiro privilégio não seja ter acesso a mais dados, mas saber o que fazer com eles.
   Considerando a tese defendida, a progressão argumentativa, as informações implícitas e os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322274 Português
Observe o trecho:

“Talvez uma cidade verdadeiramente desenvolvida não seja aquela que permanece acordada o tempo inteiro, mas aquela que sabe equilibrar movimento e pausa, produção e descanso, atividade e silêncio.”

A organização sintática desse período contribui diretamente para a construção do argumento defendido pelo autor. O emprego da conjunção destacada estabelece uma relação específica entre as ideias, enquanto o pronome relativo contribui para a articulação entre os termos da oração.

Considerando as relações de coordenação e subordinação, o emprego das conjunções, dos pronomes relativos e a pontuação, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322273 Português
Leia o período:

“Quando o comércio, os serviços e as atividades de lazer ocupam continuamente os espaços urbanos, o silêncio torna-se quase um luxo.”

Considerando as regras da norma-padrão da língua portuguesa, imagine que esse período seja reescrito com alterações na estrutura sintática. Analise as alternativas e assinale aquela que apresenta uma construção gramaticalmente adequada, mantendo o sentido essencial da informação original. 
Alternativas
Q4322272 Português
Leia o período:

“Uma cidade verdadeiramente desenvolvida não seja aquela que permanece acordada o tempo inteiro, mas aquela que sabe equilibrar movimento e pausa.”

A análise da estrutura das palavras e das relações estabelecidas entre os termos do período permite identificar diferentes classes gramaticais e processos de formação vocabular.
Considerando os aspectos morfológicos e morfossintáticos presentes no trecho, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322271 Português
Considere os seguintes trechos retirados do texto:

“o dia simplesmente decidiu não terminar.”
e
“o silêncio torna-se quase um luxo.”

A escolha das palavras não ocorre de maneira aleatória. Em ambos os casos, o autor utiliza recursos expressivos para produzir determinados efeitos de sentido e tornar a reflexão mais significativa para o leitor.
Com base na análise linguística dos trechos e considerando o emprego das palavras no contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4322270 Português
Leia atentamente o texto a seguir.

A cidade que não dorme

 Em algumas cidades, as luzes permanecem acesas durante toda a noite. Ruas movimentadas, vitrines iluminadas e veículos circulando dão a impressão de que o dia simplesmente decidiu não terminar. Para quem observa de fora, pode parecer sinal de progresso: quanto mais tempo a cidade funciona, mais oportunidades ela oferece. Entretanto, há outro lado nessa aparente vitalidade. Quando o comércio, os serviços e as atividades de lazer ocupam continuamente os espaços urbanos, o silêncio torna-se quase um luxo. Descansar deixa de ser apenas uma necessidade individual e passa a depender das condições oferecidas pelo próprio ambiente.
  Talvez uma cidade verdadeiramente desenvolvida não seja aquela que permanece acordada o tempo inteiro, mas aquela que sabe equilibrar movimento e pausa, produção e descanso, atividade e silêncio.
   A construção do texto apresenta uma reflexão sobre a organização da vida urbana e, especialmente, sobre a ideia de que o funcionamento contínuo de uma cidade seria necessariamente um indicador de desenvolvimento. Considerando o assunto, a relação entre as ideias, os sentidos implícitos e a conclusão apresentada pelo autor, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Recursos Humanos | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Ginecologista e Obstetra | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Hematologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Infectologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Otorrinolaringologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Pneumologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Arquitetura e Urbanismo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biblioteconomia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Clínica Médica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Contabilidade Pública | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Cirurgião Vascular | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Endocrinologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Dermatologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Coloproctologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Psiquiatra | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Reumatologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Serviço Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Odontologia PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Civil | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Nefrologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Turismólogo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Enfermagem do PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Farmácia e Bioquímica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Fonoaudiologia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Fiscal Tributário | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Jornalismo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Tecnologia da Informação | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Neurocirurgião | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Neurologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Gastroenterologista |
Q4322153 Português

Preencha as lacunas abaixo com as formas adequadas de "anexo" e suas flexões em gênero e número. A seguir, assinale a sequência correta obtida.


- Seguem ______, para sua apreciação, as intimações recebidas pelo advogado.


- Todos os dados necessários para a compra vão _______ ao seu formulário.


- Assim que a ficha cadastral estiver __________ ao processo, vamos dar início à sessão.

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Q4322151 Português

"Quem não vê bem uma palavra não pode ver bem uma alma." (Fernando Pessoa)


A forma verbal destacada no pensamento acima apresenta:

Alternativas
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Q4322150 Português
Assinale a alternativa em que o elemento destacado faz referência a algo que se encontra fora do enunciado.
Alternativas
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Q4322148 Português

"Aquela empresa multinacional ficará muito satisfeita caso _________."


Assinale a alternativa em que ambas as formas propostas preenchem adequadamente a lacuna acima, de acordo com a norma-padrão.

Alternativas
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Q4322147 Português
Assinale a alternativa cuja palavra destacada está sendo empregada em sentido figurado.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Recursos Humanos | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Ginecologista e Obstetra | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Hematologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Infectologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Otorrinolaringologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Pneumologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Arquitetura e Urbanismo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biblioteconomia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Clínica Médica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Contabilidade Pública | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Cirurgião Vascular | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Endocrinologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Dermatologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Coloproctologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Psiquiatra | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Reumatologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Serviço Social | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Odontologia PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Civil | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Nefrologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Turismólogo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Enfermagem do PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Farmácia e Bioquímica | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Fonoaudiologia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Fiscal Tributário | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Jornalismo | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Tecnologia da Informação | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Neurocirurgião | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - PSF | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Neurologista | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Diretor de Escola | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas - Gastroenterologista |
Q4322146 Português

Leia o texto a seguir para responder à questão.


Nem salvação nem apocalipse: a IA como uma terceira inteligência


    Toda semana a conversa volta. No grupo de WhatsApp, no corredor da feira, naquele almoço com colegas: a inteligência artificial vai acabar com os autores, vai acabar com os tradutores, vai acabar com o trabalho intelectual, vai acabar com o livro. Do outro lado da mesa, alguém igualmente convicto responde que a IA vai resolver tudo, escrever tudo, traduzir tudo, e que daqui a pouco a editora roda sozinha.


    Calma.


    Quem trabalha de verdade com inteligência artificial, todos os dias, com as mãos no código e no texto, sabe que nenhuma das duas histórias se sustenta. (...)


    Por isso quero trazer aqui uma abordagem que me ajudou a colocar esse debate num lugar mais sóbrio. É a tríade das inteligências, formulada pelo cientista da computação Silvio Meira (...).


    Sempre tivemos pelo menos duas inteligências convivendo.


    A primeira é a inteligência individual, a sua, a minha: a capacidade de aprender, raciocinar, resolver problemas e se adaptar. (...).


    A segunda é a inteligência social, que é a capacidade de grupos de pessoas aprenderem e resolverem juntos o que ninguém resolveria sozinho. (...).


    E agora chega a terceira: a inteligência artificial, a capacidade de máquinas e sistemas de aprender, raciocinar (de forma limitada, é bom lembrar), resolver problemas e analisar volumes de dados numa escala que nós não alcançamos. A diferença de origem é o ponto que Meira faz questão de marcar. As duas primeiras são fruto da evolução biológica а е cultural. A terceira é feita de algoritmos, dados e processamento. Ela não nasceu, foi construída.


    Se a história parasse em “existem três tipos de inteligência”, seria só mais uma classificação elegante para encher slide de palestra. O que dá força à ideia é a interação.


    Meira diz que a IA não é só uma ferramenta nova. Ela é uma nova dimensão da inteligência. E o erro mais comum das empresas, inclusive das editoras, é pegar o processo como ele já existe e enfiar a IA dentro dele, esperando que tudo continue igual só que mais rápido. Não é assim que funciona. A graça está em fazer as três conversarem. (...)


TAVARES, Fernando. Nem salvação nem apocalipse: a

IA como uma terceira inteligência. Publishnews.

Disponível em:

<https://www.publishnews.com.br/materias/2026/06/15/

nem-salvacao-nem-apocalipse-a-ia-como-uma-terceirainteligencia?mc_cid=f366af804d&mc_eid=e2d3652b8a>

Assinale a alternativa cujo verbo destacado na forma reescrita do trecho entre aspas mantém a concordância de acordo com a norma-padrão.
Alternativas
Respostas
1761: E
1762: B
1763: E
1764: A
1765: A
1766: A
1767: C
1768: D
1769: B
1770: A
1771: A
1772: B
1773: A
1774: B
1775: A
1776: B
1777: E
1778: C
1779: A
1780: B