Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
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CANDIDO, Antônio & MINDLIN, José. "Prefácio". In: ROSA, João Guimarães. Ooó do vovô:correspondência de João de Guimarães Rosa, o vovô Joãozinho, com Vera e Beatriz Helena Tess, de setembrode 1966 a novembro de 1967.
"Rio, setembro Verinha, querida.
Você vem cá, vovô conta estória. Você não vai me duvidar, hem? Aqui tem histórias muito bonitas, muitas, muitas. Do macaco risonho. Do boi de chapéu. Do peixe pintado. Do trem de ferro que queria pegar o outro trem. Da noiva que casou num barco. Das noivas que foram à casa da fada-boa. Da bruxa má que casou com o macacão. Saudades, lembranças, beijos do vovô."
Considere as seguintes afirmações.
I.Cria um contexto infantil possível de reconhecimento pela criança por meio da renovação sintática, da escolha lexical, do ritmo e da imagem.
II.O encadeamento sintático, estabelecido pelos pronomes relativos, configura a relação de dependência entre os pares: trem e outro trem; noivo e noiva; bruxa má e macacão.
III.O emprego do modo imperativo é um recurso do enunciador para convencer a criança a visitar o avô.
IV.O universo infantil é recriado pela linguagem não verbal, expressa nos desenhos e nos tipos de letra empregados.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
"Brasileiras que tiveram malas trocadas por bagagens com drogas deixam prisão na Alemanha, diz família."
Por Michael Gomes, G1 Goiás − 11/04/2023, 12h19.
"Você mexe comigo
Quando começo a mexer
Mexe, mexe, mainha
Quero sambar com você
Roda, roda, mainha
Quero quebrar com você".
https://www.letras.mus.br/e-o-tchan/281588/- Mexe, Mexe, Mainha - É o Tchan
Informe o tipo de variação linguística apresentada no trecho da música Mexe, mexe, mainha da banda É o Tchan:
Leia o texto abaixo:
Os debates em torno da identidade de gênero e diversidade têm se destacado cada vez mais nas discussões contemporâneas relacionadas à igualdade, direitos humanos e inclusão. A concepção tradicional e dicotômica de gênero, que categoriza indivíduos rigidamente como homens ou mulheres baseando-se em aspectos biológicos, está sendo questionada à medida que surgem e são reconhecidas diversas identidades de gênero. Nesse contexto, a compreensão da identidade de gênero vai além da mera correspondência entre o sexo biológico e a expressão de gênero. Inúmeras pessoas não se sentem representadas por essa divisão estrita, identificando-se transgêneros, como não binárias, de gênero fluido, entre outras identidades. A multiplicidade de experiências de gênero desafia normas e expectativas socioculturais, abrindo espaço para diálogos pertinentes. A discussão acerca da identidade de gênero e diversidade almeja estimular o reconhecimento e respeito pelas diversas formas de expressão de gênero, bem como o direito de cada indivíduo de viver de acordo com sua identidade autêntica. Adicionalmente, aborda tópicos como acesso a cuidados de saúde adequados, garantia de direitos legais, promoção de uma educação inclusiva e prevenção contra atos discriminatórios. O propósito dos debates é também desconstruir estereótipos e preconceitos relacionados à diversidade de gênero, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva e igualitária. Entretanto, é comum que essas discussões encontrem resistência de setores que defendem visões mais convencionais sobre gênero, que consideram apenas a identidade de gênero alinhada ao sexo biológico. Em face dessas complexidades, as conversas sobre identidade de gênero e diversidade têm a finalidade de expandir a conscientização e compreensão, promovendo um ambiente mais respeitoso e abrangente para todas as pessoas, independentemente de sua identidade de gênero.
Qual das alternativas abaixo representa um reflexo dos debates contemporâneos sobre a identidade de gênero e diversidade?
Fonte: Leonardo Renner Koppe. Relações Humanas no Trabalho. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, 2012. Dentro do contexto do relacionamento interpessoal, de acordo com o exposto no texto acima, o trabalho representa a sua dimensão:
Marque a alternativa CORRETA:
Além de parecer não ter rotação, a Terra parece também estar imóvel no meio dos céus. Ptolomeu dá argumentos astronómicos para tentar mostrar isso. Para entender Reprodução/Museu de Arte Metropolitano, Nova York, EUA esses argumentos, é necessário lembrar que, na antiguidade, imaginava-se que todas as estrelas (mas não os planetas) estavam distribuídas sobre uma superfície esférica, cujo raio não parecia ser muito superior à distância da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o céu visível à noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de horizonte a horizonte, é possível contemplar, a cada instante, a metade do Zodíaco. Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estrelar, então o campo de visão à noite não seria, em geral, a metade da esfera: algumas vezes poderíamos ver mais da metade, outras vezes poderíamos ver menos da metade do Zodíaco, de horizonte a horizonte. Portanto, a evidência astronómica parece indicar que a Terra está no centro da esfera de estrelas. E se ela está sempre nesse centro, ela não se move em relação às estrelas.
Fonte do texto: Roberto de A. Martins. Introdução geral ao Commentariolus de Nicola Copernico.https://www.ghtc. usp.br/ram-r37.htm
As expressões "tentar mostrar − suponhamos − parece realmente ocorrer" , retiradas do texto, apontam que:
"[...] voltadas para a educação dos negros devem oferecer garantias a essa população de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar, de valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro, de aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para continuidade nos estudos, de condições para alcançar todos os requisitos tendo em vista a conclusão de cada um dos níveis de ensino, bem como para atuar como cidadãos responsáveis e participantes, além de desempenharem com qualificação uma profissão."
(Fonte: BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. DF, Brasília, 2004.)
Com base no texto, é correto afirmar que as políticas de reparação:
Leia abaixo:
Asserção: O desenvolvimento tecnológico e as mudanças nos padrões de consumo das sociedades modernas resultaram em uma intensa exploração dos recursos naturais do planeta.
Razão: A transição das sociedades predominantemente agrícolas para sociedades industriais e urbanas trouxe consigo um aumento na demanda por recursos naturais para alimentar o desenvolvimento tecnológico e os novos estilos de vida, o que levanta preocupações sobre a sustentabilidade desse padrão de consumo.
Assinale a alternativa correta.
Considere as seguintes orações:
I. A vida é um milagre que anda.
II. A loucura é uma ilha perdida no oceano da razão.
III. A vida é travessia em mar aberto.
IV. O desconforto é a alma em processo de mudança.
Nas orações acima encontramos a figura de linguagem denominada de:
Sobre o texto, considere as afirmações abaixo:
I. A denominação “os preconceitos nossos de cada dia” foi dada pelo historiador Jaime Pinsky para se referir a cartilha “Politicamente Correto e Direitos Humanos”.
II. Entende-se do texto que as formas condescendentes, para se referir às diferenças do outro, também se configuram ofensas, expressando os preconceitos nossos de cada dia.
III. Depreende-se do texto que o glossário, intitulado de politicamente correto, intenta suscitar debates e reflexões acerca da necessidade de respeitar a existência e interação de diferentes culturas.
Assinale:
Asserção: A higiene, a alimentação e a vacinação são os principais cuidados que garantem uma infância saudável para as crianças.
Razão: A higiene é essencial para evitar a propagação de agentes infecciosos, como bactérias e vírus, que podem causar inúmeras doenças. A alimentação balanceada desde a mais tenra idade ajuda a desenvolver o paladar e promove um crescimento saudável. A vacinação, iniciada no século XIX, é um método importante de prevenção contra diversas doenças contagiosas.
Assinale a alternativa correta:
Entre às margens do rio São Francisco
Um __________ se ergueu neste chão
Para __________ os seus filhos nativos
No __________ e na religião.
I. Entende-se do texto que a partir dos anos 1980, a cinematografia iniciou o processo de apropriação das estruturas dos contos de fadas para a construção dos seus enredos.
II. Compreende-se do texto que as narrativas das histórias infantis proporcionam o crescimento de crianças de maneira frágil e necessitada de proteção.
III. A doutora em teoria da literatura, Patrícia Magero Pitta, pondera sobre a necessidade de adultizar as narrativas infantis, tendo em vista que as crianças também se apresentam/mostram de maneira adultizada.
IV. A autora do texto concorda que as origens das narrativas infantis não eram, de fato, para as crianças.
V. O cinema comercial aproveita das soluções de problemas propostos/realizados pelos contos de fadas.
Está correto o que se afirma em:
I. No 1º parágrafo, pode-se compreender que é através da dúvida que se instala uma metodologia exitosa para a construção do conhecimento.
II. No 2º parágrafo, o autor do texto aborda sobre a urgência que os indivíduos tem de se apoiarem nos meios tecnológicos. Esses meios são capazes de ditar as nossas necessidades e certezas.
III. O 3º parágrafo apresenta a dúvida como um meio capaz de promover a consciência e se distanciar dos julgamentos já construídos.
Em relação ao texto, assinale: