Questões de Concurso
Sobre fonemas e letras em português
Foram encontradas 912 questões
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
SES-PB
Prova:
IDECAN - 2024 - SES-PB - Técnico de Imobilização Ortopédica |
Q3235782
Português
Uma das principais dificuldades da ortografia da língua
portuguesa reside na grafia correta do fonema /s/, que
pode ser representado por "c", "ç", "ss", "sc", "sç", "x" ou
mesmo "xc". Sabendo disso, assinale abaixo a única das
alternativas em que todas as palavras estão grafadas
corretamente.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Barra de Santana - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Agente Condutor de Veículos/Agente de Limpeza Urbana/Operador de Máquinas Pesadas |
Q3232638
Português
Texto associado
Leia o Texto II e responda à questão:
Texto II
Tanto Querer
Quando a gente se encontra, cresce no peito
Um gosto de vida
Um sorriso, tanto querer
É quando a luz da saudade
Acende de um jeito
Se faz tanto tempo a gente não quer nem saber
Agora será como sempre
Eterno, presente
Certeza que mesmo distante, em nós resistiu
Seja luar, amanhecer
Saudade vem e vai
Amor é o que me levará a você
Geraldo Azevedo / Nando Cordel. Tanto querer. Disponível em: https://www.letras.mus.br/geraldo-azevedo/99838/. Acesso em: 17 set. 2024.
No fragmento “Se faz tanto tempo a gente não quer nem saber”, a palavra “tempo” é composta por:
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Provas:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Agente de Limpeza
|
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Coveiro |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Eletricista |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Motorista B |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Operador de Máquinas Pesadas |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Pedreiro |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Servente de Pedreiro |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Vigilante |
Q3232031
Português
Texto associado
ANTIGUIDADES
Quando eu era menina
bem pequena,
em nossa casa,
certos dias da semana
se fazia um bolo,
assado na panela.
(...)
Era um bolo econômico,
como tudo, antigamente.
Pesado, grosso, pastoso.
(Por sinal que muito ruim.)
Eu era menina em crescimento.
Gulosa,
abria os olhos para aquele bolo
que me parecia tão bom
e tão gostoso.
A gente mandona lá de casa
cortava aquele bolo
com importância.
Com atenção. Seriamente.
Eu presente.
Com vontade de comer o bolo todo.
Era só olhos e boca e desejo
daquele bolo inteiro.
Minha irmã mais velha
governava. Regrava.
Me dava uma fatia,
tão fina, tão delgada…
E fatias iguais às outras manas.
E que ninguém pedisse mais!
E o bolo inteiro,
quase intangível,
se guardava bem guardado,
com cuidado,
num armário, alto, fechado,
impossível.
Era aquilo, uma coisa de respeito.
Não pra ser comido
assim, sem mais nem menos.
Destinava-se às visitas da noite,
certas ou imprevistas.
Detestadas da meninada.
Criança, no meu tempo de criança,
não valia mesmo nada.
A gente grande da casa
usava e abusava
de pretensos direitos
de educação.
(…)
Quando não,
sentada no canto de castigo
fazendo trancinhas,
amarrando abrolhos.
“Tomando propósito”.
Expressão muito corrente e pedagógica. Aquela
gente antiga,
passadiça, era assim:
severa, ralhadeira.
Não poupava as crianças.
Mas, as visitas…
– Valha-me Deus!…
As visitas…
Como eram queridas,
recebidas, estimadas,
conceituadas, agradadas!
Era gente superenjoada.
Solene, empertigada.
De velhas conversas
que davam sono.
Antiguidades…
Até os nomes, que não se percam:
D. Aninha com Seu Quinquim.
D. Milécia, sempre às voltas
com receitas de bolo, assuntos
de licores e pudins.
D. Benedita com sua filha Lili.
D. Benedita – alta, magrinha.
Lili – baixota, gordinha.
Puxava de uma perna e fazia crochê.
E, diziam dela línguas viperinas:
“- Lili é a bengala de D. Benedita”.
Mestre Quina, D. Luisalves,
Saninha de Bili, Sá Mônica.
Gente do Cônego Padre Pio.
D. Joaquina Amâncio…
Dessa então me lembro bem.
Era amiga do peito de minha bisavó.
Aparecia em nossa casa
quando o relógio dos frades
tinha já marcado 9 horas
e a corneta do quartel, tocado silêncio.
E só se ia quando o galo cantava.
como era de bom-tom,
se revezava fazendo sala.
(…)
D. Joaquina era uma velha
grossa, rombuda, aparatosa.
Esquisita.
Demorona.
Cega de um olho.
Gostava de flores e de vestido novo.
Tinha seu dinheiro de contado.
Grossas contas de ouro
no pescoço.
Anéis pelos dedos.
Bichas nas orelhas.
Pitava na palha.
Cheirava rapé.
E era de Paracatu.
O sobrinho que a acompanhava,
enquanto a tia conversava
contando “causos” infindáveis,
dormia estirado
no banco da varanda.
Eu fazia força de ficar acordada
esperando a descida certa
do bolo
encerrado no armário alto.
E quando este aparecia,
vencida pelo sono já dormia.
E sonhava com o imenso armário
cheio de grandes bolos
ao meu alcance.
(…)
Coralina, Cora. Disponível em:
https://poemassemerros.wordpress.com/coracoralina-poemas/ (Adaptado)
Analise os vocábulos abaixo e assinale a
opção em que a há palavras com o mesmo
número de letras e de fonemas:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Passo do Sobrado - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Analista de Projetos - Atendimento ao público
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Assistente Contábil |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Técnico em Enfermagem |
Q3199177
Português
Analise as assertivas abaixo:
I. A palavra “Água-de-colônia” leva hífen porque é uma palavra composta.
II. As palavras “cachorro” e “menino” têm seis fonemas cada.
III. A palavra “país” é acentuada conforme a regra do hiato.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |
Q3168481
Português
O professor Tiago quer ajudar seus alunos a entenderem
que a escrita representa a fala. Qual atividade seria mais
eficaz para ensinar esse conceito?
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |
Q3168477
Português
A professora Lúcia quer desenvolver a consciência
fonológica de seus alunos. Qual atividade ajudaria os
alunos a reconhecerem que as palavras são compostas
por diferentes sons?
Ano: 2024
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Câmara de Assis Chateaubriand - PR
Prova:
FAFIPA - 2024 - Câmara de Assis Chateaubriand - PR - Agente Administrativo |
Q3149112
Português
A palavra cujo número de letras corresponde à quantidade de fonemas é:
Ano: 2024
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Câmara de Assis Chateaubriand - PR
Prova:
FAFIPA - 2024 - Câmara de Assis Chateaubriand - PR - Agente Administrativo |
Q3149110
Português
Assinale a alternativa em que apresenta, respectivamente, por quantas letras e por quantos fonemas
são compostas as palavras "competência" e "retratação".
Ano: 2024
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Camaquã - RS
Prova:
Creative Group - 2024 - Prefeitura de Camaquã - RS - Eletricista |
Q3136945
Português
Assinale o par de palavras em que o desvio
ortográfico no texto pode ser atribuído à
influência da pronúncia.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Merendeira - PSS |
Q3132608
Português
Os vocábulos que estão na ordem alfabética correta são
identificados na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa - Edital nº 138 |
Q3128887
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
O padeiro
Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro
o pão costumeiro. No mesmo instante, me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido”. De
resto não é bem uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que não obrigando o povo
a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo. Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando
vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:
– Não é ninguém, é o padeiro!
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?
“Então você não é ninguém?”
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes acontecera bater a campainha de uma casa e
ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir
a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo que não era ninguém...
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo para explicar que estava
falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno.
Era pela madrugada que deixava a redação do jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina – e muitas vezes já
levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.
Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa,
além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou um artigo com o meu nome. O jornal e o pão
estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre
todos útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!”.
E assobiava pelas escadas.
(BRAGA, Rubem. O padeiro. In: Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1989.)
No trecho “Ele abriu um sorriso largo.” (5º§), a palavra “sorriso” possui:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dona Francisca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Dona Francisca - RS - Motorista/Operário I/Operário II/Operador de Máquinas/Serviços Gerais |
Q3118501
Português
Texto associado
(Disponível em: bvsms.saude.gov.br/envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta
prova).
Sobre a palavra “humano”, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dona Francisca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Dona Francisca - RS - Motorista/Operário I/Operário II/Operador de Máquinas/Serviços Gerais |
Q3118500
Português
Texto associado
(Disponível em: bvsms.saude.gov.br/envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta
prova).
A palavra “envelhecimento” contém:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dona Francisca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Dona Francisca - RS - Motorista/Operário I/Operário II/Operador de Máquinas/Serviços Gerais |
Q3118498
Português
Texto associado
(Disponível em: bvsms.saude.gov.br/envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta
prova).
Assinale a alternativa que apresenta as palavras em ordem alfabética.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dona Francisca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Dona Francisca - RS - Eletricista/Monitor de Menores |
Q3118463
Português
Qual palavra a seguir NÃO apresenta número correspondente de letras e fonemas?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Estrangeira (Inglês) |
Q3116795
Português
O sistema fonológico do português brasileiro possui uma
relação complexa com a ortografia, apresentando
algumas particularidades entre a forma escrita e os sons
produzidos. Sobre o sistema fonológico e a ortografia
vigente da língua portuguesa, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Provas:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Auxiliar de Serviços Gerais
|
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Coveiro |
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Vigia |
Q3108842
Português
Texto associado
Mudanças climáticas
Mudanças climáticas são as alterações provocadas nos
padrões climáticos a longo prazo. Elas têm sido alvo de discussões
no mundo todo e preocupando a população.
As mudanças climáticas não aconteceram de uma hora
para outra. A nossa história evolutiva está intrinsecamente ligada às
alterações provocadas no clima, as quais são observadas desde a
formação do planeta Terra. Ao longo dos 4,6 bilhões de anos do
planeta, o clima modificou-se. Houve, nos últimos 400 mil anos,
quatro ciclos diferentes, glaciais e interglaciais.
Nos últimos 150 anos, no entanto, o planeta teve sua
temperatura aumentada de maneira considerável. Estudos indicam
que a Terra aquece-se cerca de 0,2°C por década. Estudos feitos
pela Nasa e pela Noaa (Administração Oceânica e Atmosférica
Nacional) mostram que a temperatura registrada na Terra em 2018
foi a quarta mais alta nos últimos 140 anos. Em 2017, a temperatura
aumentou cerca de 0,83ºC com base na temperatura média
registrada entre os anos de 1951 e 1980. A temperatura média anual
mais alta foi registrada no ano de 2016.
Mas por que a temperatura aumentou? De acordo com a
Organização Meteorológica Mundial, o planeta está mais quente do
que no período anterior ao processo de industrialização. O cenário
mundial após a Revolução Industrial mudou não só economicamente,
mas também o modo produtivo, provocando mudanças no cenário
ambiental.
O consumo exagerado e a produção elevada, além de
aumentar a exploração dos recursos naturais, provocaram também o
aumento da poluição atmosférica, por causa da emissão de gases
poluentes pelas indústrias e automóveis. A produção também
acelerou o desmatamento, o que também provocou alterações no
clima.
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/biologia/mudancas-climaticas.htm. Com
adaptações.
A Fonologia é a área da gramática encarregada de estudar como
se comportam os sons em uma língua. Sabendo-se disso,
assinale a alternativa que informa corretamente a quantidade
exata de fonemas de sua respectiva palavra.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Itapissuma - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q3106490
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Viajar com casal de amigos
Eu não viajo com outros casais. É minha regra inviolável de turismo. Há grandes chances de causarem incômodo.
Sempre que viajei com par de amigos, eles brigaram e boicotaram o luxo das minhas férias.
Decidi ser egoísta. O que você economiza no rateio de gasolina e divisão de gastos será pulverizado pelos prejuízos na saúde emocional.
Estou com Beatriz em uma praia paradisíaca, ansioso para me deitar numa cadeira em frente ao mar, e precisamos, de repente, intervir como escudo contra ofensas. Perdemos uma diária astronômica do hotel com aborrecimentos alheios.
Não há como abandoná-los enquanto nos divertimos. Existe um senso de solidariedade de equipe, já que viemos juntos.
Os arrulhos dos pombinhos na ida se transformam em crocitos de urubus durante a hospedagem.
O que deveria ser leve, com drinks e mergulhos, vira martírio. Eu falo com o marido litigante, Beatriz com a esposa emburrada, e ainda precisamos juntar versões e atuar como cupidos. É como liberar dois reféns confinados nas almas dos próprios sequestradores.
Não há maior chatice do que insistir para que perdoem os desentendimentos. Em vez de resolverem em privado, fazem questão de espalhar o ódio.
Ao encontrar plateia, demoram mais para resolver. Tiram proveito da nossa atenção para lavar roupas sujas e revisitar crises do passado.
O café da manhã costuma ser o palco preferido das dissidências. Chegamos animados, e um deles não responde, não diz nada. É o sinal da tempestade de nervos que estragará a temporada.
Não me arrisco mais. Esse erro não cometemos. Beatriz e eu jamais discutimos em viagem. Sabemos o quanto nossa paz é cara.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2024/11/1/viajarcom-casal-de-amigos
No texto "Viajar com casal de amigos", de Fabrício
Carpinejar, é possível observar o uso de palavras que
apresentam correspondência direta ou indireta entre
letras e fonemas. Analise as palavras destacadas no
trecho a seguir:
"Não há maior chatice do que insistir para que perdoem os desentendimentos."
Sobre a relação entre letra e fonema nas palavras dessa frase, assinale a alternativa correta:
"Não há maior chatice do que insistir para que perdoem os desentendimentos."
Sobre a relação entre letra e fonema nas palavras dessa frase, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Serviços Administrativos Educacionais
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Serviços Diversos |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Vigilância Escolar |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Eletricista |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Encanador |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Mecânico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Pedreiro |
Q3102221
Português
Indique a alternativa que contenha as letras adicionadas
ao alfabeto segundo o Novo Acordo Ortográfico:
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de São José da Tapera - AL
Provas:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Serviços Administrativos Educacionais
|
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Serviços Diversos |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Auxiliar de Vigilância Escolar |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Eletricista |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Encanador |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Mecânico |
ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Pedreiro |
Q3102212
Português
O encontro entre as letras ocasiona certos eventos
fonéticos. Aponte a alternativa com a descrição CORRETA
da ocorrência dessas relações.
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