Questões de Concurso
Sobre fonemas e letras em português
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“e no segredo da terra escura
se foi arredondando o teu ventre de orvalho.”
I. Na palavra "samba", não há encontro consonantal, pois as letras m e n em final de sílaba atuam como letras nasalizadoras da vogal anterior, funcionando como o sinal de til.
II. O vocábulo "sublinhar" apresenta como separação silábica ortográfica correta a forma su-bli-nhar, uma vez que o grupo -bl constitui encontro consonantal inseparável em qualquer contexto morfológico.
III. No palavra "fixo", a letra -x representa a sequência sonora /ks/, fazendo com que a palavra apresente 4 letras e 5 fonemas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Durante a manhã, Chico caminhou pela praça do bairro e encontrou um grupo de crianças brincando perto da fonte. Depois, sentou-se em um banco e ficou observando o movimento enquanto tomava água.
Considerando as palavras destacadas e seus aspectos fonológicos, assinale a alternativa correta.

Texto para a questão.
A pressa como modo de viver
É comum atribuir à falta de tempo a responsabilidade pela dificuldade de manter relações sociais mais próximas, cultivar hábitos saudáveis ou simplesmente contemplar aquilo que acontece ao redor. Entretanto, talvez o problema não resida propriamente na escassez de horas disponíveis, mas na forma como a sociedade passou a compreender o próprio tempo. A produtividade transformou-se em critério de sucesso, enquanto a contemplação, o silêncio e a convivência passaram, muitas vezes, a ser interpretados como desperdício.
Esse modo de viver produz consequências que ultrapassam o âmbito individual. Pessoas que compartilham os mesmos espaços raramente estabelecem vínculos duradouros, ainda que convivam diariamente. Ambientes públicos tornam-se locais de passagem, e não de permanência; conversas são substituídas por mensagens instantâneas; experiências coletivas cedem espaço ao isolamento silencioso provocado pelo uso contínuo de dispositivos eletrônicos.
Paradoxalmente, quanto recursos tecnológicos aproximam indivíduos geograficamente distantes, maior parece ser a dificuldade de estabelecer conexões significativas com aqueles que ocupam o mesmo ambiente físico. Não se trata, evidentemente, de rejeitar os avanços tecnológicos, mas de reconhecer que nenhuma ferramenta digital substitui integralmente a riqueza das interações presenciais.
Resgatar o valor da convivência cotidiana exige mais do que reduzir o tempo diante das telas. Exige uma mudança de atitude capaz de transformar pequenos gestos — como ouvir atentamente, dialogar sem pressa ou ocupar conscientemente os espaços públicos — em práticas permanentes de cidadania. Afinal, comunidades fortalecem-se menos pela quantidade de pessoas que as compõem do que pela qualidade das relações construídas entre elas.
A análise de um texto exige não apenas a compreensão de seu conteúdo, mas também a observação dos recursos linguísticos empregados em sua construção. Considerando os aspectos fonológicos, morfológicos e ortográficos presentes no texto, examine as afirmativas a seguir.
I. A palavra "âmbito" recebe acento gráfico por obedecer à regra de acentuação das palavras proparoxítonas.
II. Na palavra "conexões", a letra x representa dois fonemas distintos.
III. As palavras "convivência" e "conviver" pertencem à mesma família lexical, pois derivam do mesmo radical e preservam relação de significado.
Após a análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
“A decifração da palavra fluía naturalmente da ‘leitura’ do mundo particular (...) Fui alfabetizado no chão do quintal de minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. O chão foi o meu primeiro quadro negro; gravetos, o meu giz.”
(Paulo Freire. A importância do ato de ler)
Aquecimento além de 1,5 °C ameaça saúde, agricultura e economia
Por Rafael Cardoso

(Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/meio-ambiente/noticia/2026-09/aquecimento-alem-de15degc-ameaca-saude-agricultura-e-economia – texto adaptado especialmente para esta prova).
( ) Os vocábulos “frequente” e “quente” têm, respectivamente, um fonema e dois fonemas a menos do que grafemas no padrão culto do português brasileiro.
( ) Os termos “triste”, “global” e “também” têm encontros consonantais.
( ) Há ditongo crescente nas palavras “especialista” e “meteorológico”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise os quadros a seguir.

Disponível em: https://tiroletas.wordpress.com/. Acesso em: 01 ago. 2026.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação aos quadros.
( ) As palavras lá e lã constituem um par mínimo que difere em apenas um traço, a nasalidade.
( ) A palavra lã é polissêmica.
( ) Em pronunciá-la, o la é uma variação do pronome a com função de objeto indireto feminino da 3ª pessoa do singular.
( ) Os termos lá (advérbio) e lá (substantivo) são homônimos.
( ) A forma la é independente, sendo um termo átono, cuja pronúncia não depende de outra palavra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando a ortografia oficial, especialmente o emprego de letras e dígrafos e o uso de maiúsculas e minúsculas no trecho apresentado, analise as assertivas a seguir.
I.Em "instituições", o emprego de "ç" está de acordo com a escrita da palavra, e essa letra apresenta valor sonoro associado ao de "s".
II.Em "semelhantes", a sequência "lh" constitui encontro consonantal, pois cada uma das duas letras conserva um som próprio na pronúncia da palavra.
III.Em "oxigênio", a letra "x" apresenta o mesmo valor sonoro encontrado no início de "xícara", ainda que ocupe posição diferente nas duas palavras.
IV.Em "Reino Unido", as letras iniciais maiúsculas estão associadas ao emprego de um nome próprio.
Assinale a alternativa correta em relação à ortografia.
Na palavra “preencher”, o “ch” é um dígrafo consonantal, pois duas letras representam um único fonema. Assinale a alternativa em que a palavra também apresenta um dígrafo consonantal.
