Questões de Concurso
Sobre conjunções: relação de causa e consequência em português
Foram encontradas 4.881 questões
Ano: 2011
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Contador |
Q213386
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
“No entusiasmo do “te amo”, deixo de lado complementos incômodos (“Te amo, assim como amo outras e outros” ou “Te amo, aqui, agora, só sob este céu”) e adversativas que atrapalhariam a declaração com o peso do passado ou a urgência de sonhos nos quais o amor que declaro não se enquadra.” (parágrafo 10)
Todas as alternativas abaixo apresentam possíveis adversativas que atrapalhariam a declaração “Eu te amo”, EXCETO:
Todas as alternativas abaixo apresentam possíveis adversativas que atrapalhariam a declaração “Eu te amo”, EXCETO:
Ano: 2011
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor - Municipal |
Q213254
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1:
Texto 1:
“Um pé de milho sozinho, em um canteiro espremido, junto do portão, numa esquina de rua – não é um número numa lavoura, é um ser vivo e independente.”
A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A palavra ESPREMIDO poderia ser substituída por ACUADO sem que houvesse mudança de sentido.
II. Aocorrência da conjunção E tem valor aditivo.
III. A expressão PÉ DE MILHO possui uma personificação.
Assinale:
A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A palavra ESPREMIDO poderia ser substituída por ACUADO sem que houvesse mudança de sentido.
II. Aocorrência da conjunção E tem valor aditivo.
III. A expressão PÉ DE MILHO possui uma personificação.
Assinale:
Ano: 2011
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Provas:
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor de Controle Interno
|
FUNCAB - 2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Auditor - Municipal |
Q213205
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1:
Texto 1:
“É alguma coisa QUE se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. Eu não sou mais um medíocre homem QUE vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.”
As ocorrências da palavra QUE no trecho acima são classificadas respectivamente como:
As ocorrências da palavra QUE no trecho acima são classificadas respectivamente como:
Ano: 2011
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Provas:
CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática
|
CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |
Q211776
Português
No segmento “...ainda que a luta contra o preconceito prometa ser dura.” (L. 18/19), o conectivo em destaque tem valor semântico de:
Ano: 2011
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
TCE-RS
Prova:
FMP Concursos - 2011 - TCE-RS - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos |
Q210988
Português
Leia as proposições abaixo.
I. O pronome demonstrativo que inicia o segundo período estabelece relação anafórica com o primeiro período do texto.
II. A conjunção MAS não poderia ser substituída corretamente pela conjunção CONQUANTO, porque têm sentidos diferentes.
III. A passagem - Mas os provedores apostam que nem todos os clientes vão usar sua “cota” de internet ao mesmo tempo ( o que, realmente, é algo improvável).- pode ser reescrita corretamente da seguinte forma: Os provedores, contudo apostam que nem todos os clientes usarão sua “cota” de internet ao mesmo tempo – o que realmente é algo improvável-.
IV. Na passagem – É fácil entender por quê. - o verbo está no mesmo tempo e modo que na frase Quando entender a matéria, não terás problemas.
Quais proposições estão corretas?
I. O pronome demonstrativo que inicia o segundo período estabelece relação anafórica com o primeiro período do texto.
II. A conjunção MAS não poderia ser substituída corretamente pela conjunção CONQUANTO, porque têm sentidos diferentes.
III. A passagem - Mas os provedores apostam que nem todos os clientes vão usar sua “cota” de internet ao mesmo tempo ( o que, realmente, é algo improvável).- pode ser reescrita corretamente da seguinte forma: Os provedores, contudo apostam que nem todos os clientes usarão sua “cota” de internet ao mesmo tempo – o que realmente é algo improvável-.
IV. Na passagem – É fácil entender por quê. - o verbo está no mesmo tempo e modo que na frase Quando entender a matéria, não terás problemas.
Quais proposições estão corretas?
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-PE
Provas:
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Judiciária
|
FCC - 2011 - TRE-PE - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q210314
Português
Texto associado
Atenção: As questões de números 8 a 15 referem-se ao texto seguinte
A oração sublinhada exprime uma finalidade em:
Q210099
Português
“...mas é bom saber que a neurociência discorda dele.”. A conjunção sublinhada tem valor adversativo, ou seja, opõe dois posicionamentos, que são:
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCU
Provas:
CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Auditoria de Obras Públicas
|
CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Auditoria Governamental |
CESPE - 2011 - TCU - Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia |
Q209572
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “No entanto” (L.5) introduz, no texto, ideia de oposição ao fato de o autor nunca ter associado cálculo à felicidade.
Q204429
Português
Texto associado
Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido do texto ao se substituir a conjunção “já que” (L.6) por uma das seguintes: pois, porquanto, visto que, uma vez que.
Q204426
Português
Texto associado
Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Preservam-se a correção gramatical e o sentido do texto ao se substituir o termo “No entanto” (L.14) por qualquer um dos seguintes: Porém, Contudo, Conquanto, Todavia, Entretanto.
Ano: 2011
Banca:
PONTUA
Órgão:
TRE-SC
Prova:
PONTUA - 2011 - TRE-SC - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q203191
Português
Nas três ocorrências de “que”, nos períodos das linhas 47 a 51, temos, respectivamente:
Ano: 2011
Banca:
PONTUA
Órgão:
TRE-SC
Prova:
PONTUA - 2011 - TRE-SC - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q203190
Português
Em Isso, porém, está longe de revelar imunidades (L.14-15), a conjunção destacada estabelece relação de:
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
FINEP
Provas:
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Suporte Técnico
|
CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Apoio Adm e Secretariado |
Q202197
Português
Considere a sentença abaixo.
Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus. As duas orações do período estão unidas pela palavra “e", que, além de indicar adição, introduz a ideia de
Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus. As duas orações do período estão unidas pela palavra “e", que, além de indicar adição, introduz a ideia de
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 20ª REGIÃO (SE)
Prova:
FCC - 2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q201998
Português
"As margens da agricultura são mínimas, então o produtor só consegue competir se tiver escala e tecnologia de ponta. Como faltam mecanismos para financiar a modernização, ele opta pela expansão da área, que é muito mais barata", explica. (final do texto)
O segmento grifado acima
O segmento grifado acima
Ano: 2011
Banca:
IADES
Órgão:
PG-DF
Prova:
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |
Q200652
Português
Texto associado
Texto III para resolver as questões 8 a 10.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2011
Banca:
IADES
Órgão:
PG-DF
Prova:
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |
Q200648
Português
Texto associado
Texto II para resolver as questões 4 a 7.
Assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2011
Banca:
IADES
Órgão:
PG-DF
Prova:
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |
Q200645
Português
Texto associado
Texto I para resolver as questões 1 a 3.
A conjunção integrante, presente na linha 9, estabelece uma relação entre as orações que liga de tal modo que a segunda exerce a função substantiva de
Ano: 2011
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Nova Lima - MG
Prova:
FUMARC - 2011 - Prefeitura de Nova Lima - MG - Procurador Municipal |
Q200443
Português
No Texto lê-se: “A língua que falamos é um bem, se considerarmos “bens” “as coisas úteis ao homem”.
O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a):
O termo negritado, segundo Cunha e Cintra (2009), tem o valor de um (a):
Ano: 2011
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
TCE-MT
Prova:
FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |
Q200338
Português
Das diversas funções do QUE num contexto, uma das mais usadas para estabelecer relação textual é a de pronome relativo. Todas as passagens não exemplificam essa função, exceto:
Ano: 2011
Banca:
IADES
Órgão:
PG-DF
Provas:
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquitetura
|
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Contabilidade |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Jornalismo |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Analista de Sistemas |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquivologia |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Biblioteconomia |
IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Engenharia Agronômica |
Q200222
Português
Com base no texto e nas suas relações sintáticas e semânticas, assinale a alternativa correta.
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