Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 14.232 questões
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PRF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2012 - PRF - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q307214
Português
Texto associado
Julgue os itens, relativos ao texto acima.
Julgue os itens, relativos ao texto acima.
A expressão “ainda pouco conhecido” (l.6) tem como referência o segmento “o que poderá acarretar” (l.3), o que explica o emprego da forma de particípio em “conhecido”.
Ano: 2012
Banca:
UNEMAT
Órgão:
CEPROMAT
Prova:
UNEMAT - 2012 - CEPROMAT - Analista de Tecnologia da Informação |
Q299140
Português
O termo ela, na expressão mais gente ela exclui do seu campo, refere-se:
Q296199
Português
Leia a seguinte notícia, adaptada do portal Globo Rural de 05/09/2012, e assinale a única assertiva que apresenta uma continuação coerente para o texto:
A primeira etapa dessa bem-sucedida campanha teve início em março. Já a segunda etapa começou em julho. No entanto (...)
A primeira etapa dessa bem-sucedida campanha teve início em março. Já a segunda etapa começou em julho. No entanto (...)
Q295193
Português
Assinale a alternativa que reescreve trecho do texto de acordo com a norma-padrão e sem prejuízo da informação nele contida.
Ano: 2012
Banca:
IESES
Órgão:
CRF-SC
Provas:
IESES - 2012 - CRF-SC - Operador de Computador
|
IESES - 2012 - CRF-SC - Programador de computador |
Q293218
Português
Analise as proposições a seguir e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O termo “isso”, destacado no terceiro parágrafo, retoma a expressão “pode ser asfalto, mas também pode ser emprego, remédio, óculos, dinheiro para pagar contas, material de construção”.
II. No trecho: “Há mais candidatos a vereador do que a soma de budistas” temos a presença de palavras parônimas.
III. Em: “consultas médicas e jurídicas”, as duas palavras acentuadas recebem acento pelo mesmo motivo.
IV. O emprego dos parênteses no final do 1º parágrafo tem a função de indicar possibilidade alternativa de leitura.
I. O termo “isso”, destacado no terceiro parágrafo, retoma a expressão “pode ser asfalto, mas também pode ser emprego, remédio, óculos, dinheiro para pagar contas, material de construção”.
II. No trecho: “Há mais candidatos a vereador do que a soma de budistas” temos a presença de palavras parônimas.
III. Em: “consultas médicas e jurídicas”, as duas palavras acentuadas recebem acento pelo mesmo motivo.
IV. O emprego dos parênteses no final do 1º parágrafo tem a função de indicar possibilidade alternativa de leitura.
Ano: 2012
Banca:
FEPESE
Órgão:
FATMA
Provas:
FEPESE - 2012 - FATMA - Analista Técnico de Gestão Ambiental - Classe IV - Analista de Informática
|
FEPESE - 2012 - FATMA - Analista Técnico de Gestão Ambiental - Classe IV - Engenheiro Ambiental |
Q293137
Português
Texto associado
Imagine um mundo com secas, tempestades e fome, com ilhas e regiões costeiras inundadas, onde milhões de pessoas morrem por causa da poluição do ar e das águas, enquanto outras buscam o refúgio em luga-res mais seguros e alguns ainda lutam entre si pelos escassos recursos naturais.
Em contraponto, imagine um mundo com ar e água limpos, com tecnologia, onde casa, transportes e indústrias estejam a serviço de toda a população, onde todos compartilham os benefícios do desenvolvimento, da industrialização e dos recursos naturais, imagine ainda que essa situação possa se sustentar de uma geração para outra.
A escolha entre estes dois futuros cabe a nós.
Kof Annan
Em contraponto, imagine um mundo com ar e água limpos, com tecnologia, onde casa, transportes e indústrias estejam a serviço de toda a população, onde todos compartilham os benefícios do desenvolvimento, da industrialização e dos recursos naturais, imagine ainda que essa situação possa se sustentar de uma geração para outra.
A escolha entre estes dois futuros cabe a nós.
Kof Annan
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-AC
Provas:
CESPE - 2012 - TJ-AC - Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos - Cargos 1 e 2
|
CESPE - 2012 - TJ-AC - Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 a 9 |
Q292082
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos
gramaticais do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos
gramaticais do texto acima.
A supressão do trecho “em quantidade e qualidade adequadas” (L.2-3) e das vírgulas que o isolam manteria a correção gramatical do período e a unidade semântica do trecho.
Ano: 2012
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
EPE
Provas:
CESGRANRIO - 2012 - EPE - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos
|
CESGRANRIO - 2012 - EPE - Analista de Pesquisa Energética - Economia de Energia |
Q291247
Português
No trecho do texto “Entretanto, para que possamos usufruir dessa energia, precisamos transportá-la a longas distâncias — muitas vezes, milhares de quilômetros — por meio de linhas de transmissão aéreas, expostas ao tempo e a seus caprichos.” (L. 5-9), o travessão serve para delimitar uma informação intercalada no discurso (que pode ser um adendo, um comentário, uma ponderação).
Em situação semelhante, a vírgula pode ser substituída por travessão, com essa mesma função, em:
Em situação semelhante, a vírgula pode ser substituída por travessão, com essa mesma função, em:
Q290065
Português
Leia os trechos abaixo.
I. “As questões associadas às relações entre esses três termos devem ser correlacionadas à diversidade das formas do estatuto do conhecimento.” (linhas 2-4).
II. “Essa distinção permite pensar três tipos de conhecimentos, em função de sua pertinência relativa quanto ao recorte das zonas do real.” (linhas 6-7).
Nos períodos acima, as expressões destacadas exercem, respectivamente, função
I. “As questões associadas às relações entre esses três termos devem ser correlacionadas à diversidade das formas do estatuto do conhecimento.” (linhas 2-4).
II. “Essa distinção permite pensar três tipos de conhecimentos, em função de sua pertinência relativa quanto ao recorte das zonas do real.” (linhas 6-7).
Nos períodos acima, as expressões destacadas exercem, respectivamente, função
Ano: 2012
Banca:
VUNESP
Órgão:
TJ-SP
Provas:
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Informática
|
VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Comunicação e Processamento de Dados |
Q289878
Português
Para Valim, o Brasil não deve adotar “uma visão míope” (primeiro parágrafo) para as mudanças nos modelos de negócios. Essa visão míope referese a
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-ES
Prova:
CESPE - 2012 - TCE-ES - Auditor de Controle Externo - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q286750
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens que se seguem.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens que se seguem.
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra “internacionais” (L.2) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto e ainda conferiria ênfase à ideia expressa na oração subsequente, ou seja, ao fato de as convenções internacionais versarem sobre o combate à corrupção.
Q284783
Português
No texto, os itens linguísticos destacados “ele” (linha 9), “conhecê-las” (linha 11) e “dele” (linha 13) referem-se, respectivamente, a
Ano: 2012
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |
Q283609
Português
A coesão catafórica ocorre quando um elemento remete a outro, que virá em seguida, na sequência do texto. Há coesão catafórica em:
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Museólogo |
Q282896
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “desse material” (L.15) constitui recurso de coesão por substituição, pois retoma de forma sintética diversos elementos citados em trechos antecedentes do texto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2012 - MPOG - Analista de Infraestrutura - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q282337
Português
Texto associado
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da leitura do texto que o “desafio” mencionado à linha 8 consiste no atendimento a “essas demandas” (L.4).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2012 - MPOG - Analista de Infraestrutura - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q282332
Português
Texto associado
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
O advérbio “assim” (L.14) resume e retoma a ideia expressa na oração anterior àquela em que se insere.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q282001
Português
Texto associado
Julgue se os trechos apresentados nos itens abaixo, adaptados de
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou proposta que prevê prioridade para o processo de adoção de criança ou adolescente com deficiência ou doença crônica. A iniciativa acrescenta dispositivo ao Estatuto da Criança e do Adolescente.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q282000
Português
Texto associado
Julgue se os trechos apresentados nos itens abaixo, adaptados de
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
A relatora observou que as crianças com deficiência ou doença crônica enfrentam uma espera maior de adoção. “Nada mais justo do que conferir prioridade de tramitação para os processos de adoção que envolva crianças e adolescentes nessas condições, para que possam usufruir, sem maiores delongas, aos benefícios do convívio familiar”, afirmou.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q281999
Português
Texto associado
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
O sentido original do período permanece inalterado se a palavra “administração” (L.3) for substituída pela palavra gerenciamento.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q281997
Português
Texto associado
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
Prejudica-se a informação do período se a palavra “observa” (L.6) for substituída por qualquer uma das seguintes: lembra, afirma, pondera.
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