Questões de Concurso Sobre coesão e coerência em português

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Q290065
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: UEG Órgão: AGSEP Prova: UEG - 2012 - AGSEP - Analista de Saúde |
Q290065 Português
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Leia os trechos abaixo.

I. “As questões associadas às relações entre esses três termos devem ser correlacionadas à diversidade das formas do estatuto do conhecimento.” (linhas 2-4).

II. “Essa distinção permite pensar três tipos de conhecimentos, em função de sua pertinência relativa quanto ao recorte das zonas do real.” (linhas 6-7).

Nos períodos acima, as expressões destacadas exercem, respectivamente, função
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Q289878
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Provas: VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Informática | VUNESP - 2012 - TJ-SP - Técnico em Comunicação e Processamento de Dados |
Q289878 Português
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Para Valim, o Brasil não deve adotar “uma visão míope” (primeiro parágrafo) para as mudanças nos modelos de negócios. Essa visão míope refere­se a

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Q286750
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-ES Prova: CESPE - 2012 - TCE-ES - Auditor de Controle Externo - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q286750 Português
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Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens que se seguem.
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra “internacionais” (L.2) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto e ainda conferiria ênfase à ideia expressa na oração subsequente, ou seja, ao fato de as convenções internacionais versarem sobre o combate à corrupção.
Alternativas
Q284783
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: UEG Órgão: AGSEP Prova: UEG - 2012 - AGSEP - Técnico de Saúde |
Q284783 Português
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No texto, os itens linguísticos destacados “ele” (linha 9), “conhecê-las” (linha 11) e “dele” (linha 13) referem-se, respectivamente, a
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Q283609
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2012 - SEDUC-RJ - Diretor de Unidade Escolar |
Q283609 Português


A coesão catafórica ocorre quando um elemento remete a outro, que virá em seguida, na sequência do texto. Há coesão catafórica em:

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Q282896
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Museólogo |
Q282896 Português
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Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “desse material” (L.15) constitui recurso de coesão por substituição, pois retoma de forma sintética diversos elementos citados em trechos antecedentes do texto.
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Q282337
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Prova: CESPE - 2012 - MPOG - Analista de Infraestrutura - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q282337 Português
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Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.

Infere-se da leitura do texto que o “desafio” mencionado à linha 8 consiste no atendimento a “essas demandas” (L.4).

Alternativas
Q282332
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPO Prova: CESPE - 2012 - MPOG - Analista de Infraestrutura - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |
Q282332 Português
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No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.

O advérbio “assim” (L.14) resume e retoma a ideia expressa na oração anterior àquela em que se insere.

Alternativas
Q282001
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q282001 Português
Julgue se os trechos apresentados nos itens abaixo, adaptados de
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
A Comissão de Seguridade Social e Família aprovou proposta que prevê prioridade para o processo de adoção de criança ou adolescente com deficiência ou doença crônica. A iniciativa acrescenta dispositivo ao Estatuto da Criança e do Adolescente.
Alternativas
Q282000
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q282000 Português
Julgue se os trechos apresentados nos itens abaixo, adaptados de
notícias da Câmara dos Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
A relatora observou que as crianças com deficiência ou doença crônica enfrentam uma espera maior de adoção. “Nada mais justo do que conferir prioridade de tramitação para os processos de adoção que envolva crianças e adolescentes nessas condições, para que possam usufruir, sem maiores delongas, aos benefícios do convívio familiar”, afirmou.
Alternativas
Q281999
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q281999 Português
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Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
O sentido original do período permanece inalterado se a palavra “administração” (L.3) for substituída pela palavra gerenciamento.
Alternativas
Q281997
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia |
Q281997 Português
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Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto,
julgue os próximos itens.
Prejudica-se a informação do período se a palavra “observa” (L.6) for substituída por qualquer uma das seguintes: lembra, afirma, pondera.
Alternativas
Q281990
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Provas: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Gesso |
Q281990 Português
Na linha 4, “proposta” está empregada como elemento de coesão lexical, em substituição a “o que propõe o Projeto de Lei n.º 3.111/2012” (L.3-4).
Alternativas
Q281988
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Provas: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Radiologia | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Gesso |
Q281988 Português
Após o período que se encerra à linha 6, seria coerente e coeso inserir o seguinte trecho, no mesmo parágrafo: O presidente da ONG Trânsito Amigo considera importante o projeto, mas lembra que a Polícia Rodoviária Federal tem um déficit muito grande de agentes e viaturas. Para ele, o melhor seria investir em UTIs móveis.
Alternativas
Q281548
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Técnica Legislativa |
Q281548 Português
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Acerca das ideias e estruturas do texto acima, julgue os
próximos itens.
A inclusão de vírgula logo depois de “inamovíveis” (L.10) preservaria a correção gramatical e a coerência do texto, assim como seu sentido original.
Alternativas
Q281545
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Técnica Legislativa |
Q281545 Português
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Acerca das ideias e estruturas do texto acima, julgue os
próximos itens.
No trecho “não se visa (...) a informar (...) a fornecer” (L.12-13), o elemento “a”, em ambas as ocorrências, poderia ser omitido sem que isso trouxesse prejuízo à correção gramatical do texto.
Alternativas
Q281542
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Técnica Legislativa |
Q281542 Português
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Julgue os itens de 82 a 85, referentes às ideias e às estruturas do
texto acima.
Feitas as necessárias adaptações de grafia e pontuação, o advérbio “Evidentemente” (L.7) poderia ser deslocado para o final do período em que se encontra, sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto.
Alternativas
Q281540
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso dos dois-pontos , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Técnica Legislativa |
Q281540 Português
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Julgue os itens de 82 a 85, referentes às ideias e às estruturas do
texto acima.
Na linha 4, o sinal de dois-pontos poderia ser substituído por pois, precedido de vírgula, sem que houvesse prejuízo à coerência do texto.
Alternativas
Q281401
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Provas: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Médico todas as Áreas | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Museólogo |
Q281401 Português
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Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens que se seguem.
Em “com os do mundo desenvolvido” (L.6-7), identifica-se elipse da expressão “recursos humanos” (L.6).
Alternativas
Q281396
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Câmara dos Deputados Provas: CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Médico todas as Áreas | CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Museólogo |
Q281396 Português
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Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
próximos itens.
No texto, as palavras “preservação” (L.8) e “conservação” (L.9) são empregadas com sentido equivalente, portanto, as informações do período seriam mantidas se uma ocupasse o lugar da outra.
Alternativas
Respostas
10881: A
10882: E
10883: E
10884: B
10885: A
10886: C
10887: C
10888: C
10889: C
10890: E
10891: E
10892: E
10893: C
10894: C
10895: E
10896: C
10897: E
10898: C
10899: C
10900: C
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