Questões de Concurso
Sobre análise sintática em português
Foram encontradas 8.927 questões
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Imbé - RS - Assistente Administrativo |
Q1708107
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/blog/crescer-em-rede/ao-inves-de-um-novo-normal-um-normal-
melhor-para-educacao / - texto adaptado especialmente para esta prova)
Considerando as regras de formação do período composto, assinale a alternativa que indica o número correto de orações que compõe o período a seguir: “Outro ponto positivo é que a pandemia valorizou os professores, cujo papel fundamental foi reconhecido pelos pais e mães que estão tendo de lidar com as crianças e jovens em casa nestes tempos de isolamento social ”(l. 22-24).
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Imbé - RS - Assistente Administrativo |
Q1708105
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/blog/crescer-em-rede/ao-inves-de-um-novo-normal-um-normal-
melhor-para-educacao / - texto adaptado especialmente para esta prova)
Considere o emprego dos sinais de pontuação, análise como assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As aspas das linhas 25 e 30-33 foram empregadas pelo mesmo motivo: marcar o uso incomum de uma palavra ou expressão. ( ) Na linha 32, a vírgula separa uma oração coordenada. ( ) A vírgula destacada na linha 37 separa orações subordinadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As aspas das linhas 25 e 30-33 foram empregadas pelo mesmo motivo: marcar o uso incomum de uma palavra ou expressão. ( ) Na linha 32, a vírgula separa uma oração coordenada. ( ) A vírgula destacada na linha 37 separa orações subordinadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Câmara de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Câmara de Imbé - RS - Assistente Administrativo |
Q1708104
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/blog/crescer-em-rede/ao-inves-de-um-novo-normal-um-normal-
melhor-para-educacao / - texto adaptado especialmente para esta prova)
Assinale a alternativa que indica o sentido da expressão “a fim de que” (l. 27) no texto.
Ano: 2020
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Passagem - PB
Provas:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Médico do PSF
|
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Enfermeiro Plantonista |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Educador Físico |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Professor Fundamental Educação Física |
Q1707934
Português
Texto associado
Pediatras cobram do governo uma ação mais
efetiva para estimular a vacinação
Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de
Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao
Ministério da Saúde cobrando providências urgentes
para estimular a população brasileira a aderir às
campanhas de vacinação e que o serviço seja
prestado com mais facilidade.
O segmento profissional de saúde faz essa cobrança
depois que dados do Programa Nacional de
Imunizações apontou que o país não conseguiu
alcançar a meta para nenhuma das principais vacinas
infantis.
A SBP diz que a manutenção do quadro atual
configura grave sinal de alerta para as autoridades
sanitárias. A presidente da Sociedade Brasileira de
Pediatria, Lucia Rodrigues Silva, disse que,
independentemente do contexto da pandemia da
covid-19, estratégias devem ser elaboradas de modo
urgente para que pais e responsáveis possam manter
as cadernetas de vacinação das crianças em dia.
“O cuidado com a saúde das crianças e dos
adolescentes é uma missão que recai sobre pais e
responsáveis. Por isso, eles devem ser orientados a
levar seus filhos aos postos de saúde. Trata-se de
uma responsabilidade cívica com o bem-estar
individual e coletivo, conforme prevê o Estatuto da
Criança e do Adolescente”, disse.
No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da
Saúde que, juntamente com estados e municípios,
garanta aos médicos e profissionais da saúde
infraestrutura necessária para que o acesso às vacinas
seja facilitado a todos. De acordo com a presidente
da entidade, “há situações que podem ser analisadas,
como ampliar o horário de funcionamento dos postos
de saúde e fazer busca ativa de pessoas a serem imunizadas em locais de difícil acesso ou de maior
vulnerabilidade social”.
A SBP lembra em seu manifesto a importância de
que o governo patrocine campanhas de
esclarecimento contínuas em resposta às ações do
movimento antivacina. Na avaliação dos pediatras,
esse grupo, que tem agido em escala mundial, tem
divulgado informações falsas e equivocadas sobre a
importância da imunização de crianças e adultos,
desestimulando a ida das famílias aos postos para
vacinarem seus filhos. O Ministério da Saúde ainda
não se pronunciou sobre o assunto.
https://paraiba.com.br/2020/09/09
“A SBP diz que a manutenção do quadro atual
configura grave sinal de alerta para as autoridades
sanitárias”.
Nesse trecho do texto I tem-se um período composto por:
Nesse trecho do texto I tem-se um período composto por:
Ano: 2020
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Passagem - PB
Provas:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Médico do PSF
|
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Enfermeiro Plantonista |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Pedagogo |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Educador Físico |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Professor Fundamental Educação Física |
Q1707933
Português
Texto associado
Pediatras cobram do governo uma ação mais
efetiva para estimular a vacinação
Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de
Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao
Ministério da Saúde cobrando providências urgentes
para estimular a população brasileira a aderir às
campanhas de vacinação e que o serviço seja
prestado com mais facilidade.
O segmento profissional de saúde faz essa cobrança
depois que dados do Programa Nacional de
Imunizações apontou que o país não conseguiu
alcançar a meta para nenhuma das principais vacinas
infantis.
A SBP diz que a manutenção do quadro atual
configura grave sinal de alerta para as autoridades
sanitárias. A presidente da Sociedade Brasileira de
Pediatria, Lucia Rodrigues Silva, disse que,
independentemente do contexto da pandemia da
covid-19, estratégias devem ser elaboradas de modo
urgente para que pais e responsáveis possam manter
as cadernetas de vacinação das crianças em dia.
“O cuidado com a saúde das crianças e dos
adolescentes é uma missão que recai sobre pais e
responsáveis. Por isso, eles devem ser orientados a
levar seus filhos aos postos de saúde. Trata-se de
uma responsabilidade cívica com o bem-estar
individual e coletivo, conforme prevê o Estatuto da
Criança e do Adolescente”, disse.
No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da
Saúde que, juntamente com estados e municípios,
garanta aos médicos e profissionais da saúde
infraestrutura necessária para que o acesso às vacinas
seja facilitado a todos. De acordo com a presidente
da entidade, “há situações que podem ser analisadas,
como ampliar o horário de funcionamento dos postos
de saúde e fazer busca ativa de pessoas a serem imunizadas em locais de difícil acesso ou de maior
vulnerabilidade social”.
A SBP lembra em seu manifesto a importância de
que o governo patrocine campanhas de
esclarecimento contínuas em resposta às ações do
movimento antivacina. Na avaliação dos pediatras,
esse grupo, que tem agido em escala mundial, tem
divulgado informações falsas e equivocadas sobre a
importância da imunização de crianças e adultos,
desestimulando a ida das famílias aos postos para
vacinarem seus filhos. O Ministério da Saúde ainda
não se pronunciou sobre o assunto.
https://paraiba.com.br/2020/09/09
No trecho: “No manifesto, a SBP pede ainda ao
Ministério da Saúde...”, o emprego da vírgula dá-se para separar:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Assistente Administrativo |
Q1707332
Português
Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA sobre a seguinte frase do
texto:
Nas cidades serão realizados debates, seminários, atos públicos e atividades culturais.
Nas cidades serão realizados debates, seminários, atos públicos e atividades culturais.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ministro Andreazza - RO
Provas:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Zelador
|
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Agente de Portaria |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Vigia |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Pedreiro |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Cozinheira |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Braçal/Serviços Gerais |
Q1707155
Português
Texto associado
Eu sou aquela mulher
a quem o tempo muito ensinou.
Ensinou a amar a vida
e não desistir da luta,
recomeçar na derrota,
renunciar a palavras
e pensamentos negativos.
Acreditar nos valores humanos
e ser otimista.
Cora Coralina
Nos versos “Ensinou a amar a vida e não desistir da luta”,
tem-se:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ministro Andreazza - RO
Provas:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Zelador
|
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Agente de Portaria |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Vigia |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Pedreiro |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Cozinheira |
IBADE - 2020 - Prefeitura de Ministro Andreazza - RO - Braçal/Serviços Gerais |
Q1707152
Português
Texto associado
Eu sou aquela mulher
a quem o tempo muito ensinou.
Ensinou a amar a vida
e não desistir da luta,
recomeçar na derrota,
renunciar a palavras
e pensamentos negativos.
Acreditar nos valores humanos
e ser otimista.
Cora Coralina
Em “Eu sou aquela mulher a quem o tempo muito ensinou.”, tem-se:
I – período composto. II – período simples. III – oração subordinada. IV – duas orações. V – o termo grifado é sujeito.
Estão corretas, apenas
I – período composto. II – período simples. III – oração subordinada. IV – duas orações. V – o termo grifado é sujeito.
Estão corretas, apenas
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Auxiliar de Administração |
Q1706892
Português
Texto associado
Dom Quixote
Miguel de Cervantes
Há aproximadamente quatrocentos anos, na aldeia de
La Mancha, na Espanha, vivia um fidalgo de poucas
posses materiais, mas muitos livros, e que adorava
experimentar os desafios da vida e cujo passatempo era
ler contos e mais contos de cavalaria.
Era este nobre senhor alto, magro, de cinquenta e
poucos anos, queixo pontiagudo, cabelo grisalho
desgrenhado e certo ar de loucura no olhar. De
sobrenome Quixada ou Quesada, embora não rico, era
muito conhecido pelos lavradores e tinha fala de boa
pessoa entre os moradores da comunidade em que
vivia. [...]
No fragmento "Há aproximadamente quatrocentos
anos, na aldeia de La Mancha, na Espanha, vivia um
fidalgo de poucas posses materiais", os termos
destacados nas orações são, respectivamente:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Professor Nível II - Pegagogia |
Q1706855
Português
Classifique os termos destacados na oração a
seguir e marque a alternativa correta, respectivamente. Os melhores alunos, Luísa e João, incentivam os
colegas a estudarem todos os dias.
Q1706656
Português
Texto associado
Texto
BULLYING
O termo foi cunhado na década de 70 por Dan Olweus, psicólogo sueco, é derivado da palavra "bully" (tirano, brutal) e significa todo tipo de tortura física ou verbal que atormenta um grande número de vítimas no Brasil e no mundo.
O bullying corresponde à prática de atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, cometidos por um ou mais agressores contra uma determinada vítima.
BULLYING NA ESCOLA
Conflitos entre crianças e adolescentes são comuns, pois trata-se de uma fase de insegurança e autoafirmação. Porém, quando os desentendimentos são frequentes e partem para humilhações, é aí que o bullying prolifera.
Nas escolas, as agressões geralmente são praticadas longe das autoridades. Ocorrem normalmente na entrada ou saída do prédio, ou ainda quando os professores não estão por perto.
Podem também acontecer de forma silenciosa, na sala de aula, na presença do professor, com gestos, bilhetes, etc. As agressões físicas são mais difíceis de serem escondidas e muitas vezes levam a família a transferir a vítima para outra escola.
Geralmente, as vítimas do bullying têm vergonha e medo de falar à família sobre as agressões que estão sofrendo e, por isso, permanecem caladas.
As vítimas de agressão física ou verbal ficam marcadas e essa ferida pode se perpetuar por toda a vida. Em alguns casos, a ajuda psicológica é fundamental para amenizar a difícil convivência com memórias tão dolorosas.
Aqui, portanto, cabem aos pais e familiares notarem os sintomas das crianças e/ou adolescentes. Com isso, se perceber alguma diferença no comportamento, é importante contactar os responsáveis da escola e ainda ter uma conversa franca com a pessoa que foi agredida.
(Fonte: texto adaptado de https://www.todamateria.com.br/bullying/, acesso em fevereiro de 2020.)
No fragmento “O termo foi cunhado na década de 70 por
Dan Olweus, psicólogo sueco, é derivado da palavra
"bully" (tirano, brutal)...”, o trecho entre vírgulas está
sinalizando:
Q1706532
Português
Leia a tirinha e responda ao que se pede.
(Fonte:http://dstsaidsnaadolescencia.blogspot.com/2017/08/interpretac ao-das-charges.html, acesso em fevereiro de 2020.)
Na fala “Manhêêê... seu neto fez cocô de novo!!!”, a
estrutura destacada classifica-se sintaticamente como:
Q1706461
Português
Texto associado
Animais também podem ser terapeutas e ajudar no tratamento de
doenças
Na alegria ou na tristeza, na saúde ou na doença. O
juramento dos matrimônios se encaixa muito bem na
fidelidade dos animais de estimação. Inclusive, hoje a
última parte pode ser levada ao pé da letra: está se
tornando cada vez mais comum que os pets colaborem
para a recuperação de pacientes dos mais variados casos
clínicos. "A Terapia Assistida por Animais (TAA) consiste
em tratamentos na área da saúde, onde um animal é co-terapeuta e auxilia o paciente a atingir os objetivos
propostos para o tratamento", ensina Laís Milani,
psicóloga e membro da diretoria da área de Terapia
Assistida por Animais do Instituto Nacional de Ações e
Terapias Assistidas por Animais (Inataa).
No Hospital Israelita Albert Einstein, em São Paulo, a
entrada de bichos de estimação é liberada desde o ano de
2009, desde que autorizado pelo médico responsável de
cada paciente. "Na verdade sempre existiu essa solicitação,
que partia de pacientes e familiares. Como existia
demanda e isso até encurta a permanência das pessoas no
hospital, de acordo com diversos estudos, criamos esse
fluxo e o transformamos em uma rotina, com
procedimentos claramente definidos e
institucionalizados", explica Rita Grotto, gerente de
atendimento ao cliente do hospital.
Qual o animal certo para a pet terapia?
Nem todo animal nasceu para ser um terapeuta, por
assim dizer. "Ele precisa ser tranquilo, ter uma
personalidade que as pessoas possam abraçar, beijar e
apertar, sem que ele reaja", explica o adestrador José Luis
Doroci, fundador do Projeto Novo Guia. Os animais mais
comuns são os cães e os cavalos, que no geral tem um
temperamento mais dócil. Mas gatos, jabutis, peixes,
coelhos e aves também podem e são usados nesse tipo de
projeto.
Não há uma recomendação específica de quem pode
ser ajudado pela pet terapia. "Qualquer paciente pode ser
beneficiado, desde que não haja alguma contraindicação,
como por exemplo, medo de animais, alergia ou
problemas de respiração, entre outros", observa a
psicóloga Fabiana Oliveira, do Instituto para Atividades,
Terapias e Educação Assistida por Animais de Campinas
(Ateac). Porém, alguns tipos de pacientes e alguns quadros
clínicos têm um resultado já atestado, dentre os quais se
destacam:
Estimula crianças
Diversos problemas infantis podem ser melhorados
com o convívio com animais. Um exemplo é a melhora do
quadro de portadores de autismo. "Elas têm muita
dificuldade no contato social e a simples presença de um
animal treinado associada a atividades adequadas para
eles auxiliam nesse desenvolvimento", relata Paula Lopes,
neuropsicóloga da Associação Brasileira de Hippoterapia e
Pet Terapia (Abrahipe) e do Centro de Reabilitação Gessy
Evaristo de Souza. Estudos mostram que as crianças
autistas apresentam diminuição nos comportamentos
negativos, como agressividade, alienação, isolamento,
entre outros com a presença de cães nas sessões, por
exemplo.
Benefícios para os idosos
Os animais são usados principalmente em idosos que
apresentam o mal de Alzheimer, mas não existem ainda
muitas pesquisas corroborando essa relação.
"Observamos, porém, que o contato com o animal
proporciona alguns benefícios que podem ajudar na
diminuição do impacto emocional desta patologia",
descreve a psicóloga Laís Milani, membro da diretoria da
área de Inataa. Entre os benefícios estão a melhora do
humor, relaxamento e diminuição da agressividade e
do estresse, proporcionados pela doença.
Reduz o estresse
É comprovado que o contato com os animais ajuda a
liberar diversos hormônios do bem: endorfinas beta,
prolactina e oxitocina. Eles todos atuam regulando as taxas
de cortisol, hormônio relacionado ao estado de alerta, o
que reduz o estresse. A psicóloga Laís Milani, da Inataa,
relembra outros benefícios: "Estudos indicam que a
interação homem-animal traz uma sensação de bem-estar
e conforto, resultando na diminuição dos níveis de
adrenalina, relacionado ao aumento da pressão arterial".
Além disso, essa convivência libera outro hormônio, a
acetilcolina, que está relacionada ao estado de
tranquilidade, diminuição da pressão arterial, frequência
cardíaca e respiratória, todos sintomas do estresse.
Melhora o quadro de depressão
É um consenso entre os especialistas que estar com um
animal de estimação aumenta a autoestima, senso de valor
próprio, o estabelecimento de hábitos positivos e o
interesse pelo outro. Tudo isso pode beneficiar pacientes
depressivos, que apresentam problemas nessas áreas.
"Estudos verificaram um aumento da produção e liberação
da serotonina e dopamina, hormônios responsáveis pela
sensação de prazer e alegria, após 15 a 20 minutos de
interação com o cão", reitera a psicóloga Cristiane Blanco.
(Fonte: texto adaptado de https://www.minhavida.com.br/bemstar/galerias/16239-animais-tambem-podem-ser-terapeutas-e-ajudar-notratamento-de-doencas, acesso em fevereiro de 2020.)
“No Hospital Israelita Albert Einstein, em São Paulo, a
entrada de bichos de estimação é liberada desde o ano de
2009”, o emprego de vírgula é devido a:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Tributário
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Posturas |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Edificações |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Ambiental |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Trânsito |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Sanitário |
Q1705997
Português
Assinale a alternativa INCORRETA acerca da classificação de termos do texto.
Ano: 2020
Banca:
ACCESS
Órgão:
Câmara de Mangaratiba - RJ
Prova:
ACCESS - 2020 - Câmara de Mangaratiba - RJ - Vigilante |
Q1705887
Português
Texto associado
(Luis Fernando Veríssimo)
"Se é mesmo inocente, por que insistir tanto que é?” (L.34-35)
A frase sublinhada apresenta uma ideia de
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Português |
Q1705813
Português
Texto associado
Leia o poema de Vinícius de Moraes e
responda à questão.
Como dizia o poeta
Quem já passou por essa vida e não viveu
Pode ser mais, mas sabe menos do que eu
Porque a vida só se dá pra quem se deu
Pra quem amou, pra quem chorou, pra quem
sofreu
Ah, quem nunca curtiu uma paixão nunca vai ter
nada, não
[...]
Assinale a alternativa correta sobre o que
se afirma entre parênteses a respeito dos
itens ou expressões do poema.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Português |
Q1705812
Português
Texto associado
Leia o poema de Vinícius de Moraes e
responda à questão.
Como dizia o poeta
Quem já passou por essa vida e não viveu
Pode ser mais, mas sabe menos do que eu
Porque a vida só se dá pra quem se deu
Pra quem amou, pra quem chorou, pra quem
sofreu
Ah, quem nunca curtiu uma paixão nunca vai ter
nada, não
[...]
Assinale a alternativa que apresenta a
relação de sentido estabelecida no verso
em destaque.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Português |
Q1705803
Português
Na expressão a seguir, a relação de sentido expressa entre as orações indica
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Câmara de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Câmara de Guarujá do Sul - SC - Tesoureiro |
Q1705550
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes
de respondê-la.
(Texto)
As vírgulas que isolam “Mike Catton” foram empregadas para:
Ano: 2020
Banca:
Asconprev
Órgão:
Prefeitura de Moreilândia - PE
Prova:
Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Guarda Municipal |
Q1705325
Português
Texto associado
Menos plástico, mais amor
Eu provavelmente estava distraída quando os
guardanapos das lanchonetes começaram a vir
em invólucros de plástico. Você precisa abri-los
antes de sujar as mãos, senão pode ser tarde e
complicado demais. Isso me deixa irritada todas
as vezes. Embora essa questão de natureza
prática seja importantíssima, não é sobre ela
que eu gostaria de falar. O que me intriga de
fato é em que momento e por que nós
começamos a exagerar tanto no uso das coisas
plásticas (copos, pratos, mexedores,
embalagens para um único
canudo). Vou chamar o
fenômeno de hiperassepsia.
Será que alguém morreu por
um guardanapo contaminado, e
eu não fiquei sabendo?
E quanto ao copo
descartável que acompanha a
garrafa também descartável,
nós precisamos mesmo dele? E do prato de
plástico contendo um muffin que, por sua vez, já
está devidamente protegido por uma redoma
cujo rápido destino é o lixo? E o que dizer dos
seis saquinhos de shoyu ofertados por um único
temaki? Quando as tele-entregas japonesas me
mandam um porte de gosma verde sem
perguntar (não gosto de wasabi, eu diria,
lamento), tenho pontadas no coração pensando
em todo aquele plástico desperdiçado. [...]
O exagero dos plásticos parece estar
ligado à tendência de querer agradar a qualquer
custo. Pela natureza um tanto infantilizada
dessa relação estabelecimento-cliente, talvez
seja mais adequado usar a palavra mimar. Só
isso pode explicar o que observo
cotidianamente nos caixas de supermercado.
Embora a maioria de nós seja perfeitamente
capaz de pôr objetos dentro de uma sacola, nós
temos empacotadores. E você já percebeu que
esses empacotadores sãos instruídos a não
colocar no mesmo saco uma pasta de dente e
um pacote de biscoitos? A consequência disso é
o uso de uma quantidade absurda de sacolas. Eu
me pergunto que tipo de horror aconteceria
caso esses itens, bem seguros dentro de suas
respectivas embalagens, dividissem o mesmo
espaço.
Na minha sacola de pano, sob os olhos
atônitos do empacotador que acabo de
dispensar, é claro que tudo vai misturado.
Continuo viva.
In: Uma estranha na cidade, de Carol Bensimon,
Editora Dubliense, 2016.
https://www.escrevendoofuturo.org.br/blog/lit
eratura-em-movimento/menos-plastico-maisamor/ (trecho) Acesso em: 18/11/20
Sobre o segundo parágrafo do texto, considere
as seguintes afirmativas:
I. É formado, quase que exclusivamente, por questionamentos que não são respondidos ao longo do texto. Sua finalidade, então, é apenas indicar o uso menos frequente do plástico na sociedade brasileira.
II. O pronome “nós” utilizado na primeira indagação faz referência direta apenas às pessoas que usam, demasiadamente, o plástico.
III. A expressão “que” tem a mesma função sintática tanto no primeiro questionamento quanto no segundo do parágrafo em análise.
IV. O uso dos parênteses isola a possível resposta da autora se lhe perguntassem se gostaria de wasabi em sua encomenda.
V. A expressão “pontadas no coração” indica que a autora do texto pode sofrer de problemas cardíacos e assim é uma expressão de sentido conotativo.
Assinale a alternativa correta.
I. É formado, quase que exclusivamente, por questionamentos que não são respondidos ao longo do texto. Sua finalidade, então, é apenas indicar o uso menos frequente do plástico na sociedade brasileira.
II. O pronome “nós” utilizado na primeira indagação faz referência direta apenas às pessoas que usam, demasiadamente, o plástico.
III. A expressão “que” tem a mesma função sintática tanto no primeiro questionamento quanto no segundo do parágrafo em análise.
IV. O uso dos parênteses isola a possível resposta da autora se lhe perguntassem se gostaria de wasabi em sua encomenda.
V. A expressão “pontadas no coração” indica que a autora do texto pode sofrer de problemas cardíacos e assim é uma expressão de sentido conotativo.
Assinale a alternativa correta.
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