Questões de Linguística para Concurso - Página 24

Q3136578

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136578 Linguística

Para referenciar corretamente um capítulo de livro, conforme a ABNT NBR 6023:2018, identifique a sequência de informações a ser seguida.

A

Autor do capítulo, título do livro, título do capítulo, organizador do livro, local, editora, ano, páginas do capítulo.

B

Autor do capítulo, "In:", título do capítulo, organizador, título do livro, local, editora, ano, páginas do capítulo.

C

Autor do capítulo, título do capítulo, "In:", autor do livro, título do livro, local, editora, ano, número do capítulo, intervalo de paginação.

D

Título do capítulo, autor do capítulo, título do livro, organizador, local, editora, ano, páginas do capítulo.

E

Organizador do livro, título do livro, autor do capítulo, título do capítulo, local, editora, ano, páginas do capítulo.

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Q3136575

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136575 Linguística

De acordo com as normas da ABNT NBR 6023:2018, ao referenciar um artigo científico disponível online, indique a informação obrigatória para incluir na referência.

A

Edição anterior da norma utilizada.

B

Nome do revisor do artigo.

C

Número total de páginas da revista.

D

Data de nascimento dos autores.

E

Data de acesso ao artigo.

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Q3136574

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136574 Linguística

Considerando como a informatividade afeta a percepção de um texto pelos leitores, avalie a informatividade das seguintes proposições em um contexto onde o público-alvo é formado por entusiastas do fitness familiarizados com equipamentos de exercício modernos:

I.A descrição de uma esteira como um equipamento usado para caminhar ou correr em ambientes fechados traz novas informações para um público de entusiastas do fitness.

II.Mencionar que esteiras modernas podem integrar-se com aplicativos de realidade virtual para simular percursos ao redor do mundo pode ser informativo para um público que não está familiarizado com as últimas tecnologias de fitness.

III.Afirmar que as esteiras permitem ajustes de inclinação e velocidade acrescenta valor informativo em uma conferência sobre inovações em equipamentos de fitness.

Considera-se correta apenas a/as:

A

Proposições I e III.

B

Proposições I e II.

C

Proposição III.

D

Proposição II.

E

Proposições II e III.

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Q3136567

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136567 Linguística

Quando um livro possui mais de três autores, segundo as normas da ABNT, identifique a forma correta de referenciá-lo.

A

Citar os dois primeiros autores e omitir os demais.

B

Referenciar o livro sem mencionar nenhum autor.

C

Listar apenas o último autor mencionado na obra.

D

Citar todos os autores, separados por ponto e vírgula.

E

Mencionar apenas o primeiro autor seguido da expressão "et al."

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Q3136566

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136566 Linguística

No contexto da redação técnica, a objetividade é um dos princípios fundamentais para garantir a eficácia da comunicação. Selecione a característica, a qual NÃO contribui para a objetividade em um texto técnico.

A

Uso de linguagem clara e direta, evitando ambiguidades.

B

Organização lógica das ideias, facilitando a compreensão.

C

Eliminação de informações desnecessárias ou redundantes.

D

Emprego de termos técnicos específicos, mesmo que desconhecidos pelo público-alvo.

E

Evitar expressões subjetivas ou opiniões pessoais.

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Q3136564

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Revisor |

Q3136564 Linguística

A eficácia de um texto depende fortemente de sua estrutura e clareza. Sobre a organização textual e seu impacto na compreensão do leitor, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Uma clara organização dos parágrafos facilita a leitura e compreensão, pois cada parágrafo deve abordar uma única ideia central. (__)A repetição de palavras-chave em diferentes parágrafos é uma estratégia eficaz para manter a coesão textual e reforçar conceitos importantes. (__)A consistência temática entre parágrafos é opcional na construção de textos argumentativos, desde que cada argumento seja válido isoladamente.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − V.

B

V − V − F.

C

V − F − F.

D

F − F − V.

E

F − F − F.

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Q3133807

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133807 Linguística

Em uma dissertação, a argumentação é fundamental para defender um ponto de vista e persuadir o leitor. Analise as alternativas abaixo e identifique aquela que não corresponde a uma estratégia argumentativa comum em dissertações.

A

Comparação entre duas ideias, destacando as vantagens de uma sobre a outra.

B

Citação de autoridades no assunto para fortalecer o argumento defendido.

C

Uso de dados estatísticos e fatos concretos para comprovar uma ideia.

D

Apresentação de propostas que visam resolver o problema apresentado.

E

Apresentação de um exemplo concreto que ilustra o ponto defendido.

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Q3133806

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133806 Linguística

A variação linguística é um dos principais focos da sociolinguística. Ela se refere às diferenças no modo de falar de diferentes grupos de pessoas, dependendo de fatores como:

I.Região geográfica: As línguas variam de acordo com a localização geográfica, o que resulta em dialetos regionais. No Brasil, por exemplo, há diferenças de vocabulário, pronúncia e expressões regionais entre falantes do Nordeste, Sudeste, Sul e outras regiões.
II.Classe social: A maneira como as pessoas falam também está relacionada à sua posição socioeconômica. Indivíduos de classes sociais diferentes podem usar variantes linguísticas distintas, e essas diferenças podem refletir padrões de prestígio ou estigma.
III.Idade: Grupos de diferentes faixas etárias tendem a usar a língua de maneiras variadas, o que pode incluir a adoção de novas gírias ou a preservação de formas mais tradicionais da língua.
IV.Gênero: A sociolinguística também explora como homens e mulheres podem usar a língua de forma diferenciada, com padrões específicos de linguagem associados a cada gênero.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I, III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3133805

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133805 Linguística

A Sociolinguística é a área da linguística que estuda a relação entre a língua e a sociedade, investigando como fatores sociais, culturais, regionais e econômicos influenciam o uso da linguagem.
Considere as afirmativas a seguir relacionadas a essa temática. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A sociolinguística nos permite entender que a língua é um reflexo das complexas interações sociais, culturais e históricas que ocorrem dentro de uma comunidade.
(__)Ela nos ensina que não há uma forma de falar superior ou inferior, mas sim uma diversidade linguística que está diretamente ligada à identidade de cada indivíduo ou grupo social.
(__)Além disso, a sociolinguística desempenha um papel importante no combate ao preconceito linguístico e na promoção da valorização da diversidade linguística nas escolas e na sociedade em geral.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, V, F.

B

V, F, V.

C

F, V, V.

D

V, V, V.

E

F, F, V.

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Q3133803

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133803 Linguística

A Gramática Normativa desempenha um papel central no ensino da Língua Portuguesa, especialmente no contexto educacional brasileiro. Ela é a gramática que prescreve regras de uso correto da língua, estabelecendo normas baseadas na variante padrão (ou norma culta) da língua portuguesa.
Em uma análise gramatical, a fonologia, a morfologia, a sintaxe e a semântica são áreas que correspondem, respectivamente, a:

A

Uso de maiúsculas, flexão de gênero, ordem direta e metáforas.

B

Ortografia, concordância nominal, regência e figuras de linguagem.

C

Regras de acentuação, flexão verbal, posição dos adjetivos e análise de contexto.

D

Estudo das letras, morfemas, preposições e denotação.

E

Estudo dos sons, formação das palavras, estrutura das frases e significados.

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Q3133802

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133802 Linguística

A gramática normativa continua sendo fundamental no ensino da língua portuguesa, especialmente em contextos que exigem o domínio da norma culta, como a produção de textos formais, provas e concursos. No entanto, é importante equilibrar essa abordagem com uma visão mais ampla e descritiva da língua, que valorize a diversidade linguística e capacite os alunos a usar a língua de forma eficaz em diferentes contextos.
O ensino de gramática normativa nas escolas é tradicionalmente caracterizado por:

A

Priorizar o ensino das regras prescritas para a língua culta.

B

Incentivar o ensino da linguagem digital.

C

Incentivar a variação linguística.

D

Valorizar o uso de gírias e regionalismos.

E

Estimular a criatividade textual dos alunos.

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Q3133800

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133800 Linguística

A Gramática Normativa e a Gramática Descritiva são duas abordagens distintas para o estudo e a análise da língua. Cada uma delas tem um foco e um objetivo diferentes, refletindo maneiras específicas de entender o funcionamento das línguas.
A gramática descritiva se diferencia da gramática normativa porque:

A

Foca exclusivamente na linguagem literária.

B

Não possui interesse na variação linguística.

C

Preocupa-se apenas com a escrita formal.

D

Impõe regras rígidas para o uso correto da língua.

E

Descreve como a língua é efetivamente usada pelos falantes, sem julgamentos de correção.

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Q3133799

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133799 Linguística

A concepção de erro na linguística aplicada tem evoluído ao longo do tempo, especialmente no campo da aprendizagem de línguas. Tradicionalmente, o erro era visto como um desvio indesejado da norma, algo a ser evitado ou corrigido rapidamente.
Considerando que essa concepção tem evoluído ao longos dos anos, segundo a concepção de erro na linguística aplicada, é INCORRETO afirmar que o erro:

A

é um equívoco momentâneo, uma falha na performance, como trocar uma palavra por outra ou usar uma conjugação incorreta por distração, mesmo sabendo a forma correta.

B

pode ser entendido como parte do processo de aprendizagem e uma manifestação de hipóteses linguísticas.

C

embora faça parte do processo de aprendizagem, se não houver intervenção ou feedback adequado, certos erros podem se fossilizar, tornando-se mais difíceis de corrigir no futuro.

D

numa abordagem mais interacionista e comunicativa, também é visto como uma oportunidade para a construção de sentido em interações sociais.

E

é visto como uma etapa inevitável no desenvolvimento da proficiência linguístico, sendo considerado um sinal de progresso, pois indicam que o aprendiz está tentando aplicar novas regras e estruturas linguísticas.

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Q3133795

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133795 Linguística

A linguagem é vista como uma ferramenta fundamental para a interação social. Ela permite que os indivíduos se comuniquem, compartilhem significados e construam conhecimentos. A fala e a escrita são sempre produzidas com uma finalidade comunicativa em mente, sendo direcionadas a interlocutores dentro de contextos sociais determinados.
Portanto, a concepção de linguagem como atividade social implica que:

A

A linguagem é uma prática social e histórica, usada para construir e negociar significados.

B

A linguagem é um sistema de sons arbitrários.

C

A linguagem é um fenômeno cognitivo restrito ao indivíduo.

D

A linguagem é exclusivamente uma forma de transmissão de ideias.

E

A linguagem é um conjunto fixo de regras gramaticais.

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Q3133794

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133794 Linguística

A concepção de enunciado refere-se à maneira como se entende a produção de linguagem em situações de comunicação. Diferente de uma visão restrita que considera apenas a sentença como unidade de análise, a noção de enunciado inclui o contexto em que uma frase ou expressão é proferida, levando em consideração o sujeito que fala, a intencionalidade e as condições em que o enunciado é emitido.
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que um enunciado pode ser definido como:

A

Qualquer sequência de palavras, que faz parte de uma cadeia de enunciados em constante diálogo.

B

Uma estrutura gramatical, composta por palavras e organizada de acordo com as regras de uma língua.

C

uma unidade de análise rica e complexa, essencial para entender o funcionamento da linguagem em situações reais de uso.

D

O estudo das variações fonológicas que são produzidas no contexto de uma situação comunicativa, indo além da estrutura formal da frase.

E

Uma frase gramaticalmente correta, independentemente de seu contexto, destacando a natureza interativa e dialógica de toda comunicação.

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Q3133793

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133793 Linguística

A concepção de discurso refere-se à forma como entendemos e analisamos o uso da linguagem nas interações humanas, considerando não apenas os aspectos gramaticais e linguísticos, mas também os contextos sociais, históricos, culturais e ideológicos nos quais a linguagem está inserida.
Nesse sentido, o discurso é geralmente compreendido como:

A

A interação verbal que ocorre em situações específicas e com intencionalidade.

B

A fala descontextualizada de uma pessoa.

C

O estudo isolado das palavras de uma língua.

D

Uma sequência de palavras sem qualquer contexto social.

E

A combinação de orações coordenadas e subordinadas.

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Q3133161

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3133161 Linguística

As concepções de linguagem são diferentes formas de entender e explicar como a linguagem funciona e qual o seu papel na comunicação humana.
Entre as concepções de linguagem, a ideia de linguagem como expressão do pensamento considera:

I.O "psiquismo individual" a fonte constituidora da língua, de modo a restringir-se apenas em explicar o fato linguístico resultante de um ato de criação individual.
II.Considera uma gramática universal com base em fatores fonéticos, gramaticais e lexicais, os quais permanecem imutáveis para todos os enunciados, ou seja, um sistema estável e acabado.
III.Considera os sujeitos, uma vez que eles "são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos" (Koch; Elias, 2006, p. 10), ou seja, essa concepção situa a linguagem como um espaço de interação humana.

Estão corretas:

A

I, II e III.

B

Apenas I.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II.

E

Apenas II e III.

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Q3133159

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3133159 Linguística

Os descritores da Prova Brasil de Língua Portuguesa são competências específicas que a avaliação busca medir nos alunos do Ensino Fundamental. Eles são usados para orientar a avaliação e fornecer uma compreensão clara das habilidades e conhecimentos que os alunos devem demonstrar em relação à leitura, interpretação de textos e domínio da linguagem.
A seguir, apresentam-se exemplos de descritores, exceto:

A

Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

B

Localizar informações explícitas em um texto.

C

Interpretar texto de maneira objetiva, avaliando a habilidade do aluno em escrever um texto de forma ornamentada, sem preocupação com a clareza ou coerência".

D

Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).

E

Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

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Q3133155

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3133155 Linguística

"A sociolinguística ou sociologia da linguagem, é uma disciplina da linguística que estuda os aspetos resultantes da relação entre a língua e a sociedade, concentrando-se em especial na variabilidade social da língua."
A abordagem sociolinguística postula que, EXCETO:

A

O sistema linguístico é constituído por regras categóricas e também por regras variáveis, e o falante tem competência linguística para lidar com regras variáveis.

B

Todas as variedades são igualmente bem estruturadas, sendo mais ou menos "adequadas" a determinadas situações comunicativas. As avaliações das formas linguísticas − como sendo de prestígio ou estigmatizadas − são de natureza social e não linguística, sendo carregadas de preconceito linguístico.

C

É preciso analisar os dados de fala do dia a dia e relacioná-los às teorias gramaticais, ajustando a teoria de modo que ela dê conta do objeto.

D

A comunidade de fala é fixa e imutável aos contextos socioculturais.

E

O estudo da estrutura e da evolução da linguagem deve ser feito dentro do contexto social da comunidade de fala, e que existe uma correlação sistemática entre variação linguística e estratificação social.

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Q3133152

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3133152 Linguística

O multiletramento refere-se à capacidade de identificar, interpretar, criar e comunicar significado por meio de uma variedade de formas de comunicação, como a visual, oral, corporal, musical e alfabética.
(https://fazeducacao.com.br/multiletramento/)
A abordagem de multiletramento oferece uma variedade de benefícios, especialmente quando combinada com metodologias ativas de aprendizado. Dentre esses benefícios, podemos destacar, EXCETO:

A

Estímulo a níveis de pensamento crítico (por exemplo, a capacidade de argumentação do aluno).

B

Encorajamento à participação ativa do aluno.

C

Desenvolvimento de certos valores, atitudes e comportamentos (como trabalho em equipe, autorreflexão, valorização da diversidade, habilidades socioculturais e cidadania, etc.).

D

O desenvolvimento da caligrafia que envolve habilidades motoras e a preocupação com a legibilidade e estética da escrita à mão.

E

Desenvolvimento de habilidades de leitura de alta compreensão e de aprender e produzir conhecimento em diferentes mídias.

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Questões de Concurso Sobre linguística

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